職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文

學(xué)號(hào)：-XZ..>—i—.一、 刖s“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”，在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)越來(lái)越大的就業(yè)壓力，我們應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備以面對(duì)來(lái)日的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一份職業(yè)規(guī)劃書，其真正作用并不在于讓你明確未來(lái)的具體工作，而是要讓你認(rèn)識(shí)自我、解析自我，并對(duì)未來(lái)的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、 自我分析1?興趣愛好：我不喜歡運(yùn)動(dòng)但卻熱衷于羽毛球；喜歡詩(shī)詞，尤其是婉約派的詞和現(xiàn)代的朦朧詩(shī)；小說(shuō)和哲理性書本也是我所追求的精神寄托。不喜歡游戲，不喜歡宅在家里，喜歡散步，喜歡旅游。2.個(gè)人性格：善良，感情也都很脆弱，會(huì)因?yàn)椤┖苄〉氖虑殡y過很長(zhǎng)時(shí)間，不希望讓別人看到自己脆弱的一面，堅(jiān)強(qiáng)，理智，承受，并不隨便的表達(dá)自己所想，希望了解身邊所有人的性格。善于與人溝通,交際能力很好，同時(shí)學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力較強(qiáng)。喜歡勞動(dòng)，樂于用雙手創(chuàng)造事物，享受努力的過程。為人踏實(shí)肯干但易受情緒影響。3?職業(yè)傾向分析：通過網(wǎng)絡(luò)，我對(duì)我的職業(yè)傾向做出測(cè)試，得到如下結(jié)果

因了得分因了名稱簡(jiǎn)稱分值因子名稱簡(jiǎn)稱分值A(chǔ)型A32.00I型I11.00C型C30.00R型R10.00E型E38.00S型S39.00因子圖表【您的職業(yè)代碼為SEA]SEA：娛樂活動(dòng)管理員、國(guó)外服務(wù)辦事員、社會(huì)服務(wù)助理、一般咨詢者、宗教教育工作者。對(duì)于這樣的職業(yè)傾向分析，我已有了一定的預(yù)測(cè)，但是其對(duì)我的作用僅在于認(rèn)識(shí)自我。對(duì)于自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展，我已然有了初步的規(guī)劃。首先，做好人力資源相關(guān)方面的本職工作，磨礪自己在與人相處中的能力。更遠(yuǎn)的將來(lái)，若有機(jī)會(huì)，我會(huì)嘗試創(chuàng)業(yè)。三、環(huán)境分析1?就業(yè)環(huán)境：從總體來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生供過于求。國(guó)有企業(yè)對(duì)人才的需求呈下降趨勢(shì)，民營(yíng)企業(yè)對(duì)人才的需求不穩(wěn)定。社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求結(jié)構(gòu)和需求層次明顯不利于畢業(yè)生的就業(yè)。實(shí)際上，求職者感到求職難，用人單位卻感到難以找到合格的人才。一方面是求職者找不到合適的工作，另一方面是工作找不到合適的人來(lái)做。這在很大程度上表明了求職者的職業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)詭不能滿足用人單位的需要，這種情況加劇了用人單位對(duì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生的排斥心理，極不利于大學(xué)生的首次就業(yè)。2.創(chuàng)業(yè)環(huán)境：這兩年，雖然中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，但人們的創(chuàng)業(yè)熱情高漲。中國(guó)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)熱度，政府對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持力度，持續(xù)高漲。中國(guó)政府對(duì)創(chuàng)業(yè)的大力支持，包括政策和經(jīng)濟(jì)上的支持，使得像華為和小米這樣的企業(yè)蓬勃發(fā)展，并走出國(guó)門。近年來(lái)，中國(guó)蓬勃的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮，不僅給中國(guó)提供了巨大的就業(yè)市場(chǎng)，同時(shí)也為歐洲提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。