2024屆東北三省三校高三第二次聯(lián)合模擬考試語(yǔ)文試題及答案

2024屆東北三省三校高三第二次聯(lián)合模擬考試語(yǔ)文試題及答

案

本試卷共23題，共150分，共8頁(yè)。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)

號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題

時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

《紅樓夢(mèng)》后四十回續(xù)書(shū)作者問(wèn)題不是“新聞”，實(shí)實(shí)在在是“舊聞”。張慶善指

出，早在2008年《紅樓夢(mèng)》新校本第三次修訂出版時(shí)，就已經(jīng)由“曹雪芹、高翳

著”改為“曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高翳整理”了。張慶善認(rèn)為曹雪芹其實(shí)

把《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)完了，理由是：從創(chuàng)作規(guī)律而言，曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》批閱十

載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，歷時(shí)十年之久，不可能只寫(xiě)出前八十回就不

再往下寫(xiě)了，翻來(lái)覆去只修改前八十回，這不符合創(chuàng)作規(guī)律；現(xiàn)有的大量脂硯齋批

語(yǔ)，已經(jīng)透露出八十回以后的情節(jié)，曹雪芹的親友脂硯齋、畸笏叟都已經(jīng)看到了這

些稿子，如庚辰本第四十二回回前批：”釵玉名雖二個(gè)，人卻一身，此幻筆也。今

書(shū)至三十八回時(shí)已過(guò)三分之一有余，故寫(xiě)是回，使二人合而為一。請(qǐng)看黛玉逝世后

寶釵之文字，便知余言不謬矣?！?/p>

曹雪芹《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)完了，原稿八十回后為什么沒(méi)有傳下來(lái)？張慶善認(rèn)為是《紅樓

夢(mèng)》傳閱時(shí)弄丟了。曹雪芹逝世后，畸笏叟保存殘稿，更不敢輕易拿去給別人看，

怕再弄丟，最終八十回后的稿子也隨著畸笏叟的去世而成了永遠(yuǎn)的謎案。

在曹雪芹逝世后的二三十年里，《紅樓夢(mèng)》都是以八十回本在社會(huì)上流傳，直到

1791年，程偉元、高鶻整理出版了一百二十回本《紅樓夢(mèng)》，才結(jié)束了《紅樓夢(mèng)》

以八十回本流傳的時(shí)代。那么，《紅樓夢(mèng)》后四十回是從哪里來(lái)的？張慶善認(rèn)為，

后四十回是程偉元多年搜尋得來(lái)的，程偉元邀請(qǐng)高鶻幫助修訂整理，高鶻欣然答

應(yīng)，“細(xì)加厘剔，截長(zhǎng)補(bǔ)短”，依據(jù)就是程偉元、高鶻為程甲本、程乙本出版所寫(xiě)

的序和引言。張慶善認(rèn)為，高翳只是整理者之一，到目前為止所有關(guān)于高翳續(xù)寫(xiě)后

四十回的根據(jù)都不成立，而且在程偉元、高鶻刊刻程甲本以前，就有《紅樓夢(mèng)》一

百二十回抄本存在，高翳也沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)。

對(duì)于后四十回，有人認(rèn)為主要是曹雪芹原稿的散稿，有人認(rèn)為其中沒(méi)有曹雪芹一個(gè)

字。張慶善認(rèn)為，后四十回不是高鶻續(xù)寫(xiě)，也不是曹雪芹的原作，因?yàn)橹嘎兜?/p>

八十回以后的情節(jié)，續(xù)書(shū)中一條也沒(méi)有出現(xiàn)或完全不符合；現(xiàn)存后四十回的主題、

創(chuàng)作觀念也與前八十回明顯不同，如在曹雪芹的原著，賈家最后是“白茫茫大地真

干凈”，而今本后四十回卻讓賈府“蘭桂齊芳”等等；后四十回對(duì)人物形象有所扭

曲。至于后四十回到底是誰(shuí)寫(xiě)的，目前無(wú)法確認(rèn)。張慶善指出，人民文學(xué)出版社

《紅樓夢(mèng)》新校本署名改為“曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高鶻整理”，正是一

種實(shí)事求是的學(xué)術(shù)態(tài)度，是對(duì)學(xué)術(shù)的尊重與對(duì)讀者的負(fù)責(zé)，是力爭(zhēng)恢復(fù)歷史真面

