我的勇敢同桌 作文400字

我的勇敢同桌作文400字我的勇敢同桌作文400字篇一我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男孩，長(zhǎng)得白白凈凈的，一雙小小的眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)世界的好奇，一個(gè)大大的腦袋里裝了許許多多的知識(shí)，他叫張翰林。他非常喜歡寫(xiě)作，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。他寫(xiě)作文時(shí)，每寫(xiě)一句話都要經(jīng)過(guò)深思熟慮之后才肯下筆，因此他寫(xiě)作文的速度比較慢，每次都是別人已經(jīng)急急忙忙寫(xiě)完交卷了，他還在一絲不茍地思考和斟酌，雖然慢一些，但每篇作文都寫(xiě)得有聲有色。老師對(duì)他的作文更是大加贊賞，每次作文講評(píng)總是重點(diǎn)講評(píng)他的作文，讓大家很羨慕。尤其讓人羨慕的是，他已經(jīng)在《中國(guó)未來(lái)文學(xué)家》雜志上連續(xù)發(fā)表好幾篇作文了。老師說(shuō)，他是未來(lái)的作家。他還很喜歡看書(shū)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。他經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，直到書(shū)店關(guān)門(mén)才走。你說(shuō)他是不是一只“書(shū)蟲(chóng)”呢?他腦袋里裝的全是知識(shí)，怪不得他的作文那么精彩呢！他不是什么都好，也有缺點(diǎn)：第一，個(gè)子矮，因此他站隊(duì)總是第一排，座位也是第一排，我真為他擔(dān)心，擔(dān)心他長(zhǎng)不高，不過(guò)我還是要鼓勵(lì)他一定要加強(qiáng)鍛煉;第二，膽子小，平常他很少說(shuō)話，也不搶著發(fā)言，總是文文靜靜的像個(gè)小女孩，下了課也很少像別的男孩子一樣瘋玩。這就是我的同桌――張翰林，一個(gè)文靜的小男孩。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)閱讀、認(rèn)真作文的好習(xí)慣。我的勇敢同桌作文400字篇二我的同桌叫朱玲，是一個(gè)膽大、勇敢的漂亮小女孩。朱玲很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，那眉毛彎彎的，鼻子挺挺的，最迷人的還是那櫻桃小嘴了。是我們班的班花呢！朱玲不欺負(fù)女生，只要男生欺負(fù)我們女生，她就要出手幫忙了，一出手就是兩個(gè)饅頭。打得那些男生怕得躲了起來(lái)，個(gè)個(gè)都叫她花木蘭后代，她聽(tīng)到的反應(yīng)就是：花木蘭還沒(méi)我漂亮呢！朱玲愛(ài)到郊外去玩，目的就是去看看有沒(méi)有什么冒險(xiǎn)的。只要每次老師組織春游，她總是第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“好啊！好啊！”。別看朱玲那么暴躁，其實(shí)她也有可憐的一面。有一年，她的媽媽病了，要?jiǎng)邮中g(shù)，但是手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)非常大，錢(qián)也要20多萬(wàn)，那次我們都捐贈(zèng)了錢(qián)，朱玲到處求助親戚朋友，再加上家里所有的積蓄才湊齊了這20多萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)手術(shù)，她媽媽終于得救了。但是什么原因?qū)е滤┰甑哪?？事情又要從一年前說(shuō)起了。那年是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，朱玲參加了長(zhǎng)跑，每個(gè)同學(xué)都在奮力的跑，朱玲排在了第二位，第一位的同學(xué)想把朱玲絆倒，朱玲看出了她的心思，就故意落后在第三位，那位同學(xué)以為朱玲在第二位，就用腳去絆，但是絆倒的是另一位同學(xué)，沒(méi)有傷到朱玲，而那位同學(xué)也因此退出了比賽，所以，朱玲獲得了第一名。那次事情讓朱玲覺(jué)得這些人太陰險(xiǎn)了，太可惡了，她就開(kāi)始不讓別人欺負(fù)，就讓她變得如此暴躁。但是朱玲在特殊情況時(shí)也很善良的。朱玲，我們班多了你這個(gè)花木蘭，真是我們女生的大幸，也是男生的大不幸吶！哈哈！我的勇敢同桌作文400字篇三校園里，清晨的小鳥(niǎo)聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹(shù)，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺(jué)和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來(lái)，我們的關(guān)系開(kāi)始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒(méi)有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過(guò)后，一下恍然大悟，原來(lái)是性格。性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛(ài)安靜的女孩。同桌是個(gè)愛(ài)管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛(ài)講話的男孩。這天，老師讓我們寫(xiě)篇作文，說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開(kāi)，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)他，到時(shí)他寫(xiě)不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫(xiě)作的過(guò)程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過(guò)了正在歌唱的小鳥(niǎo)，淹沒(méi)過(guò)了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過(guò)的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫(xiě)著開(kāi)頭呢！我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫(xiě)好！”至于寫(xiě)得怎么樣就不用去談了?？赏婪堑宦?tīng)從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫(xiě)好了就了不起啊?！蔽乙а狼旋X，扭過(guò)頭表示不想看見(jiàn)他。這次的經(jīng)過(guò)使我對(duì)他的不良印象又加深了。雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的愛(ài)好也可以。我的同桌愛(ài)探索，愛(ài)科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來(lái)。其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。我的勇敢同桌作文400字篇四他是個(gè)看起來(lái)并不是很老實(shí)的孩子。他說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣低低的。每次我都會(huì)覺(jué)得：是螞蟻吧，聲音低的幾乎自己也聽(tīng)不見(jiàn)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，正處于平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一聽(tīng)寫(xiě)，你就錯(cuò)字如堆得山一般，還連累我，讓我給你重新聽(tīng)寫(xiě)。他嘛，有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，就是善于思考。我記得，有一道題是求一個(gè)梯形田地的面積是多少？他把他的想法告訴了老師，老師不僅表?yè)P(yáng)了他，還在全班同學(xué)的見(jiàn)證下，引用了他的方法，并表?yè)P(yáng)了他。我對(duì)這件事很滿(mǎn)意。嗯，加油吧！有點(diǎn)數(shù)學(xué)家的潛力。不過(guò)有時(shí)他也好像對(duì)所有的事物都沒(méi)有感覺(jué)。星期四，也是他的倒霉日。因?yàn)橄挛缬凶魑恼n。作文課也不錯(cuò)，可是，當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文時(shí)，他卻一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。他的心里永遠(yuǎn)都是：寫(xiě)什么好啊……下課了，他還在補(bǔ)作業(yè)，我讓你寫(xiě)“尷尬”兩個(gè)字的時(shí)候，他不寫(xiě)，我就發(fā)了火，拍了一下桌子，他竟然嚇的，做懶羊羊得可憐動(dòng)作，我徹底完了這個(gè)動(dòng)作，好肉麻，讓我渾身起雞皮疙瘩，假裝可憐的家伙。太俗了。他的下手好毒的！那是四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘蝗?，所以一直記在心里?/p>