部編版（2024）三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課《走近我們的引路人》教學(xué)課件

第三單元在集體中成長第7課走近我們的引路人第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解老師的工作，體諒老師的辛苦，知道老師把大部分的精力都花在了我們身上。知道老師陪伴我們成長，我們要尊敬老師，感恩老師，珍惜他們的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：知道老師陪伴我們成長，我們要尊敬老師，感恩老師，珍惜他們的勞動(dòng)。學(xué)校是一個(gè)溫暖、友愛的大集體。在這里，有和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)，豐富多彩的校園生活。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體中成長。新課導(dǎo)入老師是我們的引路人

從上學(xué)開始，老師就是我們的（引路人），陪伴著我們（成長）。我和老師的故事1秋游的時(shí)候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。我和老師的故事1上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。我和老師的故事1最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。我和老師的故事

我們的生活中，處處都有老師的（身影），處處都能發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們的（關(guān)懷）。知識(shí)窗你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家分享吧。我和老師的故事1閱讀角老師對(duì)我們的愛老師的愛往往隱藏在一些小事中，體現(xiàn)在細(xì)微之處。老師的愛，樸實(shí)無華，溫暖我們心田；老師的愛，深沉無言，給予我們力量；老師的愛，無微不至，陪伴我們成長.活動(dòng)園下列情景中，你覺得老師做得對(duì)嗎？老師為什么要這樣做呢？有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。為了我們的身體健康?；顒?dòng)園下列情景中，你覺得老師做得對(duì)嗎？老師為什么要這樣做呢？課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒。為了我們的身體健康。老師的仁愛之心

老師（說）得多、（管）得多，這些都包含著老師對(duì)學(xué)生的（仁愛）之心。知識(shí)窗體會(huì)老師的辛苦2

老師和我們?cè)谝黄鹂偸敲γβ德担刻煊凶霾煌甑氖?。仔?xì)去觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的辛苦。體會(huì)老師的辛苦2下面是語文張老師的課程表，看完你有什么感想？星期一星期二星期三星期四星期五進(jìn)學(xué)校以后到第一節(jié)課前一班二班一班二班一班第一節(jié)課一班二班一班二班一班第二節(jié)課二班一班二班一班二班第三節(jié)課批改批改班務(wù)批改批改第四節(jié)課備課班務(wù)班務(wù)備課備課午休時(shí)間二班一班二班一班二班第五節(jié)課教研教研二班班會(huì)第六節(jié)課一班學(xué)科活動(dòng)年級(jí)例會(huì)放學(xué)后到老師回家前打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生備課教研老師真辛苦！

老師多辛苦體會(huì)老師的辛苦2

老師的一天老師的工作平凡而辛苦！按時(shí)上班，備好課，寫好教案，研究教學(xué)參考書、練習(xí)題、過關(guān)題、能力題，檢查作業(yè)、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、及時(shí)檢測(cè)批改。如果是班主任，除了正常的教學(xué)任務(wù)外，還要管理班級(jí)，處理班級(jí)的日常事務(wù)，照顧每一個(gè)孩子，使他能夠安全的離校！體會(huì)老師的辛苦2

老師的辛苦，不僅表現(xiàn)在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模ㄈ粘蹋┌才牛€藏在一些我們（看不到）的地方。體會(huì)老師的辛苦2老師的工作真是太辛苦了，每天大部分的時(shí)間都是和我們?cè)谝黄?。除了上課，還要批改作業(yè)、處理班務(wù)、打掃衛(wèi)生。體會(huì)老師的辛苦2除了課程表上的安排，老師還有很多其他的事情要做，例如陪我們吃午餐，處理同學(xué)糾紛，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等等，老師把大部分的精力都花在了我們身上，我們應(yīng)該心懷感恩。

教師是春蠶，吐盡銀絲織春景;教師是人梯，獻(xiàn)出碧血育人才;教師是紅燭，點(diǎn)燃智慧之火;教師是甘霖，澆灌理想之花。老師陪伴我們成長，我們要尊敬老師，感恩老師，珍惜他們的勞動(dòng)。課堂小結(jié)第7課走近我們的引路人第1

課時(shí)1.我和老師的故事2.體會(huì)老師的辛苦課堂練習(xí)1、從上學(xué)開始，老師就是我們的（引路人），陪伴著我們（成長）。2、我們的生活中，處處都有老師的（身影），處處都能發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們的（關(guān)懷）。3、老師（說）得多、（管）得多，這些都包含著老師對(duì)學(xué)生的（仁愛）之心。4、老師的辛苦，不僅表現(xiàn)在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模ㄈ粘蹋┌才?，還藏在一些我們（看不到）的地方。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第三單元在集體中成長第7課走近我們的引路人第2

