安徽省宿州市學(xué)院附屬實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年高三語文上學(xué)期期末試題含解析

安徽省宿州市學(xué)院附屬實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年高三語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成16～19題。再好的香水也斗不過韭菜合子李筱懿我曾是公司銷售團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，徐曼曼是我曾經(jīng)共事的一個女孩。剛接觸徐曼曼時，我對她并不看好。在我的觀念中，一名銷售，尤其一名女銷售，一定外形漂亮伶牙俐齒，左右逢源八面玲瓏，但徐曼曼不具備這樣條件。她素面平平穿著樸素，沒有一絲亮色；話很少且語速輕緩語調(diào)平和，缺少煽動和誘惑。對于分配的指標(biāo)，她總是說“好的”，不挑不揀;對于實在完成不了的指標(biāo)，她只是輕聲抱歉“拖后腿了，爭取后面補上”，而無一言辯解和抱怨。我真擔(dān)心這個沉靜的姑娘會因業(yè)績不佳而影響團(tuán)隊。可就是這樣一個不顯山不露水的姑娘，卻在整個團(tuán)隊中取得了上好的業(yè)績。準(zhǔn)確地說，在徐曼曼之前，我從來沒有見過為人這樣平和而業(yè)績卻這么好的銷售，以至每當(dāng)核算月度、年度指標(biāo)時，只要徐曼曼表情泰然，我就覺得心里有底。五年來，低調(diào)的徐曼曼在兩件事上給“我”留下深刻的印象。銷售部門難免因為業(yè)務(wù)劃分產(chǎn)生矛盾，大客戶給了誰、難度小的客戶給了誰往往決定個人的業(yè)績和收益，在這種關(guān)乎個人利益的核心問題上，任何人都寸土必爭，尤其在界定模糊的領(lǐng)域分配時，這樣的爭執(zhí)總讓團(tuán)隊負(fù)責(zé)人頭疼。有一天，部門最強(qiáng)勢的銷售王嵐向我告徐曼曼的狀——徐曼曼搶了她的一個大客戶，并且把銷售單簽了下來。這個不依不饒的女人在我辦公室里用大嗓門申訴她如何最早拿到客戶信息正在努力運作且已有眉目正準(zhǔn)備簽單卻被徐曼曼抄了近道。我看著她因為惱怒而扭曲的臉，說：“你先別急，這里恐怕有些誤會。假如真如你所言，是你最早聯(lián)系的客戶，又準(zhǔn)備簽單，對方為什么不與你簽單，而是把單簽給了她，而且也沒有對徐曼曼說起你？再假設(shè)一下，如果徐曼曼是其他公司的銷售，你找誰告狀？你是不是需要反省一下自己工作的疏漏？”她一時語塞，惱羞成怒，立刻暴跳起來，要求和徐曼曼當(dāng)面對質(zhì)。雖然這種紛爭我遇上過多次，可是，依舊棘手；即使解決了，由于撕破臉，雙方也有芥蒂。誰不愿意團(tuán)隊團(tuán)結(jié)呢?我請徐曼曼到辦公室，當(dāng)著倆人的面說了事情的原委，中間若干次被王嵐的插話打斷。我說完之后，徐曼曼思索片刻，對王嵐說：“我沒想到會發(fā)生這樣的事，對不起了。不過客戶從來沒有跟我提起過你，如果說了，我不會再跟單，這是我的原則。”然后，她轉(zhuǎn)向我接著說，“好在這個客戶已經(jīng)與我們簽單，這樣吧，我的簽單記在她的名下，相信她也能服務(wù)好這個客戶?！闭f完便主動給客戶打電話聯(lián)系交接。徐曼曼一下子解了我的圍，王嵐也滿意地離開，團(tuán)隊紛爭順利平息。事后我找客戶了解情況，事實并不如強(qiáng)勢女人所言。我心里有些愧疚，但徐曼曼情緒如常，工作如常。業(yè)績突出的員工，往往脾氣也很“突出”，能力強(qiáng)脾氣好的人太罕見，徐曼曼的大度給我留下深刻印象。于是我主動補了一個穩(wěn)定客戶給她。很多時候，我們以為爭了高下，而實際上無論勝負(fù)，得失大體守恒，我們自己卻被那些并不重要的纏斗影響了情緒，損傷了口碑，打亂了前進(jìn)的腳步。后來，團(tuán)隊里一個負(fù)責(zé)大客戶的女孩由于業(yè)績不佳被調(diào)離崗位，公司分配徐曼曼接手她原來的客戶，她在臨走時被要求提供一份詳細(xì)的交接清單。徐曼曼根據(jù)交接資料全力投入客戶交接中，但還是丟失兩個客戶。我于是對徐曼曼有些不滿。年底，一位客戶方負(fù)責(zé)人在一次招待會上跟我開玩笑：“雖然你們員工很優(yōu)秀，但是，基礎(chǔ)工作太粗糙，居然把我名字和電話號碼都寫錯了。”我很氣憤也很詫異，徐曼曼怎么能把這么重要信息弄錯?我氣哼哼地把徐曼曼叫到辦公室?！八峁┑慕唤淤Y料里所有的聯(lián)系人姓名、電話、職位都是錯的。我開了公函，跑了半個月，才捋順業(yè)務(wù)關(guān)系，盡力留住尚未轉(zhuǎn)移的客戶，其中包括兩個已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)的大戶?！毙炻芷届o地說。我立刻明白了是怎么回事?！拔冶緛聿幌敫嬖V您，因為我已經(jīng)搞定，沒有必要引發(fā)更多矛盾。”徐曼曼接著說，“但為了吸取教訓(xùn)，我還是說了，同時建議銷售部盤點、核準(zhǔn)所有的客戶資料，建立由部門領(lǐng)導(dǎo)直接管理的資料庫。”那次，我們做了銷售部最全面的客戶資料整理，并制定了由部門負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)的客戶管理與交接制度。我再次對徐曼曼刮目相看。一次，我私人請她午餐，我笑著問她：“那些事情你真的一點都不介意?”她笑答：“再好的香水也別跟韭菜合子斗。韭菜合子真正的勁敵是時間?！蔽倚睦镆粍?。是呀，我們的生活中總是既有香水，又有韭菜合子。假如你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)你的周圍有不少這樣的家伙：嘲笑別人的失敗，好像那樣有助于自己成功;看到別人跌跤，比自己進(jìn)步還高興。因此，把精力放在完善自我上，而不與韭菜合子纏斗的人，才有可能走得最遠(yuǎn)。后來，我升職了。徐曼曼成為我的繼任。16.結(jié)合下文，說說第二節(jié)使用了哪種寫作手法？在文中有何作用？（4分）

