初中班會課活動課教案設(shè)計方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁學(xué)校班會課活動課教案設(shè)計方案主題班會必需結(jié)合同學(xué)的實際，主題的確定必需查找同學(xué)中普遍存在的典型的思想問題。一起懶看看學(xué)校班會課活動課教案怎么寫的吧，以下是我細心收集整理的學(xué)校班會課活動課教案，期望對你有所關(guān)懷，假如寵愛可以共享給身邊的伴侶喔!

學(xué)校班會課活動課教案1：“揚抱負風(fēng)帆，抵成功彼岸”

一、班會背景：

初三是同學(xué)成長的重要階段，確立抱負、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會，培育同學(xué)確立目標(biāo)，做有抱負的人。

二、班會目的：

1、通過講〔故事〕、演講等活動，啟發(fā)同學(xué)生疏到樹立抱負的重要性,激發(fā)同學(xué)樹立抱負的熱忱;

2、關(guān)懷同學(xué)查找自己的抱負，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，主動向上;

3、通過活動，讓同學(xué)糊涂地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有抱負，有追求的青少年，揚起抱負風(fēng)帆，抵達成功彼岸。

三、班會預(yù)備：

1、選擇組織力量較強的男、女同學(xué)各一名擔(dān)當(dāng)主持人，并在課余時間進行排練;

2、選擇講故事力量較強的同學(xué)講故事，并預(yù)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練;

3、演講選手的選擇和排練;

4、小品演員的選擇和排練;

5、組織同學(xué)收集有關(guān)抱負的〔〔名言〕警句〕;

6、“我的抱負”卡片收集預(yù)備，組織同學(xué)預(yù)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，預(yù)備在活動中共享、溝通;

7、音樂、多媒體的預(yù)備。

四、班會流程：

(一)班會流程

1、主持人開場引入主題

2、同學(xué)講故事，談抱負(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體呈現(xiàn)仆人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講，談抱負(背景音樂：純音樂)

3、小品劇《我的將來不是夢》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5、“我的抱負”溝通共享環(huán)節(jié)

6、主持人〔總結(jié)〕，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)

(二)活動紀(jì)實：

主持人開場

男、女：“揚抱負風(fēng)帆，抵成功彼岸”，我們今日的主題班會如今開頭!

男：抱負，是人生的目標(biāo)，是人生的期望!

女：抱負，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了抱負，就沒有了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的抱負，并為之而奮斗。下面，我們請A同學(xué)為我們講解并描述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。

A同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事(主持人用多媒體呈現(xiàn)陳景潤相關(guān)圖片)

女：感謝A同學(xué)的精彩講解并描述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有抱負的人，就有了人生方向，努力向著抱負的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!

男：是啊，樹立抱負多么重要!特殊是我們作為年輕的一代，更要樹立遠大的抱負，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有抱負的新一代”!(B同學(xué)上臺，背景音樂響起)

B同學(xué)演講：

男：感謝B同學(xué)的_澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到抱負的力氣，實現(xiàn)遠大抱負，要從如今做起，從小事做起。

女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立抱負的重要性，生疏到樹立抱負的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有抱負的人。同時，為了實現(xiàn)抱負，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?

男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感受啊。下面，我們再來看看小品表演《我的將來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……

女：看完了這個小品，同學(xué)們的感受是什么呢?

(同學(xué)商量?、發(fā)言)

男：是啊，我們都可以感受到，有明確抱負的人，會有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏抱負的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。

女：說得真好!而且，我們知道，要成功，就要有抱負;有抱負，就要有行動。抱負的實現(xiàn)來自不懈的努力。

男：是啊，像我，雖然有抱負，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我確定要加倍努力，為了實現(xiàn)抱負而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：說得對!對了，大家都是學(xué)校生了，關(guān)于抱負的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說出來!

