2025年中考物理復習之填空題：電和磁（10題）

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：電和磁（10題）

選擇題（共10小題）

1.（2024?盈江縣模擬）下列用電器，利用電流磁效應工作的是（）

2.（2024?榕江縣模擬）小明在學習完電與磁的知識后，自己動手用鐵釘、電池和導線制作了幾個電磁鐵,

已知請你判斷下列電磁鐵中磁性最強的是（）

無電流

———二

,一，

_一C

A.vB.D.

3.（2024?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級模擬）下列有關磁場的說法不正確的是（）

A.地磁場的北極在地理北極附近

B.磁感線是為了描述磁場虛擬的曲線

C.通電導體周圍存在著磁場

D.磁體周圍的磁場是真實存在的

4.（2024?貴港模擬）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計中封入一段金屬絲，金屬

絲下端所指示的溫度為95℃。下列說法錯誤的是（）

A.電路工作時電磁鐵上端為S極

B.報警器利用了水銀導電和熱脹冷縮的性質

C.溫度達到95℃時，報警器中的紅燈亮同時鈴響

D.報警器利用了電磁鐵通電時有磁性、斷電時磁性消失的特點

5.（2024?東營區(qū)校級模擬）如圖是我國生產的電動式無針注射器，該注射器通電時，通電線圈在永磁體

產生的磁場中受到強大的推力，將藥液高速注入皮膚。下列說法正確的是（）

A.無針注射器的工作原理與發(fā)電機相同

B.無針注射器的工作原理與揚聲器相同

C.無針注射器工作時將機械能轉化為電能

D.改變電流的大小，產生的推力大小不變

6.（2024?雨城區(qū)校級二模）以下關于電與磁的描述中，說法正確的是（）

A.如圖甲所示，當閉合開關后電路中的綠燈亮

B.如圖乙所示，與發(fā)電機工作原理相同

C.如圖丙所示，與手機無線充電原理相同

D.如圖丁所示，小磁針發(fā)生偏轉是電磁感應現(xiàn)象

7.（2024?白塔區(qū)校級二模）電動汽車為了節(jié)能，都安裝了能量回收裝置，在汽車剎車時，將機械能轉化

為電能，為汽車提供后續(xù)的能量。下列四個裝置中與此原理相同的是（）

N'

S

A.

czp

該圖演示的是交流電動機的工作過程

導線）電流表有電流通過時指針偏轉，是因為電磁感應現(xiàn)象

“司南”能指示方向是因為受到地磁場的作用

磁感線是磁場中真實存在的一些曲線

9.（2024?海州區(qū)校級二模）下列四幅圖對應的說法正確的是（)

+

A.圖甲，閉合開關后，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流

B.圖乙，通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，該磁場消失

C.圖丙，電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強

D.圖丁，改變電流方向并對調磁體的N、S極，導體擺動方向發(fā)生改變

10.（2024?大觀區(qū)校級三模）如圖所示，閉合導線框abed的一部分處于磁場中，將導線框沿圖示方向拉出

過程中，則（）

A.在此過程中，電能轉化為機械能

B.導線框中不會產生感應電流，因為沒有電源

C.導棒ab不會受到磁場對它的作用力

D.導線框中會產生感應電流

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：電和磁（10題）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共10小題）

1.（2024?盈江縣模擬）下列用電器，利用電流磁效應工作的是（）

【考點】電流的磁效應.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】C

【分析】電流的磁效應是電流流過導體時會產生磁場，首先分析各元件的工作原理，找出利用電流磁效

應工作的元件。

【解答】解：AB.電冰箱和洗衣機工作時主要把電能轉化為機械能，不是利用電流磁效應工作的，故

AB不符合題意；

C.電磁鐵是一種利用電流的磁效應來產生磁性的裝置，它的基本原理是：當電流通過導線時，會在導

線周圍產生磁場，故C符合題意；

D.電熨斗主要是把電能轉化為內能，利用的是電流的熱效應，故D不符合題意。

故選：Co

【點評】學習過程中要明確各電器的工作原理，明確物理知識在實踐中的應用，體現(xiàn)物理在生活中的廣

泛應用。

2.（2024?榕江縣模擬）小明在學習完電與磁的知識后，自己動手用鐵釘、電池和導線制作了幾個電磁鐵,

已知請你判斷下列電磁鐵中磁性最強的是（）

【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；理解能力.

