江蘇省如皋市2024-2025學年高一生物下學期教學質量調研試題二必修含解析

PAGE22-江蘇省如皋市2024-2025學年高一生物下學期教學質量調研試題（二）（必修，含解析）一、選擇題：1.流感病毒與細菌相比，在結構和成分上的區(qū)分是沒有（）A.核酸 B.蛋白質 C.核膜 D.細胞結構【答案】D【解析】【分析】病毒無細胞結構，因此只能營寄生生活。病毒只有一種核酸，按其核酸類型，分為DNA病毒和RNA病毒；細菌屬于原核生物，有細胞結構，細胞器只有核糖體，無典型的細胞核（無核膜包被的典型的細胞核）?！驹斀狻苛鞲胁《緹o細胞結構，只能寄生在活細胞中，而細菌屬于原核生物，有細胞結構，無核膜。在成分上二者均有核酸和蛋白質，因此二者在結構和成分上的區(qū)分是有無細胞結構，D正確。

故選D。2.藍藻是一種原核生物，細胞中具有的細胞器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.中心體【答案】C【解析】【分析】原核生物是指一類細胞核無核膜包袱，只存在稱作核區(qū)的袒露DNA的原始單細胞生物。它包括細菌、放線菌、立克次氏體、衣原體、支原體、藍細菌和古細菌等?！驹斀狻緼、藍藻細胞不具有葉綠體，但能利用細胞膜上的光合酶進行光合作用，A錯誤；

B、藍藻為自養(yǎng)需氧型，沒有線粒體，但有需氧呼吸酶，可以在細胞質里進行有氧呼吸，B錯誤；

C、核糖體是藍藻有且僅有的細胞器，C正確；

D、只有動物細胞和某些低等植物細胞具有中心體，藍藻為原核細胞，不具有中心體，D錯誤；

故選C。3.下列細胞器中，能進行光合作用的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查細胞中各種細胞器的形態(tài)的辨識與其對應功能的記憶。要求學生能夠明確區(qū)分各個細胞器的特征。【詳解】A、圖A表示中心體，由兩個相互垂直排列中心粒構成，與細胞的有絲分裂有關，A錯誤；

B、圖B表示線粒體，為雙層膜細胞器，一般呈短棒狀或圓球狀，內膜向內折疊形成嵴，是細胞需氧呼吸的場所，B錯誤；

C、圖C表示葉綠體，為雙層膜結構，基質上有基粒堆疊而形成的類囊體，是光合作用的場所，C正確；

D、圖D表示粗面內質網，是由一層單位膜所形成的囊狀、泡狀和管狀結構,并形成一個連續(xù)的網膜系統，膜表面有核糖體附著，與蛋白質的合成相關，D錯誤；

故選C。4.細胞中能分解蒼老和損傷的細胞器的結構是（）A.溶酶體 B.高爾基體 C.內質網 D.線粒體【答案】A【解析】【分析】溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學本質是蛋白質），能夠分解很多種物質以及蒼老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，被比方為細胞內的“酶倉庫”“消化系統".溶酶體屬于生物膜系統，由高爾基體出芽形成。【詳解】溶酶體中有很多的水解酶，能夠分解很多種物質以及蒼老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，A正確。故選A。5.下列關于酵母菌的敘述，正確的是（）A.酵母菌沒有核膜B.酵母菌能進行有氧呼吸C.遺傳物質是DNA和RNAD.在無氧環(huán)境中不能生存【答案】B【解析】【分析】酵母菌是兼性厭氧菌，在無氧條件下進行產酒精和二氧化碳的無氧呼吸；在有氧條件下進行有氧呼吸，不產生酒精。酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成CO2和水，無氧的條件下將葡萄糖分解成CO2和酒精。【詳解】A、酵母菌是真菌，屬于真核生物，具有核膜，A錯誤；B、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸，B正確；C、酵母菌的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、酵母菌是兼性厭氧菌，在無氧環(huán)境中也能生存，D錯誤。故選B。6.下圖為某動物細胞內部分蛋白質合成、加工及轉運的示意圖，①、②、③表示不同的細胞結構。物質由②轉運至③體現了生物膜具有（）A.流淌性B.選擇透過性C.穩(wěn)定性D.功能多樣性【答案】A【解析】【分析】題圖分析，圖中①為核糖體，②為內質網，③為高爾基體。圖中顯示的是細胞中的蛋白質合成和加工過程?！驹斀狻竣贋楹颂求w，其上進行的是多肽鏈的合成過程，合成的多肽鏈進入內質網中進行加工，經過初步加工的蛋白質由內質網的囊泡運輸到高爾基體中進行進一步的再加工，在高爾基體加工后的蛋白質經過囊泡運輸到不同的部位完成其功能，明顯在該過程中蛋白質由②轉運至③的方式是通過囊泡運輸完成的，囊泡運輸的完成依靠膜的流淌性，即A正確。故選A。7.構成細胞膜的基本骨架的成分是（）A.纖維素 B.蛋白質 C.膽固醇 D.磷脂【答案】D【解析】【分析】細胞膜的主要組成成分是脂質和蛋白質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架?！驹斀狻苛字p分子層構成生物膜的基本骨架，故構成細胞膜的基本骨架的化學物質是磷脂。

