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文檔簡介
高三年級(jí)暑期檢測
數(shù)學(xué)
一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.已知集合/=16<015=*卜2一4x+3〉0},則Zn5=()
A.(-4,4)B.(1,3)C.(-4,1)U(3,4)D.(-1,2)U(3,4)
2x2—1r<0
2.己知函數(shù)'一,若/(x)=8,則x的值為()
[4x,x>0
A.±V3B.±G或2C.—0或2D.6或-2
cosx?Inx
3.函數(shù)/(x)=-----4在xe[-兀,0)Pl(0,兀]的圖象大致為()
(-a-5)x-2,x22
4.已知函數(shù)/(x)=<若對(duì)任意苞,》2eR(Xi力》2),都有
x2+2(a-l)x-3a,x<2
/(/)-/(/)<0成立,則實(shí)數(shù)。的取值范圍為(
xx-x2
A.[-4,-1]B.[-4,-2]C.(-5,-1]D.[-5,-4]
5.已知函數(shù)y=/(x)的定義域?yàn)閇—1,4],則上」的定義域?yàn)?)
VX-1
(Q3
A.[-5,5]B.1,-C.(1,5]D.-5,-
6.命題“三》€(wěn)[1,2],/+11?—aWO”為假命題,則。的取值范圍為()
A.(-co,l)B.(-co,0)C.(-co,ln2+2)D.(-co,ln2+4)
7.已知函數(shù)/(x)的定義城為R,且滿足/(—x)=/(x)J(x)+/(4—x)=0,且當(dāng)xe[0,2]時(shí),
/(X)=X2-4,則4101)=()
A.—3B.-4C.3D.4
2x--x
8.已知函數(shù)/(》)=萬+1-2,若對(duì)任意xe[,2],有(1+mx)成立,則實(shí)數(shù)機(jī)的取
值范圍是()
「531「3、
A.(-oo,0]B.[-2,0]C.D.—,+coI
二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符
合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有錯(cuò)的得0分.
9.下面命題正確的是()
A."a<1”是“后<1”的充要條件
B.“a〉1”是“工<1”的充分不必要條件
a
C.“aw0”是“abw0”的必要不充分條件
D.”x22且y22”是“/+^224”的必要不充分條件
10.下列命題中正確的是()
V2+5
A.的最小值是2
6+4
B.當(dāng)x〉l時(shí),x+」一的最小值是3
X—1
C.當(dāng)0<x<10時(shí),Jr。?!ィ┑淖畲笾凳?
21
D.若正數(shù)滿足一+—=3,則2x+y的最小值為3
xy
11.已知函數(shù)/(x)的定義域?yàn)镽,其圖象關(guān)于(1,2)中心對(duì)稱,若/(止;(j)=2—X,則下列正
確的是()
A."4—5x);/(5x2)=iB./(2)+/(4)=4
C.y=/(x+l)—2為奇函數(shù)D.y=/(2+x)+2x為偶函數(shù)
三、填空題:本大題共3小題,每小題5分,共15分.
12.已知函數(shù)/(x)=x[a+『一是偶函數(shù),則實(shí)數(shù).
13.集合幺=N(x+l)(x—a)?0}5=M(x+3)(x+2)(x—1)=0},若/口8/0,則實(shí)數(shù)a的取值
范圍為
14.記N:={1,2,3,…,機(jī)},機(jī)eN*,4表示左個(gè)元素的有限集,S(E)表示非空數(shù)集E中所有元素的和,
若集合必#=咨(4)|4三%},則監(jiān),3=;若5(/,2)?817,則他的最小值為.
四、解答題:本大題共5小題,計(jì)77分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步
驟.
15.(本小題滿分13分)
設(shè)集合/=代卜x-5|<2}.8=<x<2機(jī)+1}.
(1)若2口8=0,求實(shí)數(shù)機(jī)的取值范圍;
(2)若“xeZ”是“xe8”的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)機(jī)的取值范圍.
