新教材2024高中生物第4章免疫調節(jié)第4節(jié)免疫學的應用同步測試新人教版選擇性必修1

第4章免疫調整第4節(jié)免疫學的應用[基礎檢查]1.下列有關疫苗的敘述,錯誤的是()A.疫苗可有效預防自身免疫病B.可用滅活的或減毒的病原體制成疫苗C.有些疫苗可通過口服方式給藥D.疫苗可誘導機體產(chǎn)生特定的抗體解析:疫苗是接種后能激發(fā)人體免疫反應,從而反抗某些傳染病的生物制品,對自身免疫病無效,A項錯誤;疫苗通常用滅活的或減毒的病原體制成,基因工程也可以生產(chǎn)疫苗,B項正確;有些疫苗可通過口服進入人體,如脊髓灰質炎疫苗(糖丸),C項正確;疫苗屬于抗原,能誘導機體產(chǎn)生特定的記憶細胞和抗體,D項正確。答案:A2.兒童在預防脊髓灰質炎時,可以口服一種“糖丸”,這種“糖丸”是一種口服疫苗制劑,進入人體內(nèi)后可引起免疫反應。這一免疫反應和所用的“糖丸”分別是()A.非特異性免疫、抗原B.特異性免疫、抗原C.非特異性免疫、抗體D.特異性免疫、抗體解析:“糖丸”是由活的、但致病力降低的脊髓灰質炎病毒制成的,屬于抗原?？乖芤饳C體發(fā)生免疫反應,產(chǎn)生記憶細胞和抗體,屬于特異性免疫。答案:B3.冬季是流行性感冒易發(fā)季節(jié),接種流感疫苗可預防流行性感冒。下列說法正確的是()A.接種流感疫苗后,不會再患流行性感冒B.流感患者可以通過接種流感疫苗進行治療C.接種疫苗后,人體會產(chǎn)生相關的免疫活性物質和記憶細胞D.流感病毒進入人體后,先發(fā)生體液免疫,再發(fā)生細胞免疫解析:流感病毒易變異,接種流感疫苗后,機體仍可能再患流行性感冒,A項錯誤;接種流感疫苗只能起到預防作用,不能進行治療,B項錯誤;疫苗相當于抗原,接種疫苗會使機體產(chǎn)生特異性免疫,產(chǎn)生抗體和記憶細胞,C項正確;當流感病毒未侵入細胞時,體液免疫發(fā)揮作用,當流感病毒侵入細胞后,需依靠細胞免疫將靶細胞裂解暴露流感病毒,再依靠體液免疫中產(chǎn)生的抗體與流感病毒結合,最終由吞噬細胞吞噬,體液免疫與細胞免疫協(xié)調協(xié)作,D項錯誤。答案:C4.乙肝疫苗的接種需在肯定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是()A.使機體積累更多的疫苗B.使機體產(chǎn)生更多的淋巴細胞C.使機體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫解析:間隔肯定時間重復注射疫苗(即抗原)是為了讓機體產(chǎn)生更多的記憶細胞,以在受到抗原刺激后能在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體。答案:C5.醫(yī)生給一個腎衰竭患者移植了一個健康的腎,該腎屬于()A.病原體 B.吞噬體C.抗體 D.抗原解析:移植的腎對于患者來說屬于異體器官,屬于抗原。答案:D6.移植器官后降低免疫排斥的措施是()A.使受者處于無菌環(huán)境B.運用免疫抑制劑C.用X射線照耀被移植的器官D.運用加快有絲分裂的藥物解析:運用免疫抑制劑可降低機體的免疫排斥。答案:B7.下列藥物不適合作為免疫抑制劑的是()選項藥物功能A環(huán)孢素A阻礙T細胞的增殖B左旋咪唑加速淋巴細胞的分裂、分化C糖皮質激素減弱協(xié)助性T細胞產(chǎn)生細胞因子D硫唑嘌呤對淋巴細胞有較強的選擇性抑制解析:阻礙T細胞的增殖、減弱協(xié)助性T細胞產(chǎn)生細胞因子、選擇性抑制淋巴細胞都能起到免疫抑制作用,因此環(huán)孢素A、糖皮質激素、硫唑嘌呤適合作為免疫抑制劑;加速淋巴細胞的分裂、分化可以起到增加免疫的功能,因此左旋咪唑不適合作為免疫抑制劑。