天津市西青區(qū)當城中學2024-2025學年八年級上學期9月質(zhì)量檢測道德與法治試題

當城中學2024-2025學年第一學期9月學習質(zhì)量檢測八年級道德與法治試卷注意事項：共兩個大題，25小題，滿分100分，作答時間為60分鐘。一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意。本大題共20個小題，每小題2分，共40分)1.同學們前往百色起義紀念館，致敬革命英雄；化身“小青芒”，參加學青會志愿服務(wù)，共建文明廣西；華燈初上，探訪南寧之夜的煙火美食，感受經(jīng)濟發(fā)展??上述活動體現(xiàn)出()A.社會生活僅提供物質(zhì)支持B.這是了解社會生活的唯一方式C.我們的社會生活絢麗多彩D.積極融入社會，就能走向成熟2.在父母眼里，我們是永遠長不大的孩子；在朋友眼里，我們是真心相待的傾聽者；在老師眼里，我們是充滿活力的莘莘學子。這表明()A.每個人的身份都是一成不變的B.人的身份是由親朋好友確定的C.人的身份是在社會關(guān)系中確定的D.每個人都需要為社會作出貢獻3.某班計劃曬出一組“我在社會中的成長”的微鏡頭。以下微鏡頭符合的有()①參與獻愛心活動收獲了他人的點贊②積極參加義務(wù)勞動鍛煉了動手能力③每天堅持體育鍛煉養(yǎng)成了健康體魄④通過宣講紅色故事，傳播紅色文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船點火發(fā)射，航天員葉光富(籍貫四川省)、李聰(籍貫河北省)、李廣蘇(籍貫江蘇省)乘神舟、赴太空。三位宇航員的社會關(guān)系屬于()A.血緣關(guān)系B.地緣關(guān)系C.業(yè)緣關(guān)系D.合作關(guān)系5.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！币粋€人無法單獨生存，一個個“我”構(gòu)成了若干個“我們”，“我”與“我們”休戚相關(guān)。這體現(xiàn)出()①人的生存和發(fā)展離不開社會②人人都能成為合格的社會成員③個人是社會的有機組成部分④我們的社會生活是絢麗多彩的A.①②B.①③C.②④D.③④6.“搭子”是2023年十大流行語之一。在日常生活中，吃飯有“飯搭子”，運動有“運動搭子”，做好事有“公益搭子”。有人認為，“搭子”可以豐富社交，實現(xiàn)情緒價值。有人則認為，人不需要“搭子”，可以獨立于社會存在。以下關(guān)于“搭子”的說法，你贊同的是()A.在不同的“搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色B.結(jié)成“公益搭子”，有助于我們?nèi)谌肷鐣?，獲得更多人的幫助C.人們通過“搭子”實現(xiàn)情緒價值，是因為可以從社會中獲得精神支持?D.有些人不需要“搭子”，說明在社會生活中，我們不一定要與他人產(chǎn)生聯(lián)系7.社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩句體現(xiàn)的社會關(guān)系與其建立的基礎(chǔ)對應(yīng)不正確的是()A.“兒行千里母擔憂，夜半燈前念遠游?！薄夑P(guān)系B.“同鄉(xiāng)同姓仍同榜，喜見煙中跨灶樓。”——地緣關(guān)系C.“兩心宜一體，同舍又鄰居?！薄獦I(yè)緣關(guān)系D.“飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！薄獦I(yè)緣關(guān)系8.下圖是某中學老師給學生布置的“五一”假期作業(yè)，該校老師設(shè)計此項作業(yè)的目的是()作業(yè)一：為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福。作業(yè)二：承擔力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、疊被等。作業(yè)三：成為社區(qū)禁止電動車上樓宣傳和監(jiān)督的志愿者。作業(yè)四：觀看一部紅色電影，分享印象深刻的片段。①構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系②培養(yǎng)學生的民主意識③增強學生的勞動意識④培養(yǎng)學生的愛國情懷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2024年3月5日是第61個學雷鋒紀念日，山東各地組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，弘揚雷鋒精神，營造人人學雷鋒，爭做時代新人的良好氛圍。在濟南，多部門聯(lián)合舉辦了學雷鋒暨.“文明實踐我是行動者”主題活動，廣大青年學生踴躍參與。參與這一主題教育活動()①是追求更高道德境界、助力青春飛揚的表現(xiàn)②能夠幫助他人，傳遞情感正能量，養(yǎng)成親社會行為③有利于我們汲取榜樣力量，走向幸福、完美的人生④會讓我們感到自責，從而知廉恥、懂榮辱，增強自控力A.①②B.①④C.②③D.③④10.2024年3月12日，在第46個全民義務(wù)植樹節(jié)，濱州市各中小學積極組織學生開展植樹活動。這旨在()A.提高學校的教育教學質(zhì)量B.杜絕學生懶惰，鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式C.讓學生親近、奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為D.讓學生得到他人和社會的關(guān)注和認可11.學校定期組織勞動體驗、研學旅行等實踐活動。這可以幫助我們()①學會合作共享，增強勞動觀念②豐富社會關(guān)系，推動社會發(fā)展1③走進社會生活，養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習慣，塑造健康的人格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“汛期橋洞防淹沒輔助系統(tǒng)”“景區(qū)公共廁所防遺落置物裝置”“仰臥起坐測試儀”……今年臨海市教育局組織第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品。這一活動的開展()①鼓勵中小學生積極參與社會實踐，提高實踐能力②培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新精神，增強科教興國的使命感③體現(xiàn)中小學生關(guān)注個性發(fā)展，自覺尊法守法用法④有利于養(yǎng)成親社會行為，主動關(guān)心社會發(fā)展變化A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④13.