16.(本小題滿分15分)
隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展,人工智能科技在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用.某校在寒假里給學(xué)生推薦
了一套智能輔導(dǎo)系統(tǒng),學(xué)生可自愿選擇是否使用該系統(tǒng)完成假期的作業(yè).開學(xué)時(shí)進(jìn)行了入學(xué)測試,隨機(jī)抽
取了100名學(xué)生統(tǒng)計(jì)得到如下列聯(lián)表:
使用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)未使用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)合計(jì)
入學(xué)測試成績優(yōu)秀202040
入學(xué)測試成績不優(yōu)秀402060
合計(jì)6040100
(1)判斷是否有95%的把握認(rèn)為入學(xué)測試成績優(yōu)秀與使用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)相關(guān);
(2)若把這100名學(xué)生按照入學(xué)測試成績是否優(yōu)秀進(jìn)行分層隨機(jī)抽樣,從中抽取5人,再從這5人中隨
機(jī)抽取2人,記抽取的2人中入學(xué)測試成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
山2n(ad-be)2廿上
附:%=(a+b)(c+dXa+c)0+d)''B+6+c+d.
尸(力22自)0.100.050.0250.010
k02.7063.8415.0246.635
17.(本小題滿分15分)
一,X+
定義域?yàn)镽的函數(shù)/。0=2;:h:是奇函數(shù)?
(1)求實(shí)數(shù)a,6的值;
(2)若存在2,0),使得/(7+3左)+/[;—左2)<0成立,求實(shí)數(shù)上的取值范圍.
18.(本小題滿分17分)
在四棱錐尸-Z5CD中,尸2,平面幺3C。,底面Z5CD為正方形,尸/=Z民£為線段P8的中點(diǎn),
廠為線段8c上的動(dòng)點(diǎn),BF=/15C(O</1<1).
(1)證明:AELPC,
(2)求實(shí)數(shù)4的值,使得平面ZEE與平面qQC所成角的余弦值最大.
19.(本題滿分17分)
已知函數(shù)f(x)=(lux)2-a(x-l)2,aeR.
(1)當(dāng)a=l時(shí),求/(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x=l是/(x)的極小值點(diǎn),求。的取值范圍.
高三年級(jí)暑期檢測
數(shù)學(xué)
一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】C
8.【答案】B
二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符
合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有錯(cuò)的得0分.
9.【答案】BC10.【答案】BCD
11.【答案】ACD
【詳解】A選項(xiàng),/(x)的定義域?yàn)镽,其圖象關(guān)于(1,2)中心對(duì)稱,故/(4—5x)+/(5x—2)=4,故
小—至)+企—2乜,人正確;
4
B選項(xiàng),由題意得/(4%)+/(%2)=4,又心[4—?!?/p>
+2)—4令x=4得/(4)+:G)—4=2_4,BP/(4)+/(2)=-8+4=-4,
B錯(cuò)誤;
C選項(xiàng),由題意得/(I—x)+/(x+l)=4,即/(l—x)-2=—[/(x+1)—2],
令g(x)=/(x+l)-2,貝1Jg(-x)=—g(x),所以y=/(x+l)-2為奇函數(shù),C正確;
D選項(xiàng),因?yàn)?(X)―/?―x)=、_x,所以/(x+2)—0(2—X)=2_X_2=_X,
44
即f(x+2)-/(2-x)=-4x,故f(x+2)+2x=f(2-x)-2x,
令/z(x)=/(2+x)+2x,貝!故y=/(2+x)+2x為偶函數(shù),D正確.
三、填空題:本大題共3小題,每小題5分,共15分.
12.【答案】—工
2
13.【答案】(7,—2]U[1,+S)
14?【答案】{6,7,8,9)21
【詳解】當(dāng)機(jī)=4,左=3時(shí),N;={1,2,3,4},&表示3個(gè)元素的有限集,
由4口N;可知:4={1,2,3}或4={1,2,4}或4={1,3,4}或4={2,3,4},故上k={6,7,8,9卜
由題,Mm,2=(3,4,5,..,2?-1},由S(4,2)=?T-2丁+2g>817,
即(2m—3)(機(jī)+1)>817,解得機(jī)21+^^=21或機(jī)W?
(舍去),
由加eN*,故加的最小值為21,
四、解答題:本大題共5小題,計(jì)77分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明.證明過程或演算步
驟.
【詳解】(1)/二次[%-5|<2}=*卜2<%-5<2}=十]3<x<7},
當(dāng)B=0時(shí),122m+<0;
m〉0
當(dāng)時(shí),由4cB=0得:1,即0<加41;
2m+1<3
綜上,m<1;
3>1
(2)由題得,所以1一,且等號(hào)不同時(shí)成立,解得加23,所以實(shí)數(shù)加的取值范圍為
w7<2m+l
[3,+oo).
