1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性高一生物上學(xué)期任務(wù)型教學(xué)課件（2019人教版必修1）

第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性問(wèn)題探討1.圖中共有幾種細(xì)胞？它們的名稱分別是什么？有哪些共同的結(jié)構(gòu)？2.試舉一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)不同類型的細(xì)胞有哪些異同點(diǎn)。紅細(xì)胞白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥根尖細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧充分接觸，起到運(yùn)輸氧的作用;洋蔥表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。一觀察細(xì)胞任務(wù)一結(jié)合圖示復(fù)習(xí)初中所學(xué)的顯微鏡知識(shí)探究·實(shí)踐

使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞———高倍鏡的使用轉(zhuǎn)換器載物臺(tái)壓片夾鏡筒目鏡物鏡聚光器反光鏡光學(xué)部分

鏡頭目鏡（無(wú)螺紋，越長(zhǎng)倍數(shù)越小）物鏡放大物像聚光器（遮光器光圈有大、小之分，調(diào)節(jié)視野亮度）反光鏡平面（調(diào)暗視野）凹面（調(diào)亮視野）（有螺紋，越長(zhǎng)倍數(shù)越大）（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)一觀察細(xì)胞機(jī)械部分

鏡座（穩(wěn)定鏡身）鏡柱（支持鏡身）鏡臂（提握顯微鏡）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)節(jié)焦距）粗準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)節(jié)焦距）轉(zhuǎn)換器（調(diào)換物鏡）載物臺(tái)（放置和固定玻片標(biāo)本）（固定玻片標(biāo)本）鏡筒（連接目鏡與物鏡）壓片夾鏡座鏡柱鏡臂粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器載物臺(tái)鏡筒目鏡物鏡聚光器反光鏡（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一觀察細(xì)胞問(wèn)題1.目鏡與物鏡的區(qū)別？問(wèn)題3.顯微鏡中觀察到的物像與實(shí)際的物像有什么區(qū)別？問(wèn)題5.視野中污點(diǎn)(異物)可能存在的位置有哪幾種？怎樣判斷？問(wèn)題4.若要將視野右上方的物像移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？任務(wù)二

結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，回憶初中知識(shí)，小組討論以下問(wèn)題（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)問(wèn)題2.放大倍數(shù)及相關(guān)計(jì)算？①目鏡：②物鏡：物鏡目鏡問(wèn)題1目鏡與物鏡的判斷一觀察細(xì)胞①a、b是

，

螺紋，放大倍數(shù)a

b，鏡頭越長(zhǎng)，距離載玻片越

。②c、d是

，

螺紋，放大倍數(shù)d

c。物鏡有>近目鏡無(wú)＞4×10×40×5×10×12.5×（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)無(wú)(有/無(wú))螺紋，放大倍數(shù)與長(zhǎng)度呈反比。有(有/無(wú))螺紋，放大倍數(shù)與長(zhǎng)度呈正比。一觀察細(xì)胞問(wèn)題2.放大倍數(shù)及相關(guān)計(jì)算？（1）某目鏡標(biāo)注放大倍數(shù)為5×，這里代表的含義是什么？將觀察對(duì)象的長(zhǎng)和寬分別放大5倍，即在橫向和縱向上各放大5倍。（2）某同學(xué)使用低倍鏡（10×，10×）觀察了兩個(gè)裝片，視野中的物像情況如圖1、2所示。當(dāng)該同學(xué)換用高倍鏡（10×，40×）后，分別可以看到的細(xì)胞數(shù)目是

。4個(gè)4個(gè)放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積(圓形：放大的是直徑)（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)一觀察細(xì)胞問(wèn)題3.顯微鏡中觀察到的物像與實(shí)際的物像有什么區(qū)別？問(wèn)題4.若要將視野右上方的物像移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？小技巧：把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

FF放大倒立虛像成像特點(diǎn)

視野中物象移動(dòng)的方向與載玻片中實(shí)物的運(yùn)動(dòng)方向正好相反，所以移動(dòng)裝片時(shí)應(yīng)按照同向原則。像在右上方，玻片往右上移（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)（1）怎樣判斷污染物是否在裝片上？（2）怎樣判斷污染物是否在目鏡上？（3）怎樣判斷污染物是否在物鏡上？移動(dòng)裝片，若污染物同時(shí)移動(dòng)，則污染物在裝片上；

若污染物不動(dòng)，則污染物不在裝片上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污染物同時(shí)移動(dòng)，則污染物在目鏡上；若污染物不動(dòng)，則污染物不在目鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換其他物鏡，若污染物消失，則污染物在物鏡上；

若污染物不消失，則污染物不在物鏡上。問(wèn)題5.視野中污點(diǎn)(異物)可能存在的位置有哪幾種？怎樣判斷？一觀察細(xì)胞（一）、顯微鏡的結(jié)構(gòu)任務(wù)三根據(jù)經(jīng)驗(yàn)小組合作討論明確高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)一觀察細(xì)胞（1）取鏡，安放放在自己前方稍偏左側(cè)（2）對(duì)光強(qiáng)調(diào)：用低倍物鏡對(duì)光（3）壓片（4）調(diào)焦，低倍鏡觀察“先降后升”“先粗后細(xì)”不能過(guò)度抬起壓片夾1方法步驟（5）高倍鏡觀察在低倍鏡下先找到清晰的觀察目標(biāo)移動(dòng)裝片，使觀察目標(biāo)位于視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野明暗適宜；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰“先低后高”“不能動(dòng)粗”（二）、顯微鏡的使用一觀察細(xì)胞問(wèn)題1若將高倍鏡下的視野調(diào)亮，應(yīng)該換用

