一年級(jí)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：陳海波單位：南召中心校指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，通過(guò)講解示范、學(xué)生展示等教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運(yùn)動(dòng)的快樂；在活動(dòng)中培養(yǎng)互相幫助和勇于克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：本課選自北京教育出版社的《體育與健康》指導(dǎo)用書—小學(xué)一年級(jí)前滾翻。本單元設(shè)計(jì)為五次課，本課為第二課次。教材分析本教材是小學(xué)一年級(jí)主要教學(xué)內(nèi)容之一。該內(nèi)容形式上貼近實(shí)際生活，具有較強(qiáng)自我保護(hù)的使用價(jià)值，是較復(fù)雜技巧項(xiàng)目的重要基礎(chǔ)。在本單元教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動(dòng)作方法，發(fā)展?jié)L翻能力，強(qiáng)化運(yùn)用自我保護(hù)意識(shí)，開展創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。學(xué)情分析：根據(jù)小學(xué)生有意注意時(shí)間段，特點(diǎn)，以及活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝等特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)，因材施教的原則，采用豐富多彩的教學(xué)手段，吸引學(xué)生注意力，積極主動(dòng)的，快樂的參與到教學(xué)中去。比較實(shí)用的教學(xué)方法有“講解示范法、語(yǔ)言激勵(lì)法、競(jìng)賽法等教學(xué)手段”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)前滾翻，使60%—70%的學(xué)生能夠基本完成前滾翻技術(shù)動(dòng)作2、發(fā)展學(xué)生的靈巧協(xié)調(diào)性3、通過(guò)游戲，增加彈跳能力，鍛煉腿部肌肉力量，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：蹬地低頭提臀團(tuán)身教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)身緊，收腿迅速教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)開始準(zhǔn)備部分：一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小，注意力不能集中。我在開始階段通過(guò)言行調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力。利用他們善于模仿的特點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)安排了模仿操，動(dòng)作歡快、音樂節(jié)奏感強(qiáng)，學(xué)生非常喜歡?；静糠?通過(guò)復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)身緊。進(jìn)行前滾教學(xué)時(shí)，通過(guò)不同的教法解決教學(xué)的重難點(diǎn)，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。輔助教材我安排了一個(gè)游戲，可以激發(fā)學(xué)生上課的興趣，提高學(xué)生的彈跳能力，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。結(jié)束部分：我用拍手歌作為放松，通過(guò)師生的互動(dòng)，活躍課堂的氣氛。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中針對(duì)自己的動(dòng)作和同伴、教師進(jìn)行比較，查找問題，解決問題，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。同伴評(píng)價(jià)：在分組練習(xí)中，學(xué)生根據(jù)自己和同伴的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)：練習(xí)過(guò)程中，教師始終關(guān)注學(xué)生的合作狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。五、單元計(jì)劃：課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)前后滾動(dòng)的方法，發(fā)展靈巧、協(xié)調(diào)性。要求：弓身抱膝滾動(dòng)，動(dòng)作圓滑重點(diǎn)：前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身，保持身體原來(lái)的預(yù)備姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體各部分依次著墊，滾動(dòng)圓滑2初步學(xué)習(xí)，使60％～70％的學(xué)生基本完成前滾翻技術(shù)，發(fā)展靈巧、協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)：蹬地低頭提臀團(tuán)身難難點(diǎn)：團(tuán)身緊，收腿迅速3進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻，使85％～90％的學(xué)生完成前滾翻基本做到團(tuán)身緊。發(fā)展靈巧、協(xié)調(diào)性重點(diǎn)：團(tuán)身緊。