中班安全教育《我不玩火》課件

我不玩火

周末，爸爸媽媽不在家，彤彤看到窗臺上有一盒火柴，于是學(xué)賣火柴的小女孩那樣點燃了火柴?！鞍パ?！”糟糕，火柴一不小心燒到了手指，于是彤彤趕忙一扔。不料，未滅的火柴剛好落在了窗臺上的紙巾上，眼見著燃起火來?；馂?zāi)事故

彤彤在家玩火柴的行為對不對，為什么？想一想在生活中用火時一定要小心，火一旦失去控制，就會變得無情，給我們帶來巨大的危害。知識屋

大火不僅能燒掉森林、草原，還能將房屋及財物化為灰燼，瞬間奪去鮮活的生命。此外，火災(zāi)還會產(chǎn)生煙氣以及有毒氣體，在火災(zāi)傷亡人員中，很多是在濃煙中窒息死去?；馂?zāi)產(chǎn)生大量的濃煙

俗話說“水火無情”，玩火是非常危險的行為。我們不僅自己不能玩火，看見小伙伴玩火也要及時勸阻。技能站不玩弄火柴、打火機、蠟燭等。1火柴打火機蠟燭不用明火在床下、桌下等黑暗處尋找東西。2不隨意開啟家中的煤氣、液化氣爐灶等。3

不玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。4

如果因玩火不小心引燃了物品時，千萬不要害怕被責(zé)罵而躲藏起來。應(yīng)趕緊去告訴父母或身邊的大人，這樣可以趁火勢不大時，及時將火撲滅，以免釀成火災(zāi)。技能站安全標(biāo)志時記牢著火了怎么辦？下面為附贈的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達(dá)強烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個選擇，你要么好好走，要么坐