職業(yè)技術學院工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE14工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱與專業(yè)代碼工商企業(yè)管理530601二、入學要求普通高中、中等職業(yè)學?；蚣脊W校畢業(yè)生，或具有同等學力者。三、修業(yè)年限學制：三年學歷：全日制大專學歷四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別或技術領域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例工商管理類5306530601工商企業(yè)人力資源人力資源管理、行政管理、營銷管理人力資源管理師、經(jīng)濟師五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握工商企業(yè)管理的專業(yè)知識和技術技能，面向事業(yè)單位，工商企業(yè)、商務服務、批發(fā)零售、住宿餐飲、食品制造等行業(yè)，能夠從事人力資源管理、市場營銷、行政管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、市場管理、財務管理等企、事業(yè)工作的高素質(zhì)技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、現(xiàn)代市場規(guī)則等相關知識；3.掌握計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理學的基本理論和知識；4.掌握定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理的知識和方法；5.掌握質(zhì)量策劃、控制、持續(xù)改進等質(zhì)量管理的知識和方法；6.掌握績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應用、績效目標提升等績效管理的知識和方法；7.掌握成員選拔和分工、團隊溝通、有效激勵等團隊建設和管理的基本知識和方法。（三）能力1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3．具備定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理能力；4．具備人員選拔與配置、團隊溝通、績效管理和有效激勵等團隊組建及成員激勵能力；5．具備制定標準、衡量工作、糾正偏差等績效管理及糾偏能力；6．能夠發(fā)現(xiàn)管理問題、分析原因、制定解決方案，運用PDCA管理優(yōu)化工具等持續(xù)改進管理；7．具備一定的商業(yè)信息技術與工具應用能力；8．具備數(shù)據(jù)意識和管理數(shù)據(jù)分析應用能力；9．具備商務禮儀規(guī)范應用能力；10．具備時間及資源管理能力。工商企業(yè)管理專業(yè)“知識、能力、素質(zhì)”結(jié)構(gòu)分解表結(jié)構(gòu)構(gòu)成要素/課程占比（%）基本要求相應課程或教學環(huán)節(jié)考評方式與完成學期知識人文社會科學基礎知識了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎知識思想道德與法治考試/1懂得毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論考試/2懂得馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當考試/3自然科學基礎知識掌握計算機應用知識信息技術自然科學基礎知識考試/2考試/3專業(yè)知識掌握工商企業(yè)基層管理工作的基本知識工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系管理考試2-5學期企業(yè)人力資源管理相關知識人力資源規(guī)劃、工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系管理、經(jīng)濟法考試2-5學期掌握工商企業(yè)基層管理工作的基本技能和方法人力資源規(guī)劃、工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系管理考試2-5學期拓展知識具備一定的大數(shù)據(jù)、會計和商業(yè)分析專業(yè)知識大數(shù)據(jù)會計、大數(shù)據(jù)商業(yè)分析、新媒體營銷、市場調(diào)研與分析、考試2-5學期企業(yè)動作科研知識企業(yè)經(jīng)營模擬實訓、畢業(yè)綜合實訓。考試2-5學期能力基本能力具有一定的英語水平，能熟練地運用、處理本專業(yè)一般性英語技術資料。