北京電力設(shè)備總廠電業(yè)中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

北京電力設(shè)備總廠電業(yè)中學(xué)高二語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。魅力外交家

人生好榜樣2008年4月底，外交學(xué)院院長，學(xué)校的師生自發(fā)送給他一本榮譽(yù)證書。上面寫的是：魅力外交家，人生好榜樣，我們的好院長。對于“魅力”一詞，吳建民的通俗理解是：老百姓對你有好感。“我搞了一輩子外交，跟很多人打過交道，有的人長相并不怎么樣，但講出的話有意思，有思想，值得你思考，你就會(huì)對這樣的人有好感。”

吳建民覺得人活在世界上總要跟人打交道，雞犬之聲相聞老死不相往來的時(shí)代已經(jīng)過去，如何跟人打交道是一門學(xué)問。在任外交學(xué)院院長期間，他開的一門課就是交流學(xué)。于右任說過兩句話：“造物所忌者巧，萬類相感以誠。”吳建民非常欣賞，并以之為“交流”準(zhǔn)則。

“我們要講真話，講假話的人是不會(huì)有魅力的啊！”吳建民坐在外交公寓的辦公室里對本刊記者說。他不喜歡外交官的“面紗”，他更愿意大家看到“真面目”。早在2003年7月，他在結(jié)束中國駐法國大使任職的報(bào)告上就提出一條建議：要揭開蒙在中國外交上的神秘面紗。在已經(jīng)卸任的駐外大使中，很難找出像他這么活躍的人，在許多媒體和公共場合出現(xiàn)，發(fā)出自己的聲音。吳建民的外交經(jīng)歷讓許多有外交官夢想的人羨慕。自北京外國語學(xué)院法語系畢業(yè)后，從1965年到1971年，吳建民給周恩來總理做法語翻譯，這給他的外交事業(yè)打下了很好的基礎(chǔ)?！翱偫斫o我的影響很大。在這段時(shí)間，我看到他很多做法，比如大小國一律平等，無論多小的國家，都很尊重，一絲不茍。這種尊重讓別人感覺是真心的，不是做出來的。”1970年，周恩來總理會(huì)見剛果的外賓，從晚上11點(diǎn)一直談到早上5點(diǎn)，吳建民連續(xù)翻譯了6個(gè)小時(shí)，連廁所都沒上。這讓他的印象非常深刻。年輕時(shí)就給周恩來總理當(dāng)過翻譯的吳建民，深得周總理的言傳身教。過去周總理常說“外交無小事”，每每在大節(jié)和細(xì)節(jié)上都盡善盡美，以君子之風(fēng)、大國之風(fēng)、政治家之風(fēng)卓然立世，在國際上享有極為崇高的聲望。吳建民以周總理為楷模，幾十年如一日地鍛造著自己，如今鋼鐵早已煉成，他早已躋身中國最優(yōu)秀的外交家行列。通過儒雅的個(gè)人魅力，他在各國政要間交了許多朋友，利用這些優(yōu)勢為國家和人民服務(wù)。他最耀眼的外交經(jīng)歷是9年的駐外大使生涯。他做過中國駐荷蘭大使、駐日內(nèi)瓦聯(lián)合國辦事處及瑞士其他國際組織代表、駐法國大使?！?年駐外大使的經(jīng)歷讓我逐漸學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高級(jí)外交官?！毙度务v法大使之后，他在外交學(xué)院做了5年院長。他對學(xué)生培養(yǎng)很重視，注重強(qiáng)化外交學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，提高國際聲譽(yù)。在擔(dān)任院長期間，他親自參與教學(xué)案例、教學(xué)方法以及教學(xué)用書的制定，培養(yǎng)出了一代中國外交人，許多都已經(jīng)進(jìn)入外交部并擔(dān)任了關(guān)鍵職位。吳建民還身兼兩個(gè)政要級(jí)別的職務(wù)：連任兩屆的國際展覽局主席，全國政協(xié)副秘書長兼新聞發(fā)言人。2003年，剛卸任的國展局前主席諾蓋斯說：吳建民是一位“有智慧、有遠(yuǎn)見、知識(shí)淵博的優(yōu)秀外交官”，他接掌主席職位后，將會(huì)給國展事業(yè)帶來新的推動(dòng)力。吳建民當(dāng)選國展局主席，創(chuàng)了國展局的三個(gè)第一，這是第一位中國人、第一位亞洲人、第一位來自發(fā)展中國家的人士擔(dān)任這一重要職務(wù)。2007年年末，吳建民兩屆國際展覽局主席任期已滿，在國展局第148次會(huì)議上，他被推舉為國展局名譽(yù)主席。坐在記者面前的他一身運(yùn)動(dòng)打扮，比電視上的西裝革履更讓人覺得有親和力。事實(shí)上，他溫潤如玉的形象已深入人心。直到68歲的時(shí)候，愛好運(yùn)動(dòng)的吳建民才停止了每天倒立3分鐘的習(xí)慣?！澳贻p時(shí)覺得運(yùn)動(dòng)就是要打破一種常態(tài)，每天倒一倒，蠻有好處的，年齡大了，大夫反對，老婆也反對，只好聽從他們的意見。”他笑著說。吳建民給人的印象是：脾氣好得出奇。他說人是逐漸形成的。幾十年過去了，每個(gè)時(shí)間段中的吳建民是不一樣的。因?yàn)?，“世界變了，中國變了，自己也變了?！?/p>

