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第小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)(7篇素材參考)主持稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確無(wú)誤,讓觀眾能夠聽(tīng)懂和理解。怎樣才能寫(xiě)好小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)?這里給大家提供小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě),方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇1(1.開(kāi)始)

男:尊敬的各位來(lái)賓

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好

男:六年時(shí)光匆匆忙忙

女:好似消息緩緩流淌

男:我們宣布

女:做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)

合:現(xiàn)在開(kāi)始

(2.回憶)

男:過(guò)去的五年中,我們有沖突、有歡笑,但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

女:過(guò)去的五年中,我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。

男:下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

(PPT播放班級(jí)合照,主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男:珍惜時(shí)間,只要你不注意,它就會(huì)溜走,再也不回來(lái)了

女:珍惜機(jī)會(huì),只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

男:那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,由該珍惜什么

女:請(qǐng)為大家來(lái)講述《》

(主持人退下,說(shuō)完朗誦直接上)

(4.展望)

男:回顧以前

女:珍惜現(xiàn)在

合:展望未來(lái)

男:回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千

女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍

男:展望未來(lái)

女:我們引吭高歌,一路歡笑

男:我們追逐夢(mèng)想,歡樂(lè)起航

女:關(guān)于未來(lái)

男:關(guān)于夢(mèng)想

女:我們都有自己的理解

男:下面請(qǐng)同學(xué)和大家一起交流自己的理想,自己的夢(mèng)想

(結(jié)束)

男:讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)

女:請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》

(合唱團(tuán)同學(xué)上)

男:同學(xué)們,我們馬上就要畢業(yè)了

女:現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男:大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

女:今天的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)

男:到此結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇2潘凱:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

徐佳欣:親愛(ài)的同學(xué)們

(合):大家好!

潘凱:還記得《開(kāi)學(xué)第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年,握緊拳頭,用堅(jiān)定的聲音說(shuō)出的那句話(huà)嗎?

徐佳欣:少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

(合)我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!

潘凱:有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來(lái)!

徐佳欣:《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)

(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

潘凱:夢(mèng)想,是多么美麗的字眼,它讓我們對(duì)人生充滿(mǎn)了期待與向往。

徐佳欣:最初的夢(mèng)想是最最可愛(ài)的,或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn),卻無(wú)法阻止它破土發(fā)芽的欲望。

潘凱:讓我們進(jìn)入夢(mèng)想的天空,去瞧瞧最初的夢(mèng)想會(huì)有多么可愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞由龔嘉琦,國(guó)勵(lì)等10名同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《可愛(ài)的夢(mèng)想》

徐佳欣:多么奇妙的夢(mèng)想啊,夢(mèng)想就像是鳥(niǎo)兒的翅膀,帶給你飛翔的力量!

潘凱:于是我們渴望找到可以抓住的,可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢?請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái),聽(tīng)一聽(tīng)王歡,呂博琦等四名同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。(王歡--我的夢(mèng)想?yún)尾╃?-我的建筑夢(mèng)馬天一---我的宇航夢(mèng)金永泉--我的環(huán)??萍?jí)簦?/p>

徐佳欣:每個(gè)人都有自己的美麗夢(mèng)想,讓我們吹響二年四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào),去看看同學(xué)們的夢(mèng)想吧。

潘凱:在這個(gè)夢(mèng)想百寶箱里,有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢(mèng)想,我們抽到誰(shuí)的夢(mèng)想,誰(shuí)就把他的夢(mèng)想告訴大家好不好?(道具:紅色紙箱,里面有全班同學(xué)的夢(mèng)想紙條。被抽到名字的同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想)

徐佳欣:在座的老師們,請(qǐng)用您的幸運(yùn)之手,幫助我們開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)吧。(請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熞黄饏⑴c,在夢(mèng)想百寶箱中抽取同學(xué)的夢(mèng)想,被抽到名字的同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想)

潘凱:多么美麗的夢(mèng)想啊,我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?請(qǐng)欣賞由王杰,王媛兩名同學(xué)帶來(lái)的夢(mèng)想小故事。(故事1.夢(mèng)想與白日夢(mèng)故事2。播種夢(mèng)想)

徐佳欣:聽(tīng)了這兩個(gè)夢(mèng)想小故事我懂得了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能只靠嘴巴說(shuō)說(shuō)而已,還記得我們的夢(mèng)想口號(hào)嗎?

(全體):說(shuō)到不如做到,要最就做最好!