大學英語A、B級水平考試考試/1-6大學英語四、六級考試考試/1-6職場通用英語考試/1、2具有計算機應用能力，能熟練應用管理數(shù)據(jù)分析。計算機應用能力等級考試考試/1-6信息技術考試/1經(jīng)濟法基礎考試/4專業(yè)能力掌握工商企業(yè)管理專業(yè)的相關基本技能和方法大數(shù)據(jù)會計、大數(shù)據(jù)商業(yè)分析、創(chuàng)業(yè)管理考試2-5學期掌握人力資源管理相關技能人力資源規(guī)劃、工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系管理考試2-5學期職位能力掌握工商企業(yè)基層管理工作的基本技能管理學實務、經(jīng)濟學基礎、考試1-5學期掌握人力資源管理工作的基本技能人力資源規(guī)劃、工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系管理考試2-5學期拓展能力具備一定的市場營銷、電子商務相關專業(yè)能力大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析、茶酒文化、市場調(diào)研與分析、新媒體營銷考試2-5學期就業(yè)技能拓展企業(yè)經(jīng)營模擬實訓、畢業(yè)綜合實訓、企業(yè)經(jīng)營模擬實訓、畢業(yè)綜合實訓、考試2-5學期素質(zhì)人文素質(zhì)具有良好的社會公德、職業(yè)道德、行為規(guī)范。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論考試/1馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當考試/2商務禮儀考試/3具有較高的科學文化素養(yǎng)。藝術選修課考查/2中國傳統(tǒng)文化簡要考試/4、5軍事技能考試/3專業(yè)素質(zhì)人力資源管理素質(zhì)人力資源規(guī)劃、工作分析與組織設計、招聘與甄選、薪酬管理、績效評估、培訓與開發(fā)、勞動關系考試2-5學期拓展素質(zhì)企業(yè)運營管理素質(zhì)茶酒文化、商務禮儀、溝通實務、公共關系考試2-5學期說明：1.構(gòu)成要素：是指“知識、能力、素質(zhì)”各自的構(gòu)成要素。一般要從“公共、專業(yè)、職位、拓展”等方面進行分解。2.基本要求：指各要素達成水平方面的要求。六、課程設置及要求（除必要的文字描述外，請用表格呈現(xiàn)）（一）課程設置（一）課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。1.公共基礎課程根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、國家安全教育、心理健康教育等列入公共基礎必修課；并可將黨史國史、勞動教育、應用寫作、職場通用英語、信息技術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、自然科學常識、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。2.專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)，包括以下主要教學內(nèi)容。專業(yè)基礎課程：管理學實務、經(jīng)濟學基礎、人力資源管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析、溝通實務、商務禮儀、市場調(diào)研與分析、新媒體營銷、企業(yè)經(jīng)營模擬實訓專業(yè)核心課程：人力資源規(guī)劃、績效管理、工作分析與組織設計、勞動法規(guī)、薪酬管理、招聘與甄選、培訓與開發(fā)、人力資源證書專業(yè)拓展課程：公共關系、茶灑文化、金融科技、廣東景點介紹、客戶關系管理課程結(jié)構(gòu)表課程模塊課程名稱課程性質(zhì)公共基礎課程思想道德與法治必修課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修課馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當必修課勞動教育必修課國家安全教育必修課職場通用英語（一）必修課職場通用英語（二）必修課大學體育（一）必修課大學體育（二）必修課大學體育（三）必修課信息技術必修課大學生心理健康教育必修課形勢與政策教育專題必修課職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導必修課入學教育與軍事理論必修課軍事技能必修課中國傳統(tǒng)文化簡要必修課應用寫作必修課自然科學常識必修課就業(yè)實踐必修課專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課程管理學實務必修課經(jīng)濟學基礎必修課大數(shù)據(jù)與會計必修課市場調(diào)研與