版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4找因數(shù)一.選擇題(共3小題)1.一個(gè)數(shù)既是54的因數(shù),又是9的倍數(shù),同時(shí)又有因數(shù)2和3,這個(gè)數(shù)可能是()A.6 B.9 C.18 D.272.五(2)班有48名同學(xué)排隊(duì),要求每行的人數(shù)相同(不許有1人一行或1人一列),有()種排法。A.4 B.5 C.8 D.103.6的因數(shù)有1,2,3,6,這幾個(gè)因數(shù)的關(guān)系是:1+2+3=6。像6這樣,等于除了它自身以外的全部因數(shù)之和的數(shù),叫作完全數(shù)。下面的數(shù)中,()是完全數(shù)。A.8 B.28 C.36 D.49二.填空題(共3小題)4.27的全部因數(shù):,30以內(nèi)7的全部倍數(shù):。5.在1~50的自然數(shù)中,7的倍數(shù)有個(gè),其中最大的是。6.耳順:六十歲,古稀:七十歲。奶奶已過(guò)耳順之年,未及古稀之年,且年齡是8的倍數(shù),那么奶奶今年是歲。三.判斷題(共2小題)7.1沒(méi)有因數(shù).(判斷對(duì)錯(cuò))8.甲數(shù)比乙數(shù)大,甲數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)就比乙數(shù)多。(判斷對(duì)錯(cuò))四.解答題(共2小題)9.摘星星。(請(qǐng)將編號(hào)是4的倍數(shù)的星星圈起來(lái))10.把下面的數(shù)填在合適的圈里。
五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4找因數(shù)參考答案與試題解析一.選擇題(共3小題)1.一個(gè)數(shù)既是54的因數(shù),又是9的倍數(shù),同時(shí)又有因數(shù)2和3,這個(gè)數(shù)可能是()A.6 B.9 C.18 D.27【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法;找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】數(shù)感.【答案】C【分析】一個(gè)數(shù)既是54的因數(shù)又是9的倍數(shù),還又有因數(shù)2和3,那就求出54的因數(shù)和54以內(nèi)2、3、9的倍數(shù),再找共同的數(shù)即可。【解答】解:54的因數(shù):1、2、3、6、9、18、27、54;54以內(nèi)的9的倍數(shù)有:9、18、27、36、45、54;54以內(nèi)的2和3的倍數(shù)有:6、12、18、24、30、36、42、48、54;既是54的因數(shù),又是9的倍數(shù),同時(shí)又有因數(shù)2和3的數(shù)是18、54。答:這個(gè)數(shù)可能是18。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法和找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法進(jìn)行分別列舉,進(jìn)而得出結(jié)論。2.五(2)班有48名同學(xué)排隊(duì),要求每行的人數(shù)相同(不許有1人一行或1人一列),有()種排法。A.4 B.5 C.8 D.10【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】常規(guī)題型;能力層次.【答案】C【分析】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,可以一對(duì)一對(duì)的找,最小的是1,最大的是它本身即48,1和48不符合題意,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓?8=2×2448=3×1648=4×1248=6×8每排2人,排24排;每排3人,排16排;美排4人,排12排;美排6人,拍8排;每排24人,排2排;每排16人,排3排;每排12人,排4排;每排8人,排6排。所以共8種排法。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,解答此題關(guān)鍵是把48分解因數(shù),有幾個(gè)因數(shù)就有幾種排法,進(jìn)一步選擇符合題意的排法。3.6的因數(shù)有1,2,3,6,這幾個(gè)因數(shù)的關(guān)系是:1+2+3=6。像6這樣,等于除了它自身以外的全部因數(shù)之和的數(shù),叫作完全數(shù)。下面的數(shù)中,()是完全數(shù)。A.8 B.28 C.36 D.49【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】數(shù)感.【答案】B【分析】根據(jù)完全數(shù)的特點(diǎn)“一個(gè)數(shù)所有因數(shù)(除了它本身)的和等于它本身”,可先列舉出各個(gè)選項(xiàng)的所有因數(shù),并通過(guò)求和的方法來(lái)驗(yàn)證?!窘獯稹拷猓篈.8的因數(shù)有:1、2、4、8,1+2+4=7,7≠8,所以8不是完全數(shù)。B.28的因數(shù)有:1、2、4、7、14、28,1+2+4+7+14=28,所以28是完全數(shù)。C.36的因數(shù)有:1、2、4、6、9、18,1+2+4+6+9+18=41,41≠36,所以36不是完全數(shù)。D.49的因數(shù)有1、7、49,1+7=8,8≠49,所以49不是完全數(shù)。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是需理解完全數(shù)的概念,并能熟練掌握求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法。二.填空題(共3小題)4.27的全部因數(shù):1、3、9、27,30以內(nèi)7的全部倍數(shù):7、14、21、28?!究键c(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】數(shù)感.【答案】1、3、9、27;7、14、21、28?!