吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題

PAGE7-吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題考試時間：150分一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。（９分）宏大的文藝呈現(xiàn)宏大的靈魂，宏大的文藝來自宏大的靈魂。歌德說過：“假如想寫出宏偉的風(fēng)格，他也首先就要有宏偉的人格?！币磺兴囆g(shù)創(chuàng)作都是人的主觀世界和客觀世界的互動，都是以藝術(shù)的形式反映生活的本質(zhì)、提煉生活蘊含的真善美，從而給人以審美的享受、思想的啟迪、心靈的震撼。只有用博大的胸懷去擁抱時代、深邃的目光去視察現(xiàn)實、真誠的感情去體驗生活、藝術(shù)的靈感去捕獲人間之美，才能夠創(chuàng)作出宏大的作品。雖然創(chuàng)作不能沒有藝術(shù)素養(yǎng)和技巧，但最終確定作品重量的是創(chuàng)作者的看法。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，其中必定含有雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典通過主題內(nèi)蘊、人物塑造、情感建構(gòu)、意境營造、語言修辭等，容納了深刻流淌的心靈世界和鮮活豐滿的本真生命，包含了歷史、文化、人性的內(nèi)涵，具有思想的穿透力、審美的洞察力、形式的創(chuàng)建力，因此才能成為不會過時的作品。文藝要塑造人心，創(chuàng)作者首先要塑造自己。養(yǎng)德和修藝是分不開的。德不優(yōu)者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見。廣袤文藝工作者要把崇德尚藝作為一生的功課，把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來，加強思想積累、學(xué)問儲備、藝術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，努力追求真才學(xué)、好德行、高品位，做到德藝雙馨。要自覺抵制不分是非、顛倒黑白的錯誤傾向，自覺摒棄低俗、庸俗、媚俗的低級趣味，自覺反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義的腐朽思想。文藝創(chuàng)作是艱苦的創(chuàng)建性勞動，來不得半點虛假。那些叫得響、傳得開、留得住的文藝精品，都是遠(yuǎn)離浮躁、不求功利得來的，都是嘔心瀝血鑄就的。我國古人說：“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須?！薄皟删淙甑?，一吟雙淚流?！甭愤b的墓碑上刻著：“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)。”托爾斯泰也說過：“假如有人告知我，我可以寫一部長篇小說，用它來毫無問題地斷定一種我認(rèn)為是正確的對一切社會問題的看法，那么，這樣的小說我還用不了兩個小時的勞動。但假如告知我，現(xiàn)在的孩子們二十年后還要讀我所寫的東西，他們還要為它哭，為它笑，而且酷愛生活，那么，我就要為這樣的小說獻(xiàn)出我整個一生和全部力氣?！睆V袤文藝工作者要有“凳子坐得十年冷”的藝術(shù)定力，有“語不驚人死不休”的執(zhí)著追求，才能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（３分）A.文藝作品的品質(zhì)和創(chuàng)作者的精神追求有關(guān)，這意味著有了宏偉的人格就能寫出宏偉的作品。B.藝術(shù)作品不能完全脫離現(xiàn)實的世界和人的精神世界，藝術(shù)創(chuàng)作者須要能動地反映現(xiàn)實生活。C.創(chuàng)作者的藝術(shù)素養(yǎng)、技巧和看法制約著作品質(zhì)量，藝術(shù)素養(yǎng)、技巧是創(chuàng)作佳作的首要因素。D.經(jīng)典作品須要創(chuàng)作者具有超群的藝術(shù)技巧，而與作品的思想內(nèi)容和時代并沒有多大的關(guān)聯(lián)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（３分）A.文章第一段提出總論點，后面幾段提出分論點，形成總分的結(jié)構(gòu)。B.文章從經(jīng)典的內(nèi)涵、作者的德藝和創(chuàng)作的艱辛等方面，對文藝創(chuàng)作進行了論述。C.文章第三段在提出觀點后，先從反面論述，再從正面對文藝工作者提出了德藝方面的要求。D.文章最終一段用比方論證法，論證了文藝創(chuàng)作的艱苦，增加了文章的文采。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列推論不正確的一項是（）（３分）A.《紅樓夢》是傳世經(jīng)典，它的作者曹雪芹，應(yīng)當(dāng)有宏大的靈魂，也有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作技巧。B.錯誤傾向、低級趣味及拜金主義、享樂主義、極端個人主義的思想和養(yǎng)德格格不入。C.文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求，就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作。D.傳世的經(jīng)典作品，往往都有獨特的審美價值和思想價值，是嘔心瀝血創(chuàng)作出來的。二、課外文言文閱讀（６分）孫權(quán)諭呂蒙讀書初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士①邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙爭論，大驚曰：“卿今者才略②，非復(fù)吳下阿蒙③！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”【注】博士：古代學(xué)官名。