分析必修課商務禮儀必修課大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析必修課新媒體營銷必修課溝通實務必修課企業(yè)經(jīng)營模擬實訓（一）必修課企業(yè)經(jīng)營模擬實訓（二）必修課專業(yè)核心課程人力資源管理概論必修課人力資源規(guī)劃必修課工作分析與組織設計必修課招聘與甄選必修課經(jīng)濟法基礎必修課工商企業(yè)管理證書課程必修課培訓與開發(fā)必修課績效評估必修課薪酬管理必修課勞動法規(guī)必修課實踐性教學環(huán)節(jié)工商企業(yè)管理專業(yè)綜合實訓必修課工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設計必修課工商企業(yè)管理專業(yè)頂崗實習必修課人力資源類證書課程(一)必修課就業(yè)實踐必修課專業(yè)拓展課程公共關系任選課客戶關系管理任選課金融科技任選課廣東旅游景點介紹任選課茶酒文化任選課2.課程內(nèi)容及要求表2.1公共基礎課程序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1思想品德修養(yǎng)與法律基礎《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》以社會主義核心價值觀為主線，以人生觀、道德觀、價值觀、法治觀教育為重點，結(jié)合實踐教學項目的開展，著重解決大學一年級學生面對新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑與理論不足的問題，課程既有鮮明的政治性、思想性，也有突出的理論性、知識性，還具有極強的現(xiàn)實性與實踐性，旨在培養(yǎng)和提高新時期大學生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的一門重要的必修課程。54學時2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程主要闡述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生的社會歷史條件、科學體系、基本內(nèi)容、歷史地位和指導意義，特別是馬克思主義中國化的最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想。通過本課程的學習，幫助學生樹立科學的世界觀、價值觀與人生觀，從而自覺以馬克思主義中國化的理論成果作為認識世界和改造世界的理論武器，使自己成為中國特色社會主義道路的堅定的維護者和實踐者。72學時3形勢與政策教育專題緊密圍繞黨和國家重大的理論政策、社會主義現(xiàn)代化建設的形勢、國際形勢與國際關系等方面內(nèi)容，引導和幫助學生掌握認識形勢與政策問題的基本理論和基礎知識，增強對我國的基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的理論與政策觀；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的作風，通過實踐體會黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。40學時4馬克思主義中國化進程與青年使命擔當本課程主要內(nèi)容是通過學習19世紀科學社會主義的創(chuàng)立；五四精神；新中國建立、社會主義建設；改革開放時代；中國特色社會主義新時代；新時代我國社會主要矛盾；建設美麗中國；中國特色社會主義文化自信；構(gòu)建人類命運共同體；中國共產(chǎn)黨領導等10個專題；使學生明確自身所肩負的時代使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。20學時5勞動教育以學生行政班級為基本單位組織開展的集體性的勞動教育活動，課程內(nèi)容分為理論教育和勞動實踐（體力或腦力）兩部分。主要圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等方面開展勞動專題教育，學習勞動模范人物的先進事跡，講解學期勞動知識、計劃與安排等內(nèi)容。通過組織動員教育，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念，引導學生熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果，自覺遵守勞動安全法規(guī)。以二級學院（教學系）為主導，由班主任、輔導員或?qū)W生干事指導學生結(jié)合校園生活和社會服務組織開展勞動實踐。36學時6大學生心理健康教育大學生心理健康導論，大學生的自我意識與培養(yǎng)，大學生情緒管理，大學生人際交往，大學生學習心理，大學生人格發(fā)展與心理健康。