貌，是為程偉元、高鶻正名，這是多年來(lái)紅學(xué)界關(guān)于后四十回續(xù)書(shū)作者問(wèn)題研究成

果的客觀反映，并不影響學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。

（摘編自《張慶善答問(wèn)〈紅樓夢(mèng)〉后四十回作者為何變?yōu)椤盁o(wú)名氏》）"

材料二：

2017年11月首屆非主流紅學(xué)論壇，張風(fēng)波先生的一篇《從出版通例，看〈紅樓夢(mèng)〉

出版亂象》，提出了《紅樓夢(mèng)》署名的混亂現(xiàn)象：有署名“曹雪芹著”的，有署名

“曹雪芹、高鶻著”的，署名“曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高鶻整理”的，還

有署名“曹雪芹著，程偉元、高翳整理”的。于是他提出了“作者無(wú)法考證的圖

書(shū)，在成為現(xiàn)代出版物時(shí)，如何署名”的問(wèn)題。他舉例說(shuō)：《漢書(shū)》是由班彪、班

固、班昭和馬續(xù)四人完成的，中華書(shū)局出版的《漢書(shū)》，只署名班固。按照出版通

例，如果確定曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》主要作者，完全可以不去理會(huì)續(xù)書(shū)者是誰(shuí)，整理

者是誰(shuí)，直接標(biāo)“曹雪芹著”就可以了；如果承認(rèn)《紅樓夢(mèng)》作者還是無(wú)法確知，

還是有待考證的話(huà)，《紅樓夢(mèng)》的作者署名應(yīng)該付之闕如。

按照版本學(xué)通例，確認(rèn)一部書(shū)的作者，主要依據(jù)是正書(shū)首頁(yè)首行（版本術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“卷

端”）的題署。但所有未經(jīng)整理的《紅樓夢(mèng)》版本，包括刊刻本和手抄本，卷端一

律不題撰人姓名。如嚴(yán)格地按通例執(zhí)行，《紅樓夢(mèng)》的作者署名，確實(shí)就應(yīng)該付之

闕如。古籍中的序跋，也包含有關(guān)信息，是判斷作者的有效材料。但《紅樓夢(mèng)》所

有版本，包括刊刻本和手抄本，所有序跋無(wú)一指明作者的名字，唯一例外是程甲本

《紅樓夢(mèng)》的序：“作者相傳不一，究未知出自何人，唯書(shū)內(nèi)記雪芹曹先生刪改數(shù)

過(guò)?！边@句話(huà)不知被多少人引用過(guò)，但大家只注意到“唯書(shū)內(nèi)記雪芹曹先生刪改數(shù)

過(guò)”幾個(gè)字，卻忽略了“作者相傳不一”另外幾個(gè)字，而這恰恰是最重要、最關(guān)鍵

的。“不一”者，不止一個(gè)也；恐怕也不止兩個(gè)，至少在三五個(gè)以上。但肯定地，

“雪芹曹先生”不在其內(nèi)。道理很簡(jiǎn)單：如果“作者相傳”之一，就有曹雪芹，再

印證以“書(shū)內(nèi)記雪芹曹先生刪改數(shù)過(guò)”，程偉元就可作出曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》作者

的結(jié)論，這個(gè)懸案就不必由后人來(lái)破解了。所以，“作者相傳不一”，就意味著在

乾隆五十六年，人們不認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，同時(shí)也意味著《紅樓夢(mèng)》

作者探尋的多元性。

（摘編自歐陽(yáng)健《“后胡適紅學(xué)”的奇異風(fēng)景線(xiàn)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.張慶善以創(chuàng)作規(guī)律和脂硯齋批語(yǔ)為依據(jù)證明曹雪芹寫(xiě)完了《紅樓夢(mèng)》，但是畸笏

叟保存不善致其八十回后的稿子不知所蹤。

B.庚辰本中第四十二回回前批內(nèi)容透露了曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中釵黛的人物設(shè)定、回

目一百二十、批注者先行已閱諸信息。

C.張風(fēng)波撰文指出，當(dāng)今《紅樓夢(mèng)》署名現(xiàn)象混亂，但無(wú)論哪種署名都提到了曹雪

芹，據(jù)此，他認(rèn)為直接署“曹雪芹”即可。

D.歐陽(yáng)健認(rèn)為依據(jù)程甲本《紅樓夢(mèng)》序判定作者時(shí)，“作者相傳不一”比“唯書(shū)內(nèi)

記雪芹曹先生刪改數(shù)過(guò)”更重要更關(guān)鍵。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.人民文學(xué)出版社出版的《紅樓夢(mèng)》新校本第三次修訂版的署名顯示，該出版社已

