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2021年黑龍江牡丹江中考滿分作文【真題回放】31.閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。什么是英雄?《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下:不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。中華民族是英雄輩出的民族,古往今來多少英雄挽大廈于將傾,救民眾于水火,中華民族能夠經(jīng)歷無數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大,從來都不是因為有救世主,而是因為在大災(zāi)大難前有千千萬萬個普通人挺身而出、慷慨前行!民族復(fù)興時代已經(jīng)開啟,我們這一代青年人更要繼承弘揚英雄精神,為民族偉大復(fù)興而奮斗。我們也能成為新時代所呼喚的英雄。要求:①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名;②抒發(fā)真情實感,不得套寫、抄襲;③字數(shù)在600字左右;④除詩歌、戲劇外,文體不限。致敬英雄,感恩有你在我們歲月靜好的時候,你可曾想過,有人在替我們負重前行?他們堅守崗位,豪情滿懷,充滿斗志、他們不懼生死,眾志成城,處以泰然。在滾滾的濃煙中,在燃燒的火海中,他們與死神展開殊死搏斗,驅(qū)散烏云、帶來陽光……2019年3月30日17時一副壯烈的畫面展開在神州。在海拔高3800米左右的四川涼山上發(fā)生森林大火,地形復(fù)雜、坡陡谷深、通信更為不便。火災(zāi)發(fā)生后,州、縣兩級立即啟動應(yīng)急預(yù)案,投入689人實施滅火行動。在24小時的救火行動中,形勢有了好轉(zhuǎn)。31日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,與此同時30名撲火人員失去聯(lián)系,24人遇難,救援行動仍緊張進行中。失聯(lián)的他們或許被大火包圍,無路可走,又或許身負重傷,迷失方向,卻仍與想要侵蝕祖國江山的野魔做著斗爭,堅持到最后一刻……痛徹心扉的時刻,30名撲火人員遺體已找到,全城哀悼送別涼山犧牲的撲火英雄。消息一發(fā)出,全國轟動了,全國人民的心一同震撼了!街道兩旁的人們手持一朵菊花,帶著極度沉痛的心情,為英雄們默默祈禱…我也被震撼了!他們,為了保護祖國的綠色森林將自己年輕的生命交給了烈火。悲哉,烈士們,嘆你們風(fēng)華正茂;壯哉,英雄們,贊你們舍身護林……多么悲壯激昂的場面,我心潮激蕩,思緒萬千:為建立一個新中國,多少烈士拋頭顱灑熱血;為了強國富民、民族復(fù)興,多少仁人志士不懈拼搏;為了人民生活的和諧美好,多少愛國兒女舍家衛(wèi)國……英雄們啊,你們是中國的脊梁,是人民的榜樣。為祖國能屹立于世界民族之林,你們壯烈地走了,而那些銘刻著你們名字的墓碑下,埋藏著成千上萬曾經(jīng)鮮活的生命,也埋藏著一段又一段可歌可泣的故事。你們的故事不僅是一段不可忘卻的歷史,更是一種永不磨滅的精神,一種自強不息的力量!英雄永不會哭!只要有他們在,世界又何怕沒有光明?世間萬物終有盡時,唯有這些英魂卻永世長存!【詳解】本題考查材料作文。第一,審題立意。要求根據(jù)材料內(nèi)容自選角度,寫一篇文章。作文材料共三段,第一段,給出了《現(xiàn)代漢語詞典》中有關(guān)“英雄”的解釋,其核心內(nèi)容是“不怕困難,不顧自己”“為人民利益而英勇斗爭”。第二段,闡述英雄其實就是挺身而出的凡人,在關(guān)鍵時刻可以勇敢前行。第三段,強調(diào)我們當(dāng)代也要繼承弘揚英雄精神。英雄,或許名垂千古,或許默默無聞,或許偉大,或許平凡,我們既可以寫古今中外的名人,也可以寫身邊的凡人小事。我們既可以著眼于生活,立意為能戰(zhàn)勝困難、膽怯等,成為生活中的“平凡英雄”,也可以寫歷史上的、現(xiàn)當(dāng)代的英雄,盛贊他們崇高的犧牲精神;還可以談自己對“英雄”的看法和感悟,立意為英雄就是能為人民利益而不懈奮斗的人,值得我們永遠學(xué)習(xí)。第二,思路點撥。在不同時期,人們對“英雄”的理解和認識都不同。古代英雄人物之所以能被后代人懷念,是因為他們在世時的很多事跡深入人心,或因舍身救國救民而彪炳史冊,或因以民族大業(yè)為重而名垂千古;和平年代,也有英雄。只要你去慢慢品析,慢慢挖掘,就會發(fā)現(xiàn)英雄,無處不在。英雄并非都出現(xiàn)在戰(zhàn)場上、賽場上。英雄其實就是在普通人中間有超出常人的能力的人??蓪⒛抗饩劢怪廖覀兩磉吺煜さ钠胀ㄈ?,這些朝夕相處的人物或許沒有立過赫赫戰(zhàn)功,也沒有過人的膽識與技能,但他們同樣擁有令人敬佩的品質(zhì),這樣想來,他們不也是“英雄”么?以身邊這些熟悉的人物作為文章的主角,去訴說他們的故事,去抒寫他們的品格。寫作時,我們要打開思路,如以“勞動論英雄

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