一年級的教學工作總結參考7篇

第第頁一班級的教學工作總結參考7篇一班級的教學工作總結篇1本期我承當了一班級思想品德課的教育教學工作，教學中，我結合一班級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎堅固結實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不絕反思、總結才略有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期一班級的品德與生活的教學工作進行總結如下：本學期，在教育教學工作中，本人盡職盡責。依照大綱要求，做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中認真研討教材，探究性的試驗設計種種教學方式，以新教材理念為引導，不絕反思，積累經驗，找尋切實有效的教學途徑。所任科目學生樂觀自動的學習，成績良好，提高了學生的整體素養(yǎng)。教學中我把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫忙學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，使他們養(yǎng)成了良好道品性為習慣，樹立了安全意識，形成了健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為；初步樹立保護環(huán)境、珍惜資源的意識；使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。教學活動的每一個環(huán)節(jié)，我都注意把握兒童的實際情況，依據課程標準的各項規(guī)定訂立教學計劃和教案，幫忙兒童打開活動。并注意活動之間的連續(xù)性，幫忙兒童獲得相互聯(lián)系的、不絕深化的經驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和老師的氣力幫忙他們認得錯誤，從而校正自身的言行。平常重視培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤勞儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道品性為習慣，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)?？傊ㄟ^本學期的品德課教學，學生的整體素養(yǎng)得到了提高，實現(xiàn)了預期的效果。今后我還要連續(xù)學習好教學大綱、課程標準之類的引導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作，爭取取得更好的成績。一班級的教學工作總結篇2本學年我擔負一班級（6）班班主任和兩個班的數學教學工作。作為剛接觸一班級數學的老師，深深地感受到了肩上的責任之重點。由于我的低班級教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他老師學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗和教訓，繼往開來，以促進教學工作更一層樓。一、思想品德方面一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生自動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本領，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工樂觀做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛取得各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平，并順利完成教育教學任務。二、教育教學方面1、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵奉并服從嚴要求，高標準的引導方針。（1）思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，偏重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。（2）發(fā)揮小干部的大作用，大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的`優(yōu)良班風。（3）常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育。（4）關懷學生身體健康，注意保護視力，引導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參加學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。（5）常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大變動，為今后的教育教學工作打好了基礎。2、數學教學工作（1）備好課認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認得人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的緊要作用，我在這方面做了精心的布置。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅傳神的購物、坐車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有心義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認得人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐本領?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分緊要。（2）加強上課技能，提高教學質量使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映愛好上數學課，就連以前極厭煩數學的學生都樂于上課了。（3）做好課后輔導工作。學校生愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習引導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自身工作的不足。三、工作業(yè)績方面欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，更是要有長流水。尤其是在當今知識更新特別快速的時代，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。經過一個學年的努力，我所執(zhí)教的兩個班級都取得了理想的成績，我明白成績只是對自身工作的短時間確定，緊要的是在以后的工作生活中能勇往奮進。因此，我會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。一班級的教學工作總結篇3為了讓一班級新生能盡快適應學校新環(huán)境，作為一班級思品老師的我，應當要起偏緊要作用。為此，我結合《品德與生活》（上冊）“第一單元我上學校啦”，認真地開展“四步曲”教育活動。第一步，參觀學校我與導游的身份，先帶著一班級新生參觀各班級的課室、老師辦公室、電腦室、舞蹈、校醫(yī)室、升旗臺、球場等等的學校場合、設施設備。接著，回到課室，觀看課前攝下學校錄像和學生在各場合開展活動錄像。再次以搶答的形式，我出示各場合圖片，引導學生講出是什么地方和它的作用。最終，引導學生畫一畫我的教室或我的學校。通過這樣，使學生初步認同學校生角色，感受了學校新環(huán)境，了解學校常用的場合、設施設備，而且克服上學校的緊張和不放心理，為自身上學校而愉快。第二步，認得老師首先在課前將任教一班級的老師拍好照片，以及這些老師以前給學生上課的情景錄像，然后一一進行呈現(xiàn)。通過這樣，讓學生認得班級科任老師，樂意和老師交往，感受老師的關愛。第三步，學會交伙伴首先，以“找伙伴”這首歌曲引入，并教會學生邊唱邊做“找伙伴”的舞蹈動作，讓學生感受和同學在一起的歡快。接著與“開火車”的形式，講出你的.同桌是誰和給你的好伙伴畫個像。通過這樣使學生知道與同學交往的簡單內容和方法，感受和同學溝通的樂趣。第四步，講安全讓學生樹立“安全第一”的思想，我們應當從小就抓起，一班級新生安全教育就是我們首要任務。所以，我結合“第4課放學了”，組織了學生做“紅、黃、綠”燈的游戲活動，放學路隊訓練，認得交通標志等形式的活動，使學生通過“玩一玩、做一做、認一認”，知道放學后要定時、安全地回家，不跟陌生人走，不玩游戲機，初步地掌握自我保護意識和方法。以上是我本學期在一班級《品德與生活》上冊教學工作的點滴體會，使我深深地認得到，要使一班級新生能盡快感受學校環(huán)境與生活，適應學校的學習生活方式，認得學校的學習活動規(guī)定和樂意同老師和同學交往，我們每個老師都要結合本學科的特點，認真地組織教學，只有這樣學生才略愿學、樂學。一班級的教學工作總結篇4本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔負九班級3班的數學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自身，堅持課堂“三不”（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求學生。