故選D?！军c睛】本題主要考查的是細胞膜的成分和結構，意在考查學生對基礎學問的駕馭狀況。8.細胞有氧呼吸過程的三個階段中均能產生的物質是（）A.水 B.[H] C.CO2 D.ATP【答案】D【解析】【分析】細胞有氧呼吸包括三個階段：第一階段在細胞質基質中進行，一分子葡萄糖產生兩分子丙酮酸和四分子還原性氫；其次階段，兩分子丙酮酸與6分子水反應，產生6分子二氧化碳和20分子還原性氫；第三階段，24分子還原性氫與氧氣結合產生12分子水。其次、第三階段在線粒體中進行?！驹斀狻緼、有氧呼吸第三階段產生水，A錯誤；

B、有氧呼吸的第一和其次階段產生[H]，第三階段不產生，B錯誤；

C、有氧呼吸第一階段產生丙酮酸，其次階段產生二氧化碳，C錯誤；

D、細胞有氧呼吸過程的三個階段都能產生ATP，D正確。

故選D。【點睛】熟記有氧呼吸三個階段的反應物、生成物、發(fā)生場所即可答題。9.在提取和分別葉綠素的試驗中，隨層析液在濾紙條上擴散速度最快的是（）A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素 D.胡蘿卜素【答案】D【解析】【詳解】葉綠體中色素分別的試驗結果：

說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最高，擴散速度最快。

故選D?！军c睛】考查色素分別與提取試驗。意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯系的實力。10.光合作用過程中，光能的汲取發(fā)生在葉綠體的（）A.外膜 B.內膜 C.類囊體薄膜 D.基質【答案】C【解析】分析】葉綠體主要存在于綠色植物的葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中，類囊體的薄膜上分布有色素和酶，基質中有進行光合作用所需的酶、少量的DNA、RNA和核糖體等。葉綠體中的色素能夠汲取、傳遞、轉換光能，葉綠體是進行光合作用的場所。【詳解】葉綠體是進行光合作用的細胞器，光合作用的兩個階段光反應和碳反應分別發(fā)生在葉綠體的類囊體和葉綠體基質中。葉綠體中的色素能夠汲取光能，而色素只分布于葉綠體的類囊體薄膜上。

故選C?！军c睛】本題考查光合作用過程，要求學生駕馭光反應和碳反應的過程及反應場所。11.有絲分裂的細胞周期中，歷時最長的是（）A.間期 B.前期 C.后期 D.分裂期【答案】A【解析】【分析】細胞分裂間期是新的細胞周期的起先，這個時期為細胞分裂期打算了條件，細胞內部會發(fā)生很困難的改變。在細胞分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，是整個細胞周期中極為關鍵的打算階段，因而其占用的時間比分裂期長。【詳解】在整個細胞周期中，分裂間期占90%～95%，而分裂期只占了5%～10%，細胞間期是整個細胞周期中極為關鍵的打算階段，歷時最長，A正確。

