人教版語文上冊六年級月考試卷8套(含答案)

統(tǒng)編六年級語文上冊第一次月考（一） （測試范圍：第一、二單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八總分得分一讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。(8分)狂風(fēng)的勁吹、bīngbáo()的擊打，都不能使xuányá()上的百合qūfú()，當(dāng)lónglóng()的春雷喚醒大地時(shí)，百合在bówù()中bènzhuō()地綻開了嫩芽和花葉，用自己的美麗diǎnzhuì()著yōuyǎ()的大地。二、選擇題。(8分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.衣裳(shāng)模糊(mó)外賓(bīng)繃著臉(běng)B.花蕾(léi) 山澗(jiàn)雹子(bāo) 繃帶(bēng)C.七律(lǜ) 政府(zhèng)日寇(kòu) 宅院(zhái)D.旗幟(zhì) 宣布(xuān)掄起(lún)恍然(guǎng)2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.綠毯拘束渾濁手榴彈 B.眼簾撿閱雄偉目的地C.照耀馬蹄坦克豪邁不屈 D.一致完畢迷蒙熱乎乎3.（）A.母親單薄的身子在風(fēng)中顯得更弱小了。B.秋天的早晨，他穿著單薄的衣服在野外散步。C.因?yàn)槿耸謫伪?，這個團(tuán)隊(duì)不能接下這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。D.他的話語是那么單薄無力，讓人怎能相信？4.下列句子中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（）A.廚師炒的飯菜平淡無味，讓老板解雇了。B.大風(fēng)過后，小路上滿是橫七豎八的樹枝。C.叔叔全神貫注地開著車。D.廣場上不時(shí)傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?.三十萬人的眼睛一齊投向主席臺。（修改病句）3.好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。（縮句）四、詩詞樂園。（8分）1.“稻花香里說豐年，”中，作者聞到了，聽到了,想象到了。此時(shí)的心情是愉快的。2.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，”中“五嶺”在紅軍將士眼里像，高大的烏蒙山在紅軍將士眼里變成了。這兩句詩充分體現(xiàn)了紅軍將士的優(yōu)秀品質(zhì)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.老舍先生第一次來到草原，不僅欣賞到了，而且感受到了少數(shù)民族友人的。因此，他發(fā)出了“蒙漢情深何忍別，”的慨嘆。2.狼牙山五壯士、的品質(zhì)深深地感動了我；從《開國大典》一文中，我不僅感受到開國大典時(shí)場面的,還領(lǐng)略到了毛主席的。3.請你寫出一句愛國名言:六、口語交際。（6分）你做過演講嗎？還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？請從下面話題中選擇一個，或自己擬定一個題目寫一段演講詞，注意要有說服力?？茖W(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食七、對比閱讀。(26分)(一)董存瑞炸碉堡①1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。嗒嗒……從一座橋上突然噴出六條火舌封鎖了我軍前進(jìn)的道路。那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側(cè)筑了墻,頂上加了蓋，構(gòu)成了一座碉堡。沖鋒的部隊(duì)被壓在一個小土坡下面抬不起頭。沖在最前面的一個戰(zhàn)士倒下了。②董存瑞瞪著敵人的碉堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅(jiān)決地說:“連長，我去炸掉它!”③“連長,我掩護(hù)!”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。④連長和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請求。⑤“同志們,扔手榴彈!”連長給戰(zhàn)士們下了命令。⑥董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕,沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。⑦敵人的機(jī)槍更瘋狂了,子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起了點(diǎn)點(diǎn)塵土和白煙。董存瑞夾著炸藥包忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸,全是血。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。董存瑞離碉堡只有幾十米了。他隱藏在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈掩護(hù)。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下。⑧董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀碉堡。就在這時(shí)候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭望向遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們，為了新中國,沖啊!”⑨巨大的喊聲震得地動山搖，前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部,消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。(二)平型關(guān)首戰(zhàn)告捷①1937年7月底，日軍占領(lǐng)北平、天津后，沿平綏、平漢和津浦鐵路向前推進(jìn)。