2015年，屮國(guó)全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)近750萬(wàn)，歸國(guó)留學(xué)人員預(yù)計(jì)將達(dá)40萬(wàn)。中國(guó)人民勤勞而智慧，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)市場(chǎng)細(xì)胞活躍起來(lái)，必將匯聚成發(fā)展的巨大動(dòng)能。人才是創(chuàng)業(yè)的根本動(dòng)力，中國(guó)在這點(diǎn)上，有著別國(guó)難以匹敵的儲(chǔ)備。中國(guó)有這么多接受過高等教育的人才，哪怕心懷創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人只占其中小小的比例，那也將是很可觀的數(shù)字。屮國(guó)年輕人非常有創(chuàng)業(yè)激情。中國(guó)許多人學(xué)生的頭腦中都有創(chuàng)業(yè)的想法，以淘寶網(wǎng)為代表的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和微信、微博等社交媒體的興起，使創(chuàng)業(yè)的門檻大幅降低，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)前所未有地多。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速雖然在放緩，但不妨礙其成為世界創(chuàng)業(yè)最活躍的市場(chǎng)之一，這從整個(gè)社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)出的成熟心態(tài)、各行業(yè)充沛的高素質(zhì)人才上都能看到。一邊有馬云等創(chuàng)業(yè)成功人士作為榜樣，一邊有中國(guó)政府的簡(jiǎn)政放權(quán)，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)潛力毋庸置疑。隨著城市化的發(fā)展，屮國(guó)的初創(chuàng)企業(yè)逐漸增加。然而，還是存在一些障礙，譬如對(duì)初創(chuàng)企業(yè)而言，銀行較高的貸款門檻，會(huì)讓很多企業(yè)轉(zhuǎn)向影子銀行借貸。然而影子銀行較高的利率，艾會(huì)影響人們進(jìn)一步投資和創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，中國(guó)金融領(lǐng)域還需要更多的改革，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。四、行動(dòng)分析1?理論知識(shí)：在大學(xué)本科四年及有可能的研究生三年屮，對(duì)于自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我有著清晰的規(guī)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除專業(yè)理論課之外，英語(yǔ)也將是我的主要學(xué)習(xí)對(duì)象，為了能夠讀懂英文書籍文獻(xiàn)，用自己的眼睛去看英美人的思想，用自己的大腦去解讀英美人的思維。當(dāng)然，我還會(huì)主動(dòng)修習(xí)心理學(xué)，我認(rèn)為心理學(xué)不僅可以為我的未來(lái)人事職業(yè)提供巨大的幫助，它還可以為我有可能的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)極大的益處。除此之外，一個(gè)人的見識(shí)也決定了一個(gè)人的高度，所謂讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，讀更多的有用的書籍對(duì)于我們眼界的拓展、心靈的升華都是有著極大的意義的。讀一本好書是在與一位名士交談，豐富的閱讀量將鋪平我的未來(lái)路。2?實(shí)踐知識(shí)：作為與理論知識(shí)同時(shí)并存的實(shí)踐知識(shí)，其對(duì)于我們未來(lái)的助力是可想而知的。我不認(rèn)為理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)之間存在優(yōu)劣之差，所以我注重它們的共同發(fā)展。實(shí)踐知識(shí)在大學(xué)有著更為廣泛的學(xué)習(xí)空間，無(wú)論是學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)其至是公司代理等都為我們的實(shí)踐提供著學(xué)習(xí)及體驗(yàn)平臺(tái)。恰好我乂是樂于從事學(xué)生工作的，并且在現(xiàn)在也深入體會(huì)到了學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生會(huì)之間的一些工作事宜，雖然我疲累于這些事情，但我也更心悅于此。無(wú)論如何，在大學(xué)生活里，我的實(shí)踐知識(shí)是我努力去充實(shí)的目標(biāo)。五、總結(jié)語(yǔ)雖然在這份規(guī)劃書上沒有明確自己的方向及道路，但這份規(guī)劃的制作過程中，我一直在反思自己過去的行為、思慮自己未來(lái)的方向，故而，盡管交了一份并不完整的職業(yè)