人教版小學三年級數(shù)學上冊教學計劃

三年級數(shù)學上冊教學計劃一、學情分析學年，任教三年級七、八班數(shù)學，兩個班共128人，學生的基礎的知識掌握還可以，口算及乘法口訣掌握也不錯。但粗心孩子還是很多的，應用能力較差。孩子總體都很好，但是差異很大，上課紀律還可以，但是有部分同學同學比較懶惰，家長對于孩子作業(yè)指導不夠，有很多都是送到小餐桌就不管了，使得孩子學習習慣不好，學習起來也比較吃力，對于學習數(shù)學有一定困難。新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強訓練他們的各種學習數(shù)學的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，以提高成績。教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法口算和筆算，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，有關倍的概念及應用，長方形和正方形的特性與周長，時、分、秒，千米和噸的認識，數(shù)學廣角——集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等。這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)以及長方形和正方形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。三、教學目標這一冊教材的教學目標是，使學生：1.認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。2.使學生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi))，會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。培養(yǎng)估算意識和能力。體驗解決問題的多樣性，3.結和生活實際，使學生經(jīng)歷實際測量的過程，在實際生活中認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米，1分米的長度觀念：認識質(zhì)量單位噸。會進行簡單的單位換算，能夠選擇合適的單位及工具進行測量。4.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。5.初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。6.會筆算，會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。7.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。8.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。9.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。12．體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力

四、主要教學措施1.重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。2.培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。3.讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，4.運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。5.引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。6.重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。7.注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。8.讓學生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數(shù)學知識。五、教學進度及安排周次教學內(nèi)容課時備注一秒的認識及時間計算、復習4二萬以內(nèi)的加減法（一）3三萬以內(nèi)的加減法（一）4四測量4五測量六萬以內(nèi)的加減法（二）加法2七萬以內(nèi)的加減法（二）減法2八萬以內(nèi)的加減法（二）減法整理復習4九倍數(shù)的認識4十期中考試十一多位