人教版英語(yǔ)PEP五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 第四課時(shí)

人教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

第四課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容

Blet'slearnLookandwrite

課時(shí)分析

本課時(shí)是人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課時(shí)。圍繞“吳一凡家人的生日”這一話(huà)題展

開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)五個(gè)序數(shù)詞twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),

twenty-third(23rd),thirtieth(30th)以及掌握句型WhenisGrandpa'sbirthday?It'son

Octoberl2th詢(xún)問(wèn)和回答生日的日期。培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家人的好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的熱情。第二課時(shí)詞匯、第三課時(shí)句型的學(xué)習(xí)為本課的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。本課時(shí)

的重點(diǎn)是四會(huì)詞匯和核心句型的的掌握。

本課時(shí)包括Let'slearn和Lookandwrite兩個(gè)版塊。Let'slearn通過(guò)吳一凡和Robin

談?wù)摷胰松盏那榫?，呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。此版塊貼近學(xué)生的生活，很能激起學(xué)生的

求知欲。Lookandwrite版塊是要求學(xué)生談?wù)摫舜说纳?，然后正確的書(shū)寫(xiě)生日日期，更好

的掌握核心詞匯和句型。

本課是新授課，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，采用情

景教學(xué)法、合作探究法等多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

課時(shí)目標(biāo)

1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),

thirtieth(30th)

2.能夠熟練運(yùn)用句型Whenis...birthday?It'son...詢(xún)問(wèn)和回答生日的日期。

3.培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家人的好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

課時(shí)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),

twenty-third(23rd),thirtieth(30th)

(2)能夠熟練運(yùn)用句型Whenis...birthday?It'son…詢(xún)問(wèn)和回答生日的日期。

2.難點(diǎn)

序數(shù)詞的掌握。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程

Step1Warmup

1.Greeting

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hi,Miss/Mr...

T:Howareyou?

Ss:Verywell,thanks.Andyou?

T:I'mfine,too.AreyoureadyforEnglish?

Ss:Yes.

2.Review

⑴學(xué)生拼讀并背誦單詞first,second,third,fourth,fifth

⑵課件呈現(xiàn)月份、日期，學(xué)生搶讀。

教學(xué)資源：課件

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拼讀、搶讀復(fù)習(xí)和本課有關(guān)的詞匯。

Step2Leadin

Singasong

T:Great!Nowlet/ssingasongtogether.

(播發(fā)歌曲Whenisyourbirthday,學(xué)生唱歌°)

設(shè)計(jì)意圖：歌曲的運(yùn)用活躍了課堂氣氛，也復(fù)習(xí)了上節(jié)課的句型。

T:Ok.Boysandgirls,todaywe'IIlearnBLet*slearn.

Step3Presentation

1.Teachingtwelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd)zthirtieth(30th).

⑴課件呈現(xiàn)October12th,April20th,November30th,February23rd,August21st的日歷,同

時(shí)板書(shū)12th,20th,30th,23rd,21st.

(2)教讀單詞，播放錄音，跟讀，指名讀，分組讀，齊讀。

⑶小組討論拼寫(xiě)，指名說(shuō)，教師適時(shí)板書(shū)twel代h,twentieth,twenty-first,twenty-third,

thirtietho學(xué)生拼讀。

⑷呈現(xiàn)基數(shù)詞twelve,twenty,twenty-one,twenty-three,thirty,小組討論基數(shù)詞變序數(shù)詞的

規(guī)律。

⑸學(xué)生匯報(bào)。

y結(jié)尾的改ie加th,ve用f代替加th,幾十幾變的個(gè)位。

(5)兒歌總結(jié)，學(xué)生記憶。

基變序，有規(guī)律，123特殊記，詞尾各是t,d,d。

th,要從4加起，8加h,9去e,ve要用f替。

ty變成tie,再加th莫遲疑；若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。

教學(xué)資源：課件、錄音機(jī)、磁帶

設(shè)計(jì)意圖：小組討論總結(jié)，然后歌謠記憶，幫助學(xué)生較好的掌握序數(shù)詞的變化規(guī)律。

2.TeachingnWhenissbirthday?It'son..."

⑴課件呈現(xiàn)吳一凡一家五口人的圖片，對(duì)應(yīng)到日歷的下面。

T:WhenisWuyifan/sGrandpa1sbirthday?(板書(shū)句型Whenissbirthday?,強(qiáng)調(diào)'s)

SI:It'sonOctober12th,(板書(shū)句型板son...

T:WhenisWuyifan'sbirthday?

S2:It'son...

(2)兩人一組進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

(問(wèn)答后，教育學(xué)生應(yīng)孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家人。)

設(shè)計(jì)意圖：師生問(wèn)答、生生問(wèn)答練習(xí)所學(xué)的句型和詞匯，同時(shí)向?qū)W生滲透思想品德教育。

Step4Practice

Lookandwrite

課前在月歷表中寫(xiě)好自己主要親人的生日，同桌兩人根據(jù)所填內(nèi)容互相問(wèn)答家人的生日。

參考句型：Whenissbirthday?

It'son...

設(shè)計(jì)意圖：此活動(dòng)幫助學(xué)生更好的理解和掌握核心詞匯和句型。

Step5Summary

T:Whatdidyoulearnaboutthislesson?

學(xué)生自由匯報(bào)，教師整理。

學(xué)習(xí)了序數(shù)詞

1.twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth

(30th)

2.學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)詞變序數(shù)詞的完整兒歌。

3學(xué)習(xí)了詢(xún)問(wèn)和回答生日日期的句型:Whenis...?Ifson...

設(shè)計(jì)意圖：整理和歸納本課知識(shí)點(diǎn)，加深理解和記憶。

課堂作業(yè)

一、寫(xiě)出下列單詞的序數(shù)詞形式。

l.thirty2.twelve3.twenty-two

二、用單詞的適當(dāng)形式填空。

1.一Whenisbirthday?

一It*sinMay.(Grandpa)

2.HisbirthdayisonOctober.(twenty-one)

3.birthdayisMarch12th.(Mike)

4.一yourbirthdayonAugust3rd?

—No,itisn't.(be)

三、看圖補(bǔ)全句子°

1.—Whenisyourbirthday?

—Itison.

2.一Whenis?

一ItisonJuly20th.

3.—?

—It#s.

板書(shū)設(shè)計(jì)

Unit4Whenistheartshow?

（基數(shù)詞）twelvetwentytwenty-onetwenty-threethirty

（序數(shù)詞）twel