17.文中說“徐曼曼在兩件事上給我留下深刻的印象”，分別概括徐曼曼在兩件事上的形象。（6分）

18.有人認(rèn)為這篇文章的標(biāo)題似與文章內(nèi)容相悖，不如改為“再好的香水也別跟韭菜合子斗”談?wù)勀愕目捶?。?分）

19.下列對文章的理解與分析，不準(zhǔn)確的兩項是（

）（

）（4分）A.文中的“韭菜合子”和“香水”分別指兩種人，徐曼曼就屬于韭菜合子之類的人，她樸素低調(diào)，不張揚，在工作中卻很有成績。B.作者對人物描寫很到位。如描述王嵐申訴時，使用55字的長句，中間無停頓，把王嵐急切申訴“冤情”的心理和神態(tài)展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。C.文中主要寫了與徐曼曼有關(guān)的兩件事，在這兩件事中分別有一個與之發(fā)生矛盾的人物，這兩個人物表現(xiàn)雖不盡相同，但屬于同類人物。D.結(jié)尾用一句“成為我的繼任”收束全文，雖只有7個字，但言簡意豐。一是照應(yīng)全文，二是突出題旨。E．本文是一篇敘事散文，通過敘述徐曼曼的幾件事說明外在條件不能決定一個人是否成才，只有腳踏實地、任勞任怨的人，才能走的更遠(yuǎn)。參考答案：16.第二節(jié)使用欲揚先抑的手法，（1分）先說徐曼曼作為一名銷售人員資質(zhì)較差，擔(dān)心她會因業(yè)績不佳拖累團(tuán)隊，與后文她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)形成反差，使人物性格形象更加鮮明，使情節(jié)波瀾起伏，從而突出了主旨。（3分）（共4分）17.第一件事：團(tuán)隊意識強(qiáng)，（1分）在非原則問題上寬容、大度、無私、忍讓、顧全大局（2分，意思對即可）；第二件事：勇于擔(dān)當(dāng)，不把矛盾上交，（2分）聰明，有管理才能。（1分）（意思對即可，共6分）18.（開放題，言之成理即可酌情給分，共6分）要點：①同意改題目。從全文看，徐曼曼成為部門主管，王嵐繼續(xù)做她的銷售，另一位被調(diào)離崗位的女孩做出這樣的事，雖未交代怎樣處理，結(jié)果可想而知，“香水”最終超過了韭菜合子。并非“斗不過”，而是“香水”不愿與“韭菜合子”計較而已。改題目更貼切。②不同意改題目。“再好的香水也斗不過韭菜合子”是一句較為流行的話，用這樣的話做標(biāo)題，醒目。這句話中的“斗不過”，指的是短時間內(nèi)或某件事上“香水”可能“不占上風(fēng)”，并不是說永遠(yuǎn)斗不過。還有一層含義是“韭菜合子”可能不講理，不擇手段，所以“香水”斗不過。既然斗不過，最好是不斗，以免影響團(tuán)隊團(tuán)結(jié)，也不失原則和風(fēng)度。19．A、E（解析：A項，本體理解錯誤。E.主旨?xì)w納不準(zhǔn)確。）（共4分）2.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著國家政策頻繁出臺利好新能源汽車，各地方對于新能源汽車的扶持力度也逐步加大，截至2018年6月20日，全國共有上海、深圳、重慶等15省市出臺新能源汽車補貼、獎勵政策。在如此大規(guī)模促進(jìn)新能源汽車發(fā)展的情況下，電動汽車的產(chǎn)銷量也獲得了可喜的成績，據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計分析，2018年1-5月，汽車產(chǎn)銷均呈增長趨勢。5月，汽車生產(chǎn)234.44萬輛，同比增長12.84%；銷售228.77萬輛，同比增長9.61%。其中新能源汽車產(chǎn)銷分別完成9.6萬輛和10.2萬輛，同比分別增長85.6%和125.6%。就在這形勢看似一片大好的情況下，一個致命的問題卻悄然浮現(xiàn)。一些為蹭熱度、蹭補貼進(jìn)入這個領(lǐng)域的電池廠商生產(chǎn)出來的電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新補貼政策要求，由于產(chǎn)品不合格，生產(chǎn)的大量電池只好報廢。福建猛獅科技總經(jīng)理王少平表示，“國內(nèi)鋰動力電池正在向高品質(zhì)、有產(chǎn)能的企業(yè)集中，大者恒大的趨勢開始越來越明顯?！倍S著動力電池市場的進(jìn)一步升溫，鋰電池行業(yè)內(nèi)的企業(yè)分化開始進(jìn)一步加劇。（摘編自《動力電池市場的“內(nèi)憂外患”》，上海有色網(wǎng)2018年6月21日）材料二：2017年全球動力電池銷量前10的企業(yè)中，中國企業(yè)就有7席，占據(jù)世界第一位；預(yù)計到2020年，我國在全球電池市場所占的份額將達(dá)七成以上；目前我國電池生產(chǎn)企業(yè)已超過了200家，是全球擁有鋰電池生產(chǎn)企業(yè)最多的國家。然而這一串?dāng)?shù)字，并沒有讓業(yè)內(nèi)人士覺得驕傲。南開大學(xué)新能源材料化學(xué)研究所所長周震說：“從行業(yè)角度來看，美國有比較強(qiáng)的研發(fā)設(shè)計能力，目前仍然引領(lǐng)鋰電池原始創(chuàng)新、核心材料研發(fā)；日本作為電池材料制造大國，生產(chǎn)規(guī)范嚴(yán)格，能夠最先制造出新的成品電池；我國和韓國作為第二梯隊，后續(xù)跟進(jìn)?！睋?jù)了解，電池四大核心材料中，正、負(fù)極材料、電解液都已實現(xiàn)了國產(chǎn)化，唯獨隔膜仍是短板。核心專利缺乏，隔膜等關(guān)鍵材料不給力，不僅成了國產(chǎn)鋰電池難以承受之痛，也拖了國產(chǎn)鋰電池企業(yè)“走出去”的后腿。（摘編自《一層隔膜兩重天：國產(chǎn)鋰電池尚需撥云見日》，《科技日報》2018年6月22日）材料三：日本新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合開發(fā)機(jī)構(gòu)日前宣布，該國部分企業(yè)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將在未來5年內(nèi)聯(lián)合研發(fā)下一代電動車全固態(tài)鋰電池，并力爭早日應(yīng)用于新能源汽車產(chǎn)業(yè)。該項目預(yù)計總投資100億日元，豐田、松下等23家汽車、電池和材料企業(yè)以及京都大學(xué)、日本理化學(xué)研究所等15家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將共同參與研究，計劃到2022年全面掌握全固態(tài)電池相關(guān)技術(shù)。此前，法國雷諾汽車業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人諾曼德表示，全固態(tài)電池是新能源汽車工業(yè)的新希望，在成本、密度和熱穩(wěn)定性方面都較目前的鋰離子電池有巨大優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)鋰離子電池，全固態(tài)電池將體現(xiàn)出比較明顯的優(yōu)勢。首先，相同能量下，全固態(tài)電池更薄且體積更小，從而方便應(yīng)用在新型小尺寸智能電子設(shè)備，實現(xiàn)終端產(chǎn)品的小微型化。其次，全固態(tài)電池輕便，能量密度高。綜合考慮到以上兩大因素，全固態(tài)電池相比于一般鋰離子電池，能量密度可以有一個較大幅度的提升。到目前為止，許多實驗室中，都已經(jīng)可以小規(guī)模批量試制出能量密度為300-400Wh/kg的全固態(tài)電池。從能量密度的數(shù)據(jù)上看，全固態(tài)電池帶給人們的直觀體會是我們的手機(jī)等電子產(chǎn)品從“一天一充”升級到“兩天一充”。（摘編自《日本為何對全固態(tài)鋰電池情有獨鐘？》，OFweek鋰電網(wǎng)2018年06月20日）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.材料一以2018年5月份的汽車產(chǎn)銷量為例，通過列數(shù)據(jù)、作比較可以看出，在汽車整體產(chǎn)銷增長的情況下，新能源汽車的發(fā)展勢頭更為迅猛。B.動力電池市場的進(jìn)一步升溫，加大了對為蹭熱度、蹭補貼而進(jìn)入該市場的電池廠商的淘汰力度，鋰電池行業(yè)內(nèi)的企業(yè)分化開始進(jìn)一步加劇。C.中國動力電池在市場份額和企業(yè)數(shù)量上占有絕對優(yōu)勢，但從業(yè)內(nèi)人士的角度來看，我國動力電池產(chǎn)業(yè)雖然規(guī)模夠大，但仍然存在著不足。D.作為電池四大核心材料之一的隔膜不能實現(xiàn)國產(chǎn)化，不僅制約了國產(chǎn)鋰電池的進(jìn)一步升級，也成了國產(chǎn)鋰電池企業(yè)“走出去”的障礙。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.國家關(guān)于新能源汽車的利好政策，推進(jìn)了地方補貼、獎勵政策的出臺，為新能源汽車的蓬勃發(fā)展提供了契機(jī)，而相應(yīng)的動力電池行業(yè)的跟進(jìn)迫在眉睫。B.三則材料都提及了新能源汽車和動力電池之間的關(guān)聯(lián)，新能源汽車為電池產(chǎn)業(yè)帶來市場，優(yōu)質(zhì)的動力電池則是前者得以持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。C.日本作為電池材料制造大國，能夠最先生產(chǎn)出新的成品電池，走在動力電池制造的前列，這可能得益于日本的企業(yè)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)共同參與研究這一特點。D.全固態(tài)電池在成本、密度和熱穩(wěn)定性方面都較目前的鋰離子電池有巨大優(yōu)勢，它是新能源汽車工業(yè)的新希望，也將為人們的日常生活帶來便利。9.請結(jié)合以上三則材料，分析我國動力電池產(chǎn)業(yè)想要有所突破應(yīng)該從哪些方面努力。參考答案：7.D