【答案】D

【分析】電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯。在電流和鐵芯一定時，線圈

的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；在線圈和鐵芯一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強。

【解答】解：電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少，B圖線圈中無電流，電磁鐵無磁性;

在線圈和鐵芯一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強，即A圖中比C圖中電磁鐵的磁性更強；

在電流和鐵芯一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強，即D圖中比A圖中電磁鐵的磁性更強。

因此D圖中的電磁鐵中磁性最強。

故選：D。

【點評】掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素，利用控制變量法，探究電磁鐵磁性強弱跟各因素之間的關系。

3.（2024?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級模擬）下列有關磁場的說法不正確的是（）

A.地磁場的北極在地理北極附近

B.磁感線是為了描述磁場虛擬的曲線

C.通電導體周圍存在著磁場

D.磁體周圍的磁場是真實存在的

【考點】電流的磁效應；磁感線及其特點；地磁場及其分布、磁偏角.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；應用能力.

【答案】A

【分析】（1）磁體周圍和通電導體周圍都存在磁場；

（2）磁感線是為了描述磁場的分布引入的物理模型，不是真實存在的；

（3）地球周圍存在磁場，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近，指南針指南

北就是受到地磁場的影響。

【解答】解：A.地球是一個大磁體，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近，

故A錯誤；

B.磁感線是為了形象描述磁場的分布而引入的物理模型，是虛擬的封閉曲線，故B正確；

C.根據(jù)奧斯特實驗可知，通電導體周圍存在著磁場，故c正確;

D.磁體周圍存在磁場，磁場是真實存在的，故D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查了磁場和磁感線的特點，磁場是客觀存在的，用磁感線描述磁場采用了模型法，屬于

電磁學基礎知識的考查。

4.（2024?貴港模擬）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計中封入一段金屬絲，金屬

絲下端所指示的溫度為95℃。下列說法錯誤的是（）

A.電路工作時電磁鐵上端為S極

B.報警器利用了水銀導電和熱脹冷縮的性質

C.溫度達到95℃時，報警器中的紅燈亮同時鈴響

D.報警器利用了電磁鐵通電時有磁性、斷電時磁性消失的特點

【考點】電磁繼電器的構造與原理；安培定則；利用安培定則判斷磁極.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；分析、綜合能力.

【答案】A

【分析】溫度自動報警器的原理:

當溫度未升高到95℃時，水銀和金屬絲沒有接通，控制電路是斷開的，在彈簧作用下，動觸頭和綠燈

的電路接通，綠燈發(fā)光。

當溫度升高到95℃時，水銀和金屬絲接通，由于水銀和金屬絲都是導體，所以控制電路接通，電磁鐵

有磁性，電磁鐵吸引銜鐵，動觸頭和電鈴的電路接通，電鈴響，紅燈亮。

【解答】解：A.電路工作時電流從電磁鐵的下端流入，根據(jù)安培定則可知電磁鐵上端為N極，故A

錯誤;

B.液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，同時水銀導電，當溫度上升到一定程度時可以使得控制電路

連通，故B正確;

C.當溫度升高到95℃時，水銀和金屬絲接通，由于水銀和金屬絲都是導體，所以控制電路接通，電磁

鐵有磁性，電磁鐵吸引銜鐵，報警器中的紅燈亮同時鈴響，故c正確；

D.電磁繼電器的核心是電磁鐵，利用了電磁鐵通電時有磁性、斷電時磁性消失的特點，故D正確。

故選：Ao

【點評】明確圖中左側為控制電路，右側為工作電路，兩電路依據(jù)中間的電磁鐵來發(fā)生相互作用，是搞

清這一裝置原理的關鍵點之一，同時，還應明確水銀也是導體，當其與上方金屬絲接通時，也成為了電

路的一部分。

5.（2024?東營區(qū)校級模擬）如圖是我國生產的電動式無針注射器，該注射器通電時，通電線圈在永磁體

產生的磁場中受到強大的推力，將藥液高速注入皮膚。下列說法正確的是（）

A.無針注射器的工作原理與發(fā)電機相同

B.無針注射器的工作原理與揚聲器相同

C.無針注射器工作時將機械能轉化為電能

D.改變電流的大小，產生的推力大小不變

【考點】通電導線在磁場中受到力的作用；影響通電導體在磁場中所受磁場力大小的因素.

【專題】電動機、磁生電；分析、綜合能力.

【答案】B

【分析】（1）磁場對通電導體會產生力的作用，這與電動機的原理相同，工作時將電能轉化為機械能；

（2）磁場力的大小與磁場強度和電流大小有關。

【解答】解：ABC、根據(jù)題意可知，電動式無針注射器是依靠磁場對通電導體有力的作用，將藥液快速

“注入”皮膚的，這與電動機和揚聲器的原理相同，工作時將電能轉化為機械能，故AC錯誤，B正確;

D、磁場力的大小與磁場強度和電流大小有關，改變電流的大小，磁場強度不變，產生的推力大小改變,

故D錯誤。

故選：B?