②才略：才能見識。③吳下：指長江下游南岸一帶。阿蒙：呂蒙。4.對下列詞語說明，有誤的一項是（）（３分）A.卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂：即當(dāng)途，當(dāng)權(quán)之意。B.蒙辭以軍中多務(wù)辭：借故推托。C.治經(jīng)博士治：探討。D.刮目相待刮：擦。待：等待。5.對下面句子翻譯正確的一項是（）（３分）但當(dāng)涉獵A.但是應(yīng)當(dāng)細(xì)致地閱讀B.只是應(yīng)當(dāng)細(xì)致地閱讀C.但是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀D.只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀三、課內(nèi)文言文閱讀：（１９分）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，——南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果真；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知?。?對下列句中加點詞語的說明，正確的一項是（）（３分）A.怒而飛，其翼若垂天之云怒：生氣B.北冥有魚，其名為鯤名：命名C.是鳥也，海運則將徙于南冥是：這只D.三餐而反，腹猶果真猶：猶如７.比較下列句子中“其”的意義和用法，推斷正確的一項是（）（３分）①鵬之背，不知其幾千里也②則其負(fù)大翼也無力③天之蒼蒼，其正色邪④其視下也，亦若是則已矣A.①②句相同，③④句相同 B.①②句相同，③④句不同C.①②句不同，③④句相同 D.①②句不同，③④句不同８.下面對選文中的語言文字的理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ撤郑〢.“南冥者，天池也?！笔且痪涞湫偷谋粍泳洹.“奚以之九萬里而南為？”是賓語前置句。C.“鵬之徙于南冥也”的“之”可視為“取獨”。D.“適莽蒼者，三餐而反”的“反”通“返”。９翻譯上述材料中畫橫線的句子。（１０分）(1)覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。(2)之二蟲又何知！四、閱讀下面的文章，回答問題。（１０分）天堂的燈2006年7月3日，星期一。洛陽市淺井頭中學(xué)特殊批準(zhǔn)：允許初一（2）班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的華蜜了。胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她得才兼?zhèn)?，獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學(xué)，她成了最苦累也最歡樂的孩子。她必需搶課堂之外的全部時間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。惋惜，15歲時，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時，醫(yī)生護士沒能禁絕她在病床上接著她的學(xué)習(xí)，同學(xué)們來當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè)，老師們也每個星期輪番到病房為她補課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中！她還發(fā)表過不少文學(xué)作品，最大的志向是“把自己的生命之火化作一篇篇暖和人間的詩文”。家里太窮，社會各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅毅的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說：“爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸馬上去學(xué)校。學(xué)校驚動了，校長當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進了校內(nèi)。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進校內(nèi)，每個人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比平常細(xì)致了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校內(nèi)清潔工也特別勤奮起來，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒忍住，淚水撒在了桌面上——華蜜的淚、難受的淚，留念的淚……這節(jié)課，是老師特意支配的，艷艷最喜愛的作文課。老師在黑板上寫下的作文題是：《今日》。同學(xué)們都含著淚在寫，包括平日最厭煩作文的同學(xué)?！拔矣泻芏唷袢铡瘺]能做到最好。今日，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……”胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最終一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場來自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。（選自《雜文報》）1０.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（２分）１１.為什么說艷艷流的淚是“華蜜的淚、難受的淚，留念的淚……”，請結(jié)合文章，詳細(xì)說說其中的緣由。（３分）華蜜：___________________________________________難受：___________________________________________留念：___________________________________________１２.