經(jīng)不認(rèn)可高鶻是《紅樓夢(mèng)》作者之一的觀點(diǎn)。

B.張慶善認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》后四十回是程偉元搜尋、高翳幫助修訂整理的，這是基于

他認(rèn)為程、高的序和引言是可靠的這一前提。

C.依據(jù)出版通例，雖然《漢書(shū)》由四人完成，但中華書(shū)局的版本作者只署名班固，

這說(shuō)明已經(jīng)確定了班固是《漢書(shū)》的主要作者。

D.張風(fēng)波是在非主流紅學(xué)論壇上提出的《紅樓夢(mèng)》署名亂象問(wèn)題，據(jù)此可知，他的

觀點(diǎn)不是主流觀點(diǎn)，因而也就不具有權(quán)威性。

3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.材料一中，作者以仿詞“舊聞”對(duì)標(biāo)“新聞”，用以說(shuō)明《紅樓夢(mèng)》后四十回續(xù)

書(shū)作者問(wèn)題由來(lái)已久。

B.材料一第一段和材料二第二段都提及了曹雪芹增刪修改過(guò)《紅樓夢(mèng)》，但是二者

的出發(fā)點(diǎn)是不同的。

C.材料一第四段運(yùn)用舉例論證和假設(shè)論證，旨在證明今本《紅樓夢(mèng)》后四十回署名

為無(wú)名氏的正確性。

D.材料二中，對(duì)程偉元的序，作者抓住“不一”二字加以分析，然后亮明觀點(diǎn)，進(jìn)

行推理，最后得出結(jié)論。

4.材料一的結(jié)尾運(yùn)用了多個(gè)“是”字及“正是”“這是"，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（4

分）

5.關(guān)于曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的署名問(wèn)題，張慶善與歐陽(yáng)健各有怎樣的觀點(diǎn)？他們是

