小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度

小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度第一章總則為進(jìn)一步加強和規(guī)范小學(xué)的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，倡導(dǎo)校園內(nèi)良好的政治風(fēng)氣和職業(yè)道德，提升師生的參與意識，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及相關(guān)法規(guī)文件，特制定本制度，以確保學(xué)校各項工作的有效實施。第二章目標(biāo)本制度旨在通過民主評議機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的改善，增強師生對學(xué)校管理的參與感與歸屬感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造和諧的校園環(huán)境。具體目標(biāo)包括：1.提升教師的職業(yè)道德水平，增強教書育人的責(zé)任感。2.建立健全學(xué)校民主評議機(jī)制，鼓勵師生參與學(xué)校管理。3.收集師生對學(xué)校工作的反饋，推動學(xué)校各項工作的改進(jìn)。4.形成良好的校園文化，提高師生的滿意度和幸福感。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職工及在校學(xué)生的民主評議工作，涵蓋學(xué)校的行政管理、教師教學(xué)、學(xué)生管理及各類活動的組織和實施等方面。第四章工作原則1.民主性：充分尊重師生的意見，鼓勵廣泛參與，確保民主評議的公正性和全面性。2.公開性：評議內(nèi)容、結(jié)果和處理措施應(yīng)向全體師生公示，增強透明度，接受監(jiān)督。3.科學(xué)性：評議應(yīng)根據(jù)具體的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，采用定量與定性相結(jié)合的方式進(jìn)行，有效反映實際情況。4.反饋性：評議后應(yīng)及時將結(jié)果反饋給相關(guān)人員，針對評議意見提出整改措施，確保評議的有效性。第五章評議內(nèi)容1.政風(fēng)建設(shè)：包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工的政治素養(yǎng)、政策執(zhí)行、廉潔自律等方面。2.行風(fēng)建設(shè)：包括教師的師德師風(fēng)、教學(xué)水平、服務(wù)態(tài)度、與學(xué)生的溝通等。3.校園環(huán)境：包括學(xué)校衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全工作等。4.學(xué)生管理：包括班主任對學(xué)生的管理、關(guān)心和教育等。第六章評議流程第一步：準(zhǔn)備階段1.成立評議小組：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成評議小組，負(fù)責(zé)評議工作的組織和實施。2.制定評議方案：評議小組根據(jù)實際情況制定評議方案，包括評議內(nèi)容、評議時間、評議方式等。第二步：實施階段1.開展宣傳活動：通過校園廣播、宣傳海報等多種形式，宣傳評議工作的重要性，提高師生的參與意識。2.組織評議活動：可以采用問卷調(diào)查、座談會、意見箱等多種方式進(jìn)行評議，鼓勵師生積極參與，提出意見和建議。第三步：總結(jié)階段1.整理評議結(jié)果：評議小組對收集到的意見和建議進(jìn)行整理和分析，形成評議報告。2.反饋結(jié)果：將評議結(jié)果向全校師生公示，接受師生的監(jiān)督。第四步：整改階段1.制定整改措施：根據(jù)評議結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)制定切實可行的整改措施，明確責(zé)任人和完成時限。2.跟蹤落實：評議小組定期對整改措施的落實情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保整改工作落到實處。第七章監(jiān)督機(jī)制1.監(jiān)督責(zé)任：學(xué)校成立專門的監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對民主評議工作的全過程進(jìn)行監(jiān)督，確保評議的公正性和有效性。2.意見反饋：設(shè)立意見反饋渠道，鼓勵師生對評議工作的開展提出意見和建議，及時改進(jìn)不足之處。3.定期評估：每學(xué)期對民主評議工作進(jìn)行定期評估，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，提出改進(jìn)措施。第八章附則1.解釋權(quán)：本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.生效日期：本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程：如需對本制度進(jìn)行修訂，須召開全校教職工會議討論，并進(jìn)行民主投票表決通過后實施。---通過以上制度的制