8.B

9.①提高動力電池生產(chǎn)企業(yè)的準(zhǔn)入門檻，保證產(chǎn)品質(zhì)量。②提升國產(chǎn)動力電池的研發(fā)設(shè)計能力，掌握核心專利。③加大對動力電池研究的資金投入。④加強(qiáng)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，增強(qiáng)研發(fā)設(shè)計能力，使科技成果能夠快速落地?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。D原文是“核心專利缺乏，隔膜等關(guān)鍵材料不給力，不僅成了國產(chǎn)鋰電池難以承受之痛，也拖了國產(chǎn)鋰電池企業(yè)“走出去”的后腿”，并非“隔膜不能實現(xiàn)國產(chǎn)化”?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。B“三則材料都提及了新能源汽車和動力電池之間的關(guān)聯(lián)”一句錯，材料二并沒有提到兩者的關(guān)聯(lián)?！?題詳解】試題分析：本題考查概括文章內(nèi)容的能力。這是一道信息篩選的題目，答題時要注意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。注意題干中“分析我國動力電池產(chǎn)業(yè)想要有所突破應(yīng)該從哪些方面努力”的要求。答題區(qū)間主要集中三則材料中。材料一中說“一些為蹭熱度、蹭補貼進(jìn)入這個領(lǐng)域的電池廠商生產(chǎn)出來的電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新補貼政策要求，由于產(chǎn)品不合格，生產(chǎn)的大量電池只好報廢”，可知要提高動力電池生產(chǎn)企業(yè)的準(zhǔn)入門檻，保證產(chǎn)品質(zhì)量。材料二中說“核心專利缺乏，隔膜等關(guān)鍵材料不給力，不僅成了國產(chǎn)鋰電池難以承受之痛，也拖了國產(chǎn)鋰電池企業(yè)“走出去”的后腿”，可知應(yīng)該提升國產(chǎn)動力電池的研發(fā)設(shè)計能力，掌握核心專利。材料三主要論述了日本、法國等投入大量資金研發(fā)全固態(tài)電池，可知我國也應(yīng)該加大對動力電池研究的資金投入，加強(qiáng)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，增強(qiáng)研發(fā)設(shè)計能力，使科技成果能夠快速落地?！军c睛】對于篩選概括性的題目，一定要注意審題，先從題干中找到答題的方向，然后在題干的指引下到文中找答題的區(qū)域。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什么問題，或者說了件什么事。第二，以段（句）為單位仔細(xì)審讀，然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第三，分析段落（句子）之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息，如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。第四，無明顯的信息的段落，應(yīng)該通讀全文（段），找出概括性的語句關(guān)鍵詞語，分析合成段意。3.現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。兩漢今古文經(jīng)學(xué)的斗爭與融合①西漢時期，博士傳授弟子的經(jīng)書是用當(dāng)時通行的文字——隸書寫成的，后人把這樣的經(jīng)書稱為今文經(jīng)。西漢經(jīng)學(xué)的歷史主要是今文經(jīng)學(xué)發(fā)展的歷史。西漢初期，劉向劉歆父子在長期的校書過程中逐漸發(fā)現(xiàn)了一些用古文字寫的經(jīng)傳，如《春秋左氏傳》《毛詩》等，這些經(jīng)傳是由秦將文字統(tǒng)一為小篆以前的大篆和六國使用的文字書寫的，大篆和六國的文字對于當(dāng)時的人來講，是古文字，因此用古文字寫成的經(jīng)傳就叫做古文經(jīng)。②從表面上看，今古文經(jīng)學(xué)得名是因為所書寫的文字不同，實際上，古文經(jīng)學(xué)要想流傳必須改寫成今文，而今文經(jīng)學(xué)的原始底本就是古文，所以這種文字方面的區(qū)別是次要的。今古文經(jīng)學(xué)方面的根本區(qū)別在于經(jīng)師源流和治經(jīng)方法的不同。按照日本學(xué)者本田成之的說法，古文學(xué)派源于荀子，因大師多為魯人，又叫“魯學(xué)”；今文學(xué)派源于孟子，因大師多為齊人，又稱為“齊學(xué)”。今文經(jīng)學(xué)派重微言大義，根據(jù)現(xiàn)實的政治需要來解讀經(jīng)，為了需要甚至不惜歪曲經(jīng)義來論證現(xiàn)實政治的合理性，以致走向陰陽五行和神性化的道路；古文經(jīng)學(xué)派則重名物訓(xùn)詁，即按字義解釋經(jīng)文，力求弄清經(jīng)文的本義，訓(xùn)詁較簡明，不憑空臆造，迷信成分較少。今古文經(jīng)學(xué)有區(qū)別，就難免會斗爭。③西漢哀帝以前，古文經(jīng)未出現(xiàn)，立學(xué)官的五經(jīng)都是今文經(jīng)，當(dāng)時并沒有今古文經(jīng)的名稱。大膽系統(tǒng)地提出古文經(jīng)應(yīng)該立為學(xué)官并與今文十四博士相抗衡的是劉歆，但劉歆的建議遭到今文博士們的抵制。直到王莽執(zhí)政，重用劉歆，扶植古文經(jīng)學(xué)，于是《春秋左氏傳》《毛詩》等都立了學(xué)官，古文經(jīng)才第一次取得了合法地位，可惜不久又被廢除。④經(jīng)過斗爭，今文經(jīng)學(xué)自身更加讖緯迷信煩瑣化，而古文經(jīng)學(xué)在意識形態(tài)領(lǐng)域及東漢統(tǒng)治者心目中的地位日益提高，并且涌現(xiàn)出一大批在學(xué)術(shù)上有造詣的著名學(xué)者如許慎、馬融等，這樣以來，古文經(jīng)學(xué)最終由弱變強(qiáng)，取得了最后的勝利。⑤今古文經(jīng)學(xué)并不總是水火不相容的。今古文經(jīng)學(xué)的融合主要是由古文經(jīng)學(xué)大師來完成的。古文經(jīng)學(xué)大師都能博通群經(jīng)，并對今古文經(jīng)了如指掌。古文經(jīng)學(xué)為了戰(zhàn)勝今文經(jīng)學(xué)，都重視并能夠汲取今文經(jīng)學(xué)的優(yōu)點完善自我；相反，今文經(jīng)學(xué)固步自封。許慎、鄭玄等在今古文經(jīng)學(xué)融合中做出了突出貢獻(xiàn)。如許慎的古文經(jīng)著作《說文解字》就吸收了今文經(jīng)學(xué)家對字義的解釋，引用了大量的今文經(jīng)學(xué)。⑥盡管今古經(jīng)學(xué)在諸多方面不相同，并且上升到四次激烈的斗爭，但是他們的政治目標(biāo)（鞏固封建統(tǒng)治，維護(hù)封建秩序）從根本上是相同的，決定了他們必將會最終趨向統(tǒng)一。（摘編自《試論兩漢今古文經(jīng)學(xué)的斗爭與融合》）1．下列關(guān)于“經(jīng)學(xué)”或“經(jīng)”的表述，符合原文意思的一項是(