如何自圓其說(shuō)的？（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文章，完成6?9題。

江州尋陶潛

錢(qián)紅莉

我心里只有陶潛。

別人在陶潛的田園詩(shī)里讀出了閑適恬淡，我讀出的唯有困苦憂(yōu)懼一一年歲愈長(zhǎng)，愈

甚。

終于來(lái)到柴桑，是陶淵明紀(jì)念館。解說(shuō)大姐一身紫絲絨，臉盤(pán)豐盈，正大仙容的氣

質(zhì)。她大約不知眼前這班人皆操持文學(xué)這一行當(dāng)，且大方自信地引領(lǐng)我們進(jìn)進(jìn)出

出。

我像個(gè)游魂漠漠然四處晃蕩。院中翠竹修篁，灑下濃蔭一地。荷池干涸，蓮蓬枯如

青銅。秋風(fēng)羽羽，陰影處頗有寒意。最后一月小屋內(nèi)，玻璃長(zhǎng)柜里陳列一幀陶潛山

居圖卷，大姐熱情招呼眾人來(lái)看。她指這里，復(fù)指那里，仿佛我們手持《輛川集》

去終南山尋訪(fǎng)王維遺蹤那么珍重。末了,進(jìn)入忘我之境的她，滔滔迭迭大段背誦

《歸去來(lái)兮辭》，抑揚(yáng)頓挫，有音韻之美，令獨(dú)自面墻而立審視陶潛一生行旅圖的

我忽然哽咽，淚水大顆大顆往下滾……，慌忙摸出墨鏡，狼狽而窘迫，仿佛聽(tīng)聞別人

的譏諷：這人莫非有病，室內(nèi)戴墨鏡？此時(shí)此刻，我似與他心意相通，體恤著他精

神上的困苦、憤激。這首詞賦，也是他的精神自況，千年之后的我們來(lái)讀它，也是

溫習(xí)著他清潔的人格。故歐陽(yáng)修才要說(shuō)，《歸去來(lái)兮辭》是東晉唯一文章。詩(shī)賦文

章向來(lái)是一個(gè)人的靈魂自傳，映照出的，正是他的心性、骨骼。

一直覺(jué)得，陶潛是天下文人中第一等真人，他守住了知識(shí)分子的個(gè)體尊嚴(yán)一一豈止

不折腰？我最佩服的，是他的惆然自若，你看《歸去來(lái)兮辭》小序?qū)懙煤蔚忍拐\(chéng)：

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸

余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途……

如此磊落坦蕩，卻無(wú)寒酸相，徹底超脫于主流俗世之外，大多文人，一貫擅長(zhǎng)半遮

半掩，早早丟失掉安身立命的“趨真”精神。現(xiàn)實(shí)里，我給予一個(gè)人最壞的評(píng)價(jià)，

無(wú)非是一一文假，人更假。

時(shí)間之河順流而下，一路至?xí)x、隋、唐，到宋，有了一個(gè)蘇軾，一貶再貶，何等困

苦受辱，怎么就不曾崩潰過(guò)？他謫居黃州時(shí)，便早早找到了精神支柱陶潛啊。蘇軾

生命中的這一段，雖說(shuō)早前于史料中厘清過(guò)脈絡(luò)，但直至真正佇立江畔眺望對(duì)岸黃

岡，我方才恍然有悟：黃州、江州兩地何等之近！黃州當(dāng)?shù)卣苍倭艘黄瑬|坡

荒地給蘇軾，讓他自耕自食。東游西逛排遣苦悶的蘇軾，日日飲酒遲歸，時(shí)不時(shí)乘

扁舟一葉，過(guò)江到訪(fǎng)廬山東林寺、西林寺，而此地正是陶潛故鄉(xiāng)，蘇軾一下抓住了

靈魂知音。

日后，為了向這位東晉第一人致敬，他自黃州、惠州、儲(chǔ)州，一路書(shū)寫(xiě)'‘和陶詩(shī)”

不輟。

或許，蘇軾不折不曲隨遇而安的性格，正是為陶潛精神所滋養(yǎng)著的?！冻啾谫x》中

“寄蜉娜于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。攜飛仙以遨游，

抱明月而長(zhǎng)終”的宇宙觀，不正呼應(yīng)著《歸去來(lái)兮辭》中天地自然的和諧嗎？二人

性情迥異，陶潛的困苦皆藏于詩(shī)文的肌理中，不深拓，看不見(jiàn)，蘇軾外露些，但兩

人終究殊途同歸了，皆走向了“懷良辰以孤往”之境，也是“倚南窗以寄傲，審容

膝之易安”的向內(nèi)求索。

一個(gè)文人豈能種好地？難免窘迫，內(nèi)外交困。但看他的田園詩(shī)中絲毫不見(jiàn)怨尤，孜

孜白描天地自然之美。偶爾的一次低落情緒，見(jiàn)《乞食》詩(shī)。長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，

大約罹患低血糖癥吧。一日餓得心慌，他敲了陌生人家的門(mén)。人一看是大詩(shī)人，欣

然開(kāi)門(mén)納客，恭敬招待。末了，他又添愧疚，悵惘一聲，我不能像韓信那樣報(bào)答一

飯之恩了。

何等自責(zé)啊。

世間官場(chǎng)，只要肯彎腰，周旋之，鉆營(yíng)之，何愁不可騰達(dá)飛黃？豈止報(bào)答不了陌生

人一飯之恩，甚或妻兒，也不會(huì)跟著受苦。你說(shuō)一個(gè)人為了不違逆自己心性，執(zhí)意

溺陷于世俗窘境之中，要付出多少孤勇？他的嗜酒成癮，正是排遣精神困苦的根源

吧。人非神佛，除了孤勇，矛盾，想必也是有的。

高蹈出塵之余，該有多少困頓掙扎？一個(gè)有人格的人，也是千瘡百孔的人。主流俗

世的失敗，正是他的勛章。

中國(guó)的詩(shī)歌史，三篇辭賦不能繞過(guò)去。屈原的《楚辭》，憤慨激烈。陶潛的《歸去

來(lái)兮辭》，轉(zhuǎn)為沖淡平和。蘇軾的《赤壁賦》，徹底明心通透。這三人的詩(shī)文內(nèi)核

中，有一種共通的東西，那就是知識(shí)分子的溫暖心腸，以及不曾折曲的氣節(jié)。近

年，我讀魯迅古體詩(shī)，也讀出了屈陶蘇的影子。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在陶淵明紀(jì)念館“四處晃蕩”時(shí)，作者探尋遺跡，渴望走近陶潛，院中景物的涼