（選自《南方人物周刊》，有刪改）【相關(guān)鏈接】外交學(xué)院的校訓(xùn)是由周恩來總理向我國外交人員提出的“站穩(wěn)立場、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律”的“十六字方針”構(gòu)成的。很多同學(xué)說，看到吳院長就想起了校訓(xùn)。4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.吳建民在外交學(xué)院開設(shè)了一門交流學(xué)的課程，他認(rèn)為與人打交道是一門學(xué)問，而人與人“交流”的準(zhǔn)則不是投機(jī)取巧，而是以誠相感。B.即使卸任駐外大使，吳建民仍然在許多媒體和公共場合出現(xiàn)，他想揭開蒙在中國外交上的神秘面紗，讓更多的人了解外交官和中國外交。C.在為周恩來總理做法語翻譯期間，吳建民不僅深刻地領(lǐng)會(huì)到了外交上尊重對方的重要性，更深受總理言傳身教，不斷鍛造自己，躋身中國最優(yōu)秀的外交家行列。D.吳建民一生奉獻(xiàn)于外交事業(yè)，為祖國的外交事業(yè)作出了極大貢獻(xiàn)，這不僅體現(xiàn)在他作為外交官時(shí)本人的貢獻(xiàn)，也體現(xiàn)在他就任外交學(xué)院院長時(shí)期，大力培養(yǎng)外交后備人才。5.吳建民說“世界變了，中國變了，自己也變了”，吳建民的人生道路有哪些主要經(jīng)歷？請簡要概括。6.文題為“魅力外交官人生好榜樣”，從全文看，吳建民的“魅力”主要體現(xiàn)在哪些方面？請概括并分析。參考答案：4.C

5.①畢業(yè)后進(jìn)入外交界，擔(dān)任國家領(lǐng)導(dǎo)人翻譯員。②擔(dān)任駐外大使，成為高級(jí)外交官。③擔(dān)任外交學(xué)院院長，著力培養(yǎng)外交后備人才。④身兼政要級(jí)別職務(wù)，推動(dòng)世界國展事業(yè)的發(fā)展。

6.①講究“打交道”的藝術(shù)（說真話，待人真誠）。在外交上尊重對方，大節(jié)和細(xì)節(jié)上都盡善盡美，讓人們看到外交官和中國外交的“真面目”.②風(fēng)度儒雅。通過儒雅的個(gè)人魅力，在各國政要間交了許多朋友，利用這些優(yōu)勢為國家和人民服務(wù)實(shí)用類文本閱讀魅力外交家人生好榜樣閱讀答案。③有親和力。生活中熱愛運(yùn)動(dòng)，脾氣好的出奇，溫潤如玉的形象深入人心。④外交教育，身正為范，熱愛外教教育工作，重視外交后備人才的培養(yǎng)，是“站穩(wěn)立場，掌握政策，熟悉業(yè)務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律”的外交模范。4.試題分析：本題主要考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。C項(xiàng)結(jié)合文本內(nèi)容“每每在大節(jié)和細(xì)節(jié)上都盡善盡美，以君子之風(fēng)、大國之風(fēng)、政治家之風(fēng)卓然立世，在國際上享有極為崇高的聲望”可知，“躋身中國最優(yōu)秀的外交家行列”，脫離文意。5.試題分析：這是一道信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，吳建民的人生道路的主要經(jīng)歷，畢業(yè)后進(jìn)入外交界；擔(dān)任駐外大使；擔(dān)任外交學(xué)院院長；身兼政要級(jí)別職務(wù)。點(diǎn)睛：應(yīng)該是一些具體做事的方式、言行等。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。2.閱讀下面文字，完成小題。談起快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文絡(luò)創(chuàng)作所對接的文學(xué)傳統(tǒng)，似乎關(guān)注不多。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華文絡(luò)創(chuàng)作秉持中華文絡(luò)文學(xué)的一種期待，而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)文的興起而出現(xiàn)的一種新興文絡(luò)技術(shù)可以“無中生有”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻需要技術(shù)聯(lián)姻和精神傳承。有網(wǎng)絡(luò)作家曾說過：“網(wǎng)絡(luò)文絡(luò)，母親是文絡(luò)是當(dāng)代高科技的代表，文學(xué)則是人文精神的體現(xiàn)，科技與人文在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)旗幟下達(dá)成統(tǒng)一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作同人類任何一種精神生產(chǎn)一樣，不是白手起家、從零開始，也不是隨心所欲地創(chuàng)造，而是在既定的、從過去承繼下來的條件下的創(chuàng)造。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然有些“另類”，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟還是文學(xué)，它仍然需要賡續(xù)文學(xué)傳統(tǒng)，在繼承中創(chuàng)造，始于返本而得以開新。不僅網(wǎng)絡(luò)寫作的語言表達(dá)古已有之，許多網(wǎng)絡(luò)作品的情節(jié)設(shè)置等也都能找到傳統(tǒng)文學(xué)的影子，受益于傳統(tǒng)文學(xué)千百年的藝術(shù)積淀。更為重要的是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營造等觀念層面的東西也無不淵源有自，可以從傳統(tǒng)文學(xué)的文化母題中找到它們的歷史基因。比如，明清時(shí)期的四大名著，《西游記》寫神魔、《三國演義》寫歷史、《水滸傳》寫俠義、《紅樓夢》寫才子佳人，可以說是類型化的長篇小說。網(wǎng)絡(luò)上數(shù)量最大的幻想類作品如玄幻、仙俠等，與近現(xiàn)代文學(xué)史上的金庸、古龍等人的武俠小說不能說沒有淵源關(guān)系?！稉裉煊洝返缺姸酂衢T小說展現(xiàn)的玄幻世界，均可在傳統(tǒng)神話中找到源頭。文學(xué)是變化的，正所謂若無新變，不能代雄，特別是在急劇變化的時(shí)代就更是這樣。不過，不管怎么變，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)終歸還應(yīng)該是文學(xué)，大凡是文學(xué)就該有一些屬于文學(xué)的不變的東西。這個(gè)不變的東西是什么呢？多年前就有作家提出，網(wǎng)絡(luò)改變的只是文學(xué)載體、閱讀習(xí)慣和表現(xiàn)方式，不能改變文學(xué)本身，如情感、想象、良知、語言等文學(xué)要素。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史條件下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要往前走、向上走，成為凝聚中國力量的優(yōu)質(zhì)源頭，離不開文化立場的主體定位，即時(shí)接優(yōu)秀文絡(luò)文學(xué)成為新時(shí)代中國文藝建設(shè)性的積極力量。從古代神話到《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，一直到現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，這一中國文脈對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不僅有用，而且有效，不僅不能終止于網(wǎng)絡(luò)，而且應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中得到傳承和弘揚(yáng)?！扒竽局L者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從傳統(tǒng)文學(xué)中吸取養(yǎng)分，必將促使自己從“高原”走向“高峰”，創(chuàng)造出新境界。