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說你對“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（５分）五、（11分）徐悲鴻：到了山窮水盡的地步而能夠自拔①1915年夏天，20歲的徐悲鴻穿著件藍(lán)布長袍和一雙戴孝的布鞋，帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，來到了不夜之城———上海。②郁悶而燥熱的夏季在焦慮中過去了。為了消磨時間，找不到職業(yè)的悲鴻常去商務(wù)印書館門市部站讀。夜晚，他在旅店的昏暗燈光下，愁悶地懷念著家鄉(xiāng)，思念母親和弟妹。③秋風(fēng)起了，街道兩旁蔥綠的樹葉漸漸變黃，紛紛揚揚地飄落在地上，寒冷和饑餓起先威逼著他。他踏著落葉，徘徊在街頭，哀痛地感到人生的道路是多么艱難和狹窄。正在彷徨無計時，突然接到徐子明先生從北京的來信，叮囑他去見商務(wù)印書館?小說月報?的編輯惲鐵樵先生，請他幫助謀個小職。這飛來的希望使悲鴻激昂起來。他馬上挾上自己的畫和徐子明的信，來到惲鐵樵先生的辦公室。悲鴻懇切地向他說明自己的境況非常窘迫，有燃眉之急。惲鐵樵留下了悲鴻的畫，答應(yīng)盡力幫忙，囑他過幾天來聽回音。④稠密的秋雨源源不斷地下著，仿佛要給大地織起一個陰冷的密網(wǎng)。悲鴻沒有雨傘，只好冒雨去打聽回音。這時，街上鑼鼓喧天，到處扎著五彩繽紛的牌樓，很多人在歡欣鼓舞迎接國慶。悲鴻被雨淋得渾身上下都濕透了，當(dāng)他站在惲鐵樵面前時，雨水沿著他濃密的黑發(fā)直往下流淌。惲鐵樵先生見到悲鴻，便馬上愉快而興奮地說：“事情已經(jīng)辦成了!商務(wù)印書館同意讓你擔(dān)當(dāng)給中小學(xué)教科書畫插圖的工作，日內(nèi)便可以搬到商務(wù)印書館宿舍里住宿?！雹菀魂嚺偷母杏X忽然涌到悲鴻的心里，他覺得呼吸變得勻稱了，血液又起先在他身上暢流。當(dāng)他踩著濕漉漉的街道走回旅店時，雖然雨還在不停地下著，寒風(fēng)卷著冷雨撲打著他的頭發(fā)、面孔和全身，但他卻滿足地、幾乎是歡樂地望著這風(fēng)雨的簾幕，望著灰蒙蒙的天空，他已短暫遺忘了饑餓和寒冷。⑥當(dāng)他邁著輕快的腳步回到旅店，正準(zhǔn)備脫衣休息時，突然響起了一陣急促的叩門聲。他慌張打開門，望見惲鐵樵先生站在門前，手里拿了一個紙包，神色倉皇地說：“事情無望了!”⑦悲鴻接過紙包，連忙打開，只見里面除了自己的畫以外，還附有一份批札：“徐悲鴻的畫不合用?！雹啾櫢械饺矶荚陬澙?，心似乎突然裂開了，血不斷地涌出來。一種難以遏制的苦痛和悲觀劇烈地攫住了他，他不顧一切地狂奔到黃浦江邊。淪落上海的苦悶，找不到職業(yè)的苦惱，啼饑號寒的苦痛，已經(jīng)把悲鴻熬煎得精疲力竭；而這一次，突然駕臨 的希望又這樣突然破滅，使這個血氣方剛的青年再也忍受不了。⑨他瀕于無望，準(zhǔn)備在這滾滾不息的黃浦江里結(jié)束自己年輕的生命!⑩奔騰而混濁的江水洶涌地沖擊著江岸，發(fā)出沉重的響聲。外國商船和兵艦遍布在遠(yuǎn)近的江面，汽笛尖銳地吼叫著。悲鴻感到呼吸困難，渾身像著了火，有一種燃燒般的痛楚。他猛力扯開衣襟，讓無情的風(fēng)雨打在他的胸脯上。當(dāng)一陣寒冷的顫栗從他的腳跟，漸漸傳布到全身時，他才醒悟過來。他想起了父親臨終時的教育，想起了自己的責(zé)任和曾經(jīng)有過的壯志，也想起了母親和弟妹他低聲對自己說：“一個人到了山窮水盡的地步而能夠自拔，才不算軟弱呵!”他徘徊在潮濕而陰冷的街頭，異樣苦惱地想著：現(xiàn)在，我到什么地方去呢?他茫然四顧，包圍他的，只是一片沉沉的黑夜。他的腳步本能地向家鄉(xiāng)走去。屺亭橋畔那所小屋照舊堅韌地矗立在風(fēng)雨之中，但是，這個家卻更加貧困了。弟妹們都失學(xué)，在田地里勞動，母親那裹在粗布衣服里的身子也更加瘦削了。悲鴻不愿對母親說出自己的苦惱。然而，悲鴻那顆年輕的心沒有屈服，猶如路邊被踐踏的小草一樣，它照舊要向廣袤的天空，向著陽光和雨露探出頭來。他把自己的哀痛與愁悶，向鎮(zhèn)上一位和善的民間醫(yī)生法德生先生傾訴。和善的醫(yī)生非常疼惜悲鴻的才華，他邀集了鎮(zhèn)上的一些摯友，那些樸實的小手工業(yè)者，拼湊了一些錢，送給悲鴻。悲鴻含著眼淚接過這些錢，心情久久不能安靜。他深知這些鄉(xiāng)親們的生活也非常艱難，但是為了他，都慷慨地伸出了救濟的手，他應(yīng)當(dāng)怎樣刻苦努力，才能報答鄉(xiāng)親們的關(guān)懷與疼惜呢?他暗暗下定決心：絕不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期望!（摘編自《徐悲鴻的一生》，作者廖靜文，有刪改）1３.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（３分）A.本文記敘了徐悲鴻在遭受家庭不幸后到上海謀求出路結(jié)果以失敗告終的經(jīng)驗，塑造了主子公不屈從現(xiàn)實的顯明形象，文字樸實而又飽含深情。B.第③段關(guān)于秋風(fēng)、落葉、街景的描寫，使他感到“人生的道路是多么的艱難和狹窄”；烘托了徐悲鴻求職而不得的郁悶、苦痛。C.第④段中，徐悲鴻冒雨去打聽回音，與鑼鼓喧天、人們歡欣鼓舞迎接國慶的場面形成顯明對比，表現(xiàn)了徐悲鴻境況的艱難和對這份工作勢在必得的信念。D.文章最終寫悲鴻含著眼淚接過鄉(xiāng)親們湊起來的錢，感覺到了民風(fēng)的淳樸，心情久久不能安靜，示意悲鴻已經(jīng)走出失敗的陰影。1４.本文展示了徐悲鴻困難的心路歷程，請把人物的心理改變過程補充完整。（３分）找不到工作的焦慮哀痛———接到舉薦信的激昂———等待回音時的忐忑———①———遭到拒絕后的苦痛———②———面對將來的茫然———回到家鄉(xiāng)后的哀痛愁悶———③１５．徐悲鴻的經(jīng)驗給了你什么啟示?聯(lián)系文本加以概括。（５分）六、名句默寫：（6分）（1）_______________________，煙光凝而暮山紫。（2）茍全性命于亂世，________________________（3）外無期功強近之親，____________________