②八路軍全體指戰(zhàn)員以“與華北共存亡”的決心,兵分兩路迎戰(zhàn)日軍。八路軍115師沿同蒲路直奔平型關(guān)。③平型關(guān)是山西東北部古長城南端的重要關(guān)隘，關(guān)內(nèi)外群山崢嶸，層巒疊嶂，溝谷深邃。關(guān)前的一條公路是日軍從靈丘進(jìn)攻雁門關(guān)的必經(jīng)之路。日軍為了打開通向太原的通道，便集中力量進(jìn)攻平型關(guān)。④9月22日，日軍板垣師團(tuán)的21旅團(tuán)兩個聯(lián)隊(duì)連同配屬的戰(zhàn)車、炮兵和輜(ｚī)重等特別部隊(duì)5000余人逼近平型關(guān)。⑤25日拂曉，八路軍115師進(jìn)入平型關(guān)東北公路右側(cè)山地埋伏，在小寨村至老爺廟一帶布下了一個“口袋陣”。⑥大約早上8點(diǎn),遠(yuǎn)處傳來汽車聲。不一會兒，插著太陽旗的汽車一輛接著一輛,后面跟著牛車、馬車,連成一串，⑦日軍迅速從驚慌失措中鎮(zhèn)定下來。一個舉著軍刀的指揮官拼命嘶喊著，指揮士兵搶占制高點(diǎn)。我軍指戰(zhàn)員立即下達(dá)命令:一個制高點(diǎn)也不準(zhǔn)讓日軍占領(lǐng)。⑧此時(shí)，我軍伏擊部隊(duì)一部分在公路上與敵人展開白刃格斗,另一部分迅速越過公路，搶占了對面山脊上老爺廟的制高點(diǎn)，形成了對日軍的分割包圍,把日軍壓制在山溝里。⑨激戰(zhàn)中，日軍的汽車、大炮等優(yōu)勢裝備無法發(fā)揮作戰(zhàn)效能，而我軍的步槍、刺刀、手榴彈卻發(fā)揮了巨大的威力,把敵人殺得尸橫遍野，人仰馬翻。EQ\o\ac(○,10)685團(tuán)3營的兩個連隊(duì)，沖上公路后傷亡已經(jīng)很大，但指戰(zhàn)員們依然頑強(qiáng)地與敵人拼殺，子彈打完了就用刺刀，刺刀斷了就用槍托，槍托壞了就和敵人抱成一團(tuán)扭打。EQ\o\ac(○,11)中午11點(diǎn)左右,激戰(zhàn)才結(jié)束。EQ\o\ac(○,12)平型關(guān)伏擊戰(zhàn)中，我軍共消滅日軍1000余人，擊毀日軍汽車80余輛，繳獲了大批槍支彈藥及軍用物資。EQ\o\ac(○,13)八路軍出師告捷，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，對當(dāng)時(shí)華北戰(zhàn)局和全國抗戰(zhàn)形勢的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。EQ\o\ac(○,14)平型關(guān)戰(zhàn)役的勝利大大振奮了民心，鼓舞了士氣，推動了全國抗戰(zhàn)高潮的到來，也提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。1.在短文(一)中用“”畫出描寫董存瑞炸碉堡時(shí)的動作的句子，并分析動詞的表達(dá)效果。(4分)2.短文(一)中，下面的句子使用了什么描寫方法？表現(xiàn)出了什么？(4分)（1）董存瑞瞪著敵人的碉堡，兩眼迸射出仇恨的火花。（2）他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。3.讀短文(二)，下面的內(nèi)容按照文章的發(fā)展順序排序，正確的一項(xiàng)是（）(4分)①敵我態(tài)勢②戰(zhàn)斗勝利③布置伏擊④敵我交戰(zhàn)A.①③④②B.①④③②C.④③②①D.②①③④4.上面第3題中提到的屬于場面描寫的“點(diǎn)”，屬于場面描寫的“面”。(填序號)(4分)5.短文(二)中，表現(xiàn)我軍伏擊敵人情景的“點(diǎn)”與表現(xiàn)戰(zhàn)斗全貌的“面”結(jié)合起來寫有什么作用？(4分)短文(一)中描寫戰(zhàn)斗場面是為了。短文(二)中描寫戰(zhàn)斗場面是為了。八、習(xí)作。(30分)題目：，樂趣多要求：（1）你從哪件事情中得到的快樂最多?選擇這件事寫一寫。（2）詳細(xì)地寫出自己從中得到了哪些樂趣。(3)根據(jù)習(xí)作內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。統(tǒng)編六年級語文上冊第一次月考（二） （測試范圍：第一、二單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七總分得分一、拼音百花園。(7分)1.讀拼音,寫詞語。(4分)（1）如果我是一朵小花，我將diǎnzhuì（）遼闊的原野。（2）這個羞澀的小女孩穿著艷麗的yīshang（），像一朵含苞欲放的花朵。（3）這里到處都是xuányá（）和shēnjiàn（），叫人心驚膽戰(zhàn)。2.下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（）(3分)A.碩大(shuò)蒼穹(qióng)繃著臉(běng)B.瓊漿(qióng) 孕育(yùn) 渲染(xuān)C.勾勒(lēi) 搖曳(yè) 磨盤(mò)D.沉著(zhuó) 參差(cī) 屹立(qǐ)二、詞語歡樂谷。(20分)1.選字組詞。(6分)［貫慣］ 習(xí)（） （）徹（）例（）穿［射謝］ 發(fā)（）感（） （）擊 答（）［屈拙］ 委（） 笨（） （）劣 （）服2.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇詞語。(8分)一碧（）（） （）（）欲流心馳（）（）（）飄（）舞 （）釘（）鐵 顧影（）（）（1）翠綠的顏色好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致。（）（2）形容說話或行動堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）3.選詞填空。（3分）屹立聳立挺立（1）戈壁灘上（）著一棵棵粗壯的白楊樹。（2）五位壯士（）在狼牙山頂峰。（3）連綿的小山（）在小湖的左側(cè)。4.選詞填空。（3分）（1）（）從狼牙山墜落山澗，他（）會摔得粉身碎骨。（2）丁字形廣場上（）有了涌動的人群，（）顯得格外熱鬧。（3）這火光（）微弱，（）對于找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。三、句子訓(xùn)練場。（10分）l.縮句。(2分)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。2.判斷下面的句子運(yùn)用的修辭手法并試著仿寫一個句子。