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受老師對(duì)自己的關(guān)愛，拉近師生之間的距離，增進(jìn)師生間的情感交流。能夠通過正確的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心，減輕老師的負(fù)擔(dān)。懂得尊重每位工作人員的工作和付出。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與老師相處。懂得尊重每位工作人員的工作和付出。新課導(dǎo)入同學(xué)們，老師陪伴我們成長，老師的工作非常辛苦，老師把大部分的精力都花在了我們身上。我們要尊敬老師，感恩老師，珍惜他們的勞動(dòng)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課。老師的心里話

老師的心里裝滿了對(duì)學(xué)生的（愛）與（責(zé)任），學(xué)生的成長是老師最大的（欣慰）。知識(shí)窗

聽聽老師的心里話1聽著同學(xué)們的歌聲，看著他們信任的眼神，我就很開心，想為他們?cè)俣嘧鲆稽c(diǎn)！聽聽老師的心里話1每次教會(huì)學(xué)生一個(gè)字，一道題，我都很有成就感！聽聽老師的心里話1同學(xué)們的回答經(jīng)常帶給我驚喜和啟發(fā)。老師熱愛工作的源泉

在和同學(xué)們的相處中，老師也有很多（快樂）和（收獲），這些都是老師熱愛工作的（源泉）。知識(shí)窗想一想：老師辛苦工作的動(dòng)力是什么？為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才?？吹轿覀兘】党砷L。老師對(duì)我們的愛。對(duì)學(xué)生的愛和為社會(huì)育人的責(zé)任感，都是老師辛苦付出的力量源泉。活動(dòng)園傳播（知識(shí)）傳播（思想）傳播（真理）聽聽老師的心里話1老師的責(zé)任2塑造（靈魂）塑造（生命）塑造（新人）

教師是人類靈魂的（工程師），是人類文明的（傳承者），承載著傳播（知識(shí)）、傳播（思想）、傳播（真理），塑造（靈魂）、塑造（生命）、塑造（新人）的時(shí)代重任。聽聽老師的心里話1我是小記者老師姓名：

任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動(dòng)、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來的呢？4._________________________________________。分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事?；顒?dòng)園您為什么選擇做體育老師呢？分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事?；顒?dòng)園我自己很喜歡運(yùn)動(dòng)，也非常喜歡孩子，我希望孩子們可以通過體育課的鍛煉，擁有健康的體魄，有著積極向上、不怕困難的精神。關(guān)心體貼老師

老師是我們（尊敬）、喜愛的人。我們?cè)敢庥米约旱模ㄐ袆?dòng)）去體貼老師，給老師帶來（欣慰）和（歡笑）。關(guān)心體貼老師2我將字寫工整，老師就可以快速批改完作業(yè)。我與同學(xué)好好相處，老師就可以少操心。我上課認(rèn)真聽講，老師就可以少花時(shí)間督促我。我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？閱讀角學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)

一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么寫都寫不好?！庇谑?，我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時(shí)候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對(duì)我說：“老師，您的手怎么這么亮？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊?！蔽衣犃怂脑?，我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。關(guān)心體貼老師2老師的工作那么辛苦，他們卻能堅(jiān)持下來。對(duì)學(xué)生的愛和為社會(huì)育人的責(zé)任感，都是老師辛苦付出的力量源泉。老師是辛勤的園丁，他們教給我們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何做人。我們要關(guān)心體貼老師。尊重每位工作人員知識(shí)窗校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等（工作人員）。因?yàn)樗麄兊哪üぷ鳎?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要（尊重）學(xué)校的每一位工作人員，（珍惜）他們的勞動(dòng)。尊重每位工作人員3尊重每位工作人員3學(xué)校門衛(wèi)食堂工人醫(yī)務(wù)人員清潔工共同守護(hù)我們的校園，守護(hù)我們的成長。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。教師節(jié)教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。你知道教師節(jié)是哪一天嗎？國家為什么要設(shè)立教師節(jié)。9月10日教師節(jié)

教師是春蠶，吐盡銀絲織春景；教師是人梯，獻(xiàn)出碧血育人才；教師是紅燭，點(diǎn)燃智慧之火;教師是甘霖，澆灌理想之花。老師陪伴我們成長，我們要尊敬老師，感恩老師，我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。課堂小結(jié)第7課走近我們的引路人第2課時(shí)1.聽聽老師的心里話2.關(guān)心體貼老師3.尊重每位工作人員課堂練習(xí)1、老師的心里裝滿了對(duì)學(xué)生的（愛）與（責(zé)任），學(xué)生的成長是老師最大的（欣慰）。2、教師是人類靈魂的（工程師），是人類文明的（傳承者），承載著傳播（知識(shí)）、傳播（思想）、傳播（真理），塑造