【點評】本題以新型的“無針注射器”為內容，考查了相關知識在其中的應用，體現(xiàn)了物理與高科技的

聯(lián)系。

6.（2024?雨城區(qū)校級二模）以下關于電與磁的描述中，說法正確的是（）

A.如圖甲所示，當閉合開關后電路中的綠燈亮

B.如圖乙所示,與發(fā)電機工作原理相同

C.如圖丙所示，與手機無線充電原理相同

D.如圖丁所示，小磁針發(fā)生偏轉是電磁感應現(xiàn)象

【考點】電磁感應現(xiàn)象；電流的磁效應；電磁繼電器在實際生活中的應用；通電導線在磁場中受到力的

作用.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】C

【分析】(1)根據(jù)電磁繼電器的原理進行分析。

(2)通電導體在磁場中會受到力的作用，電動機就是利用該原理來工作的。

(3)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感

應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成的。

(4)奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在磁場。

【解答】解：A.當閉合開關后，通電螺線管產生磁場，鐵片被吸引，電路中的紅燈亮，故A錯誤；

B.圖中有電源，閉合開關后，電路中有電流，是電流的磁效應，而發(fā)電機的原理是電磁感應，故B錯

誤；

C.如圖丙所示，閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現(xiàn)

象叫電磁感應現(xiàn)象，與手機無線充電原理相同，故c正確；

D.小磁針發(fā)生偏轉，是由于通電的導線周圍存在磁場，磁場對小磁針有力的作用，從而偏轉，故D錯

誤。

故選：Co

【點評】本題主要考查了電流的磁效應、電磁感應現(xiàn)象以及通電導體在磁場中受到力的作用；知道電磁

繼電器、電動機、無線充電的基本原理。

7.(2024?白塔區(qū)校級二模)電動汽車為了節(jié)能，都安裝了能量回收裝置，在汽車剎車時，將機械能轉化

為電能，為汽車提供后續(xù)的能量。下列四個裝置中與此原理相同的是()

D.、____

【考點】電磁感應現(xiàn)象.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】D

【分析】(1)奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在磁場，電磁鐵就是利用該原理制成的。

(2)通電導體在磁場中要受到力的作用，電動機、揚聲器就是利用該原理制成的。

(3)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感

應現(xiàn)象，發(fā)電機和動圈式話筒就是利用該原理制成的。

【解答】解：由題意可知，能量回收裝置將機械能轉化為電能，工作的原理是電磁感應；

A.本裝置是奧斯特實驗裝置，說明通電導體周圍存在磁場，即電流的磁效應，不是機械能轉化為電能,

與能量回收裝置原理不同，故A不符合題意；

B.本裝置是探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關的實驗裝置，與能量回收裝置原理不同，故B不符合

題意；

C.本裝置是電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，說明磁能夠產生電，將機械能轉化為電能，與能量回收裝置原

理相同，故C不符合題意；

D.本裝置是磁場對電流有力的作用的實驗裝置，說明通電導體在磁場中會受到力的作用，將電能轉化

為機械能，與能量回收裝置原理不同，故D符合題意。

故選：Do

【點評】知道電流的磁效應，通電導體在磁場中要受到力的作用，電磁感應現(xiàn)象以及它們對應的應用。

8.(2024?振興區(qū)校級模擬)如圖所示，關于電與磁的知識，下列說法正確的是()

該圖演示的是交流電動機的工作過程

指針線圈

曲

電流表有電流通過時指針偏轉，是因為電磁感應現(xiàn)象

司南”能指示方向是因為受到地磁場的作用

磁感線是磁場中真實存在的一些曲線

【考點】電磁感應現(xiàn)象；磁感線及其特點；指南針的工作原理；磁場對通電線框的作用.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】C

【分析】(1)由圖可知，圖中沒有電源，該實驗為電磁感應現(xiàn)象實驗；

(2)電流表的原理是通電導體在磁場中受力運動；

(3)指南針就是利用地磁的作用來指向南北的；

(4)為了描述磁場，畫一些帶箭頭的曲線來描述磁場，這樣的曲線叫磁感線，這些曲線不存在。

【解答】解：A.圖中沒有電源，為電磁感應現(xiàn)象實驗裝置，該實驗原理可制成發(fā)電機，故A錯誤;

B.電流表有電流通過，利用的原理是通電線圈在磁場中受力的轉動，故B錯誤；

C.因為地球是一個巨大的磁體，司南能夠指示南北方向是因為受到地磁場的作用，故c正確；

D.為了描述磁場，畫一些帶箭頭的曲線來描述磁場，這樣的曲線叫磁感線，這些曲線不存在，故D錯

誤。

故選：C=

【點評】本題考查了地磁場、磁感線、電動機的原理、電磁感應現(xiàn)象，屬于磁學基礎題。

9.(2024?海州區(qū)校級二模)下列四幅圖對應的說法正確的是()