(3分)在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。修辭手法:(1分)仿寫句子:(2分)3.句子賞析。(5分)（1）“我是諸元素之女:冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。”這句話是寫花的，花在四季中的狀態(tài):孕育→→→昏昏睡去?！把蛉阂粫荷狭诵∏?，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把比作無邊的綠毯，把比作白色的大花。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)1.根據(jù)語境，填入合適的名句。(5分)（1）清涼的夏夜，我徒步來到河邊，微風(fēng)吹來陣陣稻香，青蛙的叫聲連成一片，這讓我想起了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中的詞句：“、?！保?）在國家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)沙場，正如曹植在《白馬篇》中所言：“捐軀赴國難，。”（3）“”（4）為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日，無怨無悔，因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮?，，?！保?）周總理為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè)嘔心瀝血，他用自己的一生，告訴了我們什么叫“，”。(填諸葛亮的名句)（6）《七律·長征》一詩中總領(lǐng)全詩的句子是：“、?！?.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)（1）1949年10月1日的開國大典是在人民大會堂舉行的。（）（2）《開國大典》的場面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。（）（3）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”寫的是月、鵲、風(fēng)、蟬這些極其平常的景物，然而經(jīng)過作者巧妙的組合，就顯得不平常了。（）（4）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！焙谏脑坪桶渍渲樗频挠挈c(diǎn)形成顏色與動態(tài)的對比，充分說明暴雨來勢之快。（）五、口語交際。(4分)《開國大典》向我們展現(xiàn)了在1949年10月1日舉行的開國大典的盛況。如果你是參加開國大典的一名記者，要采訪參加慶典的觀眾，你會提出怎樣的問題？再想象一下你采訪的觀眾會如何回答。記者問:觀眾答:六、美文閱讀屋。(20分)(一)草原(節(jié)選)(8分)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.“一碧千里”描寫了，“翠色欲流”描寫了。(①綠的動態(tài)美；②綠的時(shí)間長；③綠的范圍廣)(填序號)(2分)2.仿照選文中畫“”的句子,寫一個句子:。（1分)3.“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話中，作者借助駿馬和大牛的表現(xiàn)，表達(dá)了自己之情。(2分)4.選文所描寫的草原“一碧千里，而并不茫?！保安⒉幻Ｃ！钡脑蚴鞘裁?？（2分）5.請你給選文描寫的畫面起一個名字：。(1分)(二)大江保衛(wèi)戰(zhàn)(節(jié)選)（12分）①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢告急!九江告急!……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。②7月27日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊(duì)長一聲令下:“上!”頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭:“大堤，保住大堤!”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸,戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳;雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。③面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長見狀，馬上派人去找隨隊(duì)醫(yī)生。黃曉文大聲說:“來不及了!”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔,一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結(jié)實(shí),二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜,有多少這樣感人的事跡啊!⑤洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭;在簰洲灣,他們給攀上樹梢等待了近九個小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng);哪里有危險(xiǎn),哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾,看到了紅五星,看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。⑥大江,永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。1.由“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顧憲成的讀書不忘愛國的對聯(lián)：。(2分)2.這個抗洪的場面我們可以用、這樣的詞語來描寫，這些子弟兵可以用這個詞語來刻畫。(3分)3.下面說法不正確的是（）(2分)A.“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍?！