道德與法治一上學(xué)校制定的規(guī)則公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

學(xué)校制定的規(guī)則在這一年中，我們要養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀的好習(xí)慣，并要認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，做團結(jié)友愛的好學(xué)生。課堂規(guī)定尊重師長，熱心幫助其他同學(xué)。認真聽從老師的教導(dǎo)。不做小動作。專心聽講。游戲時注意安全。提問之前先舉手。其他同學(xué)發(fā)言時要保持安靜。不將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶進教室。教學(xué)樓使用規(guī)定遵守校規(guī)校紀。愛護公共財產(chǎn)。在樓道、走廊和休息場所保持安靜。不要追跑打鬧。在樓里排隊靠右行走。保持樓里的清潔衛(wèi)生。午餐規(guī)定領(lǐng)取午餐時排隊等候。不要浪費糧食。離開餐桌時將桌面收拾干凈。不要奔跑。不要把食物帶出餐廳。我們的承諾認真聽從老師的教導(dǎo)。友好地對待每一名同學(xué)。不得羞辱、取笑和歧視其他同學(xué)。

學(xué)會遵守公共秩序和與他人分享。尊重其他人的財產(chǎn)。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香