本課程采用理論與體驗教學相結(jié)合、講授與訓練相結(jié)合的教學方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團體訓練、情境表演、角色扮演、體驗活動等。36學時7職場通用英語職場通用英語課程以培養(yǎng)職場語言文化知識和職場交際溝通能力為主要教學內(nèi)容,全方位體系化呈現(xiàn)真實的職場交際場景,在主題模塊化背景下培養(yǎng)學生扎實的英語聽說讀寫語言基本功及職場實用英語應用技能。108學時8計算機應用基礎掌握計算機基礎知識及計算機系統(tǒng)組成。了解信息安全的基本知識，掌握計算機病毒及防治的基本概念。掌握多媒體技術基本概念和基本應用。了解計算機網(wǎng)絡的基本概念和基本原理,掌握因特網(wǎng)網(wǎng)絡服務和應用。熟練和掌握Word、Excel、PowerPoint等Office辦公軟件的操作和應用。掌握郵件收發(fā)和Internet上網(wǎng)。36學時9大學體育大學體育基礎理論、基本身體素質(zhì)、田徑、球類、傳統(tǒng)體育、藝術體育等運動項目的技術與理論；要求:（1）公共基礎課學時不少于總學時的1/4；（2）學生必須了解并掌握體育基礎理論，增強基本身體素質(zhì)；（3）學生必須掌握1-2項運動技術，養(yǎng)成良好體育習慣，形成終身體育的運動技能。108學時10職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業(yè)適應、大學生就業(yè)權(quán)益與保障、大學生自主創(chuàng)業(yè)。36學時11軍事理論普通高等學校通過軍事課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。32學時12入學教育與軍事技能重點圍繞理解中華民族命運與國家關系，踐行總體國家安全觀。學生系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強化責任擔當。32學時2．2專業(yè)（平臺）課程序號課程名稱對接典型工作任務及職業(yè)能力主要教學內(nèi)容和要求參考學時1管理學實務行政管理、部門管理、管理技能課程的主要研究對象包括管理的基本概念、基本思想、基本內(nèi)容、基本職能、基本原則、基本方法以及管理思想的發(fā)展過程；在學習西方管理理論的同時對中國管理思想及其實踐過程有一定的認識和理解，通覽管理全貌。并逐步使學生樹立起重要的管理意識和管理觀念。72/542經(jīng)濟學基礎經(jīng)濟學的知識更多的是對生活的幫助，宏觀上可以推斷世界經(jīng)濟走勢，產(chǎn)業(yè)發(fā)展，投資決策，能夠利用經(jīng)濟學知識判斷社會發(fā)展，順應潮流。經(jīng)濟學基礎是一門基礎課，主要介紹微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學基本知識和基本理論。其中包括微觀經(jīng)濟學的七大理論：均衡價格理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、分配理論、一般均衡理論和福利經(jīng)濟學、市場失靈和宏觀經(jīng)濟政策。宏觀經(jīng)濟學五大理論：國民收入決定理論、失業(yè)和通貨膨脹理論、經(jīng)濟周期和經(jīng)濟增長理論、開放經(jīng)濟理論和宏觀經(jīng)濟政策。54/723大數(shù)據(jù)與會計1.認識會計基本理論及方法；設置賬戶；應用借貸記賬法；填制與審核會計憑證；核算資金籌集、供應、生產(chǎn)、銷售及財務成果業(yè)務；設置與登記會計賬簿；開展財產(chǎn)清查；確定賬務處理程序；編制會計報表；組織會計工作；1.能夠理解會計的基本概念、基本職能和會計核算的基本前提，了解會計的基本核算方法，掌握會計六要素、會計科目、賬戶的內(nèi)容及其關系，運用復式記賬法的原理正確應用借貸記賬法，對企業(yè)發(fā)生的簡單經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理。2.能夠根據(jù)會計憑證填制的要求，編制及審核原始憑證、記賬憑證；根據(jù)會計賬簿的設置及登記方法，登記會計賬簿并進行錯賬查找及更正工作。3.能夠根據(jù)財產(chǎn)清查的基本方法，正確處理財產(chǎn)清查結(jié)果，并根據(jù)財產(chǎn)清查結(jié)果編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表等業(yè)務；了解會計核算程序，了解會計報表的結(jié)構(gòu)及編制方法，能夠編制簡單的資產(chǎn)負債表、利潤表。54/724大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析1．能夠認識到EXCEL2010的界面結(jié)構(gòu)；工作簿、工作表及單元格的基本操作；進行繪制圖形、建立圖表；公式的運算符并會編輯數(shù)組公式；數(shù)據(jù)清單的創(chuàng)建、排序、篩選及匯總操作；進行資本結(jié)構(gòu)決策；進行營運資本決策1. 