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文檔簡介
新職工學習總結報告
年10月15日進入**公司至今已近兩周時間,通過這段時間的工作和學習,已經(jīng)適應了新的工作環(huán)境,理解了公司的發(fā)展歷史及公司文化、認清了公司的組織構造及配備,熟識了大部分的同事,掌握了公司的大部分產(chǎn)品,理解了自己的工作性質及規(guī)定,在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領導下現(xiàn)已完全能投入工作中,可以完畢領導交給的各項工作?,F(xiàn)將近期的學習總結詳述如下,望領導給批評及指引。
一、近階段的學習收獲
1.理解公司的發(fā)展歷史和公司文化;
公司成立于1993年,歷史悠久,是按紐、批示燈等低壓電器行業(yè)的領跑者?!白非髮I(yè),專注細節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目的,從生產(chǎn)車間的一般職工工作的純熟度和認真態(tài)度中,我可以看到公司的文化精神。讓我深深的感慨到:簡樸的事情堅持做就是不簡樸,平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新職工所需要的工作態(tài)度。
2.理解公司的組織構造及人員配備;
通過組織機構圖及公司的聯(lián)系表,理解到公司的組織構造及各部門的負責人及有關的人員配備構造。
進入公司后來,從工作到學習,所有得到了諸多同事的協(xié)助,特別是我部門經(jīng)理付經(jīng)理,她總是耐心的給我解說部分我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**,在工作上所有給我諸多支持,協(xié)助我迅速投入工作。質量科檢查員李**、庫房主管龔**服,庫房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學習上所有給我很大協(xié)助。從陌生到熟悉的過程中,我深深的感受到了二工人的熱情和藹良,這也是我們新職工應當傳承及發(fā)揚的精神。
3.學習各產(chǎn)品系列知識;
通過近階段的學習我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類別、構造、特點、規(guī)格型號、技術參數(shù)和部分原材料;
4.進入車間內實習,提高了實際動手能力
通過進入車間內實習核心掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品核心生產(chǎn)環(huán)節(jié)、作業(yè)人員配備及生產(chǎn)檢測設備配備。
嘉定工廠內配備有四個生產(chǎn)車間,綜合車間核心生產(chǎn)按鈕la39-e(f、g)系列、批示燈ad16系列、微動開關系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間核心生產(chǎn)電流互感器,二樓兩個車間核心生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;
產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有:la39-e、f、g按紐、批示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關的部分組裝。
理解了庫房的配備使用狀況和物資的分類及寄存。
5.解公司的管理環(huán)節(jié)
通過和各別部門經(jīng)理的溝通理解各部門的管理環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、檢查及庫房管理環(huán)節(jié))。
6.質量管理體系、ccc等體系運營的學習
通過參閱公司的質量手冊及程序文獻,和ccc文獻理解公司質量體系的運營狀況。并理解了ccc中國國家強制產(chǎn)品認證及iso14000環(huán)境體系的認證環(huán)節(jié)。
二、本公司的優(yōu)勢總結
1.公司的管理制度較完善,管理成熟,穩(wěn)定模式化,管理環(huán)節(jié)處在良性循環(huán),無嚴重影響公司發(fā)展的因素;
2.人力資源充足,崗位配備合理,各部門分工較明確,工作中積極配合,部門負責人各司其職,認真負責,職工愛崗敬業(yè),工作態(tài)度積極,各項工作順利完畢,保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)發(fā)展性;
3.公司資金力量雄厚,財務管理完善,保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力;
4.擁有數(shù)位高檔工程師構成的技術研發(fā)隊伍,技術力量雄厚,研發(fā)能力強,保證了產(chǎn)品的技術優(yōu)勢及技術持續(xù)改善的能力,產(chǎn)品具有可持續(xù)發(fā)展性;
5.產(chǎn)品軟件及硬件設計成熟,質量穩(wěn)定,具有成熟的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和加工工藝,產(chǎn)品性能穩(wěn)定,保證了產(chǎn)品的市場占有率及競爭力;
6.生產(chǎn)所需硬件設施健全,設有生產(chǎn)車間(4處),成品庫、配件庫、實驗室、移印室等生產(chǎn)場合;
7.生產(chǎn)設備及檢測設備齊全,并使用良好,實驗室實驗用設備優(yōu)秀,可有效擬定產(chǎn)品的技術指標、質量及性能;
