浙教版(廣西、寧波)信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):第10課 花開(kāi)花落-綜合應(yīng)用_第1頁(yè)
浙教版(廣西、寧波)信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):第10課 花開(kāi)花落-綜合應(yīng)用_第2頁(yè)
浙教版(廣西、寧波)信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):第10課 花開(kāi)花落-綜合應(yīng)用_第3頁(yè)
浙教版(廣西、寧波)信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):第10課 花開(kāi)花落-綜合應(yīng)用_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10課花開(kāi)花落一一綜合應(yīng)用

【學(xué)習(xí)者分析】

學(xué)生對(duì)大塊大塊的顏色填充和漸變色是很有興趣的,但是往往會(huì)變成亂涂一通。

【教材分析】

本課講顏料桶和漸變色的應(yīng)用,是學(xué)生非常喜歡的內(nèi)容。但是要把顏料桶和漸變色用好并

不容易。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能

掌握顏料桶工具的使用

學(xué)會(huì)漸變色的設(shè)置

掌握顏色搭配的概念

2.過(guò)程與方法

通過(guò)講解與實(shí)例展示,學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)色彩搭配陶冶美的情操

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn):

顏料桶工具的使用。

難點(diǎn):

封閉圖形的確定。

顏色如何搭配。

【教學(xué)思路和方法】

本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi),先認(rèn)識(shí)工具、體驗(yàn)工具的使用,再講到顏色的搭配。通過(guò)三個(gè)任務(wù)

來(lái)完成整節(jié)教學(xué)任務(wù)。

【課時(shí)安排】2課時(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

電腦教室、極域電子教室平臺(tái)、Flash8軟件。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入展示動(dòng)畫(huà)效果:“花開(kāi)花落”。

技術(shù)要求:

在動(dòng)畫(huà)“花開(kāi)花落”中,從花苞到

花朵綻放的形狀變化過(guò)程用形狀補(bǔ)

間動(dòng)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)比較適合。而花瓣從

樹(shù)枝上飄落下來(lái)的位置、大小變化

則要用到動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。為了方便

編輯,每個(gè)動(dòng)畫(huà)獨(dú)立1個(gè)圖層,互

不干擾。

資料:

1、建立9個(gè)圖層,并分別命名。

2、導(dǎo)入背景圖片學(xué)生體會(huì)利用現(xiàn)有素材。

?在、選擇“文件一一導(dǎo)入一一導(dǎo)入

到庫(kù)”,選擇名為“背景”的文件,

圖形素材還

單擊“打開(kāi)”。

探究展示可以從外部

?選擇“背景”為當(dāng)前圖層,從庫(kù)中

導(dǎo)入。

調(diào)用元件“背景”,拖放到舞臺(tái),

設(shè)置其尺寸為550X400。

?延長(zhǎng)“背景”幀數(shù)為60幀。

制作花開(kāi)動(dòng)畫(huà)■

?選擇“花開(kāi)1”為當(dāng)前圖層。

?用橢圓工具,將筆觸色設(shè)置為禁

___1

止,填充為粉紅。分別在第1幀,第:蟆的花苞

第10幀繪制花苞和花朵。

?選中第1幀,打開(kāi)“屬性面板”,

選擇動(dòng)畫(huà)類(lèi)型為“形狀”。

?延長(zhǎng)“花開(kāi)1”幀數(shù)為60幀。

制作花落動(dòng)畫(huà)

?選擇"花落1"為當(dāng)前圖層。

?在第5幀處插入空白關(guān)鍵幀。用毛

筆工具,填充為粉色,畫(huà)出花瓣,

位置、大小如圖10-6所示。

?在第15幀插入關(guān)鍵幀,將花瓣的

位置、大小如圖10-6所示。

?選擇第1幀,打開(kāi)"屬性面板",選

擇動(dòng)畫(huà)類(lèi)型為"動(dòng)作"。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師布置制作任務(wù)。學(xué)生閱讀材料,完成動(dòng)畫(huà)。

思維拓展在作品中添加個(gè)性化動(dòng)畫(huà)。

教師布置任務(wù),同桌相互檢查、前學(xué)生交流,完善作品。

檢查與反

后桌相互檢查作品完成度。安排

學(xué)習(xí)小能手指導(dǎo)修改作品。

成果展示教師組織作品展示。學(xué)生解說(shuō)技術(shù)要點(diǎn)。

總結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論