意與其內(nèi)心的“漠漠然”相契合。

B.解說(shuō)大姐的著裝、氣質(zhì)與陶潛紀(jì)念館似有些格格不入，后來(lái)她聲情并茂、抑揚(yáng)頓

挫的朗誦讓我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

C.精神的困苦憤激和人格的清潔都在《歸去來(lái)兮辭》中得以體現(xiàn)，作者借歐陽(yáng)修的

評(píng)價(jià)來(lái)表達(dá)對(duì)陶潛的欽佩之情。

D.《江州尋陶潛》從陶淵明紀(jì)念館“尋”起，又“尋”及陶潛的文學(xué)作品、仕宦遭

際、生活處境和他內(nèi)在的精神思想。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開(kāi)頭寫(xiě)“我的心里只有陶潛”，簡(jiǎn)約之中表達(dá)出的作者的喜愛(ài)與敬佩之情，正是

文章的情感主線(xiàn)。

B.文中兩處畫(huà)線(xiàn)句都使用了比喻，前句表現(xiàn)講解大姐的熱情投入，后句表達(dá)作者對(duì)

陶潛的高度贊美。

C.作者在文中將陶潛和大多數(shù)文人對(duì)比，也與魯迅類(lèi)比，都是為了深入透徹地探究

陶潛的精神世界。

D.本文綜合采用描寫(xiě)、敘述、抒情、議論多種表達(dá)方式，將歷史與文學(xué)、理性與感

性巧妙地結(jié)合。

8.作者在陶潛的作品里讀出了哪些“困苦憂(yōu)懼”？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（4分）

9.本文著重寫(xiě)作者在江州尋訪(fǎng)陶潛，卻為何用大量篇幅寫(xiě)蘇軾？請(qǐng)結(jié)合文本分析。

（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

曹瑋之守秦州也，州之西，立文盈關(guān)。關(guān)之所在，最為要害；關(guān)之左右，皆蕃俗

也。瑋以恩信結(jié)之，咸為之用，故秦州每歲出兵，以守文盈關(guān)而已。秦州所守既

寡，則州兵雖少而用足，糧草可以自給。自后帥臣守其舊規(guī)，不改增。文盈之西九

十里，號(hào)張小哥族，亦名張遵。舊與鄰族有怨而本帳兵馬衰耗常乞納士秦州前后帥

臣皆以難守不許。及范翔作陜漕,權(quán)知秦州，遂許之，發(fā)兵城其地，建于古渭州。

城既立，知州劉漁與秦州商賈及居人二千余家皆在城中，翔亦親至其地，犒設(shè)其

族。蕃人相約出兵截殺漁、翔等，翔等微知其語(yǔ)，犒設(shè)之日，晚還文盈。次日兵

起，求翔不得，遂于中路筑城，截殺商賈及修城兵民共五六十人。道路隔絕，賊兵

居其間，糧道斷絕，城中無(wú)食。朝廷使張昇知秦州，劉渙、郭恩領(lǐng)兵苦戰(zhàn)，攻破中

路賊城。朝廷猶不能棄古渭，但罷不為州，置寨主、監(jiān)酒二人，每季輪一將兵守

之，張氏世襲蕃巡檢。然自文盈至古渭九十里，其間但通一路，路旁即是界濠。秦

州每歲支移省稅應(yīng)付古渭，而秦闕食則以貴價(jià)汆之，自是秦州始困矣。張氏既與蕃

族不和，儺秦之兵，日向秦州駐劄叫當(dāng)與同其患難，于張氏則便，而秦州實(shí)無(wú)所利

也。

（節(jié)選自蘇轍《龍川別志》）

材料二：

夫?qū)⒉挠芯牛旱乐缘?，齊之以禮，而知其饑寒，察其勞苦，此之謂仁將；事無(wú)茍

免，不為利撓，有死之榮，無(wú)生之辱，此之謂義將；貴而不驕，勝而不恃，賢而能

下，剛而能忍,此之謂禮將；奇變莫測(cè)，動(dòng)應(yīng)多端，轉(zhuǎn)禍為福，臨危制勝，此之謂

智將；進(jìn)有厚賞，退有嚴(yán)刑，賞不逾時(shí)，刑不擇貴，此之謂信將；足輕戎馬，氣蓋

千夫，善固疆埸叫長(zhǎng)于劍戟，此之謂步將；登高履險(xiǎn)，馳射如飛，進(jìn)則先行，退則

后殿，此之謂騎將；氣凌三軍，志輕強(qiáng)虜，怯于小戰(zhàn)，勇于大敵，此之謂猛將；見(jiàn)

賢若不及，從諫如順流，寬而能剛，勇而多計(jì)，此之謂大將。

（節(jié)選自《說(shuō)將?將材》）

【注】①駐：同“駐扎”；割，zhao②疆埸：指戰(zhàn)場(chǎng)；埸,yL

10.材料一中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答

案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

舊與鄰族A有怨B而本帳兵馬C衰耗D常乞納士E秦州F前后帥臣G皆以難守H

不許

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.城，指筑城，與《過(guò)秦論》中“自以為關(guān)中之固，金城千里”中的“城”詞義和