（摘編自歐陽友權(quán)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作并非“從零開始”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.雖然人們好像不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)系，但事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊(yùn)含著中華文學(xué)的傳統(tǒng)和立場。B.網(wǎng)絡(luò)文的快速發(fā)展，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會(huì)走向進(jìn)一步繁榮。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖有些另類，但其中的思想蘊(yùn)含、價(jià)值營造等則與傳統(tǒng)文學(xué)有著深厚的歷史淵源。D.在當(dāng)前社會(huì)歷史條件下，凝聚著中國力量優(yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正為我國文藝發(fā)展發(fā)揮著積極作用。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章開篇便直入論題，點(diǎn)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與文學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，奠定了全文論述的基礎(chǔ)。B.第二段引用某網(wǎng)絡(luò)作家的話，生動(dòng)形象地說明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)賴以存在的兩個(gè)基礎(chǔ)。C.文章列舉四大名著，與《擇天記》等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成對比，論證了網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)。D.文章從多個(gè)角度對要表現(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行論證，既有說理，又列舉實(shí)例，易于讀者接受。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.與人類其他精神生產(chǎn)一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作不存在從零開始和隨心所欲，而是在繼承之上的創(chuàng)造。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，但其語言表達(dá)、情節(jié)設(shè)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型。C.文學(xué)的發(fā)展是求變的，但情感、想象、良知、語言等文學(xué)本身的要素卻不會(huì)因時(shí)代而變化。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想從“高原”達(dá)到“高峰”，創(chuàng)造出新境界，就需從唐詩、宋詞等傳統(tǒng)文學(xué)中汲取營養(yǎng)。參考答案：1.C

2.C

3.B【1題詳解】此題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)對讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。題中A項(xiàng)，“不太關(guān)注網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)的關(guān)系”錯(cuò)誤，原文“人們對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作所對接的文學(xué)傳統(tǒng)，似乎關(guān)注不多”；B項(xiàng)，“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會(huì)走向進(jìn)一步繁榮”，原文“它仍然需要延續(xù)文學(xué)傳統(tǒng)，在繼承中創(chuàng)造，始于返本而得以開新”，除網(wǎng)絡(luò)外，還要有“文學(xué)傳統(tǒng)”這一條件；D項(xiàng)，“凝聚著中國力量優(yōu)質(zhì)源頭的網(wǎng)絡(luò)文絡(luò)文學(xué)要往前走、向上走，成為凝聚中國力量的優(yōu)質(zhì)源頭”，未然和已然混淆。【2題詳解】此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。題中C項(xiàng)，“四大名著，與《擇天記》等網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成對比”錯(cuò)誤，它們是相同的，不具有對比的關(guān)系?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。