按照企業(yè)財務、會計崗位工作能力的要求，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)建模能力；2. 經(jīng)過操作訓練，能掌握大數(shù)據(jù)在財務、會計工作中的應用方法；3. 學會利用大數(shù)據(jù)分析解決財務、會計工作實際問題；4. 能規(guī)范操作數(shù)據(jù)分析軟件，能在財務、會計工作中正確的運用數(shù)據(jù)分析軟件。5商務禮儀社交禮儀、商務禮儀、公共禮儀等從理論上介紹現(xiàn)代禮儀的涵義、基本原則以及應具備的禮儀修養(yǎng)，介紹與人交往的最基本禮儀常識，針對學生專業(yè)特點和就業(yè)需要，重點學習個人禮儀、社交禮儀、商務禮儀、求職禮儀，拓展公共禮儀和涉外禮儀知識，強化學生的實際操作禮儀技能和規(guī)范的能力，塑造學生良好的個人形象和職業(yè)形象72/366溝通實務溝通技能《溝通實務》是管理類專業(yè)學生的一門實踐技能課。其目標和任務是培養(yǎng)學生管理溝通的實際技能。本門課程不僅注重介紹精煉的管理溝通知識，而且更加注重管理溝通方法和技巧的培養(yǎng)和訓練，力求通過對管理溝通基本原理、基本方法和技巧的學習，為學生提供更為有效的方法和工具。727企業(yè)經(jīng)營模擬實訓企業(yè)管理技能“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實訓”又稱“沙盤模擬”是講授企業(yè)經(jīng)營管理的實訓課程。本實訓是針對一個模擬企業(yè)，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外部環(huán)境定義為一系列的規(guī)則，由參訓者組成六至十二個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)６年的經(jīng)營，使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、產(chǎn)品開發(fā)、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力。36/728市場調(diào)研與分析市場調(diào)查與分析，具備市場調(diào)查與分析，撰寫市場報告的能力。通過本課程的學習，在于使學生掌握市場調(diào)研概述、問卷調(diào)查法、訪問法、抽樣調(diào)查法、現(xiàn)代信息技術市場調(diào)查、市場調(diào)查數(shù)據(jù)的分析、市場調(diào)查報告等專業(yè)技能知識。同時還要激發(fā)和培養(yǎng)學生商業(yè)貿(mào)易的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和團隊協(xié)作精神。729新媒體營銷新媒體營銷專員、新媒體營銷運營專員、新媒體營銷策劃經(jīng)理本課程要求學生了解新媒體營銷理論系統(tǒng)、新媒體營銷策劃、文案創(chuàng)作、圖文類和視頻類內(nèi)容設計、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。理解新媒體營銷的產(chǎn)生與發(fā)展、概念和內(nèi)涵以及進行新媒體營銷的意義、原則和目的；熟悉新媒體平臺的定位與選用，能夠精準定位目標用戶群等；掌握新媒體營銷文案的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作方法、熟悉新媒體營銷內(nèi)容圖片設計的基本原則和技巧等、能夠使用數(shù)據(jù)分析工具進行數(shù)據(jù)處理與分析操作，形成新媒體營銷數(shù)據(jù)分析報告。722．3專業(yè)（技能）課程與實踐課程序號課程名稱對接典型工作任務及職業(yè)能力主要教學內(nèi)容和要求參考學時1人力資源規(guī)劃人力資源預測、人力資源平衡、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、服務人力資源規(guī)劃的人力資源制度設計等人力資源需求、人力資源供給、人力資源預測、人力資源平穩(wěn)、人力資源管理、人力規(guī)劃操作方法等知識及實務操作722績效管理績效管理工作，績效目標制訂、績效計劃、實施、績績效考評與結(jié)果運用績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應用、績效目標提升等知識及實務操作723工作分析與組織設計工作分析和、崗位技能與職責設計、工作再設計、組織結(jié)構(gòu)設計工作分析方法、工作設計、流程管理、組織結(jié)構(gòu)設計、組織診斷等知識及實務操作724勞動法規(guī)勞動紀律與勞動法規(guī)、相關人力資源法律法規(guī)學習，處理勞動爭議與勞動保險。