痉治觥壳笠粋€(gè)數(shù)的因數(shù),根據(jù)“找配對(duì)”的方法,寫成兩個(gè)數(shù)相乘的形式即可;求一個(gè)數(shù)的倍數(shù),用這個(gè)數(shù)分別乘1、2、3......,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓?7=1×27=3×97×1=77×2=147×3=217×4=28答:27的全部因數(shù):1、3、9、27,30以內(nèi)7的全部倍數(shù):7、14、21、28。故答案為:1、3、9、27;7、14、21、28?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了求一個(gè)數(shù)因數(shù)和求一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法,要熟練掌握。5.在1~50的自然數(shù)中,7的倍數(shù)有7個(gè),其中最大的是49?!究键c(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.【專題】數(shù)感;推理能力.【答案】7,49?!痉治觥扛鶕?jù)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法寫出50以內(nèi)7的倍數(shù),再找出最大的即可。【解答】解:1~50的自然數(shù)中,7的倍數(shù)有:7,14,21,28,35,42,49,共7個(gè),其中最大的是49。故答案為:7,49。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,要熟練掌握。6.耳順:六十歲,古?。浩呤畾q。奶奶已過(guò)耳順之年,未及古稀之年,且年齡是8的倍數(shù),那么奶奶今年是64歲?!究键c(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.【專題】數(shù)感.【答案】64?!痉治觥渴紫却_定奶奶的年齡范圍,再根據(jù)8的倍數(shù)就是2的倍數(shù)特征,個(gè)數(shù)位是偶數(shù),然后通過(guò)比較即可確定奶奶最大年齡?!窘獯稹拷猓耗棠痰哪挲g大于60歲而小于70歲大于60而小于70的偶數(shù)有62、64、66、68,所以,奶奶今年是64歲。故答案為:64。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了2的倍數(shù)特征。三.判斷題(共2小題)7.1沒(méi)有因數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】數(shù)的整除.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】因?yàn)?=1×1,所以1的因數(shù)是1;據(jù)此判斷.【解答】解:1的因數(shù)有1,所以1沒(méi)有因數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤;故答案為:×.【點(diǎn)評(píng)】明確1是任意非0自然數(shù)的因數(shù),是解答此題的關(guān)鍵.8.甲數(shù)比乙數(shù)大,甲數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)就比乙數(shù)多?!粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法.【專題】數(shù)感.【答案】×【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,舉例來(lái)驗(yàn)證原題說(shuō)法是否正確,比如9是甲數(shù),8是乙數(shù),據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓罕热?是甲數(shù),8是乙數(shù),9的因數(shù)有1、3、9,共3個(gè);8的因數(shù)有1、2、4、8,共4個(gè);9>8,但是9的因數(shù)的個(gè)數(shù)比8少,故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,要熟練掌握。四.解答題(共2小題)9.摘星星。(請(qǐng)將編號(hào)是4的倍數(shù)的星星圈起來(lái))【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.【專題】解題思想方法;推理能力.【答案】【分析】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),直接把這個(gè)數(shù)分別乘以1、2、3、4、5、6.....,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的?!窘獯稹拷猓?的倍數(shù)有:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法。10.把下面的數(shù)填在合適的圈里。【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法.【專題】解題思想方法;推理能力.【答案】【分析】個(gè)位上有0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù),各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù),5的倍數(shù)特征是末尾有0和5的數(shù),同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)特征是末尾有0的且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),據(jù)此解答。【解答】解:如圖:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查2、3、5的倍數(shù)的特征,注意掌握只有個(gè)位上是0的數(shù)才能滿足是2和5的倍數(shù),同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)特征是末尾有0的,且每個(gè)數(shù)位上的數(shù)相加的和被3整除。