題中B項(xiàng)，“情節(jié)設(shè)置等在傳統(tǒng)文學(xué)中都能找到自己的原型”錯(cuò)誤，原文“許多網(wǎng)絡(luò)作品的情節(jié)設(shè)置等也都能找到傳統(tǒng)文學(xué)的影子”，選項(xiàng)以偏概全。【點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思重點(diǎn)集中在對文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。信任余顯斌他一個(gè)唿哨，在積雪的曠野打著旋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳開。隨著口哨聲，遠(yuǎn)處一個(gè)紅點(diǎn)跳動(dòng)著，跌跌撞撞滾來，越滾越近，是只小小的狐貍。小狐貍毛茸茸的，如一個(gè)小小的紅線團(tuán)，額頭有指肚大一塊白毛，珍珠一樣。這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的，蹲在他面前，一雙亮亮的眼睛望著他，眼睛里跳躍著喜悅、快樂，和頑皮。它知道，他拿了可口的食物。因?yàn)?，從第一次遇見他，直到現(xiàn)在，他都這樣。果然，他笑笑的，手一揚(yáng)，竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶，他呵呵笑著。摸著它的頭道：“別鬧別鬧，放好了吃?！睘榱吮苊獗谎┡K，他拿塊油紙鋪在地上，放好雞肉。肉一放下，小狐貍就撲過來，使勁嗅著，流著哈喇子，吧唧吧唧吃起來。半只雞吃完，它的小肚皮脹得鼓鼓的，更像個(gè)毛茸茸的線團(tuán)了。接著，它抬起頭，亮亮的眼睛期待地看著他。它知道，接下來，他會(huì)逗它玩，帶著它跑，這些，從相遇到現(xiàn)在，也從沒斷絕過。也因?yàn)槿绱?，它從一只生性膽小的小狐，變成了只愛親近人的小狐。果然，他拍拍它的頭，在雪地跑起來，快活笑著。它跟著跑一路翻著跟頭，發(fā)出稚嫩清脆的叫聲。兩個(gè)點(diǎn)，一紅一黑，在雪地翻滾著。玩得差不多了，他喊一聲：“回了！”一揮手，走了。小狐貍舍不得，跟著他，輕輕叫著撒嬌，好像沒玩夠似的。一直到他走遠(yuǎn)了，不見了，小狐貍才回過頭，回到自己隱秘的洞穴里，偎依著母親，做起香甜的夢。一直這樣，大概兩個(gè)月吧。那天，雪特別大，四野皆白，小狐貍沒吃的，餓得嘰嘰溜溜叫。老狐貍也餓得渾身發(fā)軟，幾次，小狐貍跑出洞，又失望地哼哼嘰嘰跑回來。上午時(shí)，雪地響起一聲唿哨。小狐貍一聽，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出來，球一樣滾到他面前，扯他的褲腳，跳起來，搶他手中的雞肉。他笑罵：“饞東西，餓壞了。”他把肉放好，很大一只烤雞。小狐貍撲過去，流著口水，搖擺著腦袋撕咬著。這時(shí)，那邊土坎上，一只狐貍露出頭，是那只老狐貍。它小心地看看，小狐貍正在大快朵頤。肉的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來，它也流出了口水。它小心地爬上土坎，一步一步靠過來。它可能清楚，自己一身火紅的皮毛太珍貴了，會(huì)引來無數(shù)的貪婪和陰謀，所以不得不小心。剛走幾步，“哐”的一聲，它的脖子被夾住了，是個(gè)鋼夾，鋼夾力道很大，傳來骨頭碎裂聲，還有老狐貍的慘叫聲。這夾子，是他下的。夾子必須有一定重量，機(jī)關(guān)才能絆動(dòng)：小狐貍不行，老狐貍恰好。他要的，是老狐貍的皮子。這樣的皮子，想要獵到，難如登天。因此，市場價(jià)幾萬元一張。小狐貍的太嫩，沒人要。因此，他想了這么個(gè)辦法。小狐貍停住了，抬起頭，眼光中，一片迷蒙疑惑。那只老狐貍的皮，他賣了三萬多。他笑笑，數(shù)著票子。他知道，還有一個(gè)三萬元在山林里等著他：一年后，小狐貍就會(huì)長大。一年一晃就過去了。他上了山，果然看到了那只長大的小狐貍，皮毛比它母親的還紅還凈，額頭那塊白毛，仍珍珠一樣；但眼光變了，不再純藍(lán)，而是閃著白白的光。顯然，它也認(rèn)識(shí)他，蹲在那兒，長長叫了一聲。他已跟蹤它幾天，辦法用盡，也無法到手。他舉起獵槍。它一躍跑了，雪地里一條紅線，彎彎曲曲，彈彈停停。他打不中，就追。雪很厚，狐跑起來有些艱難，他看看就要追上，猛撲過去。那只狐一拐，轉(zhuǎn)了個(gè)彎。他撲空了，只聽“咵”的一聲，接著一聲慘叫，他暈了過去。醒來時(shí)，他的一只手已斷。這山里，下夾子的人很多，他中了別人的一個(gè)夾子。7.下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.小說對小狐貍進(jìn)行了詳細(xì)的外貌描寫，體現(xiàn)了小狐貍的信任和獸性的純真，突出了小狐貍的形象特點(diǎn)。B.小說中描寫獵人持續(xù)兩個(gè)月之久喂養(yǎng)小狐貍，可見其處心積慮的設(shè)下“圈套”，沒有立刻殺小狐貍，可見他依然有善良的一面。C.小說以“信任”作為標(biāo)題，寓意深刻，發(fā)人深省，呼喚人類純真善良本性的回歸，意味深長，讓人感慨。D.小說中反復(fù)描寫雪景，開篇“積雪的狂野”烘托出天氣寒冷，為小狐貍渴求食物做鋪墊，“雪特別大，四野皆白”推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。8.小說中多次寫到了小狐貍面對獵人的眼神，請找出來并分析其作用。9.小說中獵人與小狐貍的關(guān)系前后截然不同，這樣安排有何用意？參考答案：7.B