勞動關系和勞動關系管理、勞動合同管理、用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則管理、職工民主管理、勞動安全衛(wèi)生和勞動保護管理、工資管理、勞動爭議管理等知識及實務操作725薪酬管理薪酬與福利基本理論、人力資源薪資結(jié)構(gòu)設計、人力資源福利設計、薪酬與福利設計的運用管理等薪酬設計、薪酬分析、薪酬調(diào)查、薪酬管理系統(tǒng)等內(nèi)容726招聘與甄選人力資源招聘、選擇與任用技能、人力資源試用管理等人力資源招聘、面試方法與技巧、人力資源選擇技巧、員工管理分析等知識及實務操作727培訓與開發(fā)人力資源人才培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)技能培訓等培訓需求調(diào)查、制定培訓計劃、實施與管理培訓、培訓成果轉(zhuǎn)化與評估、實施員工開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)培訓如何外包等知識及實務操作728經(jīng)濟法基礎企業(yè)經(jīng)營法規(guī)、營銷法規(guī)、人力資源法規(guī)研究企業(yè)管理對象的法律學科。它主要包括以下方面：企業(yè)經(jīng)營基礎理論、企業(yè)經(jīng)營法律關系、財經(jīng)法規(guī)、生產(chǎn)經(jīng)營法律、環(huán)境保護法規(guī)、勞動爭議處理與勞動監(jiān)察制度等。經(jīng)濟法基礎是發(fā)展中的學科，其研究對象極為廣泛，內(nèi)容也極為龐大，因此它是一門既具有理論性又具有很強實踐性的應用學科。729畢業(yè)綜合實訓企業(yè)工作技巧、常用輪式軟件、企業(yè)常用辦公系統(tǒng)、企業(yè)管理技巧三大辦公軟件操作技巧，企業(yè)人才培養(yǎng)方法、企業(yè)管理制度、ISO相關文件寫作、企業(yè)常用統(tǒng)計方法。7210畢業(yè)設計系統(tǒng)設計企業(yè)戰(zhàn)略方案針對企業(yè)管理問題提供系統(tǒng)解決方法、為企業(yè)設計合理的經(jīng)營管理計劃方案。722．4專業(yè)拓展課程序號課程名稱對接典型工作任務及職業(yè)能力主要教學內(nèi)容和要求參考學時1公共關系公關團隊組建、企業(yè)公關管理、危機處理、企業(yè)形象管理。闡明公共關系的基礎規(guī)范知識，訓練學生的公關技能，提升公關事務的處理能力。即通過課堂講授并結(jié)合大量實操練習，使學生能夠系統(tǒng)掌握常用的公關規(guī)范及操作技巧，能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為實際應用技能，并在實際工作當中懂得有效使用，解決實際公關問題。362廣東旅游景點介紹廣東景點介紹、景點講解廣東重要知名景點介紹、主要歷史文化景點介紹、廣東景點與廣東文化、以及維系與加深了解旅游景點與商業(yè)關系363茶酒文化茶酒禮儀、應酬茶酒文化茶酒文化的知識內(nèi)容、茶酒文化禮儀、茶酒文化操作方法與技巧、如何處理茶酒文化的問題、以茶酒文化維系關系和加深了解。364客戶關系管理客戶關系管理、客戶關系維護、新客戶開發(fā)客戶關系管理基本理論、方法、維護客戶關系技巧、解決客戶問題方法，新客戶開發(fā)方法與技巧363金融科技數(shù)學計算能力計算機能力辦公軟件操作能力金融專業(yè)知識能力投資領域分析能力數(shù)據(jù)分析建模會計與財務分析能力大數(shù)據(jù)技術原理知識區(qū)塊鏈基礎技術運用能力金融科技專業(yè)注重經(jīng)濟學與金融學、統(tǒng)計學、軟件編程、大數(shù)據(jù)等多學科交叉知識的學習和掌握，注重數(shù)據(jù)科學、算法和智能技術、經(jīng)濟金融素養(yǎng)的有機結(jié)合，強調(diào)金融教學、科研與金融實踐的實時交流和密切合作。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融學的核心知識與框架，具備數(shù)據(jù)處理與挖掘、程序設計、網(wǎng)絡信息技術及人工智能相關知識，具有全球視野，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟金融學和現(xiàn)代信息科技理論知識，熟悉金融實務操作，熟練掌握信息科技、數(shù)據(jù)科學、算法和智能技術，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠適應銀行科技、智能投顧與程序化交易、保險科技、監(jiān)管科技等領域需要的金融精英人才，掌握金融科技領域?qū)嶋H工作能力的高層次復合型卓越金融人才。364.實踐教學專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)實習、課程調(diào)查、企業(yè)經(jīng)營實訓、畢業(yè)設計、企業(yè)實踐等內(nèi)容。