（4）《逍遙游》中，莊子在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自已的觀點：“無所待”才能真正的逍遙游。作者說明能夠達(dá)到這種境界的三類人的句子是：________________________，________________________，________________。七、（９分）閱讀下面這首詩歌，回答問題。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。突然一夜芳香發(fā)，散作乾坤萬里香。這首小詩中作者突出了白梅的哪些主要特征？（４分）１７.作者在寫作上主要運用了哪些手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（５分）八、語言文字運用（2０分）閱讀下面一段文字，完成各題。“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C器人“九歌”，創(chuàng)作了這首清爽新穎、朗朗上口的小詩。“九歌”創(chuàng)作之所以能信手拈來，是因為“熟讀唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，（），依據(jù)主題須要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù)，各種各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終，一戰(zhàn)成名?！皬姶蟮娜斯ぶ悄茚绕?，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能，確保它的將來發(fā)展對我們和環(huán)境有利。”斯蒂芬?霍金生前如是警醒。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最終的堡壘被漸漸攻破，你我手中的飯碗豈不是奄奄一息？不過也有專家認(rèn)為這是。１８.文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ撤郑〢.“張小明”是第一款國內(nèi)利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。B.“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。C.“張小明”是國內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。D.“張小明”是第一款國內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。１９.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ撤郑〢.自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律B.摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被駕馭C.摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”D.古詩中的“潛規(guī)則”被駕馭，摸索出一套作詩的規(guī)律２０.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ撤郑〢.初露鋒芒日新月異眾望所歸庸人自擾B.初露鋒芒一日干里不負(fù)眾望庸人自擾C.牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾D.牛刀小試日新月異不負(fù)眾望庸人自擾２１.下列各項中，表達(dá)全都不得體的一項是（）（３分）（1）多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最終只好笑納了。（2）令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。（3）請問您老人家今年多大了？（4）明早您在舍下等候，我準(zhǔn)時前往請教。（5）奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。A.（1）（3）（4）B.（2）（4）（5）C.（1）（4）（5）D.（1）（2）（3）２２.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（４分）又到畢業(yè)季，高校校長們的畢業(yè)寄語再度成為公眾熱議的話題。新媒體時代，一篇精彩的校長畢業(yè)寄語往往能夠快速傳播，其影響力往往很大。只要畢業(yè)寄語獨具匠心，校長就肯定能夠走紅，每一個學(xué)生也肯定能夠從中感受到對社會、將來的使命感。①校長精彩的畢業(yè)寄語不肯定能快速傳播。②__________________________________________________________________。③____________________________________________________________________。２３.給下則新聞擬一個標(biāo)題。(不超過15個字)（４分）酒后駕車危急、違法，可在現(xiàn)實生活中，仍有為數(shù)不少的人不得不開著車去喝酒應(yīng)酬，痛飲之后，為了自己也為了別人的平安，就有人想出了絕技——找專業(yè)司機“酒后代駕”，一個新興行業(yè)隨之產(chǎn)生．在目前無法從根本上消退酒后駕駛的狀況下，推行“酒后代駕”也不失為一個削減平安隱患的好方法．但前提是，推行“酒后代駕”必需確保相應(yīng)法律的跟進和管理部門的歸位，同時也要求建立特地的“酒后代駕”服務(wù)機構(gòu)以及相對完善的誠信機制，便于有關(guān)部門對其行業(yè)行為實施有效的規(guī)范和管理．九、作文。（６０分）閱讀下面的材料，依據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。一個年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行。一路人見了，對年輕人說：一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢……年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。路人說，在通往遠(yuǎn)方的途中有許很多多像惡狗一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達(dá)遠(yuǎn)方呢……年輕人回答說，正因為通往遠(yuǎn)方的途中有很多多障礙，所以才要有選擇地去避開它。假如一遇到障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。要求：自選角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍，不要套作，不得抄襲。期中語文試卷答案