C同學(xué)：“華羅庚說過：‘沒有抱負的人，他的生活缺乏宏大的動力，自然不能期望他能有杰出的成就’?！?/p>

D同學(xué)：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不行奪志也?！?/p>

E同學(xué)：“范曄說：‘有志者事竟成?！?/p>

……

男：聽了同學(xué)們所講的〔名人名言〕，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，為了實現(xiàn)抱負而奮斗多么重要!我們?nèi)缃穸际歉咧猩耍咧袝r期是樹立抱負、明確人生目標(biāo)的重要時期。下面，就讓我們來一起共享、溝通我們的抱負，我們的打算!請同學(xué)們暢所欲言!

共享、溝通環(huán)節(jié)：

F同學(xué)：“我的抱負是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成果不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的抱負而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”

G同學(xué)：“我如今也有了自己的抱負，就是將來當(dāng)一名政治家。以前我沒有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成果提上來，還要多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，為實現(xiàn)我的抱負而奮斗……”

H同學(xué)：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的學(xué)問，還要多去參與一些實踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的〔學(xué)習(xí)打算〕，我要按著打算，好好學(xué)習(xí)，一步步實現(xiàn)我的目標(biāo)……”

……

女：大家都談得特殊好。沒錯，我們都要早日確定我們的抱負，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實現(xiàn)抱負而奮斗!

男：抱負是前進的動力，當(dāng)大家有了宏大的抱負，我們的學(xué)習(xí)便布滿動力，我們的人生便布滿活力。信任通過大家的努力，遠大的抱負都會實現(xiàn)的!

男、女：讓我們揚起抱負風(fēng)帆，抵達成功彼岸!我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”!好，我們的班會到此結(jié)束!(音樂：明天會更好)

五、活動〔反思〕：

這次班會旨在引發(fā)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠大抱負，并為實現(xiàn)抱負而奮斗，預(yù)見班會的效果會不錯，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

通過此次活動，同學(xué)明確了樹立遠大抱負的重要性，確定了自己的人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱忱;

同學(xué)通過活動參與，明確學(xué)習(xí)目的，有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);

此次活動由老師指導(dǎo)，具〔體操〕作均由同學(xué)自己組織，表達了同學(xué)的主體性，也調(diào)動了同學(xué)的主動性、制造性。

學(xué)校班會課活動課教案2：“金友情，歡快集體”

一、主題：金友情，歡快集體

二、活動目的：

1.通過本次班會活動，增進同學(xué)之間的相互了解，增進友情，營造良好的班集體氣氛和學(xué)習(xí)氣氛。

2.讓同學(xué)學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)覺并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，學(xué)會關(guān)懷別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)，提高班集體的分散力。

三、活動預(yù)備：

1.了解和生疏同學(xué)狀況，猶如學(xué)活躍程度，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，預(yù)備活動，支配部分同學(xué)參與預(yù)備工作。

2.編排活動，如話劇(情景劇)的角色選擇和彩排。

3.預(yù)備道具

4.提前公布活動主題，支配同學(xué)出一期關(guān)于友情、集體的墻報，營造氣氛。

5.依據(jù)活動，提前分組，讓不生疏的同學(xué)走到一起。

四、活動過程：

PART1情景劇——將心比心，換位得友情

情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不當(dāng)心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個人將要吵起來了……

情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個同學(xué)不愿要……

情景三：一個同學(xué)在考試前發(fā)覺忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學(xué)可能不能參與考試……

(老師引導(dǎo)大家換位思考)

換位思考后的情景：

情景一：愧疚與諒解

情景二：無私和理解

情景三：主動與感謝

PART2從別人的優(yōu)點生疏自己的缺乏

由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的生疏，發(fā)覺相互的優(yōu)點并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)共享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：感謝你的贊美。

PART3信任+團結(jié)=力氣

全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)支配參賽的策略，相互分工一起合作，完成競賽。競賽流程如下：

第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友情

每兩人為一組合，一個同學(xué)被蒙上眼睛，另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力……兩個來回后，另外的四個同學(xué)接力。

其次關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮

這四個同學(xué)用四根繩運送一個〔乒乓球〕，要求是繩子不行以打結(jié)，要求他們想方法，把球運到對面。

第三關(guān)：團結(jié)就是成功

四個同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想方法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時遇到一起，把乒乓球運會起點位置，玩耍結(jié)束，最快的一組為成功。

