人教版八年級體育 7.3橫箱屈腿騰越 教案

人教版八年級體育7.3橫箱屈腿騰越教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版八年級體育7.3橫箱屈腿騰越教案設(shè)計(jì)意圖結(jié)合人教版八年級體育教材，本節(jié)課通過“橫箱屈腿騰越”的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高其運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在掌握橫箱屈腿騰越技巧的同時(shí)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和安全意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練完成橫箱屈腿騰越動(dòng)作，為后續(xù)體育課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過橫箱屈腿騰越的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的身體健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為八年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)知識和技能。在知識方面，學(xué)生對體育課程的基本概念和規(guī)則有一定的了解，但在具體的運(yùn)動(dòng)技能上，如橫箱屈腿騰越，可能還較為陌生。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈活性各有差異，部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)恐懼或自信心不足的問題。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守體育課堂紀(jì)律，積極參與體育活動(dòng)，但仍有部分學(xué)生可能在課堂表現(xiàn)上較為消極，缺乏鍛煉的積極性。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和對體育競賽的態(tài)度也會(huì)影響課程的學(xué)習(xí)效果。

在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于青春期，個(gè)性發(fā)展迅速，對于挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)充滿好奇，但同時(shí)也可能出現(xiàn)情緒波動(dòng)，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，在教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的心理變化，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)資源-軟硬件資源：體育場地、橫箱、墊子、跳板

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻資料、運(yùn)動(dòng)技能APP

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、比賽激勵(lì)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的橫箱屈腿騰越視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技巧，如跑步、跳躍的基本要領(lǐng)，為橫箱屈腿騰越打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解橫箱屈腿騰越的技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳、騰空、落地等關(guān)鍵步驟。

-舉例說明：通過演示正確的橫箱屈腿騰越動(dòng)作，以及常見錯(cuò)誤動(dòng)作的例子，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分成小組，討論如何安全、有效地完成橫箱屈腿騰越，并嘗試在小組內(nèi)互相指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，輪流進(jìn)行橫箱屈腿騰越練習(xí)，體驗(yàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，提供個(gè)別化指導(dǎo)，確保學(xué)生安全練習(xí)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行橫箱屈腿騰越比賽，讓學(xué)生在競賽中鞏固技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的比賽表現(xiàn)，給出評價(jià)和建議，鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，提升技能。

5.總結(jié)反思（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享在練習(xí)過程中的心得體會(huì)，反思自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-教師總結(jié)：對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)橫箱屈腿騰越的重要性，布置課后練習(xí)任務(wù)。

6.結(jié)束語（約5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后持續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

-提醒學(xué)生注意安全，遵守體育課堂規(guī)則，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)體育項(xiàng)目：介紹其他與跳躍相關(guān)的體育項(xiàng)目，如跳遠(yuǎn)、跳高，讓學(xué)生了解不同跳躍項(xiàng)目的技巧和訓(xùn)練方法。

-運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識：提供有關(guān)肌肉力量、靈活性和身體協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)資料，幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)。

-安全防護(hù)知識：介紹運(yùn)動(dòng)過程中的安全防護(hù)措施，包括熱身運(yùn)動(dòng)的重要性、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法等。

-體育精神教育：分享體育比賽中的感人故事，強(qiáng)調(diào)體育精神，如公平競爭、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等。

-視頻資源：推薦一些優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)視頻，包括橫箱屈腿騰越的分解動(dòng)作教學(xué)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的示范等。

2.拓展建議：

-學(xué)生自學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后通過觀看視頻資料，自學(xué)橫箱屈腿騰越的技巧和訓(xùn)練方法。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中完成一些基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練，如俯臥撐、仰臥起坐等，以增強(qiáng)身體素質(zhì)。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在練習(xí)橫箱屈腿騰越時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-實(shí)踐活動(dòng)：安排學(xué)生在課后進(jìn)行額外的體育活動(dòng)，如參加學(xué)校的田徑隊(duì)或其他體育興趣小組，以實(shí)踐所學(xué)技能。

-安全教育：要求學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)安全知識，了解如何正確使用體育器材，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