徐佳欣:那么同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)小故事后有什么感想呢?你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?(同學(xué)舉手發(fā)言)

潘凱:大家說(shuō)的很好。找到了努力的方向,我們還要克服自己的缺點(diǎn),堅(jiān)持,不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

徐佳欣:《開(kāi)學(xué)第一課》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想。

潘凱:就像我們來(lái)學(xué)校讀書(shū),就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行!就算到最后夢(mèng)想不能開(kāi)出美麗的花朵,起碼我們努力過(guò),只要曾經(jīng)付出,我們就沒(méi)有輸,我們還可以再次播種新的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞寧興杰,李文廣等同學(xué)帶來(lái)的勵(lì)志詩(shī)歌《做最好的你》。

徐佳欣:一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,另一個(gè)夢(mèng)想又開(kāi)始發(fā)芽,夢(mèng)想的世界真是太神奇了,時(shí)刻閃耀著七色光芒,請(qǐng)欣賞潘凱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《七色光之歌》。

徐佳欣:在這歡樂(lè)的歌聲中我們的班會(huì)也將接近尾聲,下面請(qǐng)班主任講話(huà)。

班主任:親愛(ài)的孩子們,我看到了你們美麗的繽紛夢(mèng)想,你們追逐夢(mèng)想的腳步堅(jiān)定而且執(zhí)著。孩子們,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水,淚水,和無(wú)數(shù)的辛苦,但是只要你們肯堅(jiān)持,無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),那也沒(méi)有關(guān)系,在追逐夢(mèng)想的路途中,你們收獲了成長(zhǎng)!老師有一首小詩(shī)送給你們,請(qǐng)你們大聲的讀出來(lái)吧!

我的小小夢(mèng)想

我把一顆可愛(ài)的小小夢(mèng)想,

播種在我單純的心田上。

智慧是陽(yáng)光,

知識(shí)是營(yíng)養(yǎng),

勤奮刻苦是雨露,

呵護(hù)它成長(zhǎng)!

汗水,勤奮加淚水,

堅(jiān)持,努力,不退讓?zhuān)?/p>

夢(mèng)想的小苗越發(fā)茁壯!

瞧——

那掛在枝頭上的,

我的小小夢(mèng)想閃閃發(fā)亮!

(全班集體朗誦詩(shī)歌)

潘凱:《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇3張:同學(xué)們,當(dāng)我們每天背上書(shū)包要走出家門(mén)的時(shí)候,常常會(huì)聽(tīng)到爸爸、媽媽的叮嚀:“路上注意安全”、“過(guò)馬路時(shí)看好紅綠燈”!

周:是呀,我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)”是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。趙:當(dāng)我們聽(tīng)到有的同學(xué)溺水而亡,有的同學(xué)發(fā)生了車(chē)禍時(shí),我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。

賴(lài):我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),自覺(jué)遵守交通法規(guī),珍惜生命,不要讓生命之花過(guò)早凋零。

彭:四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:愿我們每天都隨著歡快的笑聲,健康成長(zhǎng)。紀(jì):下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日《》,大家掌聲鼓勵(lì)。

張:同學(xué)們,剛才的節(jié)目表演的好不好啊劇中人物哪些人做的對(duì)哪些人做的不對(duì)

周:我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。趙:全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

賴(lài):人最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

紀(jì):安全在你腳下,生命在你手中,實(shí)線(xiàn),虛線(xiàn),斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)!我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī),交通安全從我做起,從現(xiàn)在做起。

下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目,大家掌聲鼓勵(lì)。

彭:看了海天城小組的表演,大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強(qiáng)大家安全意識(shí),我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目,幫助大家增強(qiáng)安全意識(shí)。交通安全演講稿張:隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)展,車(chē)輛川流息的在馬路上行駛,為了家庭的幸福,為了我們的生命安全,為了使爸爸媽媽安心工作,我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

周:同學(xué)們,生活是美好的,生命是可貴的,我們要愛(ài)惜生命,遠(yuǎn)離交通事故。尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),稍微不注意,后果不堪設(shè)想。

趙:那么,現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢

賴(lài):下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目。

彭:有一根弦它常響在我們身邊,

紀(jì):有一根弦它連著我們的生命線(xiàn),

張:它的名字就叫“安全”。

周:安全維持著我們每個(gè)人的生命與安康,安全維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。

趙:下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

賴(lài):下面送給同學(xué)們二首兒歌。出門(mén)歌:爸爸媽媽還有我,開(kāi)車(chē)上街出門(mén)游,千萬(wàn)系好安全帶,不怕剎車(chē)出意外。

紀(jì):坐車(chē)歌;公共汽車(chē)飛快跑,扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳,更不伸手窗外鬧。備好零錢(qián)買(mǎi)好票,積極讓座要敬老。

彭:希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌,更要在每天上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī),珍愛(ài)自己的生命。

張:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。周:只要我們遵守交通規(guī)則,就能避免最大的傷害。

趙:希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

紀(jì):同學(xué)們,安全常系心中,安全伴我同行!家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng),陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航,愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。

彭:讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。

合:四年二班交通安全主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇4合:親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我們今天班會(huì)的題目是《天天都是環(huán)境日》。

A:21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

B:環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái),我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

A:今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了,但人們對(duì)環(huán)境的`思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

B:偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在,它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

A:優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!泵髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦”你好”,道別月色”晚安”。

B:美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

A:世界文學(xué)大師雨果說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái),人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)?,早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

B:驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。

合:親愛(ài)的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日。

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇5“安全無(wú)小事”主題班會(huì)男:我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。

合:讓我們安全記心中,二年級(jí)《安全無(wú)小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女:生命是最寶貴的,據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!

男:觸目驚心的.數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!請(qǐng)聽(tīng)張老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》

女:同學(xué)們,聽(tīng)了新聞后你最大感受是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

男:是??!這多危險(xiǎn)??!短短的樓道,送上八條生命,真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?女:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。

一、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的

A、上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。

B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。C、玩上下樓梯游戲。

男:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

女:校園安全無(wú)小事,讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》,全體起立。

二、交通安全

男:我們不僅要注意校園安全,交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。

女:下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué),向大家講解在交通安全中,要注意哪些方面呢?

男:交通安全很重要,我們一定要紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

三、自身安全

女:下面請(qǐng)聽(tīng)小故事《當(dāng)陌生人來(lái)敲門(mén)》

男:小芳隨意給陌生人開(kāi)門(mén),真是太危險(xiǎn)了,那我們遇到陌生人時(shí),該怎么辦呢?

女:讓我們聽(tīng)聽(tīng),文心悅同學(xué)是怎么做的。

男:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。

女:下面,有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié),掌聲歡迎!

合:希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右?!栋踩珶o(wú)小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇6一、親情回報(bào)

中隊(duì)長(zhǎng):在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。

甲:感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

乙:當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō):“謝謝,我會(huì)努力的?!?/p>

甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命。

乙:當(dāng)我呱呱落地時(shí),就迎來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉!

甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。

合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—(全班):爸爸、媽媽我愛(ài)您!

甲:父母的愛(ài)是遮雨的傘;

乙:父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng);

甲:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

乙:有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;

合:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??

乙:接下來(lái),請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲:是啊!很久以前我們就聽(tīng)說(shuō):理解萬(wàn)歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙:一起來(lái)“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸,我愛(ài)你!”

乙(所有女生):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

合(全班):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”

二、師恩難忘

甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識(shí),講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們,你有什么心里話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎(學(xué)生回答)

甲:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,老師的真情打動(dòng)著我們的心。

乙:我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師,用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲:接下來(lái),請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》,掌聲有請(qǐng)。

甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都睡覺(jué)了,老師,您還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng),只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲:謝謝您,老師。(全班合)

三、珍惜友誼

甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。

乙:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

甲:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài),當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人,愛(ài)是相互的。

乙:可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。乙:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢

請(qǐng)欣賞小品表演:《公交車(chē)上》

甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢

學(xué)生1:撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說(shuō)聲謝謝啊

學(xué)生2:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

學(xué)生3:小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4:你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

四、感恩宣言

乙:是啊,對(duì)幫助我們的人,我們應(yīng)該心存感激,對(duì)他說(shuō)聲謝謝,對(duì)老人,我們應(yīng)該要有孝心,尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái),請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)感恩的心)

甲:感恩的心像冬日的陽(yáng)光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。

甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。

五、主持人結(jié)束語(yǔ)

乙:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們,愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)!輔導(dǎo)員講話(huà)。

退旗,敬禮。(播放退旗曲,旗手、護(hù)旗手原路返回)

中隊(duì)長(zhǎng):瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)班會(huì)的主持稿怎么寫(xiě)篇7一、假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生的巢穴;

假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;

假如我是江河,那雪域高原便是我記憶中最初的烙印。

無(wú)論天地萬(wàn)物以何種方式存在,我可以忘記身邊的一切,甚至拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。

二、尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,接下來(lái)請(qǐng)跟隨我一起體會(huì)美麗的大自然賦予我們的恩賜。

三、我感謝天、感謝地,感恩生命的存在,感恩陽(yáng)光的普照。

我感謝小鳥(niǎo)的嘰喳,潺潺的流水帶給我最純真的自然之音。

陰晴雨晦、春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)火雷電、衣食住行全是大自然給予我們的。

我們常常懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩大自然,感恩上蒼的無(wú)私賦予。

四、你可曾留意過(guò)那

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