睆募狱c(diǎn)的詞我們可以體會到人民子弟兵總是出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭，出現(xiàn)在最需要的地方。B.“奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。”這里運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫出了洪水的兇猛。C.D.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿?！边@個排比句連用三個“飛向”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們迫不及待地去營救群眾的心情。4.本文的寫作手法是點(diǎn)面結(jié)合，在括號中標(biāo)出“點(diǎn)”或“面”。(3分)（1）幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。（）（2）四百多名官兵大堤搶險(xiǎn)的英雄本色。（）（3）四連連長黃曉文的鐵漢本色。（）5.人民子弟兵是祖國忠誠的衛(wèi)士，人民的守護(hù)者。請結(jié)合文本，并聯(lián)系實(shí)際，把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)大江決堤，有你們奮不顧身；，有你們舍生忘死；，有你們鐵骨錚錚。七、習(xí)作百花園。（30分）你曾瀏覽過哪些風(fēng)景名勝？請選擇一兩處寫寫你的見聞或感想，題目自擬，層次清楚，要寫出自己的真情實(shí)感。（請各位同學(xué)自附作文紙）統(tǒng)編六年級語文上冊第二次月考（一） （測試范圍：第三、四單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(8分)1.今天我忘記帶雨傘，衣服全都línshī（）了，讓我感到很jǔsàng（）。2.在shāmò（）中，人們?yōu)閐ǐyù（）風(fēng)沙襲擊，大量地營造防護(hù)林。3.這段時(shí)間天氣特別gānzào（），仿佛聽到田間禾苗的陣陣shēnyín（）。4.xiōngyǒngpéngpài（）的浪花不斷地拍打著海岸。二、選字組詞。（6分）［裁栽］ （）樹 （）判 ［揭渴］ （）開 口（）［培陪］ （）養(yǎng) （）伴 ［咆跑］ （）哮 奔（）［磁滋］ （）味 （）鐵 ［熄媳］ （）滅 兒（）三、選詞填空。(6分)1.桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。2.漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。3.桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。四、按要求寫詞語。(9分)1.縫縫補(bǔ)補(bǔ)(AABB式):2.白雪皚皚(ABCC式):3.左鄰右舍(帶有反義詞):五、按要求寫句子。(8分)1.老漢兇得像只豹子。(仿寫比喻句)2.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(縮句)3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。(改為反問句)4.桑娜說：“我可替你擔(dān)心呢！”(改為轉(zhuǎn)述句)六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。（10分）1.填空。(6分)（1），萬紫千紅總是春。（2）兒童相見不相識，。（3）《橋》一文的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，他有著、的崇高精神。2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）到目前為止，人類在地球之外的太空中沒有發(fā)現(xiàn)生命的存在。（）（2）《竹節(jié)人》這篇課文是按照時(shí)間順序?qū)懙?。（）?）《故宮》是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。（）（4）《窮人》一文把故事安排在一個狂風(fēng)大作，又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)家人生活的艱難，反襯漁夫夫婦的熱心以及他們內(nèi)心世界的富有。（）七、口語交際。（4分）你想與朋友在星期天的時(shí)候一起去看電影，但又怕媽媽不同意，你該怎樣說服媽媽同意你去看電影呢？八、快樂閱讀。(19分)(一)窮人（節(jié)選）(6分)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，(波濤洶涌洶涌澎湃)的海浪(拍擊打擊)著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻(暖和溫暖)而(舒服舒適)。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(平靜安靜)地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到(忐忑不安心驚肉跳)。1.在文中括號內(nèi)選擇合適的詞語打“√”。（3分）2.讀文中畫橫線的句子，回答下面問題。（3分）這個句子是描寫，在文中所起的作用是。（二）太空醫(yī)生（13分）①茫茫太空中，生活著很多人造衛(wèi)星和宇宙飛船，它們身處廣袤的太空，難免會染上一些“疾病”。②人造衛(wèi)星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。③一種是“不治之癥”。一般來說，人造衛(wèi)星的運(yùn)行軌道越高，壽命越長。我國在1970年發(fā)射的第一顆衛(wèi)星，軌道高，已經(jīng)幾十歲了，仍在太空運(yùn)行。一些低軌道的人造衛(wèi)星，壽命短，有的才運(yùn)行幾個月，甚至只有幾天，就像醉漢一樣搖搖晃晃，姿態(tài)失控，最終隕落。這種“重癥”，是很難治好的。④另一種是“小毛病”。1966年，前蘇聯(lián)向月球發(fā)射了一顆衛(wèi)星——“月球10號”。這顆衛(wèi)星繞月飛行不久，就報(bào)廢了。因?yàn)檫@顆衛(wèi)星上用的是化學(xué)電池，電力用光了，衛(wèi)星也就失效了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)衛(wèi)星上的儀器都完好無損，倘若能派出“太空醫(yī)生”，為其換上新電池，就不會報(bào)廢了。