故選A?！军c睛】本題考查細胞有絲分裂的特點，要求考生能夠識記有絲分裂各個時期的特點，明確分裂間期在細胞周期中的地位和時間。12.與有絲分裂相比，下列行為中屬于減數分裂特有的是（）A.核膜解體 B.DNA復制C.蛋白質合成 D.同源染色體聯會【答案】D【解析】【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；

（2）前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清楚；

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。

2、減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；

（2）減數第一次分裂：

①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；

②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；

③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；

④末期：細胞質分裂。

（3）減數其次次分裂過程：

①前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現紡錘體和染色體；

②中期：染色體形態(tài)固定、數目清楚；

③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并勻稱地移向兩極；

④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝?！驹斀狻緼、有絲分裂和減數分裂過程中都存在核膜的解體和重建，A錯誤；

B、有絲分裂和減數分裂過程中都存在DNA的復制，B錯誤；

C、有絲分裂和減數分裂過程中都存在蛋白質的合成，C錯誤；

D、同源染色體的聯會只發(fā)生在減數分裂過程中，D正確。

故選D?！军c睛】本題為基礎題，考查有絲分裂和減數分裂的相關學問，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，駕馭有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為和數目改變規(guī)律，能結合所學的學問精確答題。13.如圖是細胞有絲分裂某一時期的示意圖，該時期為（）A.前期 B.中期C.后期 D.末期【答案】D【解析】【分析】細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。

1、分裂間期：DNA復制、蛋白質合成。

2、分裂期：

（1）前期：出現染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；核仁漸漸解體，核膜漸漸消逝；紡錘體形成。

（2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中心的赤道板上。染色體形態(tài)、數目清楚，便于視察。

（3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。

（4）末期：紡錘體解體消逝；核膜、核仁重新形成；染色體解旋成染色質形態(tài)；細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物干脆從中部凹陷）。【詳解】圖示細胞赤道板位置形成細胞板，核膜重新形成，處于有絲分裂末期，D正確。

故選D。【點睛】本題結合模式圖，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，駕馭有絲分裂過程中染色體行為改變規(guī)律，能正確分析題圖，做出精確的推斷。14.減數分裂過程中每個四分體具有（）A.4個著絲點 B.4條染色單體C.4條核苷酸單鏈 D.4條染色體【答案】B【解析】【分析】四分體指減數第一次分裂同源染色體聯會后每對同源染色體中含有的四條姐妹染色單體。1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子?！驹斀狻緼、一個四分體包含2條染色體，即兩個著絲點，A錯誤；

B、一個四分體包含聯會后每對同源染色體中的四條姐妹染色單體，B正確；

C、一個四分體包含4條染色單體，4個雙鏈DNA分子，8條核苷酸單鏈，C錯誤；

D、一個四分體包含一對同源染色體，2條染色體，D錯誤。

故選B?！军c睛】本題著重考查了四分體的概念，意在考查考生對減數分裂過程的理解。考生要識記一個四分體是指配對的同源染色體中的四條染色單體，并且每條染色單體上均含有1個DNA分子。15.減數分裂中染色體數目減半的緣由是（）A.同源染色體聯會 B.同源染色體分別C.姐妹染色單體分別 D.同源染色體排列在赤道板上【答案】B【解析】【分析】1、減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；

（3）減數其次次分裂過程（類似于有絲分裂）。

2、減數分裂的特點：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，結果新細胞中染色體數減半?！驹斀狻繙p數分裂過程中染色體數目減半的緣由是同源染色體的分別，而同源染色體的分別發(fā)生在減數第一次分裂后期。