【解析】

【1題詳解】

本題中，A項，“有了宏偉的人格就能寫出宏偉的作品”錯誤，“有了……就能……”的說法太肯定，從文章第一段來看，想寫出宏偉的作品須要有宏偉的人格，但有了宏偉的人格不肯定能寫出宏偉的作品。C項，“藝術(shù)素養(yǎng)、技巧是創(chuàng)作佳作的首要因素”錯誤，第一段說的是“確定作品重量的是創(chuàng)作者的看法”。D項，“與作品的思想內(nèi)容和時代并沒有多大的關(guān)聯(lián)”錯誤，這與文章其次段“經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典……經(jīng)典通過……容納了深刻流淌的心靈世界和鮮活豐滿的本真生命，包含了歷史、文化、人性的內(nèi)涵，具有思想的穿透力、審美的洞察力、形式的創(chuàng)建力，因此才能成為不會過時的作品”不相符合。故選B項。

【2題詳解】

本本題中，D項，“文章最終一段用比方論證法，論證了文藝創(chuàng)作的艱苦……”錯誤，從文中來看，文章最終一段運用引證法和對比論證，無比方論證。路遙的墓碑主要是引證法，證明文學(xué)創(chuàng)作的艱辛。故選D項。

【3題詳解】

“文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求，就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作”錯誤，“文藝工作者有了藝術(shù)定力和執(zhí)著追求”不肯定“就能拿出扛鼎之作、傳世之作、不朽之作”。即前者是后者的必要條件，但不是充分條件。故選C項。

【4題詳解】

A項，卿今當(dāng)涂掌事：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事；當(dāng)涂：即當(dāng)途，當(dāng)權(quán)之意。說明正確。

B項，蒙辭以軍中多務(wù)：呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托；辭：借故推托。說明正確。

C項，治經(jīng)為博士：探討儒家經(jīng)典成為博學(xué)之士；治：探討。說明正確。

D項，刮目相待：用新的眼光看待。待：等待，說明錯誤，應(yīng)當(dāng)為“對待、看待”。

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