100x(20x20—20x40)225..。一
16.【詳解】(1)???/-------------------------------=——<3<3.841
40x60x40x60----9
???沒有95%的把握認(rèn)為入學(xué)測試成績優(yōu)秀與使用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)相關(guān);
(2)5x—=2,.?.5人中2人成績優(yōu)秀,3人成績不優(yōu)秀,
100
X的取值可能為0、1、2,
1_4
105'
-1+b
17.解:(1)???/(X)是奇函數(shù),.?./(())=0,即------=0,解得6=1,
2+(7
又由“>一"」)知:門=-七
解得a=2.
此時(shí),/⑺=MJ(r)==院:;;=9一⑺,即/GO是奇函數(shù),
故〃=2,6=1.
—2*+b-\+b-2x
【或】??/(是奇函數(shù),
?X)???/(X)+/(r)=+;j+1:x+ix
乙IW41W2+a2+a-2
G2'+b)G+a-2V)+(-1+Z)-X)6-2Y+a)=0,BP(2Z?-a)-22x+2{ab—2>2工+2b—a=0恒成
立.
2b-a=Q[a=2[a=-2
ab-2=^"\b=\或jb=_]
當(dāng);時(shí),/(x)=N二的定義域?yàn)槔?0卜舍去,
b=—12—2
故〃=2,6=1.
_2X_|_111
(2)由(1)知/&)=聲*=一5+w,則/(x)在R上為減函數(shù),
IIJL
又/(X)是奇函數(shù),由/(/+3左)+/(;—左2]<o(jì)得:/?+3左)<—/[—左2卜/12_:
:.t+3k>k2--,即/+:〉左2—3左在江(一2,0)上有解,
?:te(―2,0),/+;=—W—2J—/?一=—2當(dāng)且僅當(dāng)T=J,即/=—1時(shí)等號(hào)成立,
.?.〉=/+;在/e(-2,0)上的最大值為-2,
:,-2>k2-3k,即(左一1)(左一2)<0,01(左<2.
18.【詳解】
⑴略;
(2)如圖分別以AB,AD,AP所在的直線為x,y,2軸,
不妨設(shè)PA=AB=AD=1,則8(l,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),P(0,0,1),£,0,;J,Z(0,0,0)
BF=ABC(0<2<1),設(shè)尸(x,y,2),而=(x-l,y,z),BC=(0,1,0),
則(x-l,y,z)=A(0,1,0),解得F(1,2,0),
設(shè)平面4EF的法向量為]=(xl,yl,zl),AE==(1,2,0),
則AE?%=0,AF-nx—0,
11
.一一%H—z,—0A—?/、
所以<22,取必二-1,則玉=42]=—2,BPnx-(2,-1,-2),
項(xiàng)+Ayl=0
設(shè)平面尸CD的法向量為0=(a,b,c),灰=(1,0,0),歷二(0,1,—1),
,—?—?
DC,72=a=0—?/、
貝l"一一?,取〃2=(0/,1),
PD?幾2=b—c=0
設(shè)平面AEF與平面PDC所成銳二面角的平面角為”,
令1=2/1H--G—,則4=一7---,
22224
cr,,V2[11
所以cosa=〒-+-~5-p,
212-t+-----
\28/2
191n9~1193
因?yàn)樯蟜+二—±22、上/?二—土=1,當(dāng)且僅當(dāng)土/=二,即時(shí)取等號(hào),
28t2V28r228t2
所以當(dāng)%=—時(shí),即幾=—時(shí),C0S6K=—.
22maaxx2
r\1G
19.【詳解】(1)當(dāng)〃=1時(shí),/'(%)=——-2(x-l)=—^Inx-x2+x^,
XX
設(shè)g(x)=Iru-x2+x,貝Ig'(x)=--2x+l=―+——
所以當(dāng)xe(0,1)時(shí),g'(x)〉0,g(x)單調(diào)遞增,
當(dāng)xe(l,+oo)時(shí),g'(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x=l時(shí),g(x)取得極大值g(l)=0,所以g(x)Wg(l)=0,
所以/'0)《0,/0)在(0,+8)上單調(diào)遞減;
(2)/,(x)=^^-2tz(x-l)=—(inx-ax2+ax^,
XX
設(shè)h(x)=Inx-ax2+ax,則〃(x)=,-2ax+a=2ax+"'+1,
X
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