8.（1）前兩次眼神都“亮亮”，可見其喜悅、快樂和頑皮，以及對獵人的感激和信任；（2）第三次眼神“不再亮亮的，而是閃著白色的光”，凸顯其對獵人的憤恨；（3）運(yùn)用對眼神的變化這一處細(xì)節(jié)描寫，直觀的展示了小狐貍對獵人喪失信任，深化主題；（4）小狐貍眼神的變化貫穿始終，使得行文緊湊。

9.（1）手法上，小說前半部分二者關(guān)系親密無間，后半部分關(guān)系對立甚至走向仇恨，二者形成了鮮明對比，這樣的反差引人深思；（2）形象上，二者的變化體現(xiàn)了獵人的善于偽裝，處心積慮，小狐貍的信任換來的卻是人性的殘忍，讓人唏噓；（3）情節(jié)上，二者的戲劇性反差，形成了小說的波瀾，使得行文曲折，引人入勝；（4）主題上，深化主題，小狐貍的信任被獵人褻瀆，造成二者關(guān)系的反轉(zhuǎn)，批判了自私冷漠的人性和唯利是圖的社會(huì)現(xiàn)象，呼喚人與動(dòng)物之間的信任?！?題詳解】本題主要考查考生對小說思想內(nèi)容分析與鑒賞能力，解答本題,首先明確題目要求，其次認(rèn)真閱讀文本，通讀文本把握文章內(nèi)容，理解文章的主旨，然后結(jié)合選項(xiàng)鑒賞文章在寫作手法上的特點(diǎn)，根據(jù)文章在寫作上的特點(diǎn)判斷選項(xiàng)的正誤，最后根據(jù)題目要求選出恰當(dāng)?shù)拇鸢?；本題中，B項(xiàng)，“沒有立刻殺小狐貍，可見他依然有善良的一面”分析不當(dāng)，根據(jù)文本“他要的，是老狐貍的皮子”可以看出，“他”接近小狐貍是為了誘殺老狐貍；故選B.【8題詳解】本題主要考查考生分析鑒賞形象特點(diǎn)及感情變化，解答本題，首先明確題目要求，要求是“小狐貍眼神的變化體現(xiàn)了對‘他’的情感變化過程，請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析”，根據(jù)題目要求，解答本題首先需認(rèn)真閱讀文本，把握小說的內(nèi)容，其次，從文中找出小狐貍對“他”感情變化的語句，第三，根據(jù)文中的語句分析整合文中信息，根據(jù)題目要求回答問題；文本第三段“這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的，蹲在他面前，一雙亮亮的眼睛望著他，眼睛里跳躍著喜悅、快樂和頑皮”可以看出，小狐貍表現(xiàn)出高興和對“他”的喜愛；文本第九段“接著，它抬起頭，亮亮的眼睛期待地看著他”可以看出，小狐貍對“他”很信任，毫無戒心；文本“小狐貍停住了，抬起頭，眼光中，一片迷蒙疑惑”可以看出，小狐貍對“他”的做法感到困惑不解；文本“雪很厚，狐跑起來有些艱難，他看看就要追上，猛撲過去。那只狐一拐，轉(zhuǎn)了個(gè)彎。他撲空了，只聽‘哐’的一聲，接著一聲慘叫，他暈了過去”可以看出，小狐貍對“他”無比仇恨，有強(qiáng)烈的復(fù)仇心；根據(jù)以上分析可根據(jù)題目要求回答問題。【9題詳解】本題考查考生對于作者的創(chuàng)作意圖的把握能力。解答此類試題，考生應(yīng)先明確題目要求：小說中獵人與小狐貍的關(guān)系前后截然不同，這樣安排有何用意？考生要在通讀全文的基礎(chǔ)上，從情節(jié)、形象、主旨、手法等方面作答。本題中，手法上，小說前半部分二者關(guān)系親密無間，如“它胖乎乎的，蹲在他面前，一雙亮亮的眼睛望著他，眼睛里跳躍著喜悅、快樂，和頑皮”，后半部分關(guān)系對立甚至走向仇恨，如“但眼光變了，不再純藍(lán)，而是閃著白白的光”，二者形成了鮮明對比，這樣的反差引人深思；形象上，二者的變化體現(xiàn)了獵人的善于偽裝，處心積慮，前文中寫道“果然，他笑笑的，手一揚(yáng)，竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶，他呵呵笑著”，后來，“彎彎曲曲，彈彈停停。他打不中，就追”，小狐貍的信任換來的卻是人性的殘忍，讓人唏噓，也凸顯了文章的主題：小狐貍的信任被獵人褻瀆，造成二者關(guān)系的反轉(zhuǎn)，批判了自私冷漠的人性和唯利是圖的社會(huì)現(xiàn)象，呼喚人與動(dòng)物之間的信任。情節(jié)上，二者的戲劇性反差，形成了小說的波瀾，使得行文曲折，引人入勝。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9～13題。楊玄感，司徒素之子也。好讀書，便騎射。以父軍功，位至柱國。初拜郢州刺史，到官，潛布耳目，察長吏能不。其有善政及臟污者，纖介必知之，往往發(fā)其事，莫敢欺隱。吏民敬服，皆稱其能。后轉(zhuǎn)宋州刺史，襲爵楚國公，遷禮部尚書。自以累世尊顯，有盛名于天下，在朝文武多是父之將吏，復(fù)見朝綱漸紊，帝又猜忌日甚，內(nèi)不自安，遂與諸弟潛謀廢帝。及從征吐谷渾，時(shí)從官狼狽，玄感欲襲擊行宮。其叔慎謂玄感曰：“士心尚一，國未有釁，不可圖也?！毙心酥?。時(shí)帝好征伐，玄感欲立威名，陰求將領(lǐng)。謂兵部尚書段文振曰：“玄感世荷國恩，寵逾涯分，自非立效邊裔，何以塞責(zé)！若方隅有風(fēng)塵之警，庶得執(zhí)鞭行陣，少展絲發(fā)之功。明公①兵革是司，敢布心腹。”文振因言于帝，帝嘉之。帝征遼東，命玄感于黎陽督運(yùn)。于時(shí)百姓苦役，天下思亂，玄感遂與諸將謀議，欲令帝所軍眾饑餒，每為逗留，不時(shí)進(jìn)發(fā)。帝遲之，遣使者逼促，玄感揚(yáng)言曰：“水路多盜賊，不可前后而發(fā)?！睍r(shí)將軍來護(hù)兒以舟師自東萊將入海，趣②平壤城。玄感乃遣家奴偽為使者，從東方來，謬稱護(hù)兒失軍期而反。玄感遂入黎陽縣，閉城大索男夫。以討護(hù)兒為名，有眾且一萬，將襲洛陽。遂南渡河，從亂者如市。眾至十余萬。洛父老競致牛酒。玄感誓眾曰：“我身為上柱國，家累巨萬金，至于富貴，無所求也。今者不顧破家滅族者，但為天下解倒懸之急，救黎元之命耳?！北娊詯偂Ｋ爝M(jìn)逼都城。玄感驍勇多力，每戰(zhàn)親運(yùn)長矛，身先士卒，喑嗚叱咤，所當(dāng)者莫不震懾。論者方之項(xiàng)羽。刑部尚書衛(wèi)玄，率眾數(shù)萬，自關(guān)中來援東都。玄軍日蹙，糧又盡，乃悉眾決戰(zhàn)。玄感弟玄挺中流矢而斃，玄感稍卻。追兵遂至，玄感一日三敗。獨(dú)與十余騎竄林木間，至葭蘆戍，玄感窘迫，獨(dú)與弟積善步行。自知不免，謂積善曰：“事敗矣。我不能受人戮辱，汝可殺我?！狈e善抽刀斫殺之，因自刺，不死，為追兵所執(zhí)，與玄感首俱送行在所。磔其尸于東都市三日，復(fù)臠③而焚之。

（選自《隋書·列傳第三十五》）

【注】①明公：對位尊者的敬稱。②趣：奔赴。③臠(luán)：把肉切成小塊。9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．到官，潛布耳目，

潛：暗中B．玄感世荷國恩

荷：承受C．洛父老競致牛酒

致：招致D．論者方之項(xiàng)羽

方：相比10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.在朝文武多是父之將吏

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也B.自非立效邊裔，何以塞責(zé)