PART4合唱《愛，由于在心中》結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。

后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會，感受。

學(xué)校班會課活動課教案3：“播種習(xí)慣，收獲成功”

【活動目的】

為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求，增加班級分散力，培育同學(xué)的日常行為習(xí)慣，使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、狡猾守信、勤奮向上的中同學(xué)，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。

【活動背景】

班級多數(shù)同學(xué)缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培育高素養(yǎng)人才、高素養(yǎng)的公民，關(guān)懷同學(xué)改良〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓同學(xué)參與、體驗，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。

【活動簡介】

以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過觀看視頻、生活實例窺探、行為商量?溝通、文明〔建議書〕簽名等一系列程序活動對本班同學(xué)進行行為規(guī)范〔教育〕。

【活動要求】

留意人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】楚文文、高戴慧

【活動地點】初三(3)班

【預(yù)備過程】

1、主題班會形式：同學(xué)自己組織，主動溝通;同學(xué)自導(dǎo)自演小品;播放視頻。

2、確定本次班會的主持人和策劃者。

3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們四周的現(xiàn)象)來說明習(xí)慣對我們的影響，設(shè)計主題班會中的活動項目。預(yù)備好平常同學(xué)在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。

4、制作班會課件。整個過程中，同學(xué)可以隨時征求老師意見，加以修改和完善

【實施過程】

一、觀看視頻導(dǎo)入

A：各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師，友愛的同學(xué)們大家好：在我們開頭我們的班會之前，先讓我們觀看一個視頻。(觀看)

多么感人的場面，多么令人心動的情節(jié)，它飽含著人民軍隊對寬敞人民的愛，那么我想問，面對無情的災(zāi)難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力氣推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓(xùn)練，成就了他們聽從指令聽指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!

B：“世界上最可怕的力氣是習(xí)慣，世界上最貴重的財寶也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個人終身的財寶，初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會如今開頭。

二、實話實說——談?wù)勆磉叺墓适?/p>

A：你信任嗎?一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?

B：是嗎?

A：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法擺脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地擺脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

B：你說的對，看起來習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個故事吧!(視頻)?？赐赀@個故事，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成確定著我們的人生，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受觀賞、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒能到達成功的彼岸?如今就讓我們實話實說談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起認(rèn)真傾聽身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言，講解并描述身邊的故事)

三、體驗加油站——比劃猜猜猜

B：聽了同學(xué)們的話，真是深有感受，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素養(yǎng)，更能培育我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來做一個玩耍——比劃猜猜猜，一起體會一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(玩耍中，讀玩耍規(guī)章，選出優(yōu)秀小組)

四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

A：一個激烈而歡快的玩耍之后，我們從中也體會到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣，同時也體會到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們也學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣，所以我們的習(xí)慣無處不在，那如今就一起走進我們的生活吧。

B：看完這個短劇，你有什么感想呢?(請同學(xué)發(fā)言，發(fā)表〔觀后感〕)

五、習(xí)慣的力氣——成功人士案例呈現(xiàn)

A：可見習(xí)慣確定著一個人的將來，一個人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史〔文化〕中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱蔽著一種動力，一個成功的隱秘。那么就讓我們看看他們的故事，體會一下隱秘到底是什么吧?(同學(xué)講解并描述名人故事)。

B：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的〔事跡〕。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)

A：是啊，偉人之所以宏大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不行推卸，我們的祖國正是由于有了良好的習(xí)慣，堅韌的毅力，才有杰出的2021奧運會，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種困難險阻，那么讓我們各小組來商量?一下成功都源于什么呢?(給5分鐘商量?，找代表發(fā)言)

B：通過我們的商量?我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己進展的陋俗;努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)

六、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》

A：我不是你的影子，但我與你親熱無間。

我不是機器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，——我是功臣;

對失敗的人來說，——我是罪人。

培訓(xùn)我，——我會為你贏得整個人生;

放縱我，——我會毀掉你的終身。

可見習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)和生活都起著確定性的作用，聽——同學(xué)帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來了。