甲乙丙丁

A.圖甲，閉合開關后，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流

B.圖乙，通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，該磁場消失

C.圖丙，電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強

D.圖丁，改變電流方向并對調磁體的N、S極，導體擺動方向發(fā)生改變

【考點】產生感應電流的條件；奧斯特實驗；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電導線在磁場中受到力的

作用.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】C

【分析】(1)產生感應電流的條件：①閉合電路的部分導體；②在磁場中；③做切割磁感線運動；

(2)通電導線的周圍存在磁場，但磁場看不見、摸不著，可以通過小磁針的偏轉說明磁場的存在；

(3)電磁鐵的磁性的強弱與電流的有無、電流的強弱和線圈的匝數(shù)有關；

(4)通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向有關，當其中一個方向變化時,

受力方向變化，但當兩個方向同時變化時，受力方向不變。

【解答】解：A、圖中，閉合開關后，只有導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中才會有感應電流，

故A錯誤；

B、圖是奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在磁場，小磁針受到磁場的作用發(fā)生偏轉，將小磁針移走，

磁場仍然存在，不因小磁針的消失而消失，故B錯誤；

C、圖中兩電磁鐵串聯(lián)，匝數(shù)不同，說明電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關，線圈的匝

數(shù)越多磁性越強，故c正確；

D、圖中，若同時改變電流方向并對調N,S極，導體棒擺動方向將不發(fā)生改變，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查了有關磁現(xiàn)象、電與磁的幾個常見的小實驗，熟知電與磁的聯(lián)系，對電生磁、磁生電、

磁場對電流的作用等有一個清晰的認識，是解答的關鍵。

10.（2024?大觀區(qū)校級三模）如圖所示，閉合導線框abed的一部分處于磁場中，將導線框沿圖示方向拉出

A.在此過程中，電能轉化為機械能

B.導線框中不會產生感應電流，因為沒有電源

C.導棒ab不會受到磁場對它的作用力

D.導線框中會產生感應電流

【考點】產生感應電流的條件.

【專題】應用題；電動機、磁生電；應用能力.

【答案】D

【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流產生，這是電磁感應現(xiàn)

象，電磁感應現(xiàn)象是機械能轉化為電能，磁場中的切割磁感線的部分相當于電源，磁場外的部分相當于

電路。

【解答】解：A、將導線框沿圖示方向拉出過程中，消耗了機械能，轉化為電能，是機械能轉化為電能,

故A錯誤；

BD、閉合導線框abed的一部分處于磁場中，將導線框沿圖示方向拉出，導體ab部分切割磁感線運動,

導線框中產生感應電流，導體ab相當于電源，故B錯誤，D正確；

C、通過ab有電流，通電導體ab在磁場中受到磁場力的作用，故C錯誤。

故選：D。

【點評】本題考查了電磁感應現(xiàn)象中能量轉化、產生感應電流，哪部分相當于電源，哪部分相當于電路

等。

考點卡片

1.磁感線及其特點

【知識點的認識】

(1)用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線.

為了便于研究磁場，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫

建立理想模型法.

(2)磁感線的疏密表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向.

(3)在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進入；在磁體內部是從S到N.磁感線沒有交叉的.

【命題方向】

(1)磁感線和磁場的概念辨析，常出判斷類的選擇題.

(2)畫圖或判斷畫圖的正確性.

例：關于磁場和磁感線，下列說法中錯誤的是()

A.磁場是有方向的，放在磁場中的小磁針N極所指的方向就是磁場方向

B.磁感線只是用來描述磁場的一些假想曲線

C.磁感線在磁體外部不相交，在磁體內部也不相交

D.地理的北極就是地磁場的北極

分析：(1)磁場的方向規(guī)定：放在磁場中的小磁針靜止時，北極所指的方向，就是該點的磁場方向；

(2)磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；

(3)磁感線是不相交的；

(4)地磁的南極在地理的北極附近。

解析：解：A.放在磁場中的小磁針靜止時，N極所指的方向，就是該點的磁場方向，故A正確；

B.磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故B正確；

C.磁感線在磁體外部不相交，在磁體內部也不相交，故C正確；

D.地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，故D錯誤。

故選：D.

點評：此題考查了地磁場、磁場的判斷方法、磁感線的理解、磁場方向的理解等知識點，是一道綜合題。

【解題方法點撥】

正確理解磁感線：

(1)磁場是真實存在于磁體周圍的一種特殊物質，而磁感線并不存在

(2)磁感線是有方向的，在磁體外部總是從N極到S極。

(3)磁感線分布的疏密可以表示磁場的強弱

(4)磁體周圍磁感線的分布是立體的

(5)任何兩條磁感線絕不會相交

2.地磁場及其分布、磁偏角

【知識點的認識】

(1)地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場.

