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Askstudentstowatchavideoclipaboutthemeltingiceandtheskinnypolarbear,【設(shè)計(jì)意圖】用視頻導(dǎo)入話題，冰川融化的直接后果是北極熊的挨餓瀕危；骨瘦如柴的北極熊的視頻能激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論此種現(xiàn)象背后的原因，讓學(xué)生初步意識到保護(hù)環(huán)境和資源的重要性?！驹O(shè)計(jì)意圖】該環(huán)節(jié)的主要目的是獲取和梳理信息，引導(dǎo)學(xué)生通過標(biāo)題和文章提供的圖表、照片感知文本，分析文章體裁及預(yù)測文章內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及發(fā)散思維能力。underlinethekeyword(s)ofeachmainidea.活動三：概括與整合【設(shè)計(jì)意圖】通過概括段落大意和畫關(guān)鍵詞匯總結(jié)說明文的文章結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生活動三：概括與整合·Usediagrams,examples,explanations,rhetoricquestion③Accordingtothetext,whichofthefollowiwedonottakeappropriate_【設(shè)計(jì)意圖】通過完成與課文相關(guān)的語篇填空練習(xí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的學(xué)生的語言運(yùn)用能力。偶有所得【設(shè)計(jì)意圖】教師指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題和所形成的新的知識結(jié)構(gòu)聯(lián)系生活，思考?xì)夂蜃兓遣皇侨祟惖男袨樵斐傻囊约叭祟愂欠駪?yīng)該為氣候變化負(fù)責(zé)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)語言運(yùn)用的自動化，助力學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力，從而深化對主題語境的理解?！癗eeds”arethebasicnecessitiesrequiredforhumanwell-being,while“greed”thecausesandconsequences,andthemeasurestobetaken.Afterthepr【設(shè)計(jì)意圖】第一個作業(yè)依托文本研讀和課堂活動的基礎(chǔ)，完善海報(bào)及演說，并在日常生活中踐行綠色的生活方式，
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