⑤也有的是“急性病”。1970年，美國發(fā)射了“阿波羅13號”，起飛后46小時(shí)，飛船里的一個燃油箱爆炸了，使飛船無法完成太空科研任務(wù)。三名宇航員歷盡艱辛，才使生了“急性病”的飛船濺落在太平洋上。衛(wèi)星或飛船生“急性病”，需要“太空醫(yī)生”及時(shí)趕來搶救。⑥誰是最合適的“太空醫(yī)生”呢？1981年，美國“哥倫比亞”號航天飛機(jī)飛入太空，成功地進(jìn)行了人類歷史上第一次航天飛行。從此，航天飛機(jī)成為“太空醫(yī)生”極其合適的“候選人”。⑦為什么人們會看中航天飛機(jī)呢?⑧這是因?yàn)楹教祜w機(jī)可以來回于地球和太空之間，一般可以重復(fù)使用100多次，大大降低了花錢如流水的空間科學(xué)活動的費(fèi)用。據(jù)美國科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，“阿波羅”太陽觀測衛(wèi)星發(fā)射5次，耗資達(dá)200多億美元，而航天飛機(jī)飛行一次，大約只花費(fèi)1000萬美元，這比重新發(fā)射一顆衛(wèi)星要合算得多。隨著航天飛機(jī)技術(shù)的改進(jìn)，它的飛行成本還將進(jìn)一步降低。1.人們?yōu)槭裁匆x擇航天飛機(jī)作為“太空醫(yī)生”？(2分)2.本文說明“太空醫(yī)生”所選擇的邏輯順序是（）(2分)A.由具體到抽象B.由現(xiàn)象到本質(zhì)C.由主要到次要D.由原因到結(jié)果3.本文第②至⑤自然段主要運(yùn)用了哪些說明方法？寫出一種并舉例分析。(3分)4.本文第⑧自然段畫線句子中的“大約”一詞能否刪掉？為什么？(3分)5.本文通篇運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，請你說說這樣寫的好處。(3分)九、習(xí)作。(30分)有些故事雖然是虛構(gòu)的，但是有鮮明的人物形象，有曲折的人物經(jīng)歷，有完整的故事情節(jié)，讀來令人非常感動。請你利用下面的環(huán)境人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：星期天的市圖書館門口人物：焦急等待林林前來的媽媽從遠(yuǎn)處奔來的氣喘吁吁的林林統(tǒng)編六年級語文上冊第二次月考（二） （測試范圍：第三、四單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分一、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(4分)盔甲（guīkuī）叉腿（chǎchà）儼然（yányǎn）獰笑（nínglíng）氧氣（yángyǎng）輻射（fúfù）攙扶（cānchān）蜷縮（quánjuǎn）二、讀拼音，寫詞語。（8分）jiēkāigēdachōutipáoxiàochóuhuàzāogāoliútǎngzhòuwén三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（9分）（）出（）裁 滄（）一（） 忐（）不（）（）神（）注 洶（）澎（） 前（）盡（）1.指以前的功勞、努力全部丟失白費(fèi):。（寫出對應(yīng)詞語）2.同學(xué)們在教室里地聽老師講課。（選詞填空）3.我能寫出一個畫橫線詞語的反義詞：。四、寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。（4分）1.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （）3.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（）4.梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。（）五、按要求寫句子。（8分）1.只要有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。（用加點(diǎn)詞語寫句子）2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）3.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）4.讀了《窮人》這篇課文，使我陷入了沉思。（修改病句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.《宇宙生命之謎》主要圍繞“”，這一主題展開論述，教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家、的精神。2.《窮人》全文以桑娜的為主線，圍繞這件事，前后設(shè)置了兩個懸念：（1）？（2）？3.《回鄉(xiāng)偶書》表現(xiàn)詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切回答的情景的句子是：，。七、課內(nèi)閱讀。（13分）①為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。②科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。1.為了揭開火星神秘的面紗，美國科學(xué)家對意大利科學(xué)家的猜測進(jìn)行揭秘，主要方法是。（3分）2.根據(jù)選文第①自然段填寫答案。（3分）科學(xué)家現(xiàn)象一現(xiàn)象二意大利科學(xué)家“運(yùn)河”顏色隨四季變化——美國科學(xué)家3.選文第②自然段主要運(yùn)用的說明方法是（）（多選）（3分）A.列數(shù)字B.作比較C.分類別4.概括說明火星上難以有生命存在的主要因素。（4分）八、課外閱讀。（15分）守橋?qū)W校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來走一百多米就有一條小河,小河上有一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始垮塌，老葛每天都要到石橋上走走、看看,修一修、補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師,退休后和老伴兒一起把家搬到了石橋的旁邊。