【課件】成語辨析備戰(zhàn)中考語文三輪沖刺精準(zhǔn)點(diǎn)擊

成語辨析01課前導(dǎo)入04歸納總結(jié)02成語辨析類型03真題回顧課前導(dǎo)入01

學(xué)習(xí)成語的意義（1）了解很多有趣的典故、故事，知識(shí)性和趣味性共存；（2）拿下成語辨析題3分；為作文語言增加文采；（3）平時(shí)說話出口成章，提升語言表達(dá)魅力。成語辨析類型02一.望文生義

所謂望文生義，即只按照字面的意思來理解成語的含義。而有些成語中的語素，保留了古代漢語的意義，不能用表面的現(xiàn)代漢語的意義去解釋。

如果不了解成語的確切含義，就會(huì)犯“望文生義”的錯(cuò)誤。解答這類題，需要注意以下幾點(diǎn)：1.把握重點(diǎn)語素例如，告別時(shí)，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。而在例中，由于望文生義，誤將“大方”理解成不吝嗇，從而導(dǎo)致了整個(gè)成語的誤用。成語“文不加點(diǎn)”，是說“寫文章非?？欤挥猛扛木蛯懗闪恕?，形容才思敏捷，下筆成章?！包c(diǎn)”，在這里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。2.把握引申義例如成語“坐地分贓”，字面意思是“坐在地上分取贓物”，其真正意義為“不親自偷搶而坐在家里分取贓物”。如果僅從字面理解就容易犯望文生義的錯(cuò)誤。再如“目無全?！?，比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地；鳳毛麟角，表面義為鳳凰的毛、麒麟的角；實(shí)際義為稀少而可貴的人才或事物。3.易望文生義的成語積累文不加點(diǎn)：點(diǎn)：刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。(含褒義)首當(dāng)其沖：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。三人成虎：三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。（含貶義）五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。（含褒義）對(duì)簿公堂：簿：文狀、起訴書之類；對(duì)簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。屢試不爽：屢次試驗(yàn)都不錯(cuò)。瓜田李下：意指正人君子要主動(dòng)遠(yuǎn)離一些有爭(zhēng)議的人和事，避免引起不必久假不歸：假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。（含貶義）差強(qiáng)人意：強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。（含褒義）萬人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。二.用錯(cuò)對(duì)象

即因不能準(zhǔn)確把握成語固定的使用對(duì)象、范圍而誤用。有些成語是有特定的使用對(duì)象的，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。因此，在記住成語的意思的同時(shí)，一定要注意它們各自的使用對(duì)象或范圍。

解答這類題，要注意以下幾點(diǎn)：不合對(duì)象、范圍擴(kuò)大、關(guān)系錯(cuò)位。

1.常見特定適用對(duì)象成語舉例：（1）用于男女之間或夫妻之間。青梅竹馬、兩小無猜、夫唱婦隨、舉案齊眉、比翼雙飛、相敬如賓、破鏡重圓、相濡以沫、藕斷絲連等。（2）用于形容文學(xué)才能突出。文不加點(diǎn)、一揮而就、倚馬可待、行云流水、膾炙人口、洛陽紙貴等。（3）用于勤奮工作、學(xué)習(xí)。夜以繼日、韋編三絕、夙興夜寐、孜孜不倦等。（4）豆蔻年華，專指十三四歲的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。2.易出現(xiàn)對(duì)象不當(dāng)?shù)某烧Z積累巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。（含褒義）行云流水：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。（含褒義）膾炙人口：膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。（含褒義）信手拈來：信手拿來。多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。（用于寫作等）漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚，主體須是人。耳提面命：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。（用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩）汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

三.感情色彩

很多成語有著鮮明的感情色彩，或褒，或貶。運(yùn)用時(shí)要注意目的、場(chǎng)合、對(duì)象。贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的時(shí)候要用褒義成語，貶斥、批評(píng)的時(shí)候要用貶義成語。命題者往往故意褒詞貶用，貶詞褒用。

如：司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著，多指壞事，是貶義詞，與語境不合。1.褒詞誤用貶義鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。來日方長(zhǎng)：未來的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。2.貶詞誤用褒義無所不為：指什么壞事都干了。趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。3.易褒貶失當(dāng)?shù)某烧Z積累傾巢而出：傾：倒出；巢：巢穴。比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。（含貶義）胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。（指全無心機(jī)，含褒義）始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。（含貶義）粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。（含貶義，表譏諷）處心積慮：形容蓄謀已久。（含貶義，指費(fèi)盡心思做壞事）四.前后矛盾

有些成語從意義上看，似乎沒有錯(cuò)誤，但從邏輯角度推敲則于理不通，主要表現(xiàn)為前后矛盾。因此，在成語使用過程中，要注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會(huì)造成不合事理的現(xiàn)。1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。【莘莘學(xué)子】意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤。2.當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。【安步當(dāng)車】指形容輕松緩慢地行走。而句子描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，這里用“安步當(dāng)車”顯然違背了文句的原意，不合語境。3.這盤棋，讓何山對(duì)王江，那還不是白駒過隙，輕而易舉取勝?！景遵x過隙】比喻時(shí)間過得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣，沒有輕而易舉的意思。五.謙詞敬詞

由于某些熟語烙下了古代文化印跡，使用有一定的場(chǎng)合，有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、男女等，有的用于自稱（謙詞），如“信筆涂鴉、敬謝不敏、狗尾續(xù)貂、一孔之見”等。有的則用于稱對(duì)方或他人（敬稱），如“高抬貴手、如坐春風(fēng)、卓爾不群、惠然肯來、鼎力相助”等。這就要求我們?cè)谑褂弥t辭與敬辭時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：①要注意適用場(chǎng)合；②要注意適用身份；③要注意適用對(duì)象。如果分辨不清，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。例1：我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對(duì)別人的敬意，把它用在“我”的身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。例2：你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。鼎力，敬辭，表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用，應(yīng)該為“全力”。再如，“雕蟲小技、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、敝帚自珍”等適用于謙詞句中，“高朋滿座、率先垂范”等適用于敬詞句中。

六.意思重復(fù)

成語使用中的意義重復(fù)是指句中已含有與成語本身的意義相互重疊或重復(fù)的部分，進(jìn)而造成使用失當(dāng)。語意重復(fù)，尤其是那種比較隱蔽的語意重復(fù)--不表現(xiàn)為字面上的重復(fù)，是成語使用中的一種常見而疑難的錯(cuò)誤類型。學(xué)生在解答成語辨析題時(shí)需要觀其形、明其義，辨其用法，聯(lián)系語境，考慮成語在具體語言環(huán)境中是否有意義重復(fù)的現(xiàn)象。例如：1.勞苦大眾民不聊生2.廣大災(zāi)民哀鴻遍野3.百姓生靈涂炭4.連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活5.山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹林6.眾多的莘莘學(xué)子7.寒舍真是蓬篳生輝8.活蹦亂跳的生猛海鮮9.目前當(dāng)務(wù)之急10.妄自菲薄自己真題回顧031.下列句中劃線詞語運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是(

)A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。B近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。C.他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽遥祥T求購別人珍藏的奇石。D專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)。【參考答案】D

2.選出下列劃?rùn)M線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)()A無論遭遇過多少委屈，多少不公，都不要輕易自暴自棄。B.無論公益還是政府，都不能李代桃僵，為這些人做出有關(guān)私人財(cái)產(chǎn)處分的決