用法相同O

B.微知，指暗中打探得知情況，其中的“微”與“微夫人之力不及此”中的“微”

詞義不同。

C.茍免，指茍且免于損害。臨事不茍且偷生，不為了利益而屈服，這樣的將帥可謂

堅(jiān)守道義。

D.殿，指最后。殿后，行軍時(shí)走在最后，古代撤軍時(shí)常安排輕騎兵殿后保護(hù)主力不

受到追擊。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.曹瑋守秦州時(shí)，非常善于搞好與周邊少數(shù)民族的友好關(guān)系，扼守險(xiǎn)要的文盈關(guān),

以寡御眾。

B.范翔守秦州時(shí)，同意張遵率部歸附朝廷，并派知州劉漁在古渭州治所筑城，擴(kuò)大

朝廷領(lǐng)土。

C.在張鼻守秦州時(shí)，劉渙、郭恩率軍攻破阻擋在文盈關(guān)與古渭州間的蕃人城池，清

除了障礙。

D.《說(shuō)將?將材》中把將材分為九類(lèi)，一名優(yōu)秀的步將需要武藝高強(qiáng)，氣勢(shì)超群，

能鞏固疆埸。

13.把材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）而秦闕食則以貴價(jià)汆之，自是秦州始困矣。

（2）貴而不驕，勝而不恃，賢而能下，剛而能忍。

14.材料二中說(shuō)“將材有九”，試據(jù)此評(píng)價(jià)曹瑋具備哪些為將才能？（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15?16題。

法惠寺橫翠閣（節(jié)選）

蘇軾

春來(lái)故國(guó)歸無(wú)期,人言悲秋春更悲。

已泛平湖思濯錦,更看橫翠憶峨眉。

雕欄能得幾時(shí)好,不獨(dú)憑欄人易老。

百年興廢更堪哀,懸知草莽化池臺(tái)。

游人尋我舊游處,但覓吳山橫處來(lái)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.歲月流逝，歸期渺無(wú)，作者用春比秋悲的說(shuō)法，將思鄉(xiāng)愁緒展現(xiàn)得更為濃烈。

B.三四句緊承思鄉(xiāng)之情，懷念過(guò)往，回憶起在家鄉(xiāng)泛舟平湖、觀覽群山的情景。

C.由“平湖”思及“濯錦”、由“橫翠”憶及“峨眉”，聯(lián)想自然，對(duì)仗工整，圓

轉(zhuǎn)流動(dòng)。

D.詩(shī)中暗用了李煜“雕欄玉砌應(yīng)猶在”和“獨(dú)自莫憑欄”等詞句，反其意而用之。

16.最后四句，詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出句子中的空缺部分。（6分）

（1）張若虛《春江花月夜》以“月”為核心營(yíng)造出空靈曼妙的意境，

“,"兩句，寄寓了離人情懷和月灑江林的寥落。

（2）《小窗幽記》中說(shuō)：“大豪杰，舍己為人，小丈夫，因人利己。”這個(gè)道理用

《〈論語(yǔ)〉十二章》中的句子來(lái)表達(dá)，就是“,”。

（3）中國(guó)的酒文化歷史悠久，文人墨客也留下大量與酒有關(guān)的詩(shī)文名句，表達(dá)各自

的情懷，如李白的“”，陶淵明的“”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

公信力建設(shè)是新型主流媒體建設(shè)成效的綜合指標(biāo)之一，也是媒體的品牌形象和無(wú)形

資產(chǎn)。公信力的建設(shè)對(duì)于新型主流媒體提升其影響力、傳播力、引導(dǎo)力至關(guān)重要，

同時(shí)也是新聞?shì)浾摪l(fā)展的保障。

一方面，新型主流媒體賴(lài)以生存的根本在于公信力的確立。過(guò)去，公眾獲取信息的

方式較為單一，主流媒體占有較高的社會(huì)地位和權(quán)威。但在智能傳播時(shí)代，公眾獲

取信息的渠道一。對(duì)于媒體而言，具有社會(huì)公信力代表其得到社會(huì)認(rèn)可，擁有廣泛的

受眾是其獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏的基礎(chǔ)。

另一方面，公信力建設(shè)是新型主流媒體建設(shè)的必然要求。新型主流媒體是重大信息

發(fā)布、思想文化宣傳、社會(huì)輿論的主渠道、主陣地和主控室，自誕生起就肩負(fù)著為

人民服務(wù)的重要任務(wù)。然而，“任何一個(gè)組織想要取得成功，良好的聲譽(yù)都是至關(guān)