為了明年的教學工作做得更好，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、教育教學工作一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了確定的效果。1、備課深入細致平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結經驗教訓。2、重視課堂教學效果針對九班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中注意捉住重點，突破難點，做到講解清楚化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。3、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。堅持參加校內外教學研討活動，不絕吸取他人的寶貴經驗，提高自身的教學水平。常常向經驗豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。4、作業(yè)與練習在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結.，以便在輔導中做到有的放矢。5、課后輔導在課后，為不同層次的學生進行相應的`輔導，以滿足不同層次的學生的需求，躲避了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。二、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。3、教學反思不足。三、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習其他老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大教學投入。一班級的教學工作總結篇5本學期，我擔負初二（2）班的英語教學工作。一個學期以來，在學校領導的正確領導下，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的工作作風從事教育教學工作。在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我自身是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。在思想表現(xiàn)上，酷愛黨的教育事業(yè)，堅持講政治、樹正氣。為人師表，刻苦學習，努力提高自身的理論水平和教育教學的本領，遵守學校的規(guī)章制度，重視團結協(xié)作，聽從學校的工作布置，認真完成學校布置的各項工作，并自動幫忙學校的其他工作。注意工作方式，講究工作效率。在師風師德上，始終嚴格要求自身，敬重家長，努力塑造青年老師的良好形象。在教育工作上，敬重學生的人格，擅長把握契機，對學生進行正面的引導和教育。對學生的思想政治工作有猛烈的職責感，對任教班級的潛力生講究教育的方法和策略。重視學生思想教育的針對性和實效性，及時和學生們一起了解20xx年的中國，利用圖文并茂的鮮活的事實，經過多媒體的有效載體來加強民族自負感，培養(yǎng)愛國主義情感。充分重視家庭、社會和學校的教育合力，關懷珍惜每一個學生，能和家長堅持常常性的聯(lián)系。促進家校之間的溝通，促進學生良好品德，生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成。在教學工作中，堅持團體備課，樂觀聽課評課，能夠依據新課標和學生實際情景編寫教案。在教學中，重視學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和樂觀性的調動，重視精選作業(yè)，努力做到“減負增效”。常常獨創(chuàng)一些格調高雅的詩句來激勵學生們學習的樂觀性。認真批改作業(yè)，督促學生及時訂正錯題。與“潛力生”一道，共同找尋“學困”的原因，耐性做好“潛力生”的輔導工作。一個學期以來，我任教班級的學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的本領都有了必需的提高。在教育科研上，努力學習教育教學的理論著作，定時、認真地參加學校組織的各種業(yè)務學習，有猛烈的科研意識。本學期，我樂觀參加學校的課題試驗，結合教學實踐，努力探究新的課堂教學模式。1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立刻提出，請其它英語老師參謀，綜合研究各種方案。多發(fā)表自身的見解讓大家討論，如有問題立刻更正、改善。2、樂觀聽課，學習有經驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經驗，積累了很多教學技巧，作為新老師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。3、研討教材，認真?zhèn)湔n。我認真研討教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的緊要參考書，我在熟識教材的基礎上講授本課程的資料，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時能夠參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的研討。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。在這個學期里，我除了認真完成好本職工作之外，還認真命制月考試題和聽力考試的錄音工作。誠然，金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如:當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學中，讓原來正常的講課受到撞擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問題，只能在以后的教學工作中不絕地解決。我今后的改善措施：1、多與學生溝通。多些自動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情景十分緊要，這樣有利于針對性的`對學生進行教育，無論備課多認真認真也很難適應不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才略更好地解決各個班級的不一樣問題。2、重視組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經構成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。成績的取得源于那里有一個團結務實的領導班子和敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀團隊，成績的取得使我同樣也感受到了酷愛生活，享受挑戰(zhàn)所帶來的樂趣。成績的取得將連續(xù)激勵我上下求索的工作熱誠和潛心教書育人的理想信念。應對將來，我將一如既往地為外中的教育事業(yè)拋撒自身的青春和汗水，為黃沙中學更加完美的明天做出應有的貢獻。一班級的教學工作總結篇6不知不覺一個學期就要結束，總結一學期的工作得失感受很多。和每個老師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。老謹慎實做人，踏踏實實做事。盡自身最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自身在課堂教學中的點滴收獲。（一）在課堂教學中我做到了激發(fā)學生興趣，讓學生變苦學為樂學。如何創(chuàng)設輕松愉快的教學環(huán)境，讓學生自發(fā)自動的去試驗，變苦學為了學呢？我緊要采取了三個途徑：意識從教學內容入手，充分挖掘教材自身的趣味因素，滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一保持飽滿的求知熱誠。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。（二）引導學生試驗，變學會為會學。在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生通過自身動手動腦，自我試驗，發(fā)現(xiàn)新知，學習新知，運用新知。（三）溝通知識聯(lián)系，變知識為本領。我在教學過程中，特別重視知識之間的內在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。（四）因材施教培養(yǎng)優(yōu)生。一（3）班學生的學生兩極分化太嚴重。特別聰穎的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，對于他們老師常常依據他們的特點備課，設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。（五）嘔心瀝血轉化學困生。一（3）、1一（4）的學困生較多，如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情況又各不相同。有的是由于智力原因學習落后，有的是由于學前教育不足引起的學習落后。有的是由于學習習慣差引起的；還有的是由于身體原因引起的。因此，針對他們不同特點，老師因材施教，不同的學生采用不同的輔導方法。（六）認真反思自身工作中的不足1、自身理論學習不足，需要向各位老師學習。2、與家長的溝通工作做的不足堅固結實。一班級的教學工作總結篇7xx學校：xxx一學期的時間很快就要過去了。本學期我擔負一班級數學教學工作，在這一學期里我和孩子的相處，既是教育的過程，又是學習的過程?，F(xiàn)將實在工作總