小學(xué)勞動周實(shí)踐活動方案范文3

小學(xué)勞動周實(shí)踐活動方案范文3一、引言

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的指導(dǎo)意見》，提高學(xué)生勞動技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，我校決定開展“小學(xué)勞動周實(shí)踐活動”。以下是我校制定的勞動教育實(shí)施方案，旨在通過系統(tǒng)的課程安排和實(shí)踐活動，使學(xué)生體會勞動的樂趣，認(rèn)識勞動的價(jià)值。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動教育納入課程體系，每周安排一節(jié)勞動教育課，每學(xué)期至少組織一次大型勞動實(shí)踐活動。

2.內(nèi)容安排：

（1）一年級：以自我服務(wù)勞動為主，如整理書包、穿戴衣物、清洗個(gè)人用品等；

（2）二年級：學(xué)會簡單的生活技能，如掃地、拖地、擦桌子等；

（3）三年級：掌握基本的環(huán)保知識，參與校園綠化、環(huán)保清潔等活動；

（4）四年級：學(xué)習(xí)簡單的手工制作，如剪紙、泥塑等；

（5）五年級：學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)勞動，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識；

（6）六年級：開展社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。

3.活動形式：采用課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、小組合作、競賽等多種形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。

4.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，采用直觀教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

5.課時(shí)安排：每學(xué)期共計(jì)18周，每周1課時(shí)，共計(jì)18課時(shí)。其中，課堂教學(xué)12課時(shí)，實(shí)踐活動6課時(shí)。

三、班級及個(gè)人職責(zé)

1、班級職責(zé)

（1）班主任負(fù)責(zé)組織本班的勞動教育活動，確?；顒禹樌M(jìn)行，并對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和反饋。

（2）班級應(yīng)設(shè)立勞動角，展示學(xué)生的勞動成果，激發(fā)學(xué)生的勞動積極性。

（3）班級需定期召開班會，討論勞動教育中的問題和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級勞動氛圍的形成。

（4）班級應(yīng)組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類勞動競賽和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識。

（5）班級要關(guān)注學(xué)生的勞動態(tài)度和技能提升，及時(shí)調(diào)整勞動教育內(nèi)容和方法，以提高教育效果。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）學(xué)生要積極參與勞動教育活動，按時(shí)完成分配的勞動任務(wù)，做到不遲到、不早退、不曠課。

（2）學(xué)生在勞動過程中要遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全，愛護(hù)勞動工具和公共財(cái)物。

（3）學(xué)生要養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生，做到自己的事情自己做，主動幫助他人。

（4）學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí)勞動技能，努力提高自己的勞動效率和質(zhì)量，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

（5）學(xué)生要積極參與家庭勞動，將所學(xué)勞動技能應(yīng)用到日常生活中，幫助家長分擔(dān)家務(wù)，體現(xiàn)家庭責(zé)任。

四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）樓道地面要保持干凈，無垃圾、無污漬，每日清掃至少一次，必要時(shí)進(jìn)行拖地清潔。

（2）樓道墻面要保持清潔，無亂涂亂畫，無灰塵，每周至少擦拭一次。

（3）樓道扶手要清潔，無污垢，每日擦拭至少一次，確保使用安全。

（4）樓道內(nèi)的消防設(shè)施、安全指示牌等公共設(shè)施要定期檢查，保持完好無損。

（5）樓道內(nèi)不得堆放雜物，確保通道暢通，無安全隱患。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)地面要保持干凈整潔，每日清掃，垃圾要及時(shí)清理。

（2）公共區(qū)內(nèi)的桌椅、器材等設(shè)施要定期清潔，保持無灰塵、無污漬。

（3）公共衛(wèi)生間要定時(shí)清潔，確保無異味、無污垢，衛(wèi)生紙、洗手液等用品要及時(shí)補(bǔ)充。

（4）公共區(qū)綠化植物要定期澆水、修剪，保持生機(jī)勃勃，不得有枯枝敗葉。

（5）公共區(qū)內(nèi)的宣傳欄、公告板等要定期更新內(nèi)容，保持信息時(shí)效性，同時(shí)保持整潔美觀。

五、檢查及評定

1.檢查方式：

（1）日常檢查：由班主任和值周教師對學(xué)生的日常勞動表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，包括出勤情況、勞動態(tài)度、勞動技能等。

（2）定期檢查：學(xué)校勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期對班級的勞動教育開展情況進(jìn)行檢查，包括教室、樓道、公共區(qū)等區(qū)域的衛(wèi)生情況。

（3）專項(xiàng)檢查：針對特定勞動項(xiàng)目或活動，組織專項(xiàng)檢查，評估學(xué)生的勞動效果。

2.評定方法：

（1）學(xué)生個(gè)人評定：根據(jù)學(xué)生在勞動教育活動中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，包括自評、同學(xué)互評和教師評價(jià)。

（2）班級評定：根據(jù)班級整體勞動表現(xiàn)，包括班級衛(wèi)生、勞動紀(jì)律、活動參與度等方面進(jìn)行評定。

（3）學(xué)期評定：每學(xué)期末，結(jié)合日常檢查和定期檢查的結(jié)果，對學(xué)生的勞動教育成績進(jìn)行綜合評定。

3.評定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）優(yōu)秀：積極參與勞動，表現(xiàn)出色，能夠獨(dú)立完成勞動任務(wù)，勞動技能熟練，對集體有顯著貢獻(xiàn)。

（2）良好：能夠按時(shí)參加勞動，完成任務(wù)，勞動技能較好，對集體有一定的貢獻(xiàn)。

（3）合格：能夠參加勞動，基本完成勞動任務(wù)，勞動技能一般，需要進(jìn)一步提高。

（4）不合格：勞動態(tài)度不端正，經(jīng)常缺勤，勞動技能差，對集體無貢獻(xiàn)。

4.獎勵(lì)措施：

（1）對評定為優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，并在學(xué)期末的表彰大會上進(jìn)行表彰。

（2）對評定為不合格的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話，制定改進(jìn)計(jì)劃，鼓勵(lì)其提高勞動表現(xiàn)。

（3）將勞動教育成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生檔案。

5.反饋機(jī)制：

（1）定期向?qū)W生和家長反饋勞動教育開展情況和學(xué)生的勞動表現(xiàn)。

（2）通過家長會、聯(lián)系本等形式，及時(shí)溝通學(xué)生在家的勞動情況，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和技能。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師需提前對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育，強(qiáng)調(diào)遵守勞動紀(jì)律，注意個(gè)人安全。

（2）值周教師要明確勞動任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具，確保勞動效果。

（3）值周教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的勞動進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

（4）值周教師需記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能等，作為評定依據(jù)。

（5）值周教師要鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成勞動任務(wù)的能力。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）學(xué)生應(yīng)在家長的指導(dǎo)下，參與家庭日常勞動，如打掃衛(wèi)生、洗碗、整理房間等。

（2）家長要鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)適量的家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和勞動習(xí)慣。

（3）家長需記錄學(xué)生在家的勞動情況