B：感謝__同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的進展，很多宏大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于〔體育運動〕，這使他能以充分的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅持每天早晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培育其〔規(guī)律思維〕力量;達爾文從不放過任何一個觀看大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。

七、告辭陋俗，挑戰(zhàn)自我——建議書

AB：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下建議：(放幻燈)

(好習(xí)慣建議書)

同學(xué)們，讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永久留在初三(3)班。

八、班主任寄語

AB：人們常說，不以法規(guī)，無以成方圓，今日通過同學(xué)們的精彩表演和大家的主動參與，通過心與心的溝通和溝通，我們生疏到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成果從培育良好行為習(xí)慣開頭，我們信任好的習(xí)慣，會讓我們終身受益。那么，讓我們從今日做起，從如今做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯!

初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會到此結(jié)束。

學(xué)校班會課活動課教案4：誠信在我身邊

活動目的：

通過本次班會，讓同學(xué)生疏到狡猾守信的重要性，學(xué)會做一個狡猾守信的中同學(xué)。

活動形式：

由班干部主持，班主任掛念，個別活動與小組活動相結(jié)合，培育同學(xué)的組織力量。

活動預(yù)備：

1、收集關(guān)于〔誠信的名言〕和〔成語〕

2、確定幾位講故事的同學(xué)

活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

主持人(女)：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真我們彼此都需要誠信，來到達彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美很多人只留意外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是〔人際交往〕的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加絢爛。

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界由于有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會如今開頭。

二、誠信名言大家談主持人

(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?

(小組簡潔商量?)

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

生命不行能從謊言中開出絢爛的鮮花。

只有在真誠中才找得出真知。

相互信任是奇特的根源。

精誠所至，金石為開。

真誠才是人生的美德。

三、關(guān)于誠信的故事

主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他焦急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王容許替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;其次次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩興奮地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個狡猾的孩子。

主持人(男)：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的患病》。陳柳：在20世紀(jì)80年月，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新?lián)炱饻刂萜ば淖饑?yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，2021年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

主持人(女)：再來觀賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，很多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌暝沦I啤酒，這位少年為之跑了3個小時其次天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們談?wù)摷娂?，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，觀看那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，此后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使很多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……

四、大家談感受

主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言。

五、誠信案例分析

主持人(女)：這里有個大家生疏的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好伴侶，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，確定要相互關(guān)懷這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信譽”。

(發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要期望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。

六、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信比方，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為同學(xué)的你，在成長的過程中不行避開地犯過一些錯誤下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你預(yù)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中同學(xué)

主持人(男)：好，同學(xué)們，時間到如今有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并〔說說〕你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中同學(xué)呢?張書浩英勇地站了起來說到：“在學(xué)校六班級的時候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)突然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸閑逛?????的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我生疏到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個狡猾的孩子通過這次班會，我生疏到誠信的重要性，以后確定嚴(yán)格要求自己，做一個狡猾守信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動吧”。

主持人(女)：同學(xué)們，我們每個人都期望把誠信留在自己身邊，那么，如今請同學(xué)們把你剛剛寫的紙條靜靜地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。

師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而狡猾和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則同時，狡猾守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成狡猾守信的道德品質(zhì)，如今和將來才會受到別人的敬重，才能在社會上立足。

七、作業(yè)：

請你在你的〔隨筆〕中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。

學(xué)校班會課活動課教案5：“向著目標(biāo)奔跑”

班會背景：

同學(xué)進入學(xué)校以來，漸漸地擺脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學(xué)期是叛逆的峰，很多同學(xué)對學(xué)習(xí)和人生彷徨沒有目標(biāo)，即使有目標(biāo)也不堅決或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對同學(xué)產(chǎn)生極大的影響。

班會目的：

通過主題班會，使同學(xué)生疏到以下幾點：

1、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)。

2、目標(biāo)可以分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠目標(biāo)等。

3、實現(xiàn)目標(biāo)需要排解干擾和障礙。

班會預(yù)備：

眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、同學(xué)〔學(xué)〔唱歌〕〕曲《奔跑》

班會設(shè)計：

導(dǎo)入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

1、全班同學(xué)鼓掌20秒。

2、全