高中歷史 專題三 單元學習小結 人民版必修1

單元學習小結1．《天朝田畝制度》和《資政新篇》的主要區(qū)別是什么？(1)產生背景：前者頒布于太平天國強盛時期；后者提出于衰落時期。(2)社會主張：前者企圖在自然經濟的基礎上消滅私有制；后者主張學習西方，發(fā)展資本主義。即一個主張消滅私有制，一個主張發(fā)展私有制。(3)群眾基礎：前者滿足了農民的利益要求，因而擁有廣泛的群眾基礎；后者沒有反映農民迫切的土地要求，不可能得到農民的支持。(4)歷史作用：前者直接推動太平天國革命的發(fā)展；后者沒能付諸實踐，對太平天國的斗爭沒有起到積極的作用。2．如何認識農民階級的局限性(1)經濟上，農民是分散的個體小生產者，沒有長遠眼光，不是先進生產力的代表。(2)政治上，農民階級不能提出切實可行的革命綱領。(3)思想上，農民階級缺乏科學的世界觀，不能用科學的理論作指導，多是用迷信思想宣傳和組織群眾。(4)組織上，農民帶有嚴重的分散性，很難形成統(tǒng)一的、堅強的革命領導核心，太平天國領導集團的內訌和義和團的分散性都說明了這一點。3．如何認識辛亥革命一方面是成功的，另一方面又是失敗的？(1)成功①政治上：推翻了清王朝，結束了統(tǒng)治中國幾千年的封建君主專制制度，在中國歷史上建立起一個全新的具有劃時代意義的國家政權——中華民國。②思想上：辛亥革命雖然未能改變近代中國的社會性質，但它卻為中國的進步打開了閘門。在辛亥革命之后，民主共和成為浩浩蕩蕩的歷史潮流，袁世凱的“皇帝夢”和張勛的擁戴清室復辟之舉，都被這一歷史大潮席卷而去，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來，為即將興起的歷史變革浪潮準備了前提。(2)失?。阂詫O中山為代表的民主革命派沒能保住政權，政權被以袁世凱為首的北洋軍閥集團篡奪。辛亥革命后帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治并沒有結束，中國仍然是一個半殖民地半封建國家。4．為什么說五四運動是中國新民主主義革命的開端？(1)從領導階級看，從五四運動開始，中國工人階級開始登上政治舞臺，在運動中發(fā)揮了主力軍的作用。(2)從革命指導思想看，五四運動后，馬克思主義的傳播成為新文化運動的主流，并逐漸和工人運動結合在一起。(3)從革命的前途看，工人階級不僅是為了砸碎一個舊世界，而且是為了建立一個完全不同于以往政權的新社會。5．影響國共關系的因素近代史上，國共兩黨關系經歷了“合作——對抗——再合作——再對抗”的曲折歷程。從歷史上看，國共兩黨合作或者對抗，是受多種因素影響的。主要表現(xiàn)為：(1)兩黨的階級性質不同。國民黨代表大地主大資產階級的利益，中國共產黨代表工農群眾的利益。階級性質的不同是國共關系惡化直至破裂的根本原因。(2)社會主要矛盾的變化。當民族矛盾上升為主要矛盾時，兩黨就有結束對抗走向合作的可能；當階級矛盾上升時，兩黨合作關系就有可能破裂，走向對抗。(3)國際政治形勢與國際環(huán)境的影響。有利的國際政治形勢和有利的國際環(huán)境能促成兩黨之間的合作，反之，不利的國際政治形勢和國際環(huán)境會加速兩黨關系的破裂。1．1853年，英國一家報紙曾登文指出：“叛亂運動的最后成功將是敵視在中國的外國人的信號，我們的損失將是很大的，我們的所得將是零。”對此理解正確的是()①文中所指的叛亂是太平天國運動②該運動斗爭的主要對象是外國侵略者③太平天國運動面臨雙重敵人④侵略者極端仇視中國革命A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．人們通常用“封建余孽”這個詞特指近現(xiàn)代社會中殘存的擁護封建制度的分子。這種用法最早可能出現(xiàn)于()A．戊戌變法后B．辛亥革命后C．新文化運動后D．新中國成立后3．鳳凰網《救贖中國》專題在敘述某一歷史事件時，分為四個部分：第一部分——動蕩了；第二部分——傳播了；第三部分——憤怒了；第四部分——爆發(fā)了。該歷史事件可能是()A．維新變法運動B．辛亥革命C．五四運動D．新文化運動4．毛澤東說過：“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年內，獲得了巨大的成就……這是兩黨結成統(tǒng)一戰(zhàn)線的結果?！边@里的“成就”是指()A．北伐戰(zhàn)爭的勝利B．抗日戰(zhàn)爭的勝利C．解放戰(zhàn)爭的勝利D．“一五”計劃的完成5.右圖為1939年5月延安出版的《群眾》雜志刊登的《中國共產黨中央委員會為開展國民精神總動員運動告全黨同志書》的頁面。中共對南京國民政府發(fā)起的國民精神總動員運動做出了積極的響應，表示“基本上擁護此綱領”，并結合實際做了新的解釋和有益改造，在黨內黨外都做出了明確部署。