(2)磁偏角：磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近。

【命題方向】

這一知識點是了解性內容，理解清楚地磁和地理南北極關系，地磁和地理南北極的關系常作為命題熱點.

例：如圖所示的水羅盤是我國古代船舶上使用的一種測向工具。水羅盤是把磁針放在一個中間盛水、邊上

標有方位的盤子里，磁針浮在水面上能夠自由旋轉，靜止時磁針兩端分別指向南北。使用過程中，磁針針

尖由于受到地磁場的作用指向南方,則針尖部分是磁針的S極。

分析：指南針指示南北是因為受到地磁場的作用。指南針指南的那一端是它的S極。

解析：解：使用過程中，磁針針尖由于受到地磁場的作用指向南方，針尖相當于磁針的S極。

故答案為：地磁場；So

點評：本題考查了地磁場和指南針指示南北的原因，屬于基礎性題目。

【解題方法點撥】

(1)鴿子等動物是利用地磁場進行導航的.

(2)歷史上第一個記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的沈括，他提出磁偏角的概念.

3.指南針的工作原理

【知識點的認識】

能水平自由轉動的磁針就是指南針。指南針靜止時，其N極總是指向北方。根據(jù)磁場的性質可知，指南針

一定是處于一個磁場中，這個磁場就是地磁場。正是由于地磁場的作用，指南針才能指示南北。

【命題方向】

考查指南針的工作原理。

例：指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，如圖所示，是我國早期的指南針（司南），它是把天然磁石磨成

勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于

地，其柢（注：勺柄）指南”。下列說法中正確的是（）

A.司南可用鐵、銅等金屬制作

B.司南能指南是受到地磁場的作用

C.“柢”指的是司南的S極

D.地理南極就是地磁的南極

分析：指南針靜止時南極指南方，北極指北方；地球是巨大的磁場。

解析：解：司南靜止時，南極指南方，北極指北方，其柢（注：勺柄）指南，故柢指的是司南的S極；司

南指南是受到地磁場的作用。

故選：BCo

點評：本題考查了地磁場和司南的特點，屬于基礎題。

【解題方法點撥】

常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。物理上指示方向的指南針的發(fā)明有三類部件，分別是司南、

羅盤和磁針，均屬于中國的發(fā)明。

4.奧斯特實驗

【知識點的認識】

（1）實驗器材：電源、導線、小磁針。

甲：通電乙：斷電丙：改變電流方向

（2）實驗步驟：

①將一根導線平行放在靜止的小磁針的上方，給導線通電、斷電，觀察小磁針的偏轉情況。

②改變電流的方向觀察小磁針的偏轉情況。

(3)實驗結論：

①電流周圍存在著磁場。

②電流的磁場方向跟電流的方向有關

【命題方向】

考查奧斯特實驗，包括實驗原理，實驗步驟，實驗方法等內容。

例：如圖冰冰在做奧斯特實驗。她將一枚轉動靈活的小磁針置于桌面，上方平行放置一條直導線。

丙改變電流方向

(1)當小磁針靜止后，使導線與電池觸接，看到小磁針發(fā)生如圖甲所示的偏轉，斷電后小磁針又回到原

來的位置(如圖乙)，這說明通電導體周圍存在磁場。

(2)改變電流方向，看到小磁針發(fā)生如圖丙所示的反向偏轉，對比甲、丙圖可以得到的結論是通電導線

的磁場方向與電流的方向有關。

(3)我們把奧斯特實驗中的發(fā)現(xiàn)稱之為電流的磁效應。

分析：1820年丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應。

解析：解：(1)當小磁針靜止后，使導線與電池觸接，通過導線有電流，小磁針發(fā)生偏轉，小磁針受到了

磁場力的作用，這說明通電導體周圍存在磁場；

(2)改變電流方向，看到小磁針的偏轉方向發(fā)生了改變，這說明磁場的方向發(fā)生了改變，故結論為：通

電導體的磁場方向與電流方向有關；

(3)1820年丹麥物理學家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應。

故答案為：(1)磁場；(2)電流的方向；(3)磁。

點評：本題主要考查了對奧斯特實驗的過程與結論的了解，屬基礎題。

【解題方法點撥】

實驗注意事項：

(1)實驗時要讓導線和小磁針均處于南北方向，因為通電前小磁針只受地磁場的作用，靜止在南北方向,

便于比較通電前后小磁針的偏轉情況

(2)給導線通電時間要短，因為實驗時采用的事短路的方法獲得瞬間較大的電流，目的是使實驗現(xiàn)象更

明顯。

5.電流的磁效應

【知識點的認識】

(1)奧斯特實驗說明：通電導線周圍存在磁場；磁場方向和電流方向有關.

