湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的一段話，要寫得正確、美觀、整潔、規(guī)范。

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

_________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

【童真童趣】楊萬里筆下的兒童天真活潑：“_______________________，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童頑皮可愛：“最喜小兒亡賴，_______________________。”

【色彩斑斕】大自然的“綠”飄到了艾青的詩中：“刮的風(fēng)是綠的，____________是綠的，____________是綠的，____________也是綠的?！薄端臅r(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩句“________________________，________________________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹，________________________?！?/p>

【胸懷大志】毛澤東借“已是懸崖百丈冰，________________________”來表現(xiàn)革命者的積極、堅(jiān)貞；王昌齡借“洛陽親友如相問，________________________”來表達(dá)不改初心的信念。2）.詩詞闖關(guān)。

（1）【飛花令】請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩句：______，______。

請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“山”字的詩句：______，______。

（2）【抽書簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽到了“______，______?！崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌丹丹抽中了“______?！崩蠋熓窃谔嵝淹瑢W(xué)們，讀書是一個(gè)日積月累的過程，一旦中斷會(huì)丟失許多，希望大家能堅(jiān)持日日讀，不斷用知識(shí)充實(shí)自己。

（3）這次活動(dòng)中，我們班以春天為主題寫詩歌，并合作編印了一本小詩集。你能為小詩集取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿謫幔俊禵_____》3）.積累與運(yùn)用：根據(jù)語境，按要求填空。

（1）老師總是用“書山有路勤為徑，________________。”鼓勵(lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)。

（2）“相看兩不厭，_____________。”抒發(fā)了詩人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來是文人墨客喜愛歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩人羅隱在《蜂》中的詩句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。4）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”5）.比一比，再組詞?？____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．訓(xùn)斥

博斗

霎時(shí)

隨遇而安B．僵硬

辮子

嚴(yán)厲

無緣無故C．既使

掩護(hù)

觸角

齊頭并近D．紅署

痕跡

慎重

榮光煥發(fā)2）.下面句子中加點(diǎn)詞語，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在危急時(shí)刻，中國軍人總是沖鋒在前，發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用。B．牙牙學(xué)語的妹妹，像只小蜜蜂，別人說什么，她跟著學(xué)什么。C．天很晚了，可可還沒有回家，媽媽心急如焚。D．活動(dòng)已經(jīng)開始，他卻姍姍來遲。3）.8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuō）

氣氛（fèn）

住宅（zhái）B．鵝卵石（nuàn）

遜色（xùn）

花蕊（ruì）C．懲罰（chéng）

灌溉（gài）

無奈（nài）D．家雀兒（què）

溺水（nì）

紀(jì)昌（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句描繪學(xué)校。

例：迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構(gòu)成了如畫一般的深山春景圖。

___________，___________，__________，構(gòu)成了我們美好的校園。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，再填一填。

病從口入

謬以千里

差之毫厘

駟馬難追

一言既出

比下有余

比上不足

時(shí)不再來

機(jī)不可失

寸有所長

尺有所短

禍從口出

上面的名言警句教給我們很多做人的道理。老人們常用“____________________，____________________”來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我們這樣勸告“____________________，____________________”；當(dāng)有人許諾又想反悔時(shí)，我們這樣勸告：“____________________，____________________”。2）.讀一讀，連線組詞語。

茂

富

牡

掩

自

改

丹

盛

善

饒

護(hù)

豪6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一連幾天的觀察，結(jié)果都是一樣。

(

)于是牛頓想：能不能根據(jù)太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，做一個(gè)準(zhǔn)確的太陽鐘呢？

(

)牛頓10歲時(shí)就十分注意觀察身邊的事物。

(

)傍晚放學(xué)時(shí)自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。

(

)這給牛頓很大的啟發(fā)，他明白了太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。

(

)有一天，他注意到早晨上學(xué)時(shí)自己的影子在左邊。2）.(

)仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。

(

)我們說走就走，向青草塘前進(jìn)。

(

)這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

(

)小麗挎著個(gè)籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時(shí)就來到草塘邊上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十萬個(gè)為什么》中，天氣干燥時(shí)，鐵質(zhì)品就不會(huì)生銹。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀茅檐低小，溪上青青草。

，

。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這是一首宋詞，請(qǐng)寫出詞牌名______，題目_________，作者_(dá)________。