。問(wèn)題2使用高倍鏡觀察的步驟是“找→移→轉(zhuǎn)→調(diào)”，能否將“移”和“轉(zhuǎn)”顛倒順序？為什么？問(wèn)題3高倍鏡下，為使物像清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋而不是粗準(zhǔn)焦螺旋，為什么？大光圈和凹面鏡不能因?yàn)楦弑剁R的視野范圍小。高倍鏡下，物鏡與玻片的距離近，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋會(huì)導(dǎo)致鏡筒調(diào)節(jié)幅度過(guò)大，容易壓碎玻片或損壞物鏡鏡頭，且容易錯(cuò)過(guò)清晰物像?！安荒軇?dòng)粗”2要點(diǎn)（二）、顯微鏡的使用內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)問(wèn)題4視野暗的時(shí)候，如何增加視野亮度：（1）增加光源；（2）換大光圈（調(diào)節(jié)遮光器）；（3）將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡。項(xiàng)目物像大小細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡問(wèn)題5低倍鏡與高倍鏡的比較一觀察細(xì)胞（二）、顯微鏡的使用大小少多暗亮近遠(yuǎn)小大二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞核糖體擬核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞核高等植物細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌任務(wù)四圖示高倍鏡觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，小組討論總結(jié)其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞原核生物真核生物本質(zhì)區(qū)別大小細(xì)胞個(gè)數(shù)細(xì)胞壁細(xì)胞器細(xì)胞核聯(lián)系無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核有核膜，有染色體，有成形的細(xì)胞核無(wú)核膜，無(wú)染色體，有環(huán)狀DNNA，稱為擬核較小較大有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器只有核糖體一種細(xì)胞器多數(shù)有細(xì)胞壁（支原體無(wú)），主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠真菌：幾丁質(zhì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域單細(xì)胞既有單細(xì)胞，又有多細(xì)胞二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞原核生物（三菌三體）細(xì)菌：藍(lán)細(xì)菌：放線菌支原體、衣原體、立克次氏體真核生物植物動(dòng)物真菌：原生生物：任務(wù)五再讀教材P10-12，小組合作討論并總結(jié)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的種類：內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用帶桿、球、螺旋、弧字。如：乳酸（桿）菌、鏈球菌、霍亂弧菌色球藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜酵母菌、霉菌(如：青霉菌、根霉、曲霉等)、蘑菇草履蟲、變形蟲、紅藻、褐藻、綠藻（衣藻、小球藻、水綿）二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞任務(wù)五再讀教材P11，小組合作討論以下問(wèn)題：思考：藍(lán)細(xì)菌與其它細(xì)菌有哪些異同點(diǎn)？P11思考：1.凡是帶“菌”字的都是細(xì)菌嗎？2.凡是帶“藻”字的都是原核生物嗎？

3.一個(gè)地區(qū)的藍(lán)細(xì)菌是不是一個(gè)種群？什么是水華？二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞任務(wù)五再讀教材P10-12，小組合作討論并總結(jié)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的種類：1、凡是“菌”前面有“桿”“球”“螺旋”“弧”都是細(xì)菌。例：乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是細(xì)菌。2、“藻”類的種類很多，除了藍(lán)藻類為原核生物，其他藻類為真核生物，常見有紅藻，褐藻，綠藻等。3、藍(lán)細(xì)菌包含若干種，細(xì)胞的形態(tài)比一般細(xì)菌大，常見種類有“顫藍(lán)細(xì)菌”“念珠藍(lán)細(xì)菌”“色球藍(lán)細(xì)菌”“發(fā)菜”等。藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）屬細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中絕大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。在藍(lán)藻和細(xì)菌細(xì)胞中，都沒有成形的細(xì)胞核。二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞水華：淡水赤潮：海水水體富營(yíng)養(yǎng)化二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞如何解讀原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中的“原”和“真”？據(jù)此推測(cè)原核生物和真核生物在進(jìn)化上的聯(lián)系。原：原始真：真正真核細(xì)胞是從原核細(xì)胞進(jìn)化而來(lái)的任務(wù)六小組合作討論完成以下問(wèn)題：課堂小結(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性高倍顯微鏡的使用細(xì)胞的多樣性目鏡、物鏡放大倍數(shù)、物像觀察步驟：找→移→轉(zhuǎn)→調(diào)分類依據(jù)：有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核舉例真核生物：植物、動(dòng)物、真菌、原生生物原核生物：三菌三體細(xì)胞的統(tǒng)一性練一練1.如圖所示，①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）

A、①③⑤B、②④⑥

C、①④⑤D、②③⑤C練一練2.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是()A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有染色體B.原