考點(diǎn)卡片1.找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法【知識(shí)點(diǎn)歸納】1.分解質(zhì)因數(shù).例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24.2.找配對(duì).例如:24=1×24、2×12、3×8、4×6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6.3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù).4.各個(gè)數(shù)位加起來(lái)能被3整除的數(shù)就是3的倍數(shù).9的道理和3一樣.5.最后兩位數(shù)能被4整除的數(shù)是4的倍數(shù).6.最后一位是5或0的數(shù)是5的倍數(shù).7.最后3位數(shù)能被8整除的數(shù)是8的倍數(shù).8.奇數(shù)位上數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字之和的差能被11整除的數(shù)是11的倍數(shù).注意:“0”可以被任何數(shù)整除.【命題方向】常考題型:例:從18的約數(shù)中選4個(gè)數(shù),組成一個(gè)比例是1:2=3:6.分析:先寫出18的約數(shù),然后根據(jù)比例的含義,寫出兩個(gè)比相等的式子即可.解:18的約數(shù)有:1,2,3,6,9,18;1:2=3:6;故答案為:1:2=3:6.點(diǎn)評(píng):此題解答方法是根據(jù)比例的意義或比例的基本性質(zhì)進(jìn)行解答,此題答案很多種,寫出其中的一種即可.2.找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法【知識(shí)點(diǎn)歸納】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),直接把這個(gè)數(shù)分別乘以1、2、3、4、5、6…,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的.1.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù).2.各個(gè)數(shù)位加起來(lái)能被3整除的數(shù)就是3的倍數(shù).9的道理和3一樣.3.最后兩位數(shù)能被4整除的數(shù)是4的倍數(shù).4.最后一位是5或0的數(shù)是5的倍數(shù).5.最后3位數(shù)能被8整除的數(shù)是8的倍數(shù).6.奇數(shù)位上數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字之和的差能被11整除的數(shù)是11的倍數(shù).注意:“0”可以被任何數(shù)整除.【命題方向】??碱}型:例1:個(gè)位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))分析:舉個(gè)反例證明,3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù).解:13,16,29是個(gè)位上分別是3,6,9可是它們都不是3的倍數(shù),所以個(gè)位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)得說(shuō)法是錯(cuò)誤的;故答案為:×.點(diǎn)評(píng):本題主要考查3的倍數(shù)的特征.注意個(gè)位上是3、6、9的數(shù)不一定是3的倍數(shù),各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù).例:一個(gè)三位數(shù),既有因數(shù)3,又是2和5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是120.分析:既有因數(shù)3,又是2和5的倍數(shù),就是這個(gè)三位數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),根據(jù)2、3、5的倍數(shù)特征可知:這個(gè)三位數(shù)個(gè)位必需是0,因?yàn)橹挥袀€(gè)位上是0的數(shù)才能滿足是2和5的倍數(shù),要想最小百位必需是最小的一位數(shù)1,然后分析各個(gè)數(shù)位上的和是不是3的倍數(shù),即百位上的1加上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2025年體育教師工作計(jì)劃范本
- 新學(xué)期九年級(jí)班主任全新工作計(jì)劃
- 人教版2025年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文
- 中班幼兒文明禮儀培養(yǎng)計(jì)劃
- 熱德育工作計(jì)劃
- 2025學(xué)年新學(xué)期藝術(shù)教育工作計(jì)劃內(nèi)容
- 《夏天預(yù)防中暑》課件
- 土地承包合同單方解除的法律條文
- 工地干活合同模板
- 《中國(guó)喪葬禮儀》課件
- 2024時(shí)事政治考試題庫(kù)(100題)
- 【新教材】統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課件129張
- C++課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)排課程序
- DB45∕T 396-2022 膨脹土地區(qū)建筑技術(shù)規(guī)程
- 基于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪的設(shè)計(jì)與制造
- 上海市安全生產(chǎn)管理讀本試習(xí)題(考試專用)
- 實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表
- 課題組內(nèi)研討活動(dòng)及會(huì)議記錄
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器名稱匯總
- 山東昌樂(lè)二中“271高效課堂”教學(xué)模式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論