)A.今文經(jīng)和古文經(jīng)的稱謂，是源于他們不同的書寫方式，今文經(jīng)是用西漢通行的文字隸書寫成的；古文經(jīng)是用小篆、大篆和六國文字寫成的。B.今文經(jīng)和古文經(jīng)有著時間的先后順序，其中西漢經(jīng)學(xué)的歷史主要是今文經(jīng)學(xué)發(fā)展的歷史，西漢哀帝時期，古文經(jīng)才出現(xiàn)。C.今文經(jīng)學(xué)派和古文經(jīng)學(xué)派起源和傳承并不相同，學(xué)者們普遍認(rèn)為古文經(jīng)學(xué)派源于荀子，今文經(jīng)學(xué)派源于孟子。D.今文經(jīng)學(xué)派根據(jù)現(xiàn)實的政治需要來解讀經(jīng)，來論證現(xiàn)實政治的合理性，因而稱“今”；古文經(jīng)學(xué)派按字義解釋經(jīng)文，力求弄清經(jīng)文的本義，因而稱“古”。2．對“今古文經(jīng)學(xué)的斗爭與融合”的分析，正確的一項是(

)A.劉歆建議古文經(jīng)應(yīng)該立為學(xué)官，但遭到今文學(xué)派的抵制，雙方斗爭的目的是一樣的，都是為了鞏固自己的地位。B.直到王莽執(zhí)政，重用劉歆，扶植古文經(jīng)學(xué)，于是《春秋左氏傳》《毛詩》等都立了學(xué)官，開始出現(xiàn)融合局面。C.許慎、鄭玄等古文經(jīng)學(xué)家在今古文經(jīng)學(xué)融合中做出的突出貢獻(xiàn)，是重視并能夠汲取今文經(jīng)學(xué)的優(yōu)點完善自我。D.今古文經(jīng)學(xué)經(jīng)過四次激烈的斗爭，使二者的地位發(fā)生了變化，最終古文經(jīng)學(xué)取得了勝利，今文經(jīng)學(xué)趨于消亡。3．下列的分析推斷符合原文的內(nèi)容的一項是(

)A.從文字形式上看，今文經(jīng)學(xué)源于古文經(jīng)學(xué)，古文經(jīng)學(xué)要想流傳必須改寫成今文。今文在字體上占有優(yōu)勢。B.今文經(jīng)學(xué)走向陰陽五行和神性化的道路，既有著服務(wù)“現(xiàn)實的政治需要”的表面原因，也有著“重微言大義”的本質(zhì)原因。C.雖然地位、目的有不同，但政治目標(biāo)相同，決定了“今”“古”兩派不總是水火不相容的，最終必然既有斗爭又有融合。D.要完成今古文經(jīng)學(xué)的融合的任務(wù)，必須是對本派了如指掌，同時又對另一派有著深入研究，能夠融會貫通的大師。參考答案：1.B(A去掉“小篆”。C改為“有學(xué)者認(rèn)為”。D因果關(guān)系錯，“今”“古”是時間和傳承原因。)2.C（A項有斗爭，但目的不一樣，古文經(jīng)學(xué)是為了取得合法化，并不是鞏固自己的地位。B項“立了學(xué)官”是斗爭的結(jié)果，不是融合。從原文看，“融合”是內(nèi)容上的互相吸收。D項“勝利”是取得了合法地位，今文經(jīng)并未消亡。）3.D（A項對應(yīng)原文“今文經(jīng)學(xué)的原始底本就是古文”說的是字體，“今文經(jīng)學(xué)源于古文經(jīng)”說的是內(nèi)容。B項原因是“歪曲經(jīng)義來論證現(xiàn)實政治”這是本質(zhì)原因。C項應(yīng)改為“政治目標(biāo)相同，最終必然融合”。）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。齊武王演字伯升，光武①之長兄也。性剛毅，慷慨有大節(jié)。自王莽墓?jié)h，常憤憤，懷復(fù)社稷之慮，不事家人居業(yè)，傾身破產(chǎn)，交結(jié)天下雄俊。莽末，盜賊群起，南方尤甚。伯升召李軼等諸豪杰計議曰:王莽暴虐百姓分崩今枯旱連年兵革并起此亦天亡之時復(fù)高祖之業(yè)定萬世之秋也眾皆然之。遂自號柱天大將軍，進(jìn)圍宛。后三日辰，破屬正梁丘賜，斬首三千余。百姓日有降者，眾至十余萬。王莽素聞其名，大震懼，購伯升邑五萬戶，黃金十萬斤，位上公。使長安中官署及天下鄉(xiāng)亭皆畫伯升像于塾，旦起射之。諸將會議立劉氏以從人望，豪杰威歸于伯升，而新市、平林將帥樂放縱，憚怕升威明而貪圣公②懦弱，先共定策立之，然后使騎召伯升，示其議。伯升曰:“春陵去宛三百里耳，未足為功。遽自尊立，為天下淮的、使后人得承吾敝，非計之善者也?！睂④姀堄“蝿舻卦?“疑事無功。今日之議，不得有二?！北娊詮闹Ｊス燃次?，拜伯升為大司徒，封漢信侯。由是豪杰失望，多不服。平林后部攻新野，不能下。新野宰登城言曰:“得司徒劉公一信，愿先下?！奔安娭?，即開城門降。五月，伯升拔宛。六月，光武破王尋、王邑。自是兄弟威名益甚。更始君臣不自安，遂共謀誅伯升。初，李軼諂事更始貴將朱鮪等，光武深疑之，常以戒伯升曰:“此人不可復(fù)信。”不受。伯升部將宗人劉稷，數(shù)陷陳清圍，勇冠三軍。時將兵擊魯陽，聞更始立，怒曰:“本起兵圖大事者，伯升見弟也，今更始何為者邪!”更始君臣聞而心忌之，以稷為抗威將軍，稷不肯拜。更始乃與諸將陳兵數(shù)千人，先收稷，將誅之，伯升固爭，李軼勸更始并執(zhí)，即日害之。建武十五年，追謚伯升為齊武王。論曰:大丈夫之鼓動拔起，其志致蓋遠(yuǎn)矣。若夫齊武王之破家厚士，豈游俠下客之為哉!志高慮遠(yuǎn)，禍發(fā)所忽。鳴呼!古人以蜂為戒，蓋畏此也。(節(jié)選自《后漢書·宗室四王三侯列傳》，有刪節(jié)）【注】①光武:光武帝劉秀。②圣公:更始帝劉玄。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.王莽暴/虐百姓/分崩/今枯旱/連年兵革/并起此亦/天亡之/時復(fù)高祖/之業(yè)定/萬世之秋也B.王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱/連年兵革/并起此亦/天亡之時/復(fù)高祖之業(yè)/定萬世之秋也/C.王莽暴虐/百姓分崩/今枯旱連年/兵革并起/此亦天亡之時/復(fù)高祖之業(yè)/定萬世之秋也/D.王莽暴虐百姓/分崩/今枯旱連年/兵革并起/此亦天亡之/時復(fù)高祖之業(yè)定/萬世之秋也/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.辰，古代將一天分為十二個時辰，用天干名稱來記時，辰時即7～9時。B.侯，古時表示貴族或功臣身份地位的爵位，依次為公、侯、伯、子、男五等。C.三軍，起源于春秋時期騎馬打仗的前、中、后三個兵種，此處泛指軍隊。D.“建武十五年”是帝王年號紀(jì)年法，古代皇帝即位一般要改元并以年號紀(jì)年。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的總結(jié)和分析，不正確的一項是（

