遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)文段中的拼音，在下面的方格里按順序?qū)懗鲎衷~，注意把字寫美觀。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，可以欣賞錢塘江大潮如千萬匹白色戰(zhàn)馬（qí

tóu

bìng

jìn）的壯觀，感受潮聲（shān

bēng

dì

liè）般的豪邁；可以觀察爬山虎的葉子在墻上均勻地鋪開，不（chóng

dié），也不留一點(diǎn)空隙；可以借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)探索原子核的（ào

mì），把古人（téng

yún

jià

wù）的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；還可以在神話中回顧遠(yuǎn)古時(shí)代（měng

shòu）對(duì)人類的危害，表達(dá)我們對(duì)英雄的（jìng

pèi）之情。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

我們的人生就像一本書，書中留下我們的足跡。每個(gè)足跡都zhuānɡshì(

)了我們成長的道路；每個(gè)足跡都miáohuì(

)了我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點(diǎn)點(diǎn)足跡像點(diǎn)點(diǎn)fánxīnɡ(

)，都將成為我們心靈的wèijiè(

)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《蟋蟀的住宅》選自法國昆蟲學(xué)家________的《昆蟲記》，作者通過細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實(shí)生動(dòng)地介紹了________和________。因?yàn)轶巴诰蜃≌墓ぞ吆唵?，建造的住宅卻________，所以作者稱蟋蟀的住宅是________。

（2）“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！边@句話中的“它們”指的是________________?！半S遇而安”的意思是________?！安豢想S遇而安”說明蟋蟀選擇住宅非常________，表示這一意義的詞語有：________。3）.學(xué)以致用，正確完成填空。

（1）我們在寫文章時(shí)可以用詩句表達(dá)情感，如當(dāng)你端午節(jié)寫習(xí)作紀(jì)念不與世俗同流合污的屈原時(shí)，可以引用王冕的詩句“_____________，____________”來表達(dá)對(duì)屈原的尊敬。你也可以在生活中運(yùn)用詩句，如看到同桌小明認(rèn)為自己學(xué)習(xí)底子薄，不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可以吟誦詩句“_________________，________________”來勸慰和勉勵(lì)他。

（2）胤恭勤不倦，_________________。家貧不常得油，夏月則_____________以照書，以夜繼日焉。

（3）“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，_____________________；心中的風(fēng)雨來了，_________________”句中，“天上的風(fēng)雨”指的是_____，“心中的風(fēng)雨”指的是________________。

（4）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣就要關(guān)注身邊“潛伏”的浪費(fèi)行為。

①你了解到的浪費(fèi)現(xiàn)象有：_______________________。

②關(guān)于怎樣減少浪費(fèi)，你有什么建議？（至少列舉2點(diǎn)）

___________________________________________4）.“煤”的形旁是________，表示意思和________有關(guān)，這樣的字還有________。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。

一絲不(

)

局(

)不安

(

)危不懼

鑿壁(

)光

懸梁(

)股

車水(

)龍

(

)門立雪

手不(

)卷

在閱讀課外書籍的過程中，許多古人給我留下了深刻的印象。如________的楊時(shí)、________的呂蒙、________的匡衡。他們都向我們展示了我國傳統(tǒng)文化中勤奮好學(xué)的精神。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《爬天都峰》在爬上天都峰后，“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？（

）A．“我”和老爺爺相互扶著，一起爬上天都峰的。B．“我”和老爺爺都爬上了天都峰頂。C．“我”和老爺爺雖然素不相識(shí)，但“我們”能相互鼓勵(lì)，一起爬上天都峰。D．在爬山的過程中，“我”給予了老爺爺許多的幫助。2）.下列根據(jù)中國古代神話故事做的人物卡，不正確的一張是（

）A．B．C．D．3）.做好小記者，要說好中國話。下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．膽怯（qiè）