重要的”，媒體聲譽(yù)管理就是對(duì)媒體的行為進(jìn)行管理，用實(shí)際舉措塑造讓公眾滿(mǎn)意

的良好形象，從而獲得公眾的信任和支持。媒體聲譽(yù)與公信力,都以獲得用

戶(hù)信任為導(dǎo)向，公信力建設(shè)是媒體聲譽(yù)管理的要求和保障。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）

19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增減詞語(yǔ)，

但不得改變?cè)狻＃?分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

幾乎每個(gè)人都曾有過(guò)失眠的經(jīng)歷，但并不是說(shuō)失眠了，①。只是當(dāng)失眠引起的癥

狀維持兩周以上，且一定程度影響到白天的社交活動(dòng)時(shí)，可以稱(chēng)之為“失眠癥”。

所以也不要因?yàn)橐粌纱蔚氖呔徒o自己扣上“失眠癥”，越是在意失眠，越容易引

起精神緊張過(guò)度，這樣更會(huì)導(dǎo)致晚上睡不好。

睡眠質(zhì)量一般涉及睡眠分期，即非眼球快速運(yùn)動(dòng)睡眠和眼球快速運(yùn)動(dòng)睡眠，也稱(chēng)

“深睡眠”和“淺睡眠”。如果深睡眠不足，人一覺(jué)醒來(lái)依然會(huì)渾身乏力、無(wú)精打

采，睡的時(shí)間再長(zhǎng)也覺(jué)得疲憊不堪，對(duì)健康影響很大。如果一個(gè)人睡眠時(shí)間足夠，

但睡眠質(zhì)量不好，例如淺睡眠時(shí)長(zhǎng)占比大、頻繁做夢(mèng)、睡眠期間打鼾，或是熬夜、

晚起等，②。

青年人深度睡眠時(shí)間通常占整個(gè)睡眠時(shí)間的20%-25%,如果一晚上睡8小時(shí)，大約

會(huì)經(jīng)歷4—5次深度睡眠，深度睡眠時(shí)間約2小時(shí)。老年人睡眠時(shí)間通常更短，深度

睡眠占比也在減少。所以，并不是說(shuō)睡眠時(shí)間長(zhǎng)就說(shuō)明睡得好，③。不能把睡眠

時(shí)間長(zhǎng)短作為睡眠質(zhì)量是否好的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

21.下列句子中，與文中畫(huà)線(xiàn)處雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)掘，尤其是在走進(jìn)新時(shí)代的中國(guó)文學(xué)如何講好“中國(guó)故事”上。

B.曹雪芹之大痛深悲，為“千紅”一哭，為“萬(wàn)艷”同悲。

C.周人對(duì)前代之舞“分樂(lè)而序之”，根據(jù)祭祀對(duì)象適配不同樂(lè)舞來(lái)鞏固階級(jí)。

D.蟋蟀的前翅間還有一處薄膜的部分，也就是它們的“發(fā)音鏡”。

22.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量

詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

①人類(lèi)從未停止過(guò)模仿，人模仿動(dòng)物發(fā)明了飛機(jī)、潛水艇、雷達(dá)等先進(jìn)的機(jī)械設(shè)

備，人模仿人卻也有邯鄲學(xué)步、東施效顰的笑話(huà)，而今出現(xiàn)的AI機(jī)器人可以說(shuō)是在

用機(jī)器模仿人。

②近日，北京一所小學(xué)的一位語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，班上一位經(jīng)?！耙ЧP頭”的學(xué)生寫(xiě)出

了一篇出色的作文。然而，讓老師沒(méi)想到的是，這篇作文原來(lái)是他借助AI改寫(xiě)魯迅

文章而成的。

③機(jī)器的思考是編程形成的，而人類(lèi)的思考靠的是自主意識(shí)。一一艾倫?圖靈

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個(gè)人信息；不少于800字。

2024三校聯(lián)考模擬試題二

語(yǔ)文試題答案

1.D【解析】A"畸笏叟保存不善致使”不對(duì)，B“回目一百二十”不對(duì)，C“他認(rèn)