）A.劉伯升抱負(fù)遠(yuǎn)大。他素有復(fù)興漢室社稷的志向，廣散家財結(jié)交天下豪杰，壯大力量，為以后推翻王莽打下了堅實的基礎(chǔ)。B.劉伯升信義昭著。平林后部攻打不下新野，但新野宰表示只要有伯升信物就可歸降，伯升軍隊到后，馬上開城投降了。C.劉伯升遠(yuǎn)見雄識。他認(rèn)為剛剛打下宛城，占領(lǐng)區(qū)不過三百里，不能算作已經(jīng)成功，一旦確立皇帝就會受到各勢力的攻擊。D.劉伯升雄勇輕信。隨著他拔宛城、破王旬，威名日盛。劉秀提示他要防備劉玄，但他不聽，最終劉玄找借口殺害了他。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)遽自尊立，為天下準(zhǔn)的，使后人得承吾敝，非計之善者也。(2)志高慮遠(yuǎn)，禍發(fā)所忽。嗚呼!古人以蜂蠆為戒，蓋畏此也。參考答案：10.C

11.A

12.D

13.（1）倉猝之間自行尊立皇帝，就成了天下攻擊的靶子，使后來者能夠趁我們疲憊(攻擊我們)，這不是好計策。（2）(他)志向高，謀劃長遠(yuǎn)，禍患發(fā)生是由于他的輕敵。唉!古人用蜂蠆的毒刺告誡我們，大概怕的就是這種情況吧?！?0題詳解】本題考查文言文斷句能力。解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子文中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分；同時注意句子中對仗的地方，根據(jù)句式特點斷句是最簡潔的方法。“百姓”做“分崩”的主語，中間不能斷開，排除選項D?！氨┡啊毙稳萃趺?，中間不能把分開，排除選項A?！斑B年”說的是“枯旱”，“并起”說的是“兵革”，所以“連年”后斷句，“并起”后斷句，排除選項B，故選C。句子翻譯：王莽暴虐，百姓分崩離析?，F(xiàn)在枯旱連年，戰(zhàn)亂并起。這也是天亡王莽之時，恢復(fù)高祖的帝業(yè)安定萬世的良機(jī)?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。A選項“用天干名稱來記時”錯誤，應(yīng)該是用“地支”名稱來記時。故選A?！?2題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進(jìn)行細(xì)致的對比、分析，從中發(fā)現(xiàn)選項與原文意思不一致的地方，進(jìn)而找出選項的干擾之處。D選項“最終劉玄找借口殺害了他”錯誤，根據(jù)原文“先收稷，將誅之，伯升固爭，李軼勸更始并執(zhí)?！笨芍?，是要將要殺害劉稷，伯升堅決爭執(zhí)反對，李軼勸更始帝拘捕他，不是“劉玄找借口”，故選D?！?3題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。賦分點：（1）遽：倉猝。為：成為。敝：疲憊。（2）發(fā)：發(fā)生。戒：告誡。蓋：大概。畏：怕?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實”這一基本要求的最佳方法。“直譯為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必須遵從。考生一定要養(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進(jìn)行修改、潤色，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。參考譯文：齊武王劉演字伯升，光武弟(劉秀)的大哥。性格剛強(qiáng)堅毅，正直有高尚節(jié)操。自從王莽篡漢，常憤憤在胸，懷抱著恢復(fù)漢室社稷的深謀遠(yuǎn)慮，不從事于治理家中產(chǎn)業(yè)，傾盡家產(chǎn)，交結(jié)天下英雄俊杰。王莽末年，盜賊群起，南方更厲害，伯升召集豪杰計議說:“王莽暴虐，百姓分崩離析。現(xiàn)在枯旱連年，戰(zhàn)亂并起。這也是天亡王莽之時，恢復(fù)高祖的帝業(yè)安定萬世的良機(jī)?！贝蠹叶家詾閷?。于是自號柱天大將軍，進(jìn)圍宛城。三天后辰時打敗屬正梁丘賜，殺敵三千多人。百姓每天都有人來歸順，多至十多萬。王莽往常就聽說過伯升的威名，(現(xiàn)在)大為震動恐懼，懸賞能除掉伯升的賞賜食邑五萬戶，黃金十萬斤，封位上公。要求長安城中官署及天下鄉(xiāng)亭都畫伯升像在門側(cè)屋墻上，早晨起來用箭射畫像。眾將開會討論立劉氏來順從民望，豪杰們都?xì)w心于伯升。而新市、平林的將帥們樂于放縱，害怕伯升威嚴(yán)明智而喜愛圣公懦弱，就事先共同策劃立圣公，然后派人召集伯升，宣告他們的討論結(jié)果。伯升說:“舂陵離宛城只有三百里，不值得當(dāng)做功績。倉猝之間自行尊立，就成了天下攻擊的靶子，使后來者能夠趁我們疲憊(攻擊我們)，這不是好計策?！睂④姀垍n拔劍擊地說:“做事多疑，不能成功。今天的決定，不能再有第二種了。”眾人只得服從。圣公既已即位，任命伯升為大司徒，封漢信侯。因為這件事豪杰們感到失望，很多人不信服。平林后部攻新野，不能攻下。新野縣宰登上城樓說:“只要得到司徒劉公一個憑證，愿意先降。”等到伯升軍到，新野宰即開門投降。五月，伯升攻克宛城。六月，光武打敗王尋、王邑。從這以后兄弟威名更盛。更始君臣不能安心，于是共謀殺害伯升，光武帝十分疑慮，經(jīng)常告誡伯升，最初，李軼獻(xiàn)媚更始部將朱鮪等，光武帝就很懷疑他，經(jīng)常告誡伯升說:“這個人不能再相信了?！钡遣龥]有接受勸告。伯升部將同族人劉稷，多次沖鋒陷陣，勇冠三軍。當(dāng)時率軍攻擊魯陽，聽到更始即位，發(fā)怒說:“本來起兵謀大事的，是伯升兄弟，現(xiàn)在更始怎么能即位呢?”更始君臣聽說后心里很忌恨，任命劉稷為抗威將軍，劉稷不肯拜受。更始就與諸將陳列軍隊數(shù)千人，先拘捕劉稷，將要殺害他，伯升堅決爭執(zhí)反對，李軼勸更始帝拘捕他，當(dāng)天就被殺害了。建武十五年，追贈伯升謚號為齊武王。(范曄)評論說:大丈夫激動奮起的時候，他要達(dá)到的目的是遠(yuǎn)大的。至于齊武王不惜分散全部家財家產(chǎn)來厚待賢士，豈止是游俠禮待門客的做法呢!(他)志向高，計謀遠(yuǎn)，禍患發(fā)生是由于他的輕敵。唉!古人告誡我們要警惕蜂蠆的毒刺，大概怕的就是這種情況吧。5.閱讀下面的文言文，完成6～9題游愛蓮?fù)び?/p>