故選B。【點睛】本題考查減數分裂的相關學問，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，駕馭減數分裂過程中染色體數目改變規(guī)律，明確減數分裂過程中染色體數目減半的根本緣由是同源染色體分別，再選出正確的答案。16.下列細胞中，染色體數與核DNA數相同的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】染色體上一般含有一個DNA分子，復制后的每條染色體含有兩條姐妹染色單體、兩個DNA分子?！驹斀狻繐D分析，圖示細胞處于有絲分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數目是DNA數目的一半，A錯誤；圖示細胞處于減數其次次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數目是DNA數目的一半，B錯誤；圖示細胞處于減數第一次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數目是DNA數目的一半，C錯誤；圖示細胞處于有絲分裂后期，每條染色體上只有一個DNA分子，即其染色體數與核DNA數相同，D正確。17.孟德爾豌豆雜交試驗中，驗證假說所設計的試驗是（）A.雜交 B.自交C.測交 D.回交【答案】C【解析】【分析】孟德爾發(fā)覺遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→試驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳試驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子確定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（假如這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應當會產生兩種數量相等的類型）；④試驗驗證（測交試驗驗證，結果的確產生了兩種數量相等的類型）；⑤得出結論（就是分別定律）。【詳解】測交就是讓雜種F1與隱性純合子雜交，用來檢測F1的基因型，是檢驗某個生物體是純合子還是雜合子的有效方法，孟德爾在豌豆雜交試驗中，驗證假說所采納的試驗方法就是測交，C正確，ABD錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳試驗，要求考生識記孟德爾遺傳試驗的過程，比較基礎。18.下列試驗中，能證明DNA是遺傳物質的是（）A.孟德爾的豌豆雜交試驗B.摩爾根的果蠅雜交實臉C.T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗D.DNA雙螺旋模型的構建【答案】C【解析】【分析】1、孟德爾通過豌豆雜交試驗證明白遺傳因子的遺傳規(guī)律；

2、噬菌體侵染細菌的試驗證明白DNA是遺傳物質；

3、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，之后，摩爾根采納假說演繹法證明基因在染色體上；

4、沃森和克里克用建構物理模型的方法探討DNA的結構。

【詳解】A、孟德爾通過豌豆雜交試驗，提出了遺傳因子并證明白其傳遞規(guī)律，但并沒有發(fā)覺其化學本質，A錯誤；

B、摩爾根的果蠅試驗證明基因在染色體上，沒有證明DNA是遺傳物質，B錯誤；

C、赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌試驗證明DNA是遺傳物質，C正確；

D、沃森和克里克運用構建物理模型的方法構建了DNA雙螺旋結構模型，而不是證明DNA是遺傳物質，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查人類對遺傳物質的探究歷程，要求考生了解人類在探究遺傳物質的歷程中，一些科學家的試驗過程、試驗方法及試驗結論，能結合所學的學問精確推斷各選項。19.某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈，以黑色表示其次次復制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復制兩次后的產物是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】親代DNA雙鏈用白色表示，DNA復制方式是半保留復制，因此復制一次后得到的兩個DNA分子只含有白色和灰色，而其次次復制得到的四個DNA分子以這兩個DNA分子的四條鏈為模板合成的四個DNA分子中，都含有黑色的DNA子鏈，D正確，ABC錯誤。故選D?！军c睛】本題考查DNA復制的有關學問，意在考查考生識圖實力和理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯系的實力。20.由20個堿基對組成的DNA分子片段，可因其堿基對排列依次的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數最多可達420種。這體現了DNA分子的A.多樣性 B.特異性 C.穩(wěn)定性 D.統一性【答案】A【解析】【詳解】由20個堿基對組成的DNA分子片段，可因其堿基對排列依次的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數最多可達420種，這體現了DNA分子的多樣性，A正確。故選A。21.下圖某雄性動物細胞減數分裂過程中每條染色體上DNA含量的改變曲線。形成de段的緣由是（）A.染色體的復制B.同源染色體的分別C.著絲點的分裂D.細胞的一分為二【答案】C【解析】【分析】分析曲線圖：圖示表示某動物細胞進行減數分裂過程中每條染色體上DNA含量隨時間的改變曲線，其中ac段形成的緣由是DNA的復制；cd段可表示減數第一次分裂過程和減數其次次分裂前期、中期；de段形成的緣由是著絲點分裂；ef段表示減數其次次分裂后期和末期?！驹斀狻緼、染色體復制，每條染色體上DNA含量加倍，A錯誤；