猶不能不以之興懷C.玄感乃遣家奴偽為使者

漁夫莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰D.玄感弟玄挺中流矢而斃

若望仆不相師，而用流俗人之言11．以下各組句子中，全都表明楊玄感以國家大義為重的一組是①遂與諸弟潛謀廢帝

②庶得執(zhí)鞭行陣，少展絲發(fā)之功③玄感遂與諸將謀議，欲令帝所軍眾饑餒

④至于富貴，無所求也

⑤所當(dāng)者莫不震懾

⑥我不能受人戮辱A．①②⑤

B．①③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．楊玄感做郢州刺史時(shí)狠抓吏治，了解下情，頗受到吏民敬服，因而被封為楚國公，遷禮部尚書。B．楊玄感起兵早有預(yù)謀，在黎陽督辦運(yùn)糧時(shí)，他故意滯留糧食，又偽稱來護(hù)兒謀反，毅然聚眾起兵。C．楊玄感利用督運(yùn)的機(jī)會(huì)和天下思亂的民情，以救百姓之命的名義當(dāng)眾誓師，宣布起兵，受到民眾的響應(yīng)。D．楊玄感身先士卒，沖鋒在前，在眾寡不敵的情況下，讓弟弟殺死自己。死后尸身陳列三天又被碎割焚燒。13．把文言材料中畫橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）士心尚一，國未有釁，不可圖也。（3分）（2）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。（4分）（3）今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆之私心剌謬乎？（司馬遷《報(bào)任安書》）（3分）參考答案：9.C（致：送來）10.C（A.助詞，的/助詞，用于主謂之間；B.介詞，用/介詞，因?yàn)?；D.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折）11.B（⑤是表現(xiàn)其英勇，⑥是楊玄感不畏赴死與保持尊嚴(yán)的體現(xiàn)）12.A（楚國公是其父死后他世襲爵位，與上文無因果關(guān)系）13．(1)士人的內(nèi)心還崇尚統(tǒng)一（還和皇帝一心），國家現(xiàn)在又沒有叛亂，不能圖謀（襲擊皇帝）。（“一”“畔”“圖”各1分）（2）您主管國家軍事工作，我冒昧地向您說出內(nèi)心話。段文振于是告訴皇帝，皇帝贊揚(yáng)他。（“兵革是司”1分，“敢”，“布”，“因”，各1分）（3）如今少卿您竟然教我推賢進(jìn)士（推薦賢能的人），恐怕和我個(gè)人的想法相違背吧？（“乃”“無乃”各1分，句意通順1分）參考譯文：楊玄感，是司徒楊素的兒子。喜歡讀書，熟習(xí)騎射。憑借父親有軍功，官位至柱國。最初，楊玄感被封為郢州刺史，剛到任，便暗中布下探聽消息的人，以考察官吏才能的高低。那些政績良好和貪污的人，一絲一毫他都一定知道，常常揭露那些貪污的事，沒人敢欺騙和隱瞞。官吏和百姓都敬重信服他，都稱贊他的才能。后來改任宋州刺史，承襲爵位楚國公，升任禮部尚書。楊玄感自己認(rèn)為家族接連幾代尊貴顯赫，在天下享有盛名，在朝的文武將領(lǐng)多是父親當(dāng)年的部下，又見朝廷綱紀(jì)日漸混亂，皇帝猜疑心日益嚴(yán)重，內(nèi)心不安，于是與幾個(gè)弟弟暗中謀劃廢除皇帝。等到隨皇帝出征吐谷渾，當(dāng)時(shí)跟從的官吏困頓疲憊，玄感想要襲擊行宮。他的叔叔楊慎對玄感說：“士人的內(nèi)心還崇尚統(tǒng)一，國家現(xiàn)在又沒有叛亂，不能圖謀（襲擊皇帝）。”玄感于是暫時(shí)停止了行動(dòng)。當(dāng)時(shí)皇帝喜歡征戰(zhàn)討伐，玄感想樹立威信揚(yáng)名天下，暗中尋求擔(dān)任將領(lǐng)。楊玄感對兵部尚書段文振說：“玄感世代承受皇上的恩惠，恩寵超過本分，倘若不去立功邊疆，憑什么盡責(zé)呢！如果邊疆有戰(zhàn)亂的緊急情況，希望能拿起馬鞭，指揮軍隊(duì)，稍稍展現(xiàn)綿薄的功勞。您主管國家軍事工作，我冒昧地向您說出內(nèi)心話。”段文振于是告訴皇帝，皇帝贊揚(yáng)他。

皇帝征伐遼東，命楊玄感到黎陽督促糧草的運(yùn)輸。當(dāng)時(shí)百姓苦于徭役的繁重，都想造反，玄感就和諸將謀劃，想讓皇帝率領(lǐng)的軍隊(duì)挨餓（以便造反）。經(jīng)常逗留，不按時(shí)出發(fā)。皇帝認(rèn)為他運(yùn)糧太慢，便派使者督促。玄感對外宣揚(yáng)說：“水路盜賊很多，不可前后接連出發(fā)?！碑?dāng)時(shí)將軍來護(hù)兒帶領(lǐng)水上軍隊(duì)從東萊將要入海，奔赴平壤城。玄感于是派遣家奴假扮使者，從東方來，謊稱護(hù)兒錯(cuò)過了發(fā)兵日期想要造反。玄感于是進(jìn)入黎陽縣，關(guān)閉城門，征集壯丁，以討伐護(hù)兒為名，集結(jié)了近萬人，將要襲擊洛陽。于是向南渡過黃河，跟從反叛的人像集市一樣人多。兵眾發(fā)展到十余萬。洛陽的父老爭相送來牛肉和酒等犒勞物品。玄感對士兵宣誓說：“我身為上柱國，家中的財(cái)產(chǎn)億萬金，對富貴無所求?，F(xiàn)在不顧忌使家族滅絕的危險(xiǎn)，只是為天下解除極其困苦的處境，拯救百姓的命罷了?！笔勘鴤兌挤浅８吲d。于是進(jìn)攻逼近都城。玄感勇猛多力氣，每次作戰(zhàn)親自舞動(dòng)長矛，身先士卒，大聲怒喝，抵擋的人沒有不害怕的。議論的人把他比為項(xiàng)羽。刑部尚書衛(wèi)玄，率士兵數(shù)萬人從關(guān)中來支援東都。玄感的軍隊(duì)一天天窘迫，軍糧又吃完，于是動(dòng)用全部軍士展開了決戰(zhàn)。玄感的弟弟玄挺中箭身亡，玄感逐漸退卻。這時(shí)朝廷的追兵到來，玄感一天之中敗了三次。獨(dú)自與十余騎兵在林間逃竄。到了葭蘆戍，玄感處境困急，只剩他與弟弟楊積善步行。自己知道不能避免一死，對楊積善說：“事情失敗了。我不能受人殺戮侮辱，你可殺了我?！睏罘e善抽刀把他殺掉，于是自殺，沒死，被追兵捉拿，和楊玄感的首級(jí)一起送到皇帝所在之地方。他的尸體被肢解并在東都集市上陳列三天，又切成碎塊焚燒了它。5.閱讀下面文言文，完4成～7題。何遠(yuǎn)字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠(yuǎn)與恢素善，在府盡其志力，知無不為?；忠嗤菩恼讨?，恩寄①甚密。遷武昌太守。遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠。至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠(yuǎn)患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙②水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠(yuǎn)每食不過干魚數(shù)片而已。然性剛嚴(yán)，吏民多以細(xì)事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十?dāng)?shù)條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠(yuǎn)獨(dú)設(shè)糗③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿大郡，近代未之有也?？そ?jīng)寇抄，遠(yuǎn)盡心綏理，復(fù)著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。時(shí)泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠(yuǎn)在官好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常。而性果斷，民畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優(yōu)詔答焉。遷東陽太守。遠(yuǎn)處職，疾強(qiáng)富如仇讎，視貧細(xì)如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復(fù)為受罰者所謗，坐免歸。遠(yuǎn)性耿介，無私曲，居人間絕請竭，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會(huì)遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實(shí)為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財(cái)好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿以一縑?！北姽菜胖?，不能記也。（節(jié)選自《南史·何遠(yuǎn)傳》）[注]