[清]邱

兢郡①之北郭有水瀅然，曰蕭湖。湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。湖與運河止間一堤，南始伏龍洞，北抵缽池山，東繞鹽河一帶，周環(huán)約十?dāng)?shù)里，淮之勝境也。余生長于淮，未獲一至其地。

癸巳秋七月，溽暑初伏，涼風(fēng)暫起，買舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者，水南程先生別業(yè)，切近伏龍洞者也。舟行數(shù)十弓②，左轉(zhuǎn)石橋，云景波光，千頃一碧。濟(jì)南大明湖、杭州西子湖，向之嘆為澄涵沱澹者，仿佛遇之。于是載沉載浮，與波上下，推篷四望，曠然神怡。釣艇橫煙，遙歌斷續(xù)，菱汊也；蔬籬茅茨，數(shù)家掩映，蒲洲也；禪林道院，隱隱叢叢，柳灣也；綠樹紅橋，藹藹宛宛，愛蓮?fù)ひ?。亭四面皆種蓮花，故因以名，風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。閻省庵題聯(lián)句云：“五六月間無暑氣，二三更后有漁歌。”蓋實景也，亭雖小而杰出于湖中。甫登舟遙望焉，以為即之甚易，乃度漁梁③，穿荻港，沿荇田，凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。亭后為般若寺，僧聞客至，出迎，延坐于清風(fēng)閣，餉以雪藕。解衣盤桓，俯仰流連，見夫水鳥拍波，游魚唼藻，不禁喟然嘆曰：“物之樂其樂也，如是乎？殆移我情矣！”

久之，扣舷沿舊路而返，偕游者曰：“湖之勝在愛蓮?fù)?，缽山之勝在景慧寺，由亭詣寺，直一葦航之耳，盍回舟為薄暮游？”舟子曰：“時不及矣！”遂止。

嗟夫！世之鹿鹿④塵途者，其于某水某邱，雖在故都，至老不能識焉，況侈宇宙之大觀乎？然則余今之獲游于此，亦非偶然，故不可以不記。

（選自《中國游記散文大系》）

【注】①郡：指淮安。②弓：古代計量單位，六尺為一弓（一說八尺）。③漁梁：筑堰圍水捕魚的一種設(shè)施。④鹿鹿：即“碌碌”。

6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．湖與運河止間一堤

間：間隔

B．甫登舟遙望焉

甫：剛剛

C．延坐于清風(fēng)閣

延：邀請D．直一葦航之耳

直：遇到

7．下列四組中，全都屬于作者船上所見之景的一組是（3分）

①溽暑初伏，涼風(fēng)暫起

②蔬籬茅茨，數(shù)家掩映

③禪林道院，隱隱叢叢

④綠樹紅橋，藹藹宛宛

⑤亭雖小而杰出于湖中

⑥見夫水鳥拍波，游魚唼藻

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②③④

D．④⑤⑥

8．下列對文章的概括與分析，不正確的一項是(3分)

A．愛蓮?fù)な且惶幟谰?，位于蕭湖之北的后湖，因亭的四周都種蓮花而得名。

B．后湖澄澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，卻少有人至，可見世人重名輕實。C．作者在描寫優(yōu)美湖光山色之后，告誡世人不要因為忙于俗務(wù)而錯失美景。D．文章采用移步換景的手法，將作者一行游覽途中的多個景點描繪了出來。

9．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。（3分）

（2）凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。（3分）

參考答案：6．（3分）

D（直：只，不過。）

7．（3分）

C（①說的是天氣情況，不屬于作者船上所見之景；⑥是清風(fēng)閣上所見之景。）

8．（3分）

B（“少有人至”于文無據(jù)，“世人重名輕實”牽強(qiáng)。）9.（6分）（1）（3分）風(fēng)景清麗至極，在全湖美景中位居第一。（大意正確、語言通順1分，“冠”“勝”各1分。）

（2）（3分）一共經(jīng)過幾十次轉(zhuǎn)折，然后才能到達(dá)這座亭子。（大意正確、語言通順1分，“凡”“造”各1分。）【參考譯文】

淮安城的北面有一片澄明清澈的水泊，名叫蕭湖。蕭湖的北面，棄船步行，不超過五六里的地方，叫后湖。后湖和運河只隔著一條堤岸，南面始于伏龍洞，北面抵達(dá)缽池山，東面圍繞鹽河一帶，四面圍起來大約有十幾里，是淮安的一處優(yōu)美風(fēng)景。我生長于淮安，但沒有一次能有機(jī)會到這個地方。

癸巳年初秋七月，夏天的潮濕悶熱剛剛有所消解，涼爽的秋風(fēng)剛剛吹起來時，（我們）在菰蒲曲的港口雇了船。菰蒲曲是水南程先生的別墅，靠近伏龍洞。船走了幾十丈，向左轉(zhuǎn)過石橋，云影波光，千傾的湖面一片碧綠。濟(jì)南的大明湖、杭州的西子湖，以前人們贊嘆為澄澈浩渺的美景，似乎在這里遇上了。于是船只時起時伏，隨著波浪上上下下，推開船篷四處眺望，心曠神怡。釣魚的小船在煙波中穿行，遠(yuǎn)處的漁歌時斷時續(xù)，那里是采菱的河汊；菜園為籬，茅草作頂，幾戶人家相互掩映，那里是長滿蒲葦?shù)木G洲；佛寺道觀，在樹叢中隱約可見，那里是長滿柳樹的河灣；綠樹紅橋，茂密彎曲，愛蓮?fù)ぞ驮谀抢?。亭的四面都種植著蓮花，因此命名為愛蓮?fù)?，風(fēng)景清麗至極，在全湖美景中位居第一。閻省庵題寫聯(lián)句說：“五六月間無暑氣，二三更后有漁歌。”的確是實景的描寫，愛蓮?fù)るm然小，卻高高突出于湖中。剛登船時，遙望愛蓮?fù)?，以為到達(dá)那里很容易，沒想到竟然要穿過漁梁和長滿蘆荻的港灣，沿著荇田航行，一共經(jīng)過幾十次轉(zhuǎn)折，然后才能到達(dá)這座亭子。愛蓮?fù)ず竺媸前闳羲?，僧人聽說客人到了，出門迎接，請我們到清風(fēng)閣就坐，并拿雪藕給大家吃。我們在這里解開衣襟，四處徘徊，上上下下，樂而忘返，看見水鳥拍打浪花，游魚吃著水草，不禁嘆息道：“萬物都以它們喜愛的東西為樂，應(yīng)該就像這樣吧？真使我情馳神往??！”