B、同源染色體分別，形成的子細胞中染色體數目減半，每條染色體的DNA含量不變，B錯誤；

C、著絲點分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上DNA含量減半，C正確；

D、細胞一分為二，每條染色體上DNA含量不變，D錯誤。

故選C。

【點睛】本題結合曲線圖，考查減數分裂過程及其改變規(guī)律，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，駕馭減數分裂過程中染色體和DNA含量改變規(guī)律，能精確推斷圖中各區(qū)段形成的緣由及所處的時期，再結合所學的學問精確推斷各選項。22.一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結出10粒種子，有9粒種子長成的植株開紅花。第10粒種子長成的植株開紅花的可能性是：()A.9/10 B.1/4 C.1/2 D.3/4【答案】D【解析】【詳解】由于每一粒種子都由一個受精卵發(fā)育而來與其它種子無關，所以應是3/4開紅花，1/4開白花。所以D選項正確。故選D。23.下列是對“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分別現象的各項假設性說明，其中錯誤的是（）A.生物的性狀是由細胞中的遺傳因子確定的B.體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合C.在配子中只含有每對遺傳因子中的一個D.生物的雌雄配子數量相等，且隨機結合【答案】D【解析】分析】孟德爾對一對相對性狀的雜交試驗的說明：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子確定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結合。據此答題?！驹斀狻緼、孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子確定的，A正確；B、孟德爾認為遺傳因子在體細胞中成對存在，互不融合，B正確；C、孟德爾認為遺傳因子在配子中成單存在，C正確；D、孟德爾認為受精時，雌雄配子的結合是隨機的，但沒有提出雌雄配子數量相等的假設性說明，D錯誤。故選D。24.通過測交不行以推想被測個體的A.產生配子的種類 B.產生配子的數量 C.基因型 D.產生配子的比例【答案】B【解析】【詳解】A、測交可以推想被測個體產生配子的種類，A正確；

B、測交可以推想被測個體產生配子的種類及比例，但不能推想被測個體產生配子的數量，B錯誤；C、測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型，C正確；