2．補(bǔ)充橫線上所缺的句子。

3．“亡賴”的“亡”字，這里應(yīng)讀________（注音），意思是__________。

4．讀完這首詞的下片“大兒鋤豆溪東，……溪頭臥剝蓮蓬”，你的眼前浮現(xiàn)了怎樣的情景？請(qǐng)寫下來。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

“嘗試”也就是試一試，是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。請(qǐng)以“那是一次

的嘗試”為題，選取你生活中經(jīng)歷，把它寫下來。

注意把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)真實(shí)、健康的感情，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，書寫工整，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.馬上要放暑假了，小新計(jì)劃外出旅游，看一看祖國的大好河山，他找來一篇寫景文章，我們一起先從文字中尋找美吧！花山記胡竹峰①到達(dá)花山時(shí)，已過黃昏。蟲聲像潮水，星火點(diǎn)點(diǎn)，燈光倒顯得暗淡了，只覺得那山清秀平緩，山林的野氣澎湃而來，深吸一口氣，有蔬筍瓜果風(fēng)味，內(nèi)心歡喜。②石路自腳下蜿蜒向上，遁跡樹林。入眼皆綠，青岡櫟、橡樹、樺樹、三角械、翠柏的綠，還有流水的綠，青苔的綠。入了綠野婆娑之地，人也是青翠的，滿眼青翠，滿耳青翠，滿鼻青翠，滿心青翠。③花山的水干凈，流在山溝中。遠(yuǎn)看是一道晃動(dòng)著的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得滿滿一捧山泉，雙手一涼，然后是濕潤的舒爽。④走得深了，樹葉在頭頂四周輕輕吹動(dòng)，風(fēng)吹來深幽的鳥鳴，越發(fā)顯得山中幽靜。⑤花山長滿了樹，纖細(xì)瘦長，樹齡多不長，枝葉鮮亮，姿態(tài)溫柔，讓山體多了舒緩。更奇的是或仄或臥或立的老樹，像隱逸的僧人。⑥不獨(dú)樹多，石頭也多。蘇州產(chǎn)美石，太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒眾生?；ㄉ降氖^卻厚樸，滿山散落的石頭，顏色蒼茫古舊，不像太湖石以白誤人。一些石頭上鑿有字，或?qū)懢盎蚴闱椋蜓灾净蚓?，幾百處楷行隸草篆石刻，寫著“隔凡”“吞石“墜宿”“渴龜”“花山鳥道”“凌風(fēng)?！薄咛煜绿幪幱泻佑猩?，此處山以花為名，這是山的幸事。一時(shí)倒羨慕那些近山而居的人了。1．本文按照（

）的順序介紹了花山之景。A．地點(diǎn)變化、視角轉(zhuǎn)移B．時(shí)間變化C．景色變化2．請(qǐng)根據(jù)作者的游蹤和所見所聞，補(bǔ)全內(nèi)容。

到達(dá)花山（動(dòng)人的聲音、清新的氣味）→_________________(

)→深入幽靜山中(

)

3．第②自然段畫“”的句子從視覺、__________和__________角度，寫出了花山樹林的綠。

4．文章③⑤⑥三個(gè)自然段介紹了花山上各種景物及特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容，將下面圖表補(bǔ)充完整。5．你從這篇游記中讀出了作者怎樣的情感？請(qǐng)概括出兩點(diǎn)來。

____________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線的字選擇正確讀音用“√”標(biāo)出。

（1）看到小暖不再膽怯（qièquè），勇敢地走過了那座滿是污垢（hòugòu）的小橋，媽媽臉上露出了笑容。

（2）我屏（píngbǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píngbǐng）風(fēng)后面，偷偷地看小貓捉老鼠。

（3）盡管小貓?jiān)诓莸厣险郏▃hēzhé）跟頭，抱著花枝打秋千，把花草弄得枝折（zhēshé）花落，但爺爺依然很喜歡它。

（4）爸爸辦事效率（shuàilǜ）很高，一會(huì)兒的功夫，就給我們提供（gōnggòng）了很多可用的資料。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面打上“”。

（1）爸爸回來跟媽媽商量（liàng

liáng），要送雨來去上學(xué)。雨來特別珍愛書籍，盡量（liàng

liáng）讓書本不受一點(diǎn)破損。

（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)（jiàng

qiáng）的活魚一樣掙扎著，看樣子像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（jiàng