中共做出如此積極的回應主要是基于()A．運動合乎國共兩黨合作方式的需要B．運動符合中共建立民主聯(lián)合政府的愿望C．運動能促使國共合作抗日政策的實現(xiàn)D．運動符合堅持抗日調動國人的抗戰(zhàn)精神6．費正清在《劍橋中華民國史》中寫道：“在蔣毛會談結束之際，雙方于(1949年)10月10日簽署協(xié)定，宣布了主要原則……蔣介石要求他們(中共軍隊)應統(tǒng)一在中央政府的行政權力之下，共產黨領導人吃驚地沒有提出反對?！辈牧现小肮伯a黨領導人吃驚地沒有提出反對”的主要原因是()A．鑒于國內人民爭取和平的輿論B．當時中共的力量還很弱小C．中共認同國共兩黨合并方式D．認為中央政府是“人民的政府”題號123456答案7.辛亥革命的意義不僅僅在于推翻皇帝，結束了中國兩千余年的封建專制統(tǒng)治，而是為中國傳統(tǒng)社會劃了一個句號，對19世紀中葉開始被迫進入近代的中國來說拋卻了舊傳統(tǒng)的束縛，為中國現(xiàn)代化的進程開辟了一條通路，斬斷了中國社會任何后退的可能。閱讀下列材料，回答問題：材料一孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。材料二某校歷史研究小組展開了如下“辛亥革命與民主政治”的探究性學習活動：甲、乙、丙三位同學收集到以下資料：①1901年《辛丑條約》簽訂，中國完全陷入半殖民地半封建社會。②1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)。③1912年1月1日，中華民國成立，頒布了具有資產階級憲法性質的《臨時約法》。④1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位。3月袁世凱就任中華民國臨時大總統(tǒng)。北洋軍閥開始統(tǒng)治中國。三位同學發(fā)表了如下看法：甲：20世紀初的中國，已經出現(xiàn)了民主政治的曙光。乙：很可惜，當時民主與近代中國擦肩而過，失之交臂。丙：其實，在當時中國，民主夢破滅是必然的。請回答：(1)結合所學知識，指出材料中“中國之形勢”、“世界之潮流”分別是什么？孫中山在近代文明方面的“兼收眾長，益以創(chuàng)新”，表現(xiàn)在哪里？(2)如何理解甲、乙兩位同學的看法？(3)試就丙同學的看法，談談你的認識？【答案解析】單元學習小結強化訓練1．C[本題考查了太平天國運動。利用題干中的時間，判斷此次“叛亂運動”為太平天國運動。然后采用排除法解答本題，太平天國運動的主要矛頭指向清政府，因此②說法錯誤，排除含有②的選項，答案為C。]2．B[辛亥革命推翻了封建君主專制政體，雖然沒有完全推翻封建制度這一上層建筑，但封建制度受到了極大的打擊，故B項符合題意。]3．C[解答本題注意題干中的四個小標題?！皠邮幜恕笔侵感梁ジ锩笾?919年以前中國社會的劇烈變化；“傳播了”是指五四運動思想條件的產生；“憤怒了”是指中國人民對巴黎和會中國外交失敗的強烈反應。這些因素的綜合作用導致了五四運動的“爆發(fā)”。]4．A[“兩黨結成統(tǒng)一戰(zhàn)線”指1924年國共第一次合作的實現(xiàn)，1926年北伐開始，接著很快就取得了北伐戰(zhàn)爭的勝利，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重地打擊了帝國主義的侵略勢力。]5．D[本題主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭時期中共與國民黨關系的理解，意在考查抗日戰(zhàn)爭這一考點。從題干材料看，中共擁護國民政府的國民精神總動員運動，該運動符合凝聚民族精神、調動國人的抗戰(zhàn)意志的需要，故中共做出了積極的回應。D項符合題意。]6．D[重慶談判中對于解放區(qū)的合法地位和人民軍隊的合法性沒有達成協(xié)議，中共不反對將人民軍隊統(tǒng)一于中央政府的行政權力之下，但中共主張政治民主化和軍隊國家化，反對一黨專政和獨裁統(tǒng)治，因而這一中央政府是“人民的政府”，而非“國民黨的獨裁政府”。A、B、C三項說法片面或錯誤。]7．(1)“中國之形勢”：19世紀末20世紀初，帝國主義掀起瓜分中國狂潮，《辛丑條約》簽訂后清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，民族危機空前嚴重，推翻清政府成為大勢所趨?！笆澜缰绷鳌保?9世紀末20世紀初，資本主義世界體系形成，資本主義成為世界發(fā)展的必然趨勢?！凹媸毡婇L，益以創(chuàng)新”：孫中山借鑒美國三權分立的資產階級共和體制，建立了臨時政府，但孫中山并未完全照搬美國，為