D、測交可以推想被測個體產生配子的種類及比例，D正確。故選B。25.用純種的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表所示的結果，下列選項中正確的是（）親本子代灰雌性×黃雄性全是灰色黃雌性×灰雄性全部雄性為黃色，全部雌性為灰色A.黃色基因是位于常染色體的隱性基因 B.黃色基因是位于X染色體的顯性基因C.灰色基因是位于常染色體的顯性基因 D.灰色基因是位于X染色體的顯性基因【答案】D【解析】【分析】分析表格中的信息可知，灰色果蠅與黃色果蠅雜交，后代都是灰色，說明灰色對黃色是顯性性狀；親本果蠅正交和反交的結果不同，說明限制果蠅黃色的基因可能位于性染色體上，黃色雌果蠅與灰色雄果蠅雜交，后代全部雄性為黃色，全部雌性為灰色，因此可以說明限制果蠅黃色（灰色）的基因位于X染色體上?！驹斀狻緼B、由分析知，限制果蠅黃色的基因是隱性基因，且位于X染色體上，AB錯誤；C、由分析知，果蠅黃色（灰色）的基因位于X染色體上，C錯誤；D、由分析知，限制果蠅灰色的基因是顯性基因，且位于X染色體上，D正確。故選D。26.已知大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交試驗中，最適合用來推斷顯隱性關系的一組是（）A.紫花×紫花→紫花B.白花×白花→白花C.紫花×白花→紫花、白花D.紫花×紫花→紫花、白花【答案】D【解析】【分析】推斷相對性狀中的顯性性狀和隱性性狀的方法有兩種：一是雜交，具有兩個相對性狀的親本雜交，子一代只表現一種性狀，則子一代所表現的性狀為顯性性狀；另一種是自交，若自交后代發(fā)生性狀分別，則分別出的新性狀是隱性性狀。設限制該花色相對性狀的基因為A、a，據此分析?！驹斀狻緼、紫花×紫花→紫花，若親本紫花都是純合子，無論紫花是顯性或隱性性狀，子代均為紫花，不能推斷顯隱性，A錯誤；B、白花×白花→白花，若親本白花都是純合子，無論白花是顯性或隱性性狀，子代均為白花，不能推斷顯隱性，B錯誤；C、紫花×白花→紫花、白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），不能推斷顯隱性，C錯誤；D、相同性狀的紫花與紫花雜交，子代出現性狀分別，說明親本紫花為雜合子且紫花為顯性性狀，則白花為隱性性狀，D正確。故選D。27.自由組合定律中的“自由組合”是指（）A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子的隨機結合B.受精作用時，等位基因的隨機結合C.減數分裂時，非同源染色體上非等位基因的自由組合D.一對同源染色體上的非等位基因的自由組合【答案】C【解析】【分析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分別或組合是互不干擾的；在減數分裂過程，同源染色體上的等位基因彼此分別的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、帶有不同遺傳因子雌雄配子的隨機結合，屬于受精作用過程配子結合的隨機性，不屬于“自由組合”的范疇，A錯誤；B、“自由組合”指的是非等位基因之間的自由組合，受精作用時等位基因的隨機結合不屬于“自由組合”的范疇，B錯誤；C、基因的自由組合定律中的“自由組合”是指在減數分裂過程，同源染色體上的等位基因分別的同時，非同源染色體上非等位基因的自由組合，C正確；D、一對同源染色體上的非等位基因只能發(fā)生交叉互換，不能自由組合，D錯誤。故選C。28.DNA分子中與堿基A配對的堿基是（）A.U B.T C.G D.C【答案】B【解析】【分析】DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循堿基互補配對原則。【詳解】雙鏈DNA分子中，堿基之間遵循堿基互補配對原則進行配對，堿基A與堿基T配對形成2個氫鍵，而堿基G和堿基C配對形成3個氫鍵，B正確。故選B。29.1928年，格里菲思進行了肺炎雙球菌的轉化試驗，推斷加熱殺死的S型細菌中有“轉化因子”。艾弗里通過試驗證明白這種轉化因子是（）A.蛋白質 B.DNA C.RNA D.多糖【答案】B【解析】【分析】格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化試驗，是以小鼠為試驗材料，分別向四組小鼠注射R型活細菌、S型活細菌、加熱殺死的S型細菌、R型活細菌+加熱殺死的S型活細菌，發(fā)覺其次組和第四組小鼠患敗血癥死亡，并從第四組小鼠中分別出有毒性的S型活細菌，因此推斷加熱殺死的S型細菌中有“轉化因子”?！驹斀狻堪ダ锏姆窝纂p球菌體內轉化試驗，是將S型活細菌中提純出的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到R型細菌的培育基中，結果發(fā)覺只有加入DNA，R型細菌才能轉化為S型細菌，并且DNA純度越高，轉化越有效，并且若用DNA酶將DNA分解，就不能使R型細菌發(fā)生轉化，因此證明白這種轉化因子是DNA，B正確。故選B。30.下列關于真核細胞中基因的敘述，正確的是（）A.基因是具有遺傳效應的DNA片段B.一個DNA分子中只有一個基因C.DNA中任一片段都是基因D.基因只存在于DNA分子一條鏈上【答案】A【解析】【分析】遺傳信息隱藏在4種堿基的排列依次之中，堿基排列依次的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定排列依次，又構成了每一個DNA分子的特異性。一個DNA分子上有很多基因，每一個基因都是特定的DNA片段，有著特定的遺傳效應?！驹斀狻緼、基因是具有遺傳效應的DNA片段，A正確；B、一個DNA分子上有多個基因，B錯誤；C、基因是DNA中有著特定遺傳效應的片段，DNA上還有不具遺傳效應的片段，C錯誤；D、基因指的是雙鏈DNA片段，D錯誤。故選A。31.DNA分子中將互補配對的堿基連接起來的是（）A.肽鍵 B.氫鍵C.磷酸二酯鍵 D.二硫鍵【答案】B【解析】【分析】DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側構成基本骨架，堿基排列在內側，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緿NA分子一條鏈上的核苷酸堿基總是跟另一條鏈上的核苷酸堿基互補配對，由氫鍵連接，其中腺嘌呤與胸腺嘧啶通過兩個氫鍵相連，鳥嘌呤與胞嘧啶通過三個氫鍵相連，B正確。故選B。32.下圖表示細胞減數分裂過程中某時期細胞中染色體和核DNA相對數量的關系，該細胞不行能處于（）A.減數第一次分裂前期B.減數第一次分裂后期C.減數其次次分裂中期D.減數其次次分裂后期【答案】D【解析】【分析】題意分析，細胞中DNA數目是染色體數目的2倍，明顯是經過了間期DNA復制過程。據此分析。【詳解】A、減數第一次分裂前期的細胞中的DNA數目是染色體數目的二倍，故圖示中的數量比例可以表示該期細胞，A正確；B、減數第一次分裂后期細胞中染色體也處于一條染色體含有兩個DNA分子的狀態(tài)，故圖示比例也可表示該期細胞，B正確；C、減數其次次分裂中期的細胞中的染色體也是處于一條染色體含有兩個DNA分子的狀態(tài)，故圖示比例也可表示該期細胞，C正確；D、減數其次次分裂后期經過了著絲點的分裂后每條染色體含一個DNA分子，不能用圖示的比例表示，故圖示的比例不能表示該細胞，D錯誤。故選D。33.下圖為某動物細胞分裂過程中的兩個不同時期。有關敘述錯誤的是（）A.圖示表示減數分裂過程B.甲圖中有8個DNA分子C.乙細胞的名稱為次級精母細胞D.完成此次分裂后的細胞中有2條染色體【答案】C【解析】【分析】甲圖分析，同源染色體分別，細胞質不均等分裂，為初級卵母細胞，處于減數第一次分裂后期；乙圖分析，著絲點分裂，細胞質均等分裂，為第一極體，處于減數其次次分裂的后期，據此答題?！驹斀狻緼、圖示為減數分裂的過程，甲圖為減數第一次分裂后期，乙圖為減數其次次分裂后期，A正確；

