中國(guó)文化法語(yǔ)談-課程大綱

課程教學(xué)大綱（2024年秋季學(xué)期）課程名稱：中國(guó)文化法語(yǔ)談ChineseCultureinFrench一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人融入教學(xué)全過(guò)程。在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)。課程具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)用法語(yǔ)對(duì)中國(guó)文化知識(shí)的介紹和梳理，使學(xué)生掌握中國(guó)文化對(duì)外傳播的核心內(nèi)容，喚醒學(xué)生中西文化體系進(jìn)行比較，提升學(xué)生跨文化交際能力。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)文化知識(shí)的介紹，提高學(xué)生法語(yǔ)口頭表達(dá)能力（B2-C1）和閱讀、綜述水平，掌握跨文化交流的難點(diǎn)和要點(diǎn)，具備初步的中國(guó)文化宣傳譯介能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合人文素質(zhì)，使學(xué)生較為全面地了解中國(guó)社會(huì)、歷史、風(fēng)情、文化，培養(yǎng)國(guó)際視野下的中國(guó)文化情懷。二、課程描述《中國(guó)文化法語(yǔ)談》為法語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)選修課，旨在將中國(guó)文化對(duì)外傳播的內(nèi)容系統(tǒng)性引入法語(yǔ)專業(yè)教學(xué)，為學(xué)生樹立“講好中國(guó)故事，人人都是中國(guó)文化的國(guó)際傳播者”的理念。課程使用跨文化交際法和行動(dòng)教學(xué)法開展教學(xué)，以講授知識(shí)、學(xué)生參與演講和組織學(xué)生討論三部分組成。進(jìn)行思辦式教學(xué)，充分體現(xiàn)了課程的互動(dòng)性和實(shí)用性，課堂氣氛活躍，學(xué)生反應(yīng)好。課程將語(yǔ)言知識(shí)和文化教學(xué)系統(tǒng)結(jié)合，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)東西文化差異進(jìn)行思考，為中國(guó)優(yōu)秀文化對(duì)外傳播，加強(qiáng)中外文明交流培養(yǎng)合格的外語(yǔ)人才。三、教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容分組課堂練習(xí)19.12導(dǎo)言：文化自覺——民族的才是世界的29.19西方人怎么看中國(guó)確定選課39.26中國(guó)的衣食和二十四節(jié)氣1組報(bào)告組制作講解詞匯表510.3國(guó)慶長(zhǎng)假410.10中國(guó)的住行和地理觀念2組報(bào)告組制作講解詞匯表610.17中國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日和差序格局3組報(bào)告組制作講解詞匯表710.24中國(guó)的絲綢瓷器和茶葉和絲綢之路4組報(bào)告組制作講解詞匯表810.31中國(guó)的中醫(yī)和傳統(tǒng)天人觀5組報(bào)告組制作講解詞匯表911.7中國(guó)的古代建筑和中國(guó)風(fēng)格6組報(bào)告組制作講解詞匯表1011.14中國(guó)的民間說(shuō)唱傳統(tǒng)和京劇1組課堂主題報(bào)告1111.21中國(guó)的琴棋書畫和文人風(fēng)骨2組課堂主題報(bào)告1211.28中國(guó)的歷史和多元一體的民族觀念3組課堂主題報(bào)告1312.5中國(guó)的政治思想史和邊疆問(wèn)題4組課堂主題報(bào)告1412.12中國(guó)的農(nóng)牧傳統(tǒng)和環(huán)保觀念5組課堂主題報(bào)告1512.19總結(jié)：中國(guó)與世界對(duì)話的策略與思考6組課堂主題報(bào)告1612.26隨堂考試：筆試作文（閉卷）17考試周18考試周四、教學(xué)要求課前完成課前詞匯搜集和準(zhǔn)備。課上認(rèn)真聽講，完成課堂演講。積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和討論問(wèn)題。五、授課方式教師提供預(yù)習(xí)篇章和視頻；學(xué)生課前準(zhǔn)備詞匯、課堂演講，詞匯和PPT課前的周日發(fā)到教師微信；學(xué)生課堂積極參與，教師點(diǎn)評(píng)詞匯，講授內(nèi)容，組織互動(dòng)；課堂活動(dòng)包括演講、辯論、分組討論；六、采用教材必讀書目：《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第一卷、第二卷），外文出版社。版本可為中文版或相應(yīng)外語(yǔ)語(yǔ)種版本。UNIPUS《中華文化法語(yǔ)談》網(wǎng)絡(luò)課；《中國(guó)文化常識(shí)》《中國(guó)歷史常識(shí)》《中國(guó)地理常識(shí)》（法文版，外研社）。推薦書目：《中國(guó)文化讀本》（法文版，外研社）《DiscoverChina》（英文版，ChinaInternationalPress）《LaCulturechinoise》（法文版，ChinaInternationalPress）。課程資源：百度百科、人民網(wǎng)法文頻道、新華網(wǎng)法文頻道、中國(guó)網(wǎng)法文頻道、CCTV-F等。七、考核方式本課程為考試課，學(xué)生的成績(jī)將包含以下部分：（總分：100分）出勤率：10%；課堂參與：50%課上積極互動(dòng)，占比：10%課前詞匯表制作和講解，占比20%課堂小組報(bào)告：占比：20%期末考核：選題作文：法文撰寫，500詞。占比：40%；八、其它課堂規(guī)定：遲到、早退1