統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題（４）（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題（４）（含答案）小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元測(cè)試題（4）

積累與運(yùn)用。（42分）

為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"（4分）

要說(shuō)在冬奧會(huì)的比賽中（zhōngzhòng)，年輕的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有一點(diǎn)兒壓（yāyà）

力。我壓（yāyà）根兒不相信，他們能否承受住這樣的重?fù)?dān)（dāndàn）呢？事

實(shí)證明。我的擔(dān)（dāndàn）心是多余的。在知道速滑比賽中。幾（jījǐ）個(gè)年

輕運(yùn)動(dòng)員在一圏（quānjiàn）跑道中并駕齊驅(qū)，我?guī)祝╦ījǐ）乎不敢相信他們

能有如此出色的發(fā)揮。

根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

一只piào（）亮的小花貓shuì（）醒后zhǔnbèi（）出去覓食。忽然發(fā)現(xiàn)墻bì（）下方的洞口處有一只老鼠在和zhīzhū（）

玩耍，于是小花貓悄悄地躲在門(mén)板后面，děng（）待時(shí)機(jī)，老鼠一出來(lái)就逮個(gè)正著，小貓bào（）餐一頓，躺在院子里的草坪上shài（）太陽(yáng)。

下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

字典的“典”意思是“可以作為標(biāo)準(zhǔn)、典范的書(shū)籍。"

“飽、撞、砍”按商務(wù)部首音序排列應(yīng)該是：飽、撞、砍。

“厚"的部首是“子”，“印"的第二筆是：“撇”。

“蒼"字既不知道讀音，部首也不明顯，可用數(shù)筆畫(huà)查字法。

結(jié)合句意，在括號(hào)里填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

（）我們的音樂(lè)療法，能改善你的睡眠，（）對(duì)你很多疾病有輔助療效呢！

因?yàn)椤浴瑽、雖然……但是……

不但……而且……D、盡管……還是……

關(guān)于“預(yù)測(cè)”，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

預(yù)測(cè)的內(nèi)容要跟故事實(shí)際內(nèi)容一樣。

每個(gè)人的預(yù)測(cè)不一樣，說(shuō)明大家預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確。

預(yù)測(cè)就是猜想，所以讀的時(shí)候不用太仔細(xì)。

我們可以一邊讀一邊猜測(cè)。

聯(lián)系本單元學(xué)習(xí)的課文，下面與課文相符的一項(xiàng)是（）（2分）

《小狗學(xué)叫》一文中小狗先是學(xué)杜鵑叫，后來(lái)又學(xué)小公雞叫。

《小狗學(xué)叫》告訴人們：人應(yīng)該找到自己的位置，找到真正的自我。

老屋先生幫助小貓睡覺(jué)、老母雞孵蛋、小狗學(xué)叫。

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子是他特意留下的。

根據(jù)句子情景在橫線上填“百x百x"式的四字詞語(yǔ)，（6分）

在奧運(yùn)會(huì)的射箭比賽中，一位中國(guó)選手_____________，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

他足智多謀，_____________，號(hào)稱(chēng)“常臉將軍”。

句子游樂(lè)場(chǎng)。（10分）

（1）小男孩說(shuō)完扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。（4分）

加點(diǎn)詞“牢固"的意思是_____________，用在句中指___。樅“

”這個(gè)詞中可以看出它很牢固。小男孩用它來(lái)_________________。

“不要緊，"小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了，你再來(lái)試試，來(lái)！”（觀察

提示語(yǔ)的位置，仿寫(xiě)句子）（3分）

（3）它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那

樣嘶鳴。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

課文內(nèi)容回顧。（9分）

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》講述了漏刮胡子一根胡子變長(zhǎng)后

的事，使我們感受到___。

《小狗學(xué)叫》中的動(dòng)物對(duì)待這只小狗的態(tài)度不同：小公雞小狗，誠(chéng)心

誠(chéng)意地教；狐貍小狗；杜鵑小狗。這是一只的

小狗。

在新冠疫情面前，全國(guó)人民起來(lái)。居家隔離，處出做好防護(hù)，疫情很快地得到了控制，這真是“_____________，"??！

口語(yǔ)交際，（4分）

每個(gè)人都有名字，每個(gè)名字都有著獨(dú)特的含義，發(fā)揮想象，運(yùn)用本單元學(xué)到的“預(yù)測(cè)”策略，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，試著介紹一個(gè)人名字的含義。

閱讀理解，（24分）

課內(nèi)閱讀。（10分）

從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林

里去練。

一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的叫喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那