8.材料及配件具有長期合伙的合格供方,具有多條成熟的物資供應渠道,產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高;公司用于生產(chǎn)的物資存量基準大,建立了基準庫存,可解決進貨異常等狀況的發(fā)生;具有持續(xù)生產(chǎn)能力,可保證準時供貨及市場需求;
9.原材料檢查、過程檢查及成品檢查控制環(huán)節(jié)較完善,可有效保證產(chǎn)品質量的穩(wěn)定性;
10.產(chǎn)品標記系統(tǒng)(檢查狀態(tài)標記、原材料編號系統(tǒng)、成品編號系統(tǒng)、標記卡、環(huán)節(jié)單、及檢測單)完善,保證了產(chǎn)品的可追溯性;
11.產(chǎn)品防護包裝完善,可有效避免產(chǎn)品在搬運、貯存、運送過程中的損壞和變質。保證產(chǎn)品的交付質量;
12.公司通過了iso9001:xx國際原則質量管理體系認證,ce認證,ccc強制認證等,產(chǎn)品擁有專利證書,產(chǎn)品設計符合國家及行業(yè)原則,公司及產(chǎn)品資質健全,可保證市場的承認度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理環(huán)節(jié)已成熟穩(wěn)定化,但部分過程細節(jié)存在小的問題,缺少規(guī)范化及智能化。(鑒于來公司工作時間比較短,沒有參與過內審及培訓過程,對各部門的質量體系文獻運營和管理理解的不夠全面透徹,見解及建議存在主觀及片面性,僅作為工作的學習體會,不作為可根據(jù)性建議。)
1.質量管理體系的運營不夠完善,實際有效性欠缺,部分的實際管理程序和體系程序控制文獻存在偏離;質量手冊、二級程序文獻及三級文獻需根據(jù)公司實際狀況更新,替代原版本;
2.文獻控制及管理不健全;
文獻和資料的歸檔、存檔、整頓、發(fā)放、回收等管理工作不完善。
文獻管理部門對各部門文獻未做統(tǒng)一的歸檔及存檔,特別對技術文獻的控制管理,部分技術文獻發(fā)放直接由技術科發(fā)放,并不是由文獻管理部門歸檔并發(fā)放,存在文獻控制記錄和實際不符的問題;
建議:加強文獻管理部門(行政部)的文獻管理力度,使各部門明確文獻的控制及管理過程。
3.質量管理記錄大部分運營良好,部分登記表格缺少真實有效性;成品檢查環(huán)節(jié)存在后補《成品檢查單》的問題;
4.人員培訓,缺少完善的新進職工的培訓及考核機制,未明確有關培訓負責人,未制定完善的培訓教材;
操作人員中新進職工大多進車間和老職工學習,老職工在保證其完畢工件數(shù)的同步進行培訓,影響培訓質量。新進職工的培訓考核機制不健全,可導致其從事的核心工序不達標,影響產(chǎn)品質量。
建議:健全職工培訓及考核機制,擬定有關過程的培訓負責人。
5.供方的評估制約機制不完善;
建議:長期合格供應商及核心部件供應商須簽定長期的采購合同,合同中增長制約機制,保證供應商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;
讓步接受品和退貨的不合格品檢查記錄應詳盡明確,告知供應商整治的須擬定其整治成果。
6.作業(yè)指引書不健全,既有文獻和實際生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)有偏離,產(chǎn)品缺少公司原則的備案;
7.生產(chǎn)過程中過程產(chǎn)品的巡檢力度不夠,存在操作工為趕工件而疏忽的質量問題,應加強生產(chǎn)過程中的質量管理;
8.文獻管理保密性不夠,難以保證保密性文獻的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文獻體系。
現(xiàn)質量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文獻系統(tǒng),文獻大部分來自和技術科文獻的復制,由此帶來文獻的保密性管理不夠。例如在庫房不應當浮現(xiàn)帶有技術性文獻的產(chǎn)品配備單,和列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術文獻應只在技術科存檔及保存。采購價格應只在采購部及財務部體現(xiàn)。
9.庫房管理缺少進銷存系統(tǒng);庫房內缺少溫濕度計,不符合電子元器件的儲存規(guī)定,時間長,難以保證電子元器件的質量;
10.庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程,一旦浮現(xiàn)電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象,將給庫房管理帶來影響,現(xiàn)未浮現(xiàn)此類問題,但存在隱患;
11.庫房管理入/出庫手續(xù)不健全,缺少明確的入/出庫負責人,且入/出庫單未在財務部備案,只由庫房單方負責,缺少相應的制約關系,定期的帳、物、卡的核算缺少實際的管理制約意義;
12.采購籌劃應由采購部根據(jù)生產(chǎn)任務、庫房帳單結存量制定,制定前需和財務部擬定資金能力,現(xiàn)采購籌劃由庫房制定;
13.未進行每項產(chǎn)品的成品核算,不利于成本控制;
14.生產(chǎn)過程中部分零部件存在揮霍及丟失現(xiàn)象,庫房及車間在原材料的領用中應完善出庫手續(xù),擬定制約關系;
15.車間及庫房的物品擺放及衛(wèi)生不夠,化學物品的使用缺少規(guī)定,其對環(huán)境的污染及危害性控制不夠;
四、后期學習籌劃
1.各項產(chǎn)品工藝環(huán)節(jié)學習;
2.各項產(chǎn)品原材料名稱及辨認;
3.作業(yè)指引書的學習,通過車間實習逐漸掌握實際組裝過程及工藝;
4.
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