(2)這一現(xiàn)象叫電流的磁效應，也就是所說的電生磁.

(3)奧斯特是歷史上第一個揭示了電與磁之間聯(lián)系的科學家.

【命題方向】

奧斯特實驗、電磁感應現(xiàn)象實驗、磁場對通電導線作用實驗是電與磁的三個重要基本實驗，要掌握它的實

驗裝置、實驗現(xiàn)象、說明的問題，多進行對比記憶.

例：如圖所示，對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是()

A.甲：磁場能產生電流

B.乙：閉合開關，小磁針N極向左偏轉

C.丙：這個裝置的實驗原理，應用于制造電動機

D.T：電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

分析：甲圖：小磁針會發(fā)生偏轉是受到了磁場的作用，而磁場是由電流產生的；

乙圖：根據(jù)安培定則先判斷出通電螺線管的N極，然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向；

丙圖：電動機的原理是通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉動，發(fā)電機的原理是電磁感應；

丁圖：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)多少有關：當電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。解析:

解：

A、該實驗是奧斯特實驗：當導線中通過電流時，小磁針發(fā)生偏轉，實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場，即

電生磁，這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應，故A錯誤；

B、閉合開關，通電螺線管中的電流方向是“右上左下”，根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端是N極，磁感

線從N極出發(fā)經過小磁針時方向是向左的，則小磁針N極將向左偏轉，故B正確；

C、若開關閉合，金屬棒左右切割磁感線運動，此時電路中就會產生電流，故是電磁感應實驗裝置，該裝

置的實驗原理應用于制造發(fā)電機，故C錯誤；

D、由圖可知，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同，在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電

磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線圈匝數(shù)越多，磁性越強，故D正確。

故選：BD?

點評：本題考查了電流的磁效應、通電螺線管的磁場及安培定則、發(fā)電機的原理、影響電磁鐵磁性強弱的

因素，其中選項C一定要注意，要能正確識別實驗裝置屬于發(fā)電機原理還是屬于電動機原理，二者的因果

關系是不同的，發(fā)電機是“先動后電”，電動機是“先電后動”。

【解題方法點撥】

奧斯特實驗：電流能夠產生磁場。

6.安培定則

安培定則

7.利用安培定則判斷磁極

【知識點的認識】

應用安培定則判斷通電螺線管磁極的方法：

(1)標出螺線管中的電流；

(2)用右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向和電流的方向一致；

(3)拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

【命題方向】

有關右手螺旋定則常從三個方面進行考查：小磁針的指向、螺線管中電流的方向、磁感線方向。

例：如圖所示，通電螺線管周圍存在磁場，M是某條磁感線上的一點，則M點的磁場方向及螺線管左端

的極性分別是()

A.向右N極

B.向右S極

C.向左N極

D.向左S極

分析：在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極；根據(jù)電源的正負極判定螺線管中電流的方向，根據(jù)安

培定則判定螺線管的極性。

解析：解：電源的正負極已知，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為S極，左端為N極，在磁體的外部，

磁感線是從磁體的N極出來回到磁體的S極的，所以通電螺線管外M點的磁場方向向右；

故選：Ao

點評：安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，知道其中的兩個可以確定第三個。

【解題方法點撥】

用好、用活、用準右手螺旋定則，就能解決電磁學中的許多實際問題。

8.影響電磁鐵磁性強弱的因素

【知識點的認識】

電磁鐵磁性強弱的影響因素：線圈匝數(shù)多少、電流大小。

當電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁

性越強。

【命題方向】

通過實驗現(xiàn)象，分析影響電磁鐵磁性強弱的因素。

例：小柯用一根導線和一枚鐵釘制作了如圖所示的電磁鐵。線圈通電后，釘尖處可以吸引回形針。關于此

實驗，下列說法正確的是（）

釘帽

A.鐵釘吸引的回形針越多說明磁性越強

B.線圈通電后，釘帽一端為電磁鐵的S極

C.改變線圈中的電流方向，則釘尖處不能吸引回形針

D.若電流大小不變。增大線圈匝數(shù)，釘尖處吸引回形針的數(shù)量不變

分析：（1）通過吸引回形針顯示磁性強弱，是轉換法的應用；

(2)由安培定則可判斷電磁鐵的極性；

(3)電磁鐵是通電產生電磁的一種裝置；

(4)電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈匝數(shù)和有無鐵芯有關。

解析：解：A、通過吸引回形針顯示磁性強弱，鐵釘吸引的回形針越多說明磁性越強，故A正確；

B、由圖可知，電流從釘尖一端流入，根據(jù)由安培定則可知，大拇指指向鐵釘?shù)尼斆?，是N極，則釘尖一

端為電磁鐵的S極，故B錯誤；

C、電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失，若改變線圈中的電流方向，則釘尖處仍然能吸引曲別針,

