搭船的鳥教學(xué)課件

15搭船的鳥統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元

小朋友們，你們好！學(xué)校準(zhǔn)備招募“校園小記者”啦！請(qǐng)以文字、照片、視頻等形式記錄校園美好生活，期待你們的加入！你覺得成為一名合格的小記者需要具備哪些能力呢？學(xué)會(huì)觀察這一單元的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？體會(huì)作者是怎樣留心觀察周圍事物的。仔細(xì)觀察，把觀察所得寫下來。一、招募面試完成挑戰(zhàn)任務(wù)即可成為實(shí)習(xí)記者。dā“搭船的鳥”中的“搭”應(yīng)選第（）種解釋。

搭：1.支；架設(shè)；2.用棍棒等東西交接捆扎起來；3.共同抬；交接，配合；4.乘車船等。挑戰(zhàn)任務(wù)一4挑戰(zhàn)任務(wù)二搭船

母親

船艙

船篷

蓑衣

翠綠

鸚

鵡

嘴巴

銜著

捕魚

外祖父

搖著櫓

靜悄悄

沙啦沙啦

吞吞吐吐

dāqīnsuōyīngwǔlǔqiāolāxiánbǔfùcāngpéngcuìzuǐtūn多音字啦lāla擬聲詞，呼啦形容旗幟飄動(dòng)、物體突然倒塌等的聲音，哇啦、嘰哩呱啦形容大聲說話或吵鬧聲。助詞，“了（le）?。╝）”的合音，作用大致和“了（le）”接近，但感情較為強(qiáng)烈。沙啦

嘩啦

哇啦

嘰里呱啦他已經(jīng)來啦！多音字悄qiāoqiǎo沒有聲響或聲音很低：憂愁。形容沒有聲音或聲音很低。悄然無聲

低聲悄語(yǔ)靜悄悄偷偷；（行動(dòng)）不讓人知道：悄悄地船篷蓑衣櫓

一只

鳥，搭了

（誰(shuí)）的船，

在

（干什么）。

挑戰(zhàn)任務(wù)三翠我們捕魚吃讀：大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：課文圍繞“搭船的鳥”寫了什么內(nèi)容呢？完成填空。面試通過，恭喜你成為實(shí)習(xí)記者！工作一：我為翠鳥拍美照

作者是怎么介紹翠鳥的外形的？請(qǐng)你快速默讀課文，用“

”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。工作一：我為翠鳥拍美照作者是怎么介紹翠鳥的外形的？請(qǐng)你快速默讀課文，用“______”在文中畫下來。

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。整體局部

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。你們能找出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。你們能找出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。你們能找出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。你們能找出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。翠綠的羽毛帶著一些藍(lán)色尾巴肚皮紅色的長(zhǎng)嘴爪子二下

語(yǔ)文園地七

我看見一只（

）的海獅在水中起舞，多么美麗?。。?/p>

）的身體像是抹了油一樣光滑，黑色的肚皮像是穿著一件（

）禮服，比（

）還（

）。它還有（

）的胡須和一條（

）似的尾巴。練一練：我為海獅拍美照烏黑光亮黑色海豚優(yōu)雅長(zhǎng)長(zhǎng)優(yōu)雅靈活剪刀

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。翠綠的羽毛帶著一些藍(lán)色紅色的長(zhǎng)嘴

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。突出翠鳥的美對(duì)比

它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？這么美的鳥兒站在船頭，你會(huì)有什么想法呢？工作二：我為翠鳥拍視頻

讀第4自然段，圈出描寫翠鳥動(dòng)作敏捷的詞語(yǔ)。

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。沖飛銜站吞一下子沒一會(huì)兒一口沖飛銜站吞

我正想著，它一下子()進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它又（）著翅膀（）起來了，紅色的長(zhǎng)嘴（）著一條小魚。它（）在船頭，嘴巴（）了幾下，一口把小魚（）了下去……沖撲飛銜站嚼吞

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

我正想著，它一下子飛進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴咬著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吃了下去。思考：讀一讀，你覺得哪一段動(dòng)詞運(yùn)用得更恰當(dāng)？速度快力量大力度：銜＜咬一下子咽下去，速度很快

這天，我們正在觀看海獅頂球表演。當(dāng)馴養(yǎng)員把球丟了出去的時(shí)候，海獅海獅海獅__

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挪動(dòng)、潛入、游動(dòng)、揮舞、跳出......練一練：我為海獅錄視頻

這天，我們正在觀看海獅頂球表演。當(dāng)馴養(yǎng)員把球丟了出去的時(shí)候，海獅海獅海獅__

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挪動(dòng)、潛入、游動(dòng)、揮舞、跳出......說一說，評(píng)一評(píng)。根據(jù)以下動(dòng)作向同學(xué)介紹一下海獅頂球表演。

這天，我們正在觀看海獅頂球表演。當(dāng)馴養(yǎng)員把球丟了出去的時(shí)候，海獅趕緊挪動(dòng)身軀，一下子潛入水中。它揮舞著魚鰭和大尾巴，努力往前游。不一會(huì)兒，它就精確的找到了球的位置，猛地躍出水面，用鼻尖將球穩(wěn)穩(wěn)地頂在自己的頭上。再爬樓梯回到展臺(tái)，翹起自己的大尾巴，完成最后的亮相。

挪動(dòng)、潛入、游動(dòng)、揮舞、跳出......練一練：我為海獅錄視頻任務(wù)二：我為翠鳥錄視頻

視頻鏡頭只有翠鳥會(huì)顯得不夠豐富，還需要錄一個(gè)周圍環(huán)境的鏡頭，請(qǐng)你默讀課文第一自然段，找一找相關(guān)語(yǔ)句。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