B、甲圖中每條染色體上都含有姐妹單色單體，含有4條染色體，8個DNA分子，B正確；

C、該動物細胞為雌性動物，乙細胞的名稱是第一極體，C錯誤；

D、卵原細胞含有4條染色體，經過減數分裂后，染色體數目減半，因此分裂完成后的子細胞含有2條染色體，D正確。

故選C。二、非選擇題：34.下圖表示某高等植物葉肉細胞內發(fā)生的細胞呼吸和光合作用的部分過程，分別用①~⑤表示。請回答：（1）①過程發(fā)生的場所是______。（2）圖中屬于光合作用過程的有______（填序號），光反應可以為______（填序號）供應[H]和ATP。（3）光合作用所需CO2濃度降低時，短時間內C5含量將______。（4）在細胞呼吸過程中，C3代表的物質是______。（5）能產生[H]的過程有______（填相關序號）?！敬鸢浮?1).細胞質基質(2).②③④(3).②③(4).增加

(5).丙酮酸

(6).①⑤【解析】【分析】1、有氧呼吸的過程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細胞質基質）；②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質）；③24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內膜）。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變?yōu)閮Υ嬷芰康挠袡C物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜）：水的光解產生[H]和氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體基質）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應供應的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻浚?）①過程為細胞呼吸的第一階段，發(fā)生的場所是細胞質基質中。（2）圖中屬于光合作用過程的有：②和③過程為C3的還原，④過程為CO2的固定。光反應可以為②和③過程為C3的還原供應[H]和ATP。（3）光合作用所需CO2濃度降低時，④過程CO2的固定速率變慢，C5的消耗量削減，而②和③過程C3的還原速率不變，C5的合成量不變，因此短時間內C5含量將增加。（4）在細胞呼吸過程中，C3代表的物質是丙酮酸。（5）能產生[H]的過程有：①過程，細胞呼吸的第一階段；⑤過程，細胞呼吸的其次階段。【點睛】本題綜合考察光合作用和有氧呼吸的過程，解答本題最關鍵是要將光合作用和有氧呼吸的過程和模式圖進行結合分析，試題常常以模式圖的形式呈現。35.人類最常見的血型為ABO血型，受i、IA、IB基因限制?；蛐蚷i表現為O型血，IAIA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。下圖是某一家族有關血型的遺傳系譜。請回答：（1）Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別為______、_____。Ⅱ2除了可能為O型血外，還可能為______型血。（2）若Ⅱ2為O型血，Ⅱ2和Ⅱ3結婚生出Ⅲ1為A型血的可能性為______，再生一個O型血男孩的概率為______?！敬鸢浮?1).IAi(2).IBi(3).A、B、AB(4).1/4(5).1/4【解析】【分析】1、基因分別定律和自由組合定律的實質：進行有性生