粵教版音樂八年級上冊第一單元 歌曲《迎賓曲》教學(xué)設(shè)計（表格式）

課題：《迎賓曲》

課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑，為學(xué)生成為課

堂的主人創(chuàng)造條件，給學(xué)生充分參與、體驗的機(jī)會。

《迎賓曲》是為長春電影制片廠1980年攝制的影片《客從何來》

創(chuàng)作的主題歌，雷雨聲作曲，劉文玉作詞，李谷一演唱。后歌唱藝術(shù)家

李谷一又在84年春晚上演唱，一時紅遍大江南北。這首具有濃郁的廣東

教材分析音樂風(fēng)格的歌曲，賦予了它靈感，從二十多年前開始，一直迎接著來自

五湖四海的賓朋好友，它熱情活潑的曲調(diào)和濃郁的廣東民歌曲風(fēng)，從改

革前沿的廣東一唱到如今早已是今非昔比的整個中國，充分表達(dá)了中國

人民的友善、好客。

八年級學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)綜合能力尚未成熟，仍脫離不了好動，注意

力不集中的特點，除了繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力之外，

更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在聽、唱、創(chuàng)、演各方面能力的培養(yǎng)上，多

學(xué)情分析注重對音樂感受力、理解力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)。

在教學(xué)設(shè)計中，我合理地運用多媒體教學(xué)課件引導(dǎo)學(xué)生感知一一體驗一

一聯(lián)想一一創(chuàng)新貫穿教學(xué)始終，力求在教學(xué)中學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)，積

極地參與，大膽的表現(xiàn)。

知識與技能：能用自然圓潤的聲音，有感情的演唱歌曲。

過程與方法：在學(xué)唱歌曲中，通過體驗、模仿、探究、合作等方法，使

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生能夠體驗歌曲的情緒以及對音樂的理解和表現(xiàn)力。

情感態(tài)度價值觀：學(xué)唱歌曲《迎賓曲》，能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情

友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。

1、跨小節(jié)切分節(jié)奏和休止符的掌握以及歌曲休止處的修飾處理。2、

教學(xué)重點

用輕快、跳躍的聲音演唱，并表現(xiàn)出歌曲的現(xiàn)代感。

教學(xué)難點歌曲切分節(jié)奏和休止符的掌握以及歌曲旋律跳躍性的熟練演唱。

課時一課時

教師：多媒體，教材

教具

學(xué)生：教材

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容（以PPT為依據(jù)）教師活動學(xué)生活動修改點

一、導(dǎo)入

（導(dǎo)）1、播放一首西方音樂《迎賓曲》，讓學(xué)生

學(xué)生聆聽、

創(chuàng)設(shè)情境討論這首樂曲的曲名是什么？初步感受？播放歌曲

進(jìn)行討論

激趣導(dǎo)入2、引入課題。今天老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一首

來自民族的音樂一一廣東音樂《迎賓曲》

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容（以PPT為依據(jù)）教師活動學(xué)生活動修改點

二、新課教授

1、初聽樂曲，觀看影片《客從何來》

《迎賓曲》是聆聽、討論

片段，讓學(xué)生感受歌曲產(chǎn)生的背景及為長春電影制

片廠1980年

情緒。攝制的影片

《客從何來》

（感）2、教師簡介關(guān)于影片歌曲的背景。創(chuàng)作的主題

感受旋律歌，雷雨聲作

3、詞曲作者簡介

學(xué)習(xí)新知曲，劉文玉作

詞，李谷一演

4、再次聆聽并學(xué)習(xí)歌譜，學(xué)生進(jìn)行唱。后歌唱藝

術(shù)家李谷一又

哼唱。

在84年春晚

上演唱，一時

5、學(xué)唱歌曲。教師教唱歌曲中的旋紅遍大江南

北。這首具有

律片段，濃郁的廣東音

樂風(fēng)格的歌

6、處理歌曲中的重點節(jié)奏和旋律學(xué)曲，賦予了它

靈感，從二十

唱。

多年前開始，

①一直迎接著來

2/4XXX|X—||自五湖四海的

2/4X,X|XXXXII賓朋好友，它

2/4XXX|X—||熱情活潑的曲

2/4XX0|OXXXII調(diào)和濃郁的廣

②東民歌曲風(fēng)，

、6C、從改革前沿的

i.331

717656056廣東一唱到如

今早已是今非

432235534321昔比的整個中

國，充分表達(dá)

了中國人民的

2762203765-友善、好客。

????

7、完整演建當(dāng)歌曲，教師分段教學(xué)演

唱。

8、教師彈差金鋼琴，學(xué)生跟著伴奏有

情感的演唱,

1、要求：請學(xué)生聆聽廣東音樂《步

步高》，感受《迎賓曲》中與之相似

（演）

的旋律，并用鉛筆在書上的樂譜中做

表演實踐

記號。

拓展延伸播放歌曲

2、教師指導(dǎo)，分組練習(xí)歌唱。

3、全班齊唱，體會歌曲的情緒。

讓我們每一位學(xué)生記住這首具

有濃郁的廣東音樂風(fēng)格的歌曲，從二

十多年前開始，一直迎接著來自五湖

四海的賓朋好友，它熱情活潑的曲調(diào)

和濃郁的廣東民歌曲風(fēng)，從改革前沿

（四）的廣東一唱到如今早已是今非昔比

歸納總結(jié)的整個中國，充分表達(dá)了中國人民的

談?wù)撌斋@

友善、好客。

迎賓曲