黑龍江七臺(tái)河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江七臺(tái)河市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”寫(xiě)在下列方框內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。

觀山，看海，聽(tīng)雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€(gè)周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)還沒(méi)有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來(lái)到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！眿寢屝老驳鼗貞?yīng)：“返景入深林，__________________。”他們登上攬星塔，山下的一切盡收眼底?！安蛔R(shí)廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來(lái)。（請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

（2）媽媽深情地說(shuō)：“是誰(shuí)給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那?？是大自然?！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f(shuō)道：“________________________________________”

（3）“快看遠(yuǎn)處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽(yáng)正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽(yáng)就完全躲到山下去了。（請(qǐng)你展開(kāi)想象，從下面的詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)，描繪一下日落的美景，寫(xiě)在橫線上。）

一眨眼工夫

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車?yán)?，腳伸到了車窗外，和著車載音樂(lè)打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫(xiě)下了想對(duì)叔叔說(shuō)的話。文文寫(xiě)的是什么呢？請(qǐng)你結(jié)合“保護(hù)環(huán)境、公共文明”試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。

____________________________________________2）.請(qǐng)先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境，將恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)的序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線上。

震耳()()

②(

)(

)報(bào)國(guó)

③()死()歸

④志存()()

⑤大義()()

⑥風(fēng)()浪()

（1）古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中華兒女在國(guó)家大義面前展現(xiàn)出共同的愛(ài)國(guó)情懷：有滿腔熱忱，________的岳飛；有__________，留取丹心的文天祥；有堅(jiān)貞不屈，_______的鄧世昌；有______，報(bào)效祖國(guó)的周恩來(lái)……他們是中華民族的脊梁，他們是華夏兒女的驕傲。（填序號(hào)）

（2）請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一寫(xiě)自己眼前出現(xiàn)的畫(huà)面__________________________。3）.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

出自神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢

____________

_____________

_______________

出自歷史故事的成語(yǔ):三顧茅廬

____________

______________

______________4）.語(yǔ)言中有精神。

女娃_________________，_________________，故為精衛(wèi)，常銜_________________，以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大，老師都一直教導(dǎo)我們，____________________________________，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。5）.“知神話·識(shí)人物”活動(dòng)。

（1）讀《盤古開(kāi)天地》，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握故事內(nèi)容。完成填空。

故事的起因：天地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，巨人盤古沉睡其間。

故事的經(jīng)過(guò)：_________________

故事的結(jié)果：偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

（2）我認(rèn)識(shí)了神話中很多個(gè)性鮮明的人物。盤古_(tái)________，精衛(wèi)__________，普羅米修斯________，女?huà)z__________。

（3）邊補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)邊想想人物或故事，再正確選擇詞語(yǔ)。

A．騰云駕(

)

B．三(

)六臂

C．神(

)妙算

D．各顯神(

)

①我會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。從(

)一詞想到孫悟空。（填序號(hào)）

②(

)一詞經(jīng)常與“八仙過(guò)?！边B用。（填序號(hào)）

（4）我讀到“嫦娥________________，碧海________________”時(shí)，就感受到嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂，聯(lián)想到我國(guó)的古代神話故事《________》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一百條裙子》中的旺達(dá)住在靠近波金斯山（

）的地方。A．山腳B．山腰C．山頂D．山后2）.小文提出的以下問(wèn)題，不能在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到答案的是（

）A．爐子里火旺的時(shí)候，為什么會(huì)呼呼作響？B．為什么衣服能保暖？C．為什么不能在大樹(shù)下躲雨？3）.《一百條裙子》中旺達(dá)后來(lái)搬家了，寫(xiě)信給老師，信中祝全班同學(xué)（

）A．新年快樂(lè)B．兒童節(jié)快樂(lè)C．圣誕快樂(lè)D．元旦快樂(lè)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面句子加點(diǎn)部分表達(dá)了什么樣的感情？照樣子改寫(xiě)后面的句子。

例：雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

__________________________________________________________

她跳著輕快的舞蹈。

__________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)根據(jù)積累把對(duì)應(yīng)詩(shī)句連在一起。

風(fēng)雨送春歸

只把春來(lái)報(bào)

俏也不爭(zhēng)春

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

黃師塔前江水東

飛雪迎春到

采得百花成蜜后

春光懶困倚微風(fēng)

已是懸崖百丈冰

猶有花枝俏2）.連線。

蝙蝠

防毒面具

鳥(niǎo)兒

雷達(dá)

海豚

飛機(jī)

狗

潛水艇

豬

電子鼻6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.給句子排序

________據(jù)說(shuō)他在小樓上彈鋼琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙的。

________他的勤奮刻苦精神十分驚人。

________為了能長(zhǎng)時(shí)間地彈下去，他在琴房里放一盆涼水，把手浸在水中泡涼以后再?gòu)棥?/p>

________貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。

________由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上第一流的音樂(lè)家。

________但他并不因手指發(fā)燙就停止彈奏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《宿新市徐公店》的詩(shī)題斷句如下：宿／新市／徐公／店。(

)

2．“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是“跑”。(

)

3．“吳音”的意思是吳地的方言。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。白樺（節(jié)選）白樺四周徜徉著珊珊來(lái)遲的，它向白雪皚（ái

ǎi）皚的

，又抹（mǒ

mó）一層銀色的

。

(1)把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

(2)在括號(hào)里正確的讀音下面打“√”。

(3)根據(jù)意思在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

①自由自在地行走(

)

②潔白的積雪銀光耀眼。(

)

(4)畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫(xiě)一句。

_______________

(5)讀這首詩(shī)，除了感受詩(shī)歌意境的美之外，還可以體會(huì)到什么？

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

朋友的存在讓我們的生活豐富多彩，對(duì)你來(lái)說(shuō)，最有意思的朋友是誰(shuí)呢？是跟你形影不離的同窗好友，還是給你帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的某個(gè)小動(dòng)物？還是一盆生機(jī)盎然的植物？……請(qǐng)以《我的朋友

》為題完成一篇習(xí)作，寫(xiě)寫(xiě)你這位朋友的樣子，再選取一兩件你們之間發(fā)生的事情，突出這位朋友的特點(diǎn)吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。普羅米修斯（節(jié)選）①有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。③火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！雹芷樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．“氣急敗壞”在文中的意思是，______________，體現(xiàn)出宙斯是一個(gè)______________的神。

2．請(qǐng)給畫(huà)“

”的句子換個(gè)說(shuō)法，是意思不變。

_______________

從普羅米修斯的話中，能體會(huì)出他________________的精神。

3．判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①普羅米修斯帶給人類的火種只能用來(lái)驅(qū)寒取暖。(

)

②火神富有正義感，但是性格比較懦弱。(

)

4．讀下面燧人鉆木取火的故事，再聯(lián)系課文《普羅米修斯》，填寫(xiě)表格。

燧明國(guó)里有棵名叫燧木的火樹(shù)，能夠發(fā)出火光。一個(gè)圣人看到鳥(niǎo)兒每啄一下樹(shù)木，就有火光閃現(xiàn)，于是受到啟發(fā)，鉆木取火，讓人們不再過(guò)茹毛飲血的生活，所以后人稱呼他為燧人。取火的人取火方式人物特點(diǎn)普羅米修斯

_________

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

打扮（dá

dǎ）

葦席（wéi

wěi）

血液（xiě

xuè）

求饒（ráo

yáo）

媳婦（xí

xǐ）

荒蕪（wú

wá）2）.下列句子表達(dá)了怎樣的情感，選擇對(duì)應(yīng)的詞組，填序號(hào)。A．憤怒而悲痛B．憤怒而英勇C