過了很久，我們才拍著船舷沿舊路返回，同游的人說：“蕭湖的佳景在愛蓮?fù)?，缽池山的佳景在景慧寺，從亭到寺，只要一條小船就能航行到達(dá)了，為何不掉轉(zhuǎn)船頭回去作一次傍晚之游呢？”船家說：“時間來不及了！”就作罷了。

唉！世上那些忙于塵俗的人，他們對于某一山水景觀，即使就在自己的故鄉(xiāng)，到老卻不能認(rèn)識它，何況廣大宇宙的盛大景觀呢？這樣說來，那么我今天能有機(jī)會到此一游，也不是偶然的，因此不能不記錄下來。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。李綱，字文紀(jì)。仕周為齊王憲參軍事。宣帝將殺憲，召僚屬誣左其罪，綱矢死無撓辭。及憲誅，露車載尸，故吏奔匿，綱撫棺號慟，為瘞（yì,埋葬）訖，乃去。事隋為太子洗馬。太子勇宴宮臣，左庶子唐令則奏琵琶，又歌《媚娘曲》。綱曰：“令則官調(diào)護(hù)，乃自比倡優(yōu)，進(jìn)淫聲，惑視聽，誠使上聞之，豈不為殿下累乎？臣請正其罪?！庇略唬骸爸弥矣麨闃范?！”后勇廢，文帝切讓，官屬無敢對，綱獨曰：“陛下不素教，故太子至此。太子資中人，得賢者輔而善，得不肖導(dǎo)而惡，奈何歌舞鷹犬纖兒使日侍側(cè)？何特太子罪邪？”帝曰：“朕過矣！”擢尚書右丞。高祖受禪，拜禮部尚書兼太子詹事。齊王元吉為并州總管，縱左右攘奪，民愁苦，宇文歆諫，不聽。劉武周入太原，元吉懼，棄軍奔京師，并州陷。帝怒，謂綱曰：“王年少，不習(xí)事，故以歆及竇誕佐之。太原，興王地，兵十萬，粟支十年，奈何一旦棄去？歆建此計，我當(dāng)斬于軍。”綱曰：“王過惡，誕養(yǎng)成之。歆事王淺，有闕必諍。今賴歆計，使陛下不失愛子，且有功，又可加罪乎？”翌日，帝悟，引綱升御榻，勞曰：“卿不言，我?guī)诪E罰?！庇谑轻岇АＬ咏ǔ山蛲鲑?，猜間朝廷。綱頻諫不見聽，遂乞骸骨。帝怒曰：“卿羞朕尚書邪？”綱頓首曰：“陛下功成，厚自伐，臣言如持水內(nèi)石，敢久為尚書乎？且臣事東宮，東宮又與臣忤，是以上印綬?！钡壑x曰：“知公直士，幸卒輔吾兒?！蹦税萏由俦?，尚書、詹事如故。綱上書太子曰：“綱老矣幸未就木備位保傅冀得效愚鄙凡為人子務(wù)孝謹(jǐn)以慰上心不宜聽受邪說與朝廷生猜間?！碧佑[書不懌，所為益縱。綱悒悒不自賴，固請老，優(yōu)詔解尚書。貞觀四年，復(fù)為少師。以足疾賜步輿，聽乘至閣，問以政事。詣東宮，太子承乾為拜。每聽政，必詔綱與房玄齡、王珪侍坐。綱發(fā)言陳事，毅然不可奪。及疾，帝遣玄齡至家存問。明年卒，年八十五。（選自《新唐書》第九十九卷，有刪改。）10.為文中畫波浪線的句子斷句，全都正確的一項是A.綱老矣/幸未就木備位/保傅冀得效愚鄙/凡為人子/務(wù)孝謹(jǐn)/以慰上/心不宜聽受邪說/與朝廷生猜間B.綱老矣/幸未就木/備位保傅/冀得效愚/鄙凡為人子/務(wù)孝謹(jǐn)以慰上/心不宜聽受邪說/與朝廷生猜間C.綱老矣/幸未就木備位/保傅冀得效愚/鄙凡為人子/務(wù)孝謹(jǐn)以慰上心/不宜聽受邪說/與朝廷生猜間D.綱老矣/幸未就木/備位保傅/冀得效愚鄙/凡為人子/務(wù)孝謹(jǐn)/以慰上心/不宜聽受邪說/與朝廷生猜間11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“太子冼馬”是太子的侍從官，輔佐太子，教太子政事、文理的官員，從五品。B.“乞骸骨”是指古代大臣上書請求提前退休。古代官吏自請退職，意謂使骸骨得歸葬故鄉(xiāng)。C.“東宮”是中國古代宮殿指稱，因方位得名。后借指居住東宮的儲君太子。D.“貞觀”：貞，正也；觀，示也?！柏懹^”以正示人也。是唐太宗李世民的年號，太宗是他的謚號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的的分析和概括，不正確的一項是A.李綱在隋朝時曾任太子洗馬，后來太子楊勇被廢，面對文帝切責(zé)，李綱據(jù)理力爭，被提拔為尚書右丞。B.劉武周攻入太原，齊王元吉不戰(zhàn)而逃，致使并州陷落，唐高祖追究責(zé)任，李綱進(jìn)言使齊王的屬下宇文歆沒有被錯殺。C.因不滿太子所為，李綱多次進(jìn)言勸說，太子不但不接受，反而很不高興。無奈之下，李綱只好辭官歸鄉(xiāng)了。D.唐太宗對李綱非常尊重，賜給他轎子，每次討論政事一定下詔讓李綱與房玄齡、王珪一起參加。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太子資中人，得賢者輔而善，得不肖導(dǎo)而惡，奈何歌舞鷹犬纖兒使日侍側(cè)？（2）陛下功成，厚自伐，臣言如持水內(nèi)石，敢久為尚書乎？參考答案：10.D