故C錯誤；

D、若電流大小不變。增大線圈匝數(shù)電磁鐵的磁性增強，釘尖處吸引回形針的數(shù)量增加，故D錯誤。

故選：Ao

點評：對影響電磁鐵磁性強弱的因素，是我們必須熟記的內容。

【解題方法點撥】

電磁鐵的優(yōu)點：

(1)可以通過電流的通斷來控制其磁性的有無；

(2)可以通過改變電流的方向來改變電磁鐵的極性

(3)可以通過改變電流的大小或線圈匝數(shù)的多少來改變其磁性的強弱。

9.電磁繼電器的構造與原理

【知識點的認識】

(1)電磁繼電器的構成：由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(靜觸點、動觸點)組成.其工作電路由低壓控

制電路和高壓工作電路兩部分構成.低壓控制電路是由電磁鐵、低壓電源和開關組成；工作電路由機器(電

動機等)、高壓電源、電磁繼電器的觸點部分組成.

(2)工作原理和特性：電磁繼電器一般由電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點等組成的，其工作電路由低壓控

制電路和高壓工作電路兩部分構成.電磁繼電器還可以實現(xiàn)遠距離控制和自動化控制.只要在線圈兩端加

上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返

回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點(常開觸點)吸合.當線圈斷電后，電磁的吸力

也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點(常閉觸點)釋放.這

樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的.對于繼電器的“常開、常閉”觸點，可以這樣

來區(qū)分：繼電器線圈未通電時處于斷開狀態(tài)的靜觸點，稱為“常開觸點”；處于接通狀態(tài)的靜觸點稱為“常

閉觸點”.

【命題方向】

防訊報警器水位報警器、溫度自動報警器、電鈴制造等這些電磁繼電器的工作原理，一般以選擇題、簡答

題的形式出現(xiàn).

例：如圖所示的自動控制電路中，當控制電路的開關S閉合時，電磁鐵有(選填“有”或“無”)磁

性，銜鐵被吸下，動觸點與下方(選填“上方”或“下方”)靜觸點接觸，工作電路中鈴響(選

填“燈亮”或“鈴響”，下空同)；當控制電路的開關S斷開時，工作電路中燈亮。

r0-)

|l—o電源o—

控制電路工作電路

分析：當控制電路的開關S閉合時，控制電路接通，電磁鐵通電后有磁性，銜鐵被吸下，動觸點與下方靜

觸點接觸，據(jù)此分析工作電路中的工作情況；

當控制電路的開關S斷開時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵未被吸下，動觸點與上方靜觸點接觸，

據(jù)此分析工作電路中的工作情況。

解析：解：當控制電路的開關S閉合時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，動觸點與下方靜觸

點接觸，工作電路中電鈴所在的電路接通，鈴響；

當控制電路的開關S斷開時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵未被吸下，動觸點與上方靜觸點接觸，

工作電路中燈泡所在的電路接通，燈亮。

故答案為：有；下方；鈴響；燈亮。

點評：本題考查電磁鐵的有關知識，是一道綜合題。

【解題方法點撥】

關鍵是理解工作原理：用電磁繼電器控制電路的好處：用低電壓控制高電壓；遠距離控制；自動控制.

10.電磁繼電器在實際生活中的應用

【知識點的認識】

(1)利用電磁繼電器可以通過控制低電壓、弱電流的控制電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流的工

作電路的通斷，使人遠離高壓帶來的危險，如大型變電站的高壓開關。

(2)利用電磁繼電器可以使人遠離高溫或有毒等環(huán)境，實線遠距離控制，如核電站中的開關

(3)在電磁繼電器所在的控制電路中接入對溫度、壓力、或光照敏感的元件，利用這些元件操縱控制電

路的通斷或電磁鐵中電流的大小、可以實現(xiàn)對溫度、壓力或光的自動控制，如防汛報警器、溫度自動報警

器、水位自動報警器、恒溫箱等。

【命題方向】

以電磁繼電器在實際生活中的應用為背景，對電磁繼電器的進行分析。

例：如圖為家庭電路中空氣開關的原理圖，P為電磁鐵，Q為銜鐵，S為開關。關于家庭電路，下列分析

正確的是（）

A.手機充電器接入兩孔插座后空氣開關跳閘，一定是電路的總功率過大

B.將電飯鍋接入三孔插座，將電飯鍋的金屬外殼與地線相連

C.圖乙中P的左端為N極

D.電流過大時，圖乙中P的磁性增強，吸引Q向左偏轉，彈簧拉起S切斷電路

分析：（1）空氣開關自動跳閘的原因是電流過大，引起家庭電路中電流過大的原因有兩個：短路或總功率

過大；

（2）三孔插座的接法是“左零右火上接地”；

（3）根據(jù)安培定則判斷P的磁極；

（4）電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關。有鐵芯時，電流越大，線圈匝數(shù)越多，磁