么洪亮。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得感謝它的來(lái)訪。

狐貍真是去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可

口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)他看見(jiàn)啼叫的一只狗不是小公雞時(shí)，該是多么失望啊！

那只狗蹲著。一聲又一聲地喔喔叫著。

對(duì)“公雞為找我了，我得去感謝它的來(lái)訪"一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

狐貍想終于有雞可以吃了。B、狐貍并不是真的想到感謝公雞。

狐貍想跟公雞交朋友。

閱讀要素讀成了第1自然段，我預(yù)測(cè)小狗（A、能B、不能）學(xué)會(huì)

公雞的叫聲。我的依據(jù)是___。

讀了第2自然段，我預(yù)測(cè)狐貍（A、嘲笑B、關(guān)心C、猜忌）這

只小狗。我的依據(jù)是_________________。

閱讀短文，回答問(wèn)題、（14分）

小狐貍的咒語(yǔ)

冬天，小狐貍覺(jué)得很孤單，不知道干什么好，早晨，小狐貍一出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)下雪了，她的心情一下子好了起來(lái)。他跑進(jìn)雪里，紅毛上落了白雪花，真好看。

小狐貍在雪地里飛快地跑著。

小兔正在散步，見(jiàn)他來(lái)回奔跑，問(wèn)：“你不想停下來(lái)欣賞一下雪花嗎？”

“我跑得快，才能接住雪花啊。等一下你會(huì)在我身上欣賞到更多的雪花。"小狐貍說(shuō)完又跑過(guò)去了。

小狐貍這么跑著，等他停下時(shí)，紅狐貍變成了白狐貍，小狐貍瞧著變得白胖的小

兔，不明白為什么他只是站著，身上也會(huì)全是雪。

雪還在下，一片落在另一片上，沒(méi)有聲音。

小狐貍合起手掌，念道：“雪啊，請(qǐng)大團(tuán)大團(tuán)的下吧，我想滾雪球?！?/p>

小兔笑著說(shuō)：“你的咒語(yǔ)不靈的，雪從來(lái)都不會(huì)這么下。"

小狐貍不理會(huì)，繼續(xù)念咒語(yǔ)。

“撲通！撲通！”大團(tuán)大團(tuán)的雪落下來(lái)。

“哇！我的咒語(yǔ)太靈啦！"小狐貍大聲叫道，不停在轉(zhuǎn)起圈來(lái)。入冬以來(lái)，他還是第一次這么快樂(lè)呢！小白兔也心悅不住跟他一起轉(zhuǎn)圈。

這時(shí)，松樹(shù)上，小松鼠在笑，她在笑什么呢？虛，這可是個(gè)秘密。

根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格。

時(shí)間小狐貍的心情原因

下雪前

下雪后

2、“小狐貍這么跑著?！彼@樣做的目的是____________。

3、“哇！我的咒語(yǔ)太靈啦！"小狐貍這樣說(shuō)是因?yàn)?/p>

讀這句話時(shí)，我們要用的語(yǔ)氣。

4、文中寫(xiě)“小兔笑”“小松鼠笑”，小兔笑是因?yàn)開(kāi)_____________________，

小松鼠笑是因?yàn)開(kāi)_________________________。

我發(fā)現(xiàn)小松鼠的秘密了嗎》你是怎么知道的？

四、習(xí)作。（30分）

你平時(shí)有什么愛(ài)好或本領(lǐng)？請(qǐng)把你的愛(ài)好和本領(lǐng)介紹給大家。

題目：我學(xué)會(huì)了

要求：（1）選把題目補(bǔ)充完整，（2）要把不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體。要求語(yǔ)句通順，表

達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)要在300字以上。

附參考答案

一、積累與運(yùn)用。1、選正確讀音。zhōng，yà，yā，dàn，dān，jǐ，quān，jī。

2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。漂，睡，準(zhǔn)備，壁，等，飽，曬

3、說(shuō)法正確的。D，4、關(guān)聯(lián)詞填空。A

5、“預(yù)測(cè)”說(shuō)法正確的，D6、與課文相符的，A

7、橫線上填詞。（1）百發(fā)百中。（2）百戰(zhàn)百勝

8、句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）穩(wěn)固，牢靠。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子。扯了扯，放風(fēng)箏。

（2）“別慌張，"他說(shuō)，“我來(lái)抓住它！”

9、課文內(nèi)容回顧。（1）胡蘿卜先生。幫助很多人。討厭的長(zhǎng)胡子也會(huì)幫助很多人。

（2）耐心地教，譏諷，嘲笑，勤奮刻苦的小狗。（3）人心