劉埕任，2023年全國“新時代好少年”。他堅信科技強國，刻苦鉆研A1、5G等技術(shù)，先后在2018年、2022年世界機器人大賽中奪得冠軍、季軍。他傳承沂蒙精神，連續(xù)五年發(fā)起“西部溫暖”募集活動，募集文具、衣物等近萬件。這啟示我們()①積極參加社會實踐，養(yǎng)成親社會行為②刻苦研究科學技術(shù)，努力做一名科學家③要關(guān)注社會發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值④踐行社會主義核心價值觀，做誠信少年A.①②B.①③C.②④D.③④14.“社會就像一棵大樹，我只是其中的一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我只是其中的一顆星星?！睂@句話理解正確的是()A.每個人都要不斷學習，在社會中成長B.個人的成長離不開社會提供的滋養(yǎng)C.人的生存和發(fā)展受到社會環(huán)境的制約D.個人的身份是在社會關(guān)系中確定的15.(2023秋·八年級單元測試)最高檢印發(fā)意見，要求依法嚴懲“網(wǎng)絡(luò)暴力”等侵犯公民人身權(quán)利的相關(guān)犯罪，深挖背后的產(chǎn)業(yè)鏈利益鏈。關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們青少年應(yīng)做到()A.提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)傳播正能量B.制定并完善相關(guān)的法律法規(guī)，依法打擊網(wǎng)暴C.嚴格執(zhí)法，加大對網(wǎng)絡(luò)暴力行為的處罰力度D.提高辨別是非的能力，網(wǎng)絡(luò)信息都是虛假的16.(2023秋·八年級單元測試)國家網(wǎng)信辦持續(xù)開展2023“清朗”系列專項行動，包括整治自媒體亂象，打擊網(wǎng)絡(luò)水軍，整治短視頻內(nèi)容導向不良問題，整治網(wǎng)絡(luò)戾氣等。維護清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，警示青少年要()A.合理使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交更多網(wǎng)友B.加大執(zhí)法力度，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為C.自覺恪守道德，遵守法律D.增強法治意識，遠離網(wǎng)絡(luò)17.一些“自媒體”為博取流量、增加粉絲、攫取經(jīng)濟利益，不惜發(fā)布傳播謠言、有害信息、虛假消息，不僅嚴重誤導公眾，還增加了謠言治理的難度和成本。有的短視頻內(nèi)容真假難辨、善惡不分、是非不明，有的平臺重流量、輕管理，放任導向不良的信息傳播，影響青少年健康成長，損害人民群眾合法權(quán)益……對此，青少年自身應(yīng)該()A.加大執(zhí)法力度，自覺抵制不良的信息B.不用或少用網(wǎng)絡(luò)，不在網(wǎng)上發(fā)表任何言論C.嚴厲打擊各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為D.提高自控力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量18.“網(wǎng)課爆破”是外來侵入者，通過進入網(wǎng)絡(luò)直播間，刷屏霸屏，甚至辱罵師生等方式破壞線上教學秩序。為網(wǎng)課加筑“防爆墻”，師生必須()A.提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力B.提升道德修養(yǎng)反對小團體主義C.開辟網(wǎng)絡(luò)綠色課堂專屬的空間D.嚴肅地追究爆破手的法律責任19.近期，某校八年級開展了以愛國為主題的研學活動，在老師的帶領(lǐng)下同學們參觀了大通萬人坑，上窯新四軍紀念林等地，此次活動讓大家受益匪淺。學校開展此類活動()①影響學生學習成績的提高②能培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)③能讓學生樹立正確的價值觀④有利于培養(yǎng)親社會行為A.①②B.③④C.②③D.②④20.2022年夏天，重慶遭出現(xiàn)極端高溫天氣，導致森林火災(zāi)在短時內(nèi)集中爆發(fā)。在災(zāi)難面前，下面不屬于親社會行為的是()A.眾多企業(yè)為前線人員捐贈防暑補給物資B.“摩托騎士”志愿者們集結(jié)運送救援人員和物資上山C.小明在家學習，認為其他事情與他毫無關(guān)系D.山火過后很多重慶市民自發(fā)去清理植被、撿拾垃圾二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.山西某中學八年級100多名學生，在田地里上了一堂生動有趣的勞動實踐課——體驗插秧。據(jù)相關(guān)責任人介紹，勞動實踐課讓學生走進田間地頭，可以豐富孩子們的課余生活，拓寬孩子們的視野，鍛煉孩子們的綜合實踐能力。學插秧，既可以讓學生感受中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，體驗農(nóng)民勞作的艱辛生活，也可以讓他們悟出“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真實意義。參加勞動實踐課有助于養(yǎng)成親社會行為。結(jié)合所學知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何養(yǎng)成親社會行為。(12分)22.仔細閱讀下列圖片，運用所學知識回答問題。結(jié)合圖1、圖2，請從正反兩方面談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的認識。(每個方面至少寫出兩點)(12分)23.兩名同學在網(wǎng)上聊大，其對話(節(jié)選)如下：(1)請你對小西的網(wǎng)絡(luò)行為進行簡要評析。(6分)(2)小美的網(wǎng)絡(luò)行為對我們有何啟示?(6分)24.材料一“雙減”之下，某校打造了“三色研學”實踐活動新模式。紅色研學，將地域特色課程的領(lǐng)域拓寬延伸；綠色研學，將課堂搬到大自然、社會生活和人際生活中，讓教育回歸生活實踐源頭；藍色研學，突出寓教于游、寓學于游的理念，使學生感受科技變革和國家發(fā)展。這既增加了學生的生活體驗，提高了生活技能，又能錘煉學生的意志品質(zhì)，強化健康心理。(1)結(jié)合材料，分析隨著身體的成長，我們會如何感受社會生活。(6分)材料二疫情襲來，有這樣一群