由于前幾天連續(xù)暴雨，山洪暴發(fā),河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭就驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來,挾帶著大量的泥沙、石塊樹枝，咆哮如雷聲，奔騰著,沖到橋洞口,順著橋洞吼一聲，往下游狂奔。老葛站在橋頭,感到石橋仿佛在顫抖,在呻吟。老葛的心也緊跟著抖動了一下。這時(shí)，一棵大桃樹,如一只下山的猛虎,從上游沖了下來。沖到橋洞口,橫在那里,不走了，不一會兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛站在橋上，望著山上洶涌而來的洪水和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿開始顫抖,一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間傳遍了全身。老葛跺了幾下腳，看了一眼聞訊而來的老伴兒，說:“還站著干啥?快回家去拿鋸子?！贝藭r(shí)，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是保不住了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦?老葛扒掉上衣,用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。老伴兒拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭拴在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大樹上,拿著鋸子毫不猶豫地跳到河里。他坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干,用力地鋸著那根最長、最粗的樹枝。不一會兒，學(xué)生、老師、村主任都來了。村主任一看,太危險(xiǎn)了,急忙跑上前讓人把老葛拉了上來。經(jīng)過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。幾天后，老葛和老伴兒又從自家的存折里取出僅有的一萬元錢，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。修橋的時(shí)候，學(xué)校的校長和村主任都來了。村主任問老葛還有啥要求，老葛笑了笑，說：“我還真有個要求，不知你們答不答應(yīng)。”村主任說:“您說?！崩细疝D(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校，說:“我想給孩子們再上堂課?！毙ｉL一聽,愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，眼睛濕潤了。1.對短文第2自然段畫線句子的理解錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.交代了洪水的來勢兇猛、情況危急,渲染緊張氣氛，引起讀者的閱讀興趣。B.引出下文，為下文描寫大桃樹被洪水沖下，卡在橋洞口作鋪墊。C.表現(xiàn)出主人公老葛英勇、善良、責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。D.為表現(xiàn)主人公老葛的優(yōu)秀品質(zhì)埋下了伏筆。2.本文塑造老葛這個人物形象的時(shí)候，抓住老葛的、、、和進(jìn)行了描寫。（2分）3.下列屬于故事主要情節(jié)的一項(xiàng)是（）(2分)A.退休后的老葛和老伴兒一起守橋。B.老葛在洪水中冒著危險(xiǎn)鋸橋洞口的樹枝。C.老葛用自己的錢修橋。D.老葛向村主任提出回學(xué)校上一堂課的請求。4.下列對“守橋”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A.守橋是老葛退休后義務(wù)承擔(dān)起來的工作，沒有什么實(shí)際意義。B.老葛守橋不是一朝一夕的事情，他無時(shí)無刻不在守護(hù)著石橋,方便了孩子們的進(jìn)出。C.概括了文章中老葛在洪水中奮力守橋這一主要情節(jié)。D.老葛守住了學(xué)校門前的小橋，守住了孩子們上學(xué)的路，同時(shí)也守住了自己內(nèi)心的“橋”——對教育的無限熱愛。5.故事中的老葛具有的優(yōu)秀品質(zhì)是。（3分）6.想一想：校長會不會答應(yīng)老葛的請求？寫出理由。(4分)九、習(xí)作。（30分）以“閱讀，讓生活更美好”為題，通過你讀過的書籍，感受閱讀這些書籍給你的生活、學(xué)習(xí)帶來的影響。可以寫一寫具體經(jīng)歷過的事情，還可以采用“總—分—總”的文章結(jié)構(gòu)來行文。統(tǒng)編六年級語文上冊第三次月考（一） （測試范圍：第五、六單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八總分得分一、讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。(7分)1.kāngkǎi（）的老天今年夏天下了很多場雨，村前小河里的水像fēng（）了似的猛漲，并開始泛làn（），不時(shí)地發(fā)出pùbù（）（）聲。2.爺爺家的niúpéng()后面長了一層厚厚的táixiǎn()，遠(yuǎn)看像一塊cǎopíng()。二、選擇題。（6分）1.下列讀音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.甘蔗（zhè） 縫隙（féng） 增加 活生生B.醬油（jiàng）蹦跳（bèng） 晶瑩 農(nóng)做物C.包裹（guǒ） 資源（zī） 枯竭 咬嘴唇2.下列句子中修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.柏油路也軟綿綿的，像是高起來。(比喻)B.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(比喻)C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。(擬人)3.下列加點(diǎn)詞語的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃。B.小寶寶在媽媽輕柔的“搖籃曲”里睡著了。C.井岡山是革命的搖籃，現(xiàn)在是紅色旅游勝地。