難點(diǎn)：動(dòng)作正確、滾動(dòng)圓滑4進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻使90％～95％的學(xué)生比較熟練地掌握前滾翻。發(fā)展靈巧、協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)：方向正、團(tuán)身緊難點(diǎn)：動(dòng)作正確、滾動(dòng)圓滑5進(jìn)行考核前滾翻，檢查教學(xué)效果，了解教學(xué)情況重點(diǎn)：方向正、團(tuán)身緊難點(diǎn)：動(dòng)作正確、滾動(dòng)圓滑前滾翻教案年級(jí)：一年級(jí)人數(shù)：24教材內(nèi)容前滾翻游戲：小青蛙送快遞教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)前滾翻，使60%—70%的學(xué)生能夠基本完成前滾翻技術(shù)動(dòng)作2、發(fā)展學(xué)生的靈巧協(xié)調(diào)性3、通過(guò)游戲，增加彈跳能力，鍛煉腿部肌肉力量，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)蹬地低頭提臀團(tuán)身教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)身緊收腿迅速階段教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)德育內(nèi)容開始階段3分鐘準(zhǔn)備階段7分鐘體驗(yàn)提高階段25分鐘結(jié)束階段4分鐘1、體委向老師報(bào)告人數(shù)。2、師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出本課要求3、隊(duì)列練習(xí)原地轉(zhuǎn)法齊步走立定4、動(dòng)物模仿操5、專項(xiàng)練習(xí)小雞捉蟲青蛙跳徒手模仿保護(hù)幫助練習(xí)復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)一、前滾翻1、蹲撐提臀練習(xí)2完整動(dòng)作練習(xí)二、游戲：小青蛙送快遞嘗試練習(xí)比賽一、放松練習(xí)二、課后小結(jié)三、收拾器材四、布置作業(yè)，宣布下課，師生再見。1、安排見習(xí)生，整理服裝2、宣布本課內(nèi)容，提出課堂要求3、口令指揮，提示動(dòng)作要領(lǐng)。教師播放音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操要求：動(dòng)作輕松自然教師邊講解邊示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)教師提示學(xué)生像不倒翁那樣教師采取先分解后完整的教學(xué)方法教法：教師邊講解邊示范教師口令學(xué)生練習(xí)3、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心1、教師示范完整動(dòng)作2、教師邊講解邊示范3、找學(xué)生示范保護(hù)幫助4、學(xué)生按照教師口令練習(xí)5、及時(shí)出示教法教法;1、教師講解游戲方法提要求2、嘗試練習(xí)并進(jìn)行比賽3、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小組引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作教師進(jìn)行本課小結(jié)布置學(xué)生收拾器材組織：四列橫隊(duì)△△△△△○○○○○○○○○○○○△△△△△▲要求：學(xué)生口號(hào)洪亮，步伐一致學(xué)生成體操隊(duì)形散開學(xué)生聽音樂在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行徒手操學(xué)生認(rèn)真聽講，積極配合教師進(jìn)行練習(xí)學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真觀察，認(rèn)真模仿學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)3、分解練習(xí)4、連貫動(dòng)作練習(xí)5、優(yōu)秀生展示1、學(xué)生認(rèn)真觀察2、學(xué)生排成縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，最后一名同學(xué)首先保護(hù)幫助3、學(xué)生討論指出同伴動(dòng)作的不足之處加以改正學(xué)法：1、認(rèn)真聽講2、進(jìn)行比賽，過(guò)程中要給自己的隊(duì)伍鼓舞士氣1、隨音樂跟隨教師一起放松。要求：動(dòng)作舒展放松。培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)強(qiáng)調(diào)安全激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生注意力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的良好練習(xí)品質(zhì)增加學(xué)生鍛煉興趣通過(guò)練習(xí)達(dá)到放松的目的密度40%心率預(yù)計(jì)133—140次/分器材錄音機(jī)：1呼啦圈：7小皮球：9海綿墊：9場(chǎng)地設(shè)計(jì)心律曲線七、教學(xué)設(shè)計(jì)特色說(shuō)明與教學(xué)反思本課通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生循序漸進(jìn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用先分解后完整的教學(xué)方法。采用半圓形的教學(xué)場(chǎng)地，方便教師示范與指導(dǎo)學(xué)生。準(zhǔn)備部分的模仿練習(xí)既讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也對(duì)基本部分的學(xué)習(xí)