為直接署'曹雪芹著'即可"無(wú)中生有。

2.D【解析】“不具權(quán)威性”不對(duì)。

3.C【解析】“假設(shè)論證”不對(duì)。

4.【參考答案】①“正是”，加重語(yǔ)氣，表示對(duì)人民出版社新署名的認(rèn)可和肯定

②“是”字連用，構(gòu)成排比，從不同方面對(duì)人民出版社新署名加以肯定和高度贊揚(yáng)

③“這是"開(kāi)啟另一角度，從紅學(xué)界或?qū)W術(shù)界角度指明人民出版社新署名意義非

凡。

5.【參考答案】①?gòu)垜c善認(rèn)同”曹雪芹著，無(wú)名氏續(xù)，程偉元、高鶻整理”這個(gè)署

名，而歐陽(yáng)健按照版本學(xué)通例，認(rèn)為作者署名應(yīng)該付之闕如。②張慶善：證明曹雪

芹著畢《紅樓夢(mèng)》，但八十回后丟失；程偉元搜集后四十回，但非曹本（脂批為

證，多有不同）；高鶻整理后四十回（應(yīng)程邀請(qǐng)幫忙；高寫(xiě)后四十回的根據(jù)不成

立；高沒(méi)時(shí)間寫(xiě)）；后四十回作者目前無(wú)法確認(rèn)。

③歐陽(yáng)?。阂罁?jù)版本學(xué)通例，若根據(jù)正書(shū)首頁(yè)卷端題署確認(rèn)作者，則所有未經(jīng)整理

的《紅樓夢(mèng)》版本署名應(yīng)該付之闕如；古籍中的序跋里的相關(guān)信息可有效判定作

者，但《紅樓夢(mèng)》所有版本的所有序跋無(wú)一指明作者；唯一例外是程甲本程偉元的

序，但其又恰恰證明作者“不一”“究未知出自何人”。（每點(diǎn)2分）

6.B【解析】讓作者“激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面”的主要是陶潛作品內(nèi)容和陶潛的思想精

神。

7.B【解析】第一處劃線(xiàn)句不是比喻，是類(lèi)比。

8.【參考答案】①經(jīng)濟(jì)生活的窘迫艱難。作者在《歸去來(lái)兮辭》序文中讀出他生活

的艱難困苦，在他的詩(shī)句中看出不善耕種而有的窘迫交困。②內(nèi)心精神的困頓掙

扎。世俗官場(chǎng)中的失敗與不折不曲、守住名節(jié)的艱難；想要超脫世俗“不違逆自己

心性”，而又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的矛盾困苦。（每點(diǎn)2分）

9.【參考答案】①借寫(xiě)蘇軾不折不曲、隨遇而安的性格，寫(xiě)出陶潛沖淡平和的精

神。②借蘇軾的困苦外露的性情，寫(xiě)陶潛的困苦藏于詩(shī)文肌理之中。③借蘇軾的

《赤壁賦》寫(xiě)出了由屈原到陶潛一脈相承、向內(nèi)求索的詩(shī)文內(nèi)核。（答“襯托”可

酌情給分）（每點(diǎn)2分）

10.BDF

11.A【解析】“發(fā)兵城其地”中的“城”是動(dòng)詞，筑城；“金城千里”中的“城”

是名詞，城郭、城墻。

12.B【解析】范翔派兵筑城，然后命知州劉漁到城中辦公。

13.（1）而秦州缺糧就要出高價(jià)買(mǎi)糧，從此秦州開(kāi)始困窘。（2）身居高位但不驕

慢，功績(jī)卓著但不自恃，賢德高尚而能居于人下，個(gè)性剛直又能包容他人。

14.①所帶兵寡，扼守要害，可謂智將；②志輕強(qiáng)虜，怯于小戰(zhàn)，勇于大敵，可謂

猛將；③關(guān)之左右皆為蕃俗，結(jié)以恩信，可謂仁將；④兵力不足，不貪圖開(kāi)疆拓

土，確保邊疆穩(wěn)定，兵少而用足，糧草以自給。（能歸納3點(diǎn)，言之成理即可）

15.B【解析】三四句是虛實(shí)結(jié)合，“平湖”“橫翠”為眼前所見(jiàn)，是實(shí)寫(xiě)；“濯

錦”“峨眉”，為家鄉(xiāng)之景，為虛寫(xiě)。

16.【參考答案】①詩(shī)人的情感由悲嘆轉(zhuǎn)為曠達(dá)、灑脫。②“百年”兩句感慨人事

代謝、歲月滄桑變遷。詩(shī)人由百年興廢推“草莽”與