①恩寄：對下級(jí)信任托付。

②摙（liǎn）：擔(dān)運(yùn)。

③糗（qiǔ）：干糧。

4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)與恢素善

善：友好。B．遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠 尚：崇尚。C．視貧細(xì)如子弟 視：愛撫。D．士類益以此多之

多：稱贊。5．以下各組句子中，分別表明何遠(yuǎn)“生性耿介”和“為官清廉“的一組是（

）

跡雖似偽，而能委曲用意。

正身率職，民甚稱之。

不取錢者，則摙水還之。

歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)。

與貴賤書疏，抗禮如一。

其所會(huì)遇，未嘗以顏色下人。

田秩奉錢，并無所取。

盡心綏理，復(fù)著名跡。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．何遠(yuǎn)任錄事參軍時(shí)盡心盡力，很受上級(jí)信任倚重；但性情剛正嚴(yán)厲，任武昌太守時(shí)常因小事鞭罰吏民，因而被檢舉審理的罪狀有十?dāng)?shù)條之多。

B．何遠(yuǎn)堅(jiān)守節(jié)操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠(yuǎn)僅給他提供干糧、飲水；為官有才干，任始興內(nèi)史時(shí)，未再發(fā)生過界內(nèi)盜匪搶掠侵犯的事。

C．何遠(yuǎn)在任時(shí)，像經(jīng)營家業(yè)一樣整治轄境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰；但在東陽太守任上，由于遭到受罰者的誣告，而被免職還家。

D．何遠(yuǎn)品行正派，不循私情，與人交往不受請托，也不拜訪他人；為人輕財(cái)好義，能周人之急，說話從無虛妄，大家始終無法找到他說謊話的證據(jù)。7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題5分，共10分）（1）自縣為近畿大郡，近代未之有也。譯：（2）居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。譯：參考答案：4、C

對待，看待5、C（A項(xiàng)與耿介無關(guān)，是屬于他辦事原則方面的。B項(xiàng)百姓稱贊他也不屬于“耿介”，D項(xiàng)是他平易近人，也不屬于“耿介”，依次推斷選擇C）。6、B（文章中提到了一個(gè)人就是泉陵侯朗，強(qiáng)調(diào)是他沿途搶掠騷擾，但到了始興縣內(nèi)，一草一木也不敢侵犯。而不是選項(xiàng)中所說任內(nèi)沒有搶掠侵犯的事。）7、(1)從縣令升任京城附近的大郡長官，近代從未有過這樣的事。（答出“自……為”“縣”“未之有”各得1分；另外句子通順得1分。）(2)他先后出任數(shù)郡的太守，見到可產(chǎn)生貪欲的東西，始終不改變自己的廉潔之心。他的妻子兒女饑寒交迫，如同最貧窮的人家那樣。（答出“居”“可欲”“妻子”“如下貧者”各得1分。）【參考譯文】：何遠(yuǎn)字義方，是東海郯縣人。武帝登基的時(shí)候，做了后軍鄱陽王恢錄事參軍。何遠(yuǎn)與王恢向來交往很好，在其府任職竭盡他的智力，凡是知道的沒有不去做的。王恢也完全相信依仗他，交往密切。調(diào)任武昌太守。何遠(yuǎn)本來風(fēng)流倜儻，喜歡行俠仗義，一直到這時(shí)才改變原來的志節(jié)行為，恪盡職守。他杜絕交游，對各種饋贈(zèng)，一點(diǎn)也不收受。武昌民間飲用長江水，盛夏時(shí)節(jié)，何遠(yuǎn)怕江水熱，經(jīng)常用錢買百姓井中的涼水。如有人不收錢，就提著水還給他。其他事情也多是如此。他的車輛的服飾十分簡陋破舊，所用的器物沒有銅制或上漆的。江南盛產(chǎn)水產(chǎn)品，十分便宜，但何遠(yuǎn)每頓飯，只不過吃數(shù)片干魚罷了。后來任武康縣令，他更加堅(jiān)持清廉的節(jié)操。他去除繁多的祭祀活動(dòng)，盡忠職守，很受百姓的稱贊。太守王彬巡察所屬各縣，其他縣都設(shè)宴款待。到武康后，何遠(yuǎn)只為王彬準(zhǔn)備了干糧、飲水而已。王彬離去時(shí)，何遠(yuǎn)送他到縣境，送上一斗酒、一只鵝作為離別贈(zèng)禮。王彬與何遠(yuǎn)開玩笑說：“你的禮物超過東晉時(shí)的陸納，恐怕會(huì)被古人譏笑吧！”高祖聽說何遠(yuǎn)有才干，便提升他為宣城太守。從縣令提升為靠近京都的大郡長官，這種情況是近代從未有過的。宣城郡過去曾受盜匪的搶掠，何遠(yuǎn)盡心治理，又使名聲遠(yuǎn)播。過了一年，何遠(yuǎn)調(diào)任始興內(nèi)史。當(dāng)時(shí)泉陵侯淵朗出任桂州刺史，沿途搶掠騷擾，但到了始興縣內(nèi)，一草一木也不敢侵犯。何遠(yuǎn)在任時(shí)，喜歡開辟街巷，修整房屋，小至百姓住宅、交易集市，大至城池、馬廄、倉庫等，他都像經(jīng)營自己的家業(yè)那樣來加以修治。他應(yīng)得的俸祿，一概不取，到年底時(shí)，選擇最窮困的百姓，把那些錢作為稅款贈(zèng)送給他們，并且長期堅(jiān)持這樣做。何遠(yuǎn)在任時(shí)，對豪強(qiáng)富戶嫉恨如仇，對貧民百姓視為子弟，因此豪強(qiáng)對他特別害怕。何遠(yuǎn)為人耿直，不徇私情，身居人世間，卻謝絕別人的拜謁，自己也不拜訪別人，寫信給別人時(shí)，無論（對方）地位的高低，所用的稱謂禮節(jié)都一樣。與人交往時(shí)，從不因?qū)Ψ降拿嫔吐曄職?，因此多受到庸俗之士的嫉恨。他的清廉公正，確實(shí)是天下第一。他先后出任數(shù)郡的太守，見到可產(chǎn)生貪欲的東西，始終不改變自己的廉潔之心。他的妻子兒女饑寒交迫，如同最貧窮的人家那樣。他離開東陽回到家鄉(xiāng)后，數(shù)年不談榮譽(yù)恥辱之事，士大夫們更因?yàn)檫@樣而贊賞他。他輕財(cái)好義，周濟(jì)別人的窘急，說話從不虛妄，這些都是出于他的天性。常常和人開玩笑說：“你如果能夠聽到我一句假話，那么我就用一匹絹謝謝你?！比藗児┓钏?，不能計(jì)算。6.閱讀下面的文言文，完成5-9題。（共22分）5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）（3分）A.比去