性越強。

解析：解：A.手機充電器的功率很小，接入兩孔插座后空氣開關跳閘，可能是短路引起的，故A錯誤；

B.三孔插座的上孔接地線，將電飯鍋接入三孔插座，電飯鍋的金屬外殼通過上孔接地，故B正確；

C.由圖可知，電流從P的左端流入，右端流出，由安培定則可知，圖乙中P的右端為N極，其左端為S

極，故C錯誤；

D.電路中電流過大時，電磁鐵P的磁性就會增強，則吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀S在彈力

的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用，故D正確。

故選：BDo

點評：本題考查了安全用電、安培定則和空氣開關的原理，屬于基礎題。

【解題方法點撥】

電磁繼電器的主要工作器件是電磁鐵，其對銜鐵吸引力的變化與電磁鐵磁性的變化相同，線圈匝數(shù)、電流

大小能夠改變電磁鐵對銜鐵的吸引力。

11.通電導線在磁場中受到力的作用

【知識點的認識】

通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。當電流的方向或者

磁感線的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反。如果同時改變電流的方向和磁感線的方向，

通電導線受力的方向不變。

【命題方向】

考查電動機的原理。

例：我國自主設計建造的首艘彈射型航空母艦一一福建艦，配備了全球領先的電磁彈射裝置。如圖所示，

電磁彈射裝置的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中。當彈射車內的導體有強大的電流通過時，彈

射車就能給艦載機提供強大的推力，使艦載機向前彈射飛出。下列各選項中能正確反映電磁彈射裝置工作

原理的是（）

艦載機

B

D.

分析：先分析電磁彈射器的工作原理，再分析各個選項實驗圖反映的知識，找出符合題意的選項。

解析：解：由題意可知，電磁彈射裝置的彈射車與戰(zhàn)斗機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體

通以強大電流時，即可受到強大的推力，由此可知其工作原理是通電導體在磁場中受力而運動；

A.圖中有電源，通電導體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射車的工作原理相同，故A符合題意；

B.圖中是奧斯特實驗，說明通電導線周圍有磁場，故B不符合題意；

C.圖中沒有電源，是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產生感應電流，是發(fā)電機的模

型，故C不符合題意；

D.圖中沒有電源，是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產生感應電流，是電磁感應現(xiàn)

象，故D不符合題意。

故選：Ao

點評：對于電磁學中的電流磁效應、磁場對通電導體有力的作用、電磁感應等實驗要注意區(qū)分，屬常見題

型。

【解題方法點撥】

電磁學中的電流磁效應、磁場對通電導體有力的作用、電磁感應等原理要注意區(qū)分

12.影響通電導體在磁場中所受磁場力大小的因素

【知識點的認識】

通電導體在磁場中要受力而運動，通電導體在磁場中所受磁場力的大小與通過導體的電流大小和磁場的強

弱有關，通過導體的電流越大，磁場越強，導體受到的磁場力就越大。

【命題方向】

考查影響通電導體在磁場中所受磁場力大小的因素。

例：如圖是實驗室電流表內部結構圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉。線圈

中的電流越大，指針偏轉角度越大，關于該現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.該裝置利用了電磁感應原理

B.線圈中有電流通過時，把電能全部轉化為內能

C.改變線圈中的電流方向，其轉動方向不會改變

D.線圈中的電流越大，其所受磁場力越大

分析：首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場中受力轉動，線圈的轉動可以帶動指針

的偏轉；然后找出與電流表的原理相同的選項即可。

解析：解：A、通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，故A錯誤;

B、線圈中有電流通過時，電能轉化為機械能和內能；故B錯誤；

C、改變線圈中的電流方向，其轉動方向會發(fā)生改變，故C錯誤；

D、電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大。因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現(xiàn)電路

中電流的大小；故D正確。

故選：D。

點評：在學過的測量工具或設備中，每個工具或設備都有自己的制成原理；對不同測量工具的制成原理，

是一個熱點題型，需要重點掌握。

【解題方法點撥】

通電導體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關，電流越大，磁場越強，作用力越大。

13.磁場對通電線框的作用

【知識點的認識】

把線框放