三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)之所以……是因?yàn)椤皇恰恰挥小拧词埂病?.（）保住了這黃土，我們（）有這綠樹。2.（）地球上有些資源可以再生，我們（）要珍惜資源。3.他（）一再強(qiáng)調(diào)“只有一個地球”，（）他想喚醒人們愛護(hù)地球的責(zé)任心。4.地球的資源（）誰的恩賜，（）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。四、按要求寫句子。（4分）1.人類只有一個地球，我們怎能不愛護(hù)它呢？（改為陳述句）2.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（仿寫句子）長，長，是一天天地變。3.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。(縮句)4.跑到窗前不住地朝街上張望著。(用修改符號修改病句)五、我誦讀,我積累。(18分)1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。，。2.，花木成畦手自栽。3.“五行”是指:、、、、；“五彩”是指:、、、、。4.地球，這位人類的，這個生命的，是那樣，。5.如今直上銀河去，。六、口語交際。（6分）生活中有很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會有分歧。針對上圖樹木被砍伐的現(xiàn)象，請你想想每個人站在各自的立場上會怎么說。木材商人：居民：環(huán)保局局長：七、閱讀理解。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)浪淘沙(其一)[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1.“九曲黃河萬里沙”寫出了黃河的哪些特點(diǎn)？（）(多選)(2分)A.源遠(yuǎn)流長B.曲曲折折C.含有大量泥沙D.氣勢磅礴2.本詩中引用的我國民間故事是《》。(1分)3.對本詩所表達(dá)的思想感情，理解正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.詩人從黃河的源遠(yuǎn)流長中，感受到母親河的特點(diǎn)，表達(dá)了對黃河的贊美之情。B.借助牽?？椗墓适?，流露出詩人向往自由自在生活的感情。C.表達(dá)了詩人豪邁的氣概和對美好生活的向往之情。D.詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過著幸福的生活。4.與畫線詩句表達(dá)的意思最相近的一項(xiàng)是（）(2分)A.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C.黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(二)看公交站牌完成練習(xí)。(6分)1.仔細(xì)比較一下，你就會發(fā)現(xiàn)這個公交站牌可能是在麒麟路，或、。(2分)2.如果要從麒麟路這個站點(diǎn)乘車去新五里一村，應(yīng)乘坐路車。(1分)3.(三)閱讀下文，回答問題。（12分）一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去,把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1.聯(lián)系上下文說說下面語句的意思。(4分)（1）大雨沒喘氣兒。（2）大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。2.用“”畫出文中的一個擬人句。(1分)3.文章最后一個自然段中破折號的作用是（）(2分)A.表示意思的遞進(jìn)。B.表示解釋說明。C.表示語音的延長。D.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。4.找出與文章最后一句話意思相同的句子，在括號里畫“√”。(2分)A.除了那些鋒利的斧頭，所有靠斧頭得到的一切都沒有了。（）B.所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭，都沒有了。（）5.這個小村莊的故事告訴我們一個什么道理？（3分）八、習(xí)作。(30分)在你的生活中，一定有讓你印象深刻的東西，它可能是你心愛的玩具，可能是陪伴了你很久的寫字桌，也可能是你最喜歡的一件衣服。想一想生活中最令你難忘的東西吧，寫下來與大家分享。統(tǒng)編六年級語文上冊第三次月考（二） （測試范圍：第五、六單元） 時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八總分得分一、拼音百花園。(10分)1.讀拼音,寫詞語。(7分)（1）pùbù（）旁邊的巖shífèng（）里長滿了táixiǎn（）。（2）他把手縮在xiùtǒng（）里，zuǐchún（）凍得發(fā)白。（3）這個héǎi（）的老人為人kāngkǎi（），因此交了不少朋友。2.用“√”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)盤踞(jūjù) 蕎麥(qáoqiáo) 痱子(fēifèi)菜畦(qíwā) 鐵鍬(qiūqiāo) 排闥(tàdá)二、詞語歡樂谷。(12分)1.選字組詞。(4分)［蓬篷］ 帳（） （）松 斗（） （）勃［繞燒］ 圍（） （）火 環(huán)（） 燃（）2.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號）(4分)（1）浪淘風(fēng)簸自天涯（）A.顛簸。 B.風(fēng)刮得厲害。（2）南朝四百八十寺（）A.虛指，形容寺院很多。 B.數(shù)量詞，指四百八十。（3）茅檐長掃凈無苔()A.青苔。 B.青草。（4）兩山排闥送青來（）A.山峰。 B.小門。3.用“望”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（4分）（1）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)（）地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。（2）農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的（）。（3）我跑到窗前，不住地朝街上（）著。（4）我有一個美好的（），讓沙漠變成綠色的海洋。