答案:B8.下列對器官移植的表述,錯誤的是()A.我國乃至世界器官移植都面臨著供體嚴峻短缺的問題B.身體受之父母,我們要珍惜,所以不建議捐獻器官C.器官移植除醫(yī)學技術問題外,還涉及社會、倫理、法律等困難問題D.抗免疫排斥藥物的探討是器官移植要探討的一個重要方面解析:我國乃至世界器官移植都面臨著供體嚴峻短缺的問題,這是通過器官移植治療疾病的嚴峻逆境,A項正確;提倡捐獻器官,但堅持自愿原則,B項錯誤;器官移植不只是醫(yī)學問題,還涉及社會、倫理、法律等困難問題,C項正確;免疫排斥是器官移植的障礙,所以抗免疫排斥藥物的探討是器官移植要探討的一個重要方面,D項正確。答案:B9.關于免疫在生活中的應用,下列最科學的是()A.給患者注射肉毒抗毒素能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用B.注射乙肝疫苗是為了使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫C.運用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥D.服用抗過敏藥可增加機體的特異性免疫解析:肉毒抗毒素屬于抗體,注射抗原才能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用,A項錯誤;注射乙肝疫苗是為了使機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞,這屬于特異性免疫,B項錯誤;運用免疫抑制劑能降低機體對外來器官的免疫排斥,C項正確;過敏反應屬于免疫過強,抗過敏藥能降低機體的免疫實力,D項錯誤。答案:C10.(2024·開平)下列關于免疫學應用的敘述,錯誤的是()A.注射某種流感疫苗后就不會感染各種流感病毒B.器官移植后,須要給患者運用適量的免疫抑制劑C.接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D.感染過新型冠狀病毒且已康復個體的血清可用于治療新型冠狀病毒感染者解析:流感病毒的種類許多,注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產(chǎn)生免疫力,仍可能感染其他流感病毒,A項錯誤;器官移植后,通常需給患者運用免疫抑制劑,防止出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象,提高移植器官的成活率,B項正確;接種破傷風疫苗屬于主動免疫,可使機體產(chǎn)生相應的效應細胞和記憶細胞,這些細胞能在體內(nèi)長期留存,供應反抗破傷風的長期愛護,而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力,注射的抗體在機體內(nèi)不能長期留存,C項正確;感染過新型冠狀病毒且已完全康復者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體,可用于治療新型冠狀病毒感染者,D項正確。答案:A11.免疫是機體的一種特別的愛護性生理功能,對維持人體健康極為重要。請思索回答下列與狂犬病疫苗有關的問題。(1)一般來說,狂犬病疫苗進入機體內(nèi)作為起作用。接種狂犬病疫苗須要重復注射,其目的是