七、教學進程總體安排本專業(yè)總學時共：2656學時，144學分，基礎課程為734學時，占比：27.64%，實踐課程為1870學時，占比：70.41%，選修課程為288學時，占比10.84%，達到人才培養(yǎng)標準要求，符合人力培養(yǎng)規(guī)范。教學進程是對本專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)、教育教學實施進程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的具體體現(xiàn)。具體參見教學進程安排表。八、實施保障（一）師資隊伍1．隊伍結(jié)構(gòu)學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例23:1，雙師素質(zhì)教師占專任教師比例為80%，專任教師隊伍職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專任教師工商管理教研室所有教師均具有高校教師資格證書，大多數(shù)教師本專業(yè)領域有關證書或相關企業(yè)事業(yè)單位工作經(jīng)驗；所有教師為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；所有教師具有工商管理、企業(yè)管理、管理科學與工程等相關專業(yè)本科及以上學歷，扎實的工商企業(yè)管理相關理論功底和實踐能力，具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；多數(shù)教師為企業(yè)兼職人員，能夠滿足專業(yè)教學要求。3.專業(yè)帶頭人工商企業(yè)管理專業(yè)帶頭人具有正高及職稱，有高等職業(yè)院校多年教學經(jīng)驗，能夠較好地把握國內(nèi)外工商企業(yè)管理行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動態(tài)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對工商企業(yè)管理專業(yè)人才的實際需求，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域具有一定的專業(yè)影響力。4．兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有豐富實踐經(jīng)驗，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。（二）教學設施1.專業(yè)教室基本條件本專業(yè)教學共有多間普通教室和一間專業(yè)實訓教室，兩個校外實訓基地，普通教室無配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并配備有網(wǎng)絡管理專業(yè)人員保養(yǎng)管理，保證專業(yè)教學設備的正常工作。2.校內(nèi)實訓室（1）企業(yè)經(jīng)營管理實訓室工商企業(yè)管理有專業(yè)的實訓室一間，企業(yè)經(jīng)營管理模擬實訓實驗室，裝有ITMC專業(yè)企業(yè)經(jīng)營實訓軟件和配套的操作工作臺、完整手工操作配件，配備多媒體設備、投影設備、白板、滿足計算機1-6人/臺、路由器、服務器、ERP教學模擬實訓軟件。還可選擇配備交換機、無線路由器、相關實訓軟件。支持ERP實訓及相關單項實訓、以及開展專業(yè)比賽。

（2）企業(yè)管理技能實訓室工商企業(yè)管理多數(shù)專業(yè)課程，需要使用到本系的其他7間實訓教室，所有實訓教室均配備多媒體設備、投影設備、白板、滿足計算機1-6人/臺、路由器、常用辦公軟件、企業(yè)管理相關實訓軟件、討論工位、服務器。還可選擇配備交換機、無線路由器等。支持本專業(yè)核心課程教學以及企業(yè)經(jīng)營管理相關實訓。3.校外實訓基地基本要求工商企業(yè)管理專業(yè)有多家校外實訓基地，滿足專業(yè)學生的校外實踐需求。多家實訓基地能夠開展生產(chǎn)調(diào)度管理、生產(chǎn)質(zhì)量管理、市場督導管理、人力資源管理等實訓活動。專業(yè)實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學生實習基地基本要求工商企業(yè)管理專業(yè)有多家校外實訓基地，多數(shù)與學位有多年的合作經(jīng)驗。能夠提供項目助理、人事主管、市場督導、生產(chǎn)調(diào)度管理員等相關實習崗位，能涵蓋當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；學校有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.信息化教學方面的基本要求學校有購買ＣＮＫＩ專業(yè)資源庫，所有教室均能使