三、句子練兵場。（10分）1.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？（改為陳述句）（2）河也是一天一天地變寬變深。（縮句）（3）《三黑和土地》的作者是蘇金傘寫的。（修改病句）2.下列句子是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)（1）怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。（）（2）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（）（3）路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（）（4）蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個寧靜的小站。（）3.請結(jié)合下面的語境，運(yùn)用比喻的修辭手法，把句子補(bǔ)充完整。(2分)陽光照在雪后的小路上，小路上；陽光照在白雪覆蓋的大樹上，大樹上。四、根據(jù)課文內(nèi)容，選出正確的答案。（填序號）（6分）1.放學(xué)回家正趕上下雨，回到家后“我”主動要求幫媽媽去買醬油，原因是（）A.“我”是個愛勞動的孩子。B.“我”想穿上新雨衣出去玩。2.生活中，人們常用“五谷不分”“五音不全”等來形容某些知識或技能的欠缺?！拔骞取敝傅氖牵ǎ拔逡簟敝傅氖牵ǎ?。A.宮、商、角、徵、羽B(yǎng).稻、麥、黍、菽、稷3.“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長?！边@句話的意思是（）A.人一定要珍惜時(shí)間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長,不能錯過時(shí)機(jī)，否則就會成為一事無成的人。B.人在夏天要多吃飯，只有這樣才能長得快。五、古詩名句填空。(6分)1.《浪淘沙》(其一)中，描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是：“，?！?.《書湖陰先生壁》一詩中,寫院外景色的詩句是：“，?！?.《江南春》一詩中寫到了“鶯啼”，你積累的古詩中寫到“鶯啼”的詩句有：“，?！绷⒖谡Z交際。(4分)請你從“普通市民、消防隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人”中選擇一個身份，談一談春節(jié)期間該不該燃放煙花爆竹。七、美文閱讀屋。(22分)(一)夏天里的成長(節(jié)選)(10分)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.用“”畫出選文的中心句。(2分)2.夏天里的成長有什么特點(diǎn)？(用文中原話回答)(2分)3.“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，用一系列表示時(shí)間的詞語表現(xiàn)了夏天里植物的特點(diǎn)。請你仿照句子寫一句話:。(4分)4.暑假過后，新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們都會比之前高一個年級，這些是我們看得見的長，我們長的不僅有年級，還有，這些是我們看不見的長。(2分)A.身高、體重、知識B.知識、能力、智慧C.身高、能力、智慧(二)可愛的地球(12分)我登上月球以后最強(qiáng)烈的感受，就是對地球的愛更深了。地球雖然有缺點(diǎn)，可比其他星球強(qiáng)多了。月球滿目凄涼，到處都是窟窿;金星被熾熱的氣體包裹著;火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳。它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀兌詤s非常合適。它有個美妙的大氣層，氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風(fēng)，它提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以夏裝之后穿毛衣，綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時(shí)，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地有些人批評過地球的引力，說它太強(qiáng)，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔傷。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會輕易被風(fēng)吹走。大體而論，我相信重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。有時(shí)候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說:“這個季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)?！苯酉聛砭椭缓媒┳。鄬o言了。千秋萬世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時(shí)說過，從太空看地球。他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強(qiáng)調(diào)說:“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個微小、美麗而脆弱的星球?！?.地球?qū)θ祟悂碚f有哪些優(yōu)點(diǎn)？(6分)2.為什么說“我登上月球以后最強(qiáng)烈的感受，就是對地球的愛更深了”？(2分)3.短文列舉“人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔傷”這一例子是為了說明；列舉“房子不會輕易被風(fēng)吹走”這一例子是為了說明。(2分)4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談一談你對文中安德斯上校所說的“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個微小、美麗而脆弱的星球”的理解。(2分)