11.D

12.C

13.（1）太子的天資很普通，得到賢者輔佐就會有善德，受到壞人影響就會有惡行，為什么讓只會歌舞的飛鷹走狗卑鄙小人整日陪在太子身旁？（2）陛下您的功業(yè)已成，很是自傲，我進(jìn)言就像端著水要灌入石頭，哪敢長時間作尚書呢？【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“綱老矣，幸未就木，備位保傅，冀得效愚鄙。凡為人子，務(wù)孝謹(jǐn)，以慰上心，不宜聽受邪說，與朝廷生猜間”，這段話是說“我已經(jīng)老了，幸好沒有進(jìn)棺材，充任太子少保，希望能為您盡一點愚昧鄙陋的力量。做兒子的，一定要孝敬謹(jǐn)慎，以此寬慰圣上，不應(yīng)該聽那些奸邪的說教，與朝廷產(chǎn)生猜忌隔閡”，圈出句子中的名詞和代詞，如“綱”“木”“保傅”“人子”“朝廷”，然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除，如“就木”，快要進(jìn)棺材，即壽命不長，句意完整，且“備位”是“居官的自謙之詞”，賓語是“保傅”，“保傅”是古代輔導(dǎo)天子和諸侯子弟的官員，應(yīng)在“就木”和“備位”之間斷開，這就排除AC兩項；“效”意思是“獻(xiàn)出……”，是動詞，“愚鄙”是形容詞活用為名詞，即愚昧鄙陋的力量，“愚鄙”是“效”的賓語，應(yīng)在“鄙”后斷開，這就排除B項，故選D項?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，D項，“太宗是他的謚號”錯誤，“太宗”是李世民的廟號。故選D項?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，C項，“無奈之下，李綱只好辭官歸鄉(xiāng)了”錯誤，從文中來看，倒數(shù)第二段最后說“綱……固請老，優(yōu)詔解尚書”，意思是“堅決請求辭職，朝廷頒發(fā)了褒美嘉獎的詔書，只是免去尚書之職”，由此可知，李綱的確曾經(jīng)辭官，但并未獲準(zhǔn)，更無歸鄉(xiāng)之說。故選C項。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“資”，天資；“中人”指常人，普通人，此處是說太子的天資很普通；“善”，形容詞活用為動詞，有善德；“得不肖導(dǎo)”，受到壞人影響，“導(dǎo)”，引導(dǎo)，“惡”，有惡行；“奈何”，為什么；“纖兒”，小人；“日”，名詞做狀語，天天，整天；“侍側(cè)”省略句，應(yīng)為“侍于側(cè)”。第二句中，“厚”，表程度，很，非常；“伐”，夸耀，“自伐”，自夸，自夸其功；“如”，像；“持”，端著；“內(nèi)”，使動用法，讓……進(jìn)入，灌入；“敢……乎”，固定句式，怎敢……呢；“為”，動詞，擔(dān)任，做；“乎”，句末語氣詞，呢?！军c睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo)志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。解答概括歸納文章內(nèi)容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。譯文：李綱，字文紀(jì)，在后周做官，擔(dān)任濟(jì)王憲的參軍事。宣帝準(zhǔn)備殺濟(jì)王，召集濟(jì)王的屬官以誣陷來佐證濟(jì)王的罪行，李綱誓死沒有屈從的言辭。等到濟(jì)王被殺后，用無帷蓋的車子載著尸體，過去的屬官都逃走藏匿，李綱扶著濟(jì)王的棺木放聲痛哭，安葬了濟(jì)王，才離去。在隋朝為官，擔(dān)任太子洗馬。太子楊勇宴請東宮大臣，左庶子唐令則彈琵琶，又唱《媚娘曲》。李綱說：“唐令則擔(dān)任調(diào)教輔佐之職，卻把自己當(dāng)作優(yōu)伶，給太子唱淫靡之曲，迷惑太子的視聽，如果讓皇上知道，難道不會連累太子殿下嗎？我請求治他的罪?！睏钣抡f：“赦他無罪，我想要聽音樂找樂子?！焙髞項钣卤粡U，隋文帝嚴(yán)厲責(zé)備眾人，東宮屬官沒有人敢說話，只有李綱說：“陛下平時沒有管教好，所以太子才會到這種地步。太子的天資很普通，得到賢者輔佐就會有善德，受到壞人影響就會有惡行，為什么讓只會歌舞的飛鷹走狗卑鄙小人整日陪在太子身旁？哪里只是太子的錯誤呢？”文帝說：“我錯了?！庇谑翘岚卫罹V為尚書左丞。唐高祖稱帝，任命他做禮部尚書，兼任太子詹事。齊王李元吉擔(dān)任并州總管，縱容手下人掠奪百姓，百姓憂愁苦痛，宇文歆勸諫，不聽從。劉武周攻入太原，齊王李元吉恐懼，放棄指揮逃回京城，并州陷落。高祖李淵大怒，對李綱說：“齊王年輕，沒經(jīng)過事，所以我讓宇文歆和竇誕輔佐他。太原，是帝業(yè)興起的地方，有十萬大軍，糧食可以支持十年，怎么能很快輕易放棄？宇文歆提出這樣的建議，我一定要在軍中殺了他?！崩罹V說：“齊王的過錯是竇誕造成的。宇文歆作屬官的時間短，齊王有過錯就直言勸阻，這次全靠宇文歆的計謀，使您沒有失去愛子，應(yīng)該是有功的，又怎么可以降罪呢？”第二天，高祖想明白了，請李綱到御榻旁，感謝說：“你不說，我差點濫施刑罰?！庇谑欠帕擞钗撵АＬ訚u漸親近奸邪之人，和朝廷有了猜忌隔閡，李綱多次進(jìn)諫不被接受，于是請求辭官回鄉(xiāng)。高祖責(zé)罵他說：“你為做我的尚書感到羞恥嗎？”李綱叩頭說：“陛下您的功業(yè)已成，很是自傲，我進(jìn)言就像端著水要灌入石頭，哪敢長時間作尚書呢？況且我侍奉東宮太子，太子又和我有矛盾，所以我辭官?！备咦娴狼刚f：“我知道您是正直的人，希望您一直輔佐我的孩子?！庇谑前轂樘由俦＃袝?、詹事職位繼續(xù)保留。李綱給太子上書說：“我已經(jīng)老了，幸好沒有進(jìn)棺材，充任太子少保，希望能為您盡一點愚昧鄙陋的力量。做兒子的，一定要孝敬謹(jǐn)慎，以此寬慰圣上，不應(yīng)該聽那些奸邪的說教，與朝廷產(chǎn)生猜忌隔閡?！碧涌戳诉M(jìn)言后不高興，行為更加放縱。李綱很郁悶，認(rèn)為對自己沒有好處，堅決請求辭職，朝廷頒發(fā)了褒美嘉獎的詔書，只是免去尚書之職。貞觀四年，又做了少師。因為腳病被特別賜給步輿，允許他坐步輿到官署，向他詢問政事。到東宮，太子李承乾恭敬行禮。每次討論政事，一定下詔讓李綱與房玄齡、王珪一起陪坐。李綱發(fā)表意見議論事情，剛強(qiáng)果決不容改變。等到得了病，皇帝派玄齡到家中問候，第二年去世，享年八十五歲。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A．據(jù)某地圖大數(shù)據(jù)顯示，今年春節(jié)期間，游客人數(shù)最多的景區(qū)為杭州西湖，309萬人次涌進(jìn)西湖景區(qū)B．經(jīng)過30多年的快速發(fā)展，人們的訴求實現(xiàn)了從生存到生態(tài)、從溫飽到環(huán)保，“會呼吸的痛”讓人們渴望干凈的空氣和水C．《記住鄉(xiāng)愁》以濃厚的文化內(nèi)涵，豐富而平實的情感，感人的中國故事，受到海內(nèi)外觀眾的一致好評，被譽為“弘揚社會主義核心價值觀最接地氣的精品力作”D．自2月5日起，廣西三江進(jìn)入春茶采摘期，全縣每天可收茶青50頓，預(yù)計