比：等到B.大類女郎也

類：像C.大母過余曰

大母：祖母D.往往而是

往往：時(shí)常6．下列句子中加點(diǎn)的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是

（

）（3分）A.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注B.嫗，先大母婢也，乳二世C.東犬西吠，客逾庖而宴D.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也7．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

（

）（3分）A.余稍微修葺，使不上漏B.內(nèi)外多置小門墻，往往而是C.余自束發(fā)，讀書軒中D.從余問古事，或憑幾學(xué)書8．下列對文段內(nèi)容的理解分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）（3分）A.這段文字寫了諸父分炊前后的庭院，分炊后庭院變化了兩次，家境日趨衰落。既表現(xiàn)了作者的喜，又表現(xiàn)了作者的悲。B.這段文字通過老嫗的話敘述了母親的事。C.這段文字通過自己的回憶敘述了祖母的事。D.作者既能把自己的感情與所敘的事情融為一體，又能在敘事后直接傾吐自己的感受。9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。（3分）

（2）吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？（4分）

（3）吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎?。?分）

參考答案：5.D（往往：到處）6.B（A、C、D項(xiàng)都為名詞作狀語，B項(xiàng)為名字作動(dòng)詞。）7.A（B項(xiàng)，古：到處；今：表示某種情況時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。C項(xiàng)，古：十五歲；今：系著頭發(fā)。D項(xiàng)，古：學(xué)寫字；今：學(xué)習(xí)書本）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.給下面一則新聞材料擬標(biāo)題(要求用上擬人和對偶兩種修辭)(4分)一段時(shí)間以來，一些內(nèi)容不雅的“露骨廣告”在石家莊市公交車的車體上頻頻露面，引起市民不滿。如今，此類廣告已“下站”，取而代之的是一些公益宣傳，如“為幼兒讓座您會(huì)得到兩顆心的感激”“公交優(yōu)先，綠色出行”等，它們已經(jīng)成為公交車身上一道靚麗的“風(fēng)景”。標(biāo)題：_______________________________________________________________參考答案：露骨廣告“下站”，公益宣傳“上車”。8.中學(xué)語文教材中的許多文學(xué)意象，常常引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象。請從下列意象中選擇一個(gè)作為對象，寫一段話描繪你所想象的情景。要求：①體現(xiàn)意象特征；②句式不限；③60字左右。（5分）羽扇綸巾

梧桐細(xì)雨

大漠孤煙

漁舟唱晚參考答案：答案示例：（4分）羽扇綸巾：江風(fēng)咆哮，卷起萬丈狂瀾。巍峨的戰(zhàn)船上，一抹修長的身影，俊逸如竹。面對百萬敵軍，他輕搖羽扇，強(qiáng)敵瞬時(shí)鳥獸散。梧桐細(xì)雨：黃昏時(shí)分，綿密的雨絲無情地拍打在梧桐樹葉上，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，是丟不掉的孤單，是斬不斷的愁緒，是道不出的落寞。大漠孤煙：風(fēng)靜沙落，廣袤的戈壁灘如無邊黑夜。遠(yuǎn)處一縷輕煙猶如擎天之柱，劃破了無邊的死寂，捎來生命的氣息，又平添無限凄涼。漁舟唱晚：夕陽西下，落日余暉映照在彭蠡之濱，遠(yuǎn)處青山朦朦，白帆點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)飄來陣陣漁歌聲，浪濤沸騰棲息的夢幻，收一網(wǎng)紅霞回眸家鄉(xiāng)。9.請?jiān)凇氨┯?、青瓦、水花、線條、綠色、音樂”這六個(gè)詞中任選三個(gè)詞，寫一段景物描寫的的文字。(4分)

要求：描寫形象生動(dòng)富有文采，至少運(yùn)用兩種修辭手法，不少于100字，并在所寫文段中將選用的三個(gè)詞劃上橫線。參考答案：略略10.“