-比賽參與：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育比賽，通過競賽體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，提高競技水平。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的體育課上，我們進(jìn)行了橫箱屈腿騰越的教學(xué)。通過觀察和與學(xué)生互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和總結(jié)的地方。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過示范和互動(dòng)探究的方式讓學(xué)生掌握橫箱屈腿騰越的技巧。我發(fā)現(xiàn)示范教學(xué)對于學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)非常有效，但我也意識到在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕挪蛔愣鴽]有積極參與討論。下次我會(huì)嘗試更加鼓勵(lì)性的語言，讓學(xué)生更加放松地參與到討論中來。

策略上，我安排了分組練習(xí)和比賽，這有助于學(xué)生實(shí)踐所學(xué)技能，并激發(fā)他們的競技精神。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在比賽過程中過于緊張，影響了他們的表現(xiàn)。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更多地強(qiáng)調(diào)比賽的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而不是單純的勝利。

在課堂管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體良好，但仍有少數(shù)學(xué)生在練習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｗ?。我需要更加?yán)格地執(zhí)行課堂規(guī)則，同時(shí)也要找到方法提高學(xué)生的自我管理能力，比如通過設(shè)置明確的練習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

教學(xué)總結(jié)方面，學(xué)生在知識和技能上有了明顯的進(jìn)步。他們能夠理解橫箱屈腿騰越的技術(shù)要領(lǐng)，并在練習(xí)中逐漸掌握了動(dòng)作。在情感態(tài)度上，學(xué)生也展現(xiàn)出了對體育活動(dòng)的熱情和對挑戰(zhàn)的勇氣。但同時(shí)，我也看到學(xué)生在面對困難和挫折時(shí)，還需要更多的鼓勵(lì)和支持。

針對存在的問題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，特別是那些自信心不足的學(xué)生；二是增加課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和疑問；三是通過課堂反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在體育課上有所收獲。重點(diǎn)題型整理題型一：動(dòng)作要領(lǐng)描述題

題目：請描述橫箱屈腿騰越的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：橫箱屈腿騰越的正確動(dòng)作要領(lǐng)包括：

1.起跳前準(zhǔn)備：站在橫箱前，雙腳與肩同寬，身體重心稍微前傾。

2.起跳：用力向后下方擺動(dòng)雙臂，同時(shí)快速向前上方跳起。

3.騰空：起跳后，迅速屈膝提臀，使大腿靠近胸部，小腿自然彎曲。

4.落地：落地時(shí)，雙腳并攏，膝蓋微彎，以緩沖落地沖擊。

題型二：錯(cuò)誤動(dòng)作分析題

題目：分析以下橫箱屈腿騰越的錯(cuò)誤動(dòng)作，并說明可能導(dǎo)致的原因。

答案：錯(cuò)誤動(dòng)作：落地時(shí)單腳先著地。

原因分析：可能導(dǎo)致的原因有起跳時(shí)身體不平衡、騰空時(shí)腿部力量分配不均或落地時(shí)重心控制不當(dāng)。

題型三：安全防護(hù)措施題

題目：在進(jìn)行橫箱屈腿騰越練習(xí)時(shí)，應(yīng)采取哪些安全防護(hù)措施？

答案：安全防護(hù)措施包括：

1.確保練習(xí)場地平坦、無障礙物。

2.使用適當(dāng)?shù)膲|子，以減少落地時(shí)的沖擊。

3.熱身運(yùn)動(dòng)充分，準(zhǔn)備身體各部位的靈活性。

4.練習(xí)時(shí)有人在旁指導(dǎo)，防止意外發(fā)生。

題型四：技能提升建議題

題目：如何提高橫箱屈腿騰越的技能？

答案：提高橫箱屈腿騰越的技能建議包括：

1.加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練，如深蹲、跳箱等。

2.提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，如進(jìn)行平衡訓(xùn)練和伸展運(yùn)動(dòng)。

3.多次練習(xí)，逐漸增加騰越的高度和難度。

4.觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的示范，學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作技巧。

題型五：比賽規(guī)則理解題

題目：在體育比賽中，橫箱屈腿騰越有哪些比賽規(guī)則？

答案：橫箱屈腿騰越的比賽規(guī)則包括：

1.比賽場地必須符合規(guī)定尺寸，確保公平性。

2.比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員必須完成規(guī)定的動(dòng)作，否則視為無效。

3.評委將根據(jù)動(dòng)作的完成度、