澎湃（pài）

嶄新（zǎn）

剎那（shànà）B．璀璨（cuǐ）

應(yīng)和（hè）

雞冠花（guān）

掙扎（zhēngzhá）C．驅(qū)趕（qū）

譬如（pì）

綺麗（qǐ）

重荷（zhònghé）D．棲息（qī）

記載（zǎi）

供養(yǎng)（gōng）

徜徉（chángxiáng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船員趕緊解開救生艇的繩索。（縮句）

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列詞語分別說的是哪一類人？讀一讀，連一連。

2）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來，并完成填空。日長籬落無人過春光懶困倚微風(fēng)籬落疏疏一徑深無限風(fēng)光盡被占黃師塔前江水東惟有蜻蜓蛺蝶飛不論平地與山尖樹頭新綠未成陰??小明每天都很貪玩，心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸說一下他：。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.給句子排序。

()幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。

()一小塊糖經(jīng)他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

()鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來。

()糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？

()糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞……7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《狼王夢》中，黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野豬的獠牙刺穿了胸膛而死。

(

)

2．《窗邊的小豆豆》中，進(jìn)巴學(xué)園之前，小豆豆上過2所小學(xué)校。

(

)

3．《愛的教育》中，小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建搭和架橋的積木游戲特別在行。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《題西林壁》《游山西村》，完成填空。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。1．《題西林壁》是蘇軾在游(

)時(shí)題在(

)墻壁上的一首詩。詩人分別從(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)這幾個(gè)角度觀察了廬山。蘇軾字(

)，(

)朝人，號(hào)(

)，是“唐宋八大家”之一。

2．《題西林壁》中“題”的解釋：(

)

3．山窮水復(fù)疑無路中的“疑”的解釋：(

)

4．《題西林壁》這首詩告訴我們：想要對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場上，這是第(

)句和第(

)句詩所表達(dá)的含義。(

)這句話讓人想起一句俗語(

)

5．《游山西村》的作者是(

)代的(

)，詩人以(

)字貫穿全詩，詩中(

)字寫出了農(nóng)家款待客人用盡其所有的盛情。表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩句是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩句的最后一句告訴我們一個(gè)道理：(

)。

6．昨天晚上，小紅在做數(shù)學(xué)題是，盡管不斷思考，還是找不到正確的思路，爸爸走過來，給她做了指點(diǎn)，她很快解出了這道難題。這真是“(

)?！?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，未來的社會(huì)，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請(qǐng)以“夸夸我自己”為題，選擇自己最好的方面寫下來。

要求：語句通順，結(jié)構(gòu)清晰，把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長寫清楚，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.愛護(hù)美麗景色①傍晚的山林美景讓每位游客流連忘返。天色已經(jīng)接近黃昏，我們一家人還在山間行走。當(dāng)看到夕陽照進(jìn)林間，又照在青苔上的景色時(shí)，我不由得吟起《鹿柴》中的詩句“

，

。”②站在山腳看著高低不齊的山峰，妹妹滿懷疑惑地問：“怎么這些山和我剛才看到的不一樣呢？”爸爸迫不及待地說：“這就是當(dāng)局者迷。”我情不自禁的吟誦出蘇軾的“

，

?！眿寢層谩渡袝分械拿鋪砉膭?lì)妹妹，她說“

，

?！卑职终f：“這山中有景、有詩、有趣，真是不虛此行呀！”1．請(qǐng)你幫小月將這段話中空缺的詩句或名句補(bǔ)充完整吧。

2．小月出示了一張出游時(shí)拍的照片，請(qǐng)把你發(fā)現(xiàn)的問題列個(gè)問題清單，并針對(duì)這些問題，提出一些合理的建議。（至少各三條）

問題清單：

_____________________

合理建議：

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

如果……就……

盡管……也……

不是……而是……

（1）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

（4）(

)如此，普羅米修斯(

)不向宙斯屈服。2）.給下面詩句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。

（1）日長籬落無人過(

)

①過去。②經(jīng)過。③過錯(cuò)。

（2）兒童急走追黃蝶(

)

①離開。②滾動(dòng)。③跑