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(2)接種狂犬病疫苗后,當外界狂犬病病毒侵入機體時,機體啟動特異性免疫,一方面由產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫,另一方面記憶T細胞快速分裂、分化成,進行細胞免疫。

(3)從免疫學角度分析“假疫苗(抗原的有效濃度低)”事務中,注射“假狂犬病疫苗”給機體帶來的危害:

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解析:(1)疫苗在免疫學上相當于抗原,接種狂犬病疫苗時重復注射是為了增加記憶細胞和抗體的數(shù)量。(2)接種狂犬病疫苗后,當外界狂犬病病毒侵入機體時,機體啟動特異性免疫,一方面由漿細胞產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫,另一方面記憶T細胞快速分裂、分化成細胞毒性T細胞,進行細胞免疫。(3)注射“假狂犬病疫苗”不能有效地刺激機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞,當狂犬病病毒侵入機體時,機體特異性免疫啟動緩慢,就會出現(xiàn)患病狀況,嚴峻的還會危及生命。答案:(1)抗原增加記憶細胞和抗體的數(shù)量(2)漿細胞細胞毒性T細胞(3)注射“假狂犬病疫苗”不能有效地刺激機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞,當狂犬病病毒侵入機體時,機體特異性免疫啟動緩慢,就會出現(xiàn)患病狀況,嚴峻的還會危及生命[拓展應用]12.近年來在疫苗家族中增加了“第三代疫苗”——DNA疫苗,它們是由病原微生物的一段基因制成的,這段基因編碼的產(chǎn)物能引起機體的免疫反應。下列關于DNA疫苗的敘述,正確的是()A.能引起機體的免疫反應是因為DNA疫苗是抗原B.能引起機體的免疫反應是因為疫苗中的DNA能表達形成抗體C.DNA疫苗引起免疫反應前必需經(jīng)過轉錄和翻譯的過程D.接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體解析:DNA疫苗經(jīng)過轉錄和翻譯過程產(chǎn)生的蛋白質才是抗原,A、B兩項錯誤,C項正確。接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細胞會快速分裂、分化為漿細胞,由漿細胞產(chǎn)生大量抗體,D項錯誤。答案:C13.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,對甲、乙、丙分別進行下表所示的處理。兩周后,將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上,則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是()分組甲乙丙處理切除背部部分皮膚切除背部部分皮膚(同甲),將丁的皮膚片移植到乙體表上,14d后,皮膚片結痂脫落切除背部部分皮膚(同甲),切除胸腺A.乙、甲 B.乙、丙C.甲、丙 D.丙、甲解析:乙已經(jīng)過免疫,再次移植丁的皮膚片,相當于二次免疫,所以皮膚片最易脫落;丙的最不易脫落,緣由是丙切除胸腺,免疫實力減弱。答案:B14.免疫耐受指的是免疫系統(tǒng)不再對一些特異性的抗原產(chǎn)生細胞免疫或者體液免疫?？蒲腥藛T利用B、L兩個品系的大鼠進行肝移植試驗,發(fā)覺只有甲組出現(xiàn)免疫排斥反應。檢測三組大鼠血清中細胞因子IL-2的含量,試驗結果如下圖所示(移植關系用“供體→受體”表示)。下列說法錯誤的是 ()A.細胞因子IL-2屬于免疫活性物質B.供體器官對受體而言是一種抗原C.依據(jù)試驗結果,乙組大鼠在肝移植后出現(xiàn)“免疫耐受”D.據(jù)圖分析,IL-2可抑制甲組大鼠T淋巴細胞的增殖和分化解析:細胞因子屬于免疫活性物質,A項正確;在器官移植中,供體器官對受體而言是一種抗原,B項正確;依據(jù)題干信息,甲、乙兩組大鼠都進行了異體器官移植,理論上來說都會發(fā)生免疫排斥反應,但只有甲組發(fā)生免疫排斥反應,說明乙組大鼠在肝移植后出現(xiàn)“免疫耐受”,免疫系統(tǒng)不再對供體器官產(chǎn)生細胞免疫或體液免疫,C項正確;器官移植后,供體器官作為抗原,刺激細胞毒性T細胞增殖分化為新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞,激活受體的細胞免疫,進而導致發(fā)生免疫排斥,而甲組大鼠在器官移植后體內(nèi)的IL-2漸漸上升,可以推想IL-2促進了甲組大鼠T淋巴細胞的增殖和分化,D項錯誤。答案:D15.(2024·廣州)人乳頭瘤病毒(HPV)為DNA病毒,已知的亞型有100多種,分低危型和高危型。子宮頸癌主要由高危型持續(xù)感染所致,嚴峻危害女性的身心健康。圖1是HPV入侵機體后,機體做出的免疫應答示意圖,據(jù)圖回答下列問題。圖1圖2(1)圖1中甲是細胞,其功能是。

(2)若要完全清除HPV病毒,還須要通過免疫產(chǎn)生抗體參加,過程如圖2。大多數(shù)抗原經(jīng)過A細胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱藏的抗原確定簇暴露出來,然后呈遞給[B]細胞;B淋巴細胞受到兩個信號刺激后增殖分化形成[D]細胞和記憶B細胞,這兩個信號是:①;

②。

(3)目前,針對HPV已經(jīng)研制出預防效果較好的四價疫苗和九價疫苗,HPV疫苗價數(shù)越多,其中所含的種類越多,可以預防的HPV類型越多。純化HPV的衣殼蛋白以制備疫苗注入機體后一般不會引起細胞免疫,其緣由是。

解析:(1)人乳頭瘤病毒(HPV)在免疫學上稱為抗原,題圖1中甲可以使乙靶細胞裂解死亡,所以甲是細胞毒性T細胞,作用是與靶細胞接觸使其裂解,釋放抗原。(2)體液免疫中的漿細胞才能產(chǎn)生抗體,若要完全清除HPV病毒,還須要體液免疫參加。據(jù)題圖2可知[B]是協(xié)助性T細胞,B淋巴細胞受到兩個信號刺激后增殖分化形成[D]漿細胞和記憶B細胞。體液免疫過程是病原體侵入機體后,一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取,這為激活B細胞供應了第一個信號,抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面,然后傳遞給協(xié)助性T細胞,協(xié)助性T細胞表面的