2021年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《雨的魅力》

2021年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【真題回放】桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩歌的魅力，無私無畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是中國的魅力……魅力無處不在，地引領(lǐng)我們走在追求夢想和實(shí)現(xiàn)美好人生的旅途中。請以“____的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：(1）請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5）文章字?jǐn)?shù)不少天600字。雨的魅力尤為喜歡下雨的時(shí)候，風(fēng)起云涌之后，霽光一現(xiàn)，浮絲萬展，天地間瞬時(shí)進(jìn)入大自然最本初、最原始的狀態(tài)。在雨的洗刷下，一切躁動的污濁的盡皆消散，天地一片空明。小雨的時(shí)候，大自然的狂暴如刀入鞘般，褪去讓人敬畏的神色，予人以清涼與平靜。小小的雨花落在大地上，來自高遠(yuǎn)的天空的，不屬于人間的安靜與恬淡，融在了雨中的景里。屋子前的大樹在平靜地接受上天的洗禮，每一片墨綠的葉片透過晶瑩的雨光都折射出讓人平靜的色彩。時(shí)而有風(fēng)，輕風(fēng)帶著細(xì)雨的迷蒙，籠罩在庭中的牡丹、月季、玫瑰上，天地間的變色不足以讓這些草木花容失色。相反，流動的液珠在花的全體綻開，四散到各處，尋找著土里深埋的根，更為這些大地的仙子平添了魅力，如出浴的仙子般嬌美而純真。讓人不禁探身雨幕中，接取一絲細(xì)雨，嗅聞那獨(dú)屬于天庭宮室的清新。不時(shí)也會有大雨。大雨前的天空是凝固的，仿佛跪坐在殿前等待的臣子，等待著君王的落座。突然間，它來了。先是一陣由平緩到激進(jìn)到軒昂的風(fēng)掠過全場，裹挾著雨的意志，大雨降臨，豆大的雨點(diǎn)如浪濤般在風(fēng)的加持下一陣陣襲來，愈加強(qiáng)烈，鋪天蓋地，路邊的行人不得不趕緊找地方躲雨，不敢直面這洗刷一切的威力。這是水的世界，雨的領(lǐng)域，晶瑩發(fā)亮的雨點(diǎn)在電光映射下愈加璀璨，如來自天上的一柄柄神兵利刃，帶著暴怒往地上投射。只有少數(shù)植物還在堅(jiān)持挺身在雨中，其它的已經(jīng)伏身，恐腰被折斷。我震撼了，這是大自然粗獷、原始的偉力，有霸絕一切的魅力。抽身回屋，我悟了。雨的魅力，是溫柔待之時(shí)的風(fēng)度翩翩、溫文爾雅；是遇到不公與邪惡時(shí)，敢于奮起抗擊的英勇氣概。可柔可剛，這就是雨的魅力。【詳解】本題考查半命題作文寫作。一、審題、補(bǔ)題?！镑攘Α币辉~對同學(xué)們并不陌生。在我們的生活中，有魅力的人和事物不勝枚舉。正是這些魅力讓世界五光十色、豐富多彩，讓我們感受世界的豐富、精彩和美好，讓我們熱愛生活。所以，這個(gè)題目在審題上沒有障礙，給了同學(xué)們一個(gè)比較開放廣闊的寫作空間，能夠讓每個(gè)同學(xué)都有物可寫，有感而發(fā)。由于“魅力”這一概念范圍很大，補(bǔ)題時(shí)，一切“極能吸引人的力量”都在可寫之列：大自然的魅力,鄉(xiāng)村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，異性的魅力，語言的魅力，知識的魅力，藝術(shù)的魅力，人格的魅力……二、選材立意?？梢詮膸讉€(gè)方面選材：一是自然風(fēng)景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游勝地給同學(xué)們提供了取之不盡的寫作源泉，如“黃山的魅力”“周莊的魅力”“黃士高原的魅力”等；還可以寫自然現(xiàn)象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道樹的魅力”等；二是以人物為寫作對象，寫我們熟悉的有獨(dú)特個(gè)性的人物帶給我們的獨(dú)特感受。可以是名人或文學(xué)人物，也可以是我們生活中平凡的熟悉的人物，前者如“蘇東坡的魅力”“周杰倫的魅力”，后者如一位熱情、開朗、樂于助人的保安的魅力，而像這位保安一樣在普通平凡的崗位上默默無聞卻有著獨(dú)特魅力的人比比皆是；三是從文化藝術(shù)的角度考慮選材，如“唐詩的魅力”“宋詞的魅力”“讀書的魅力”；四從人的情感和精神品質(zhì)的角度選材，如微笑的魅力、寬容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等?！究碱}分析】這是一篇半命題作文，題為“____的魅力”。試題引導(dǎo)考生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活以及成長歷程中發(fā)現(xiàn)的有魅力的人、事、物，乃至于一個(gè)季節(jié)、一個(gè)國家的魅力。發(fā)現(xiàn)并描述魅力的過程，其實(shí)也就是培養(yǎng)考生發(fā)現(xiàn)生活中的美的過程。便于考生在微觀的寫作過程中，呈現(xiàn)出宏觀的精神世界?！舅悸穼?dǎo)航】考生既可以圍繞作文題干進(jìn)行寫作，將筆觸聚集到某個(gè)季節(jié)的魅力，時(shí)間的魅力，英雄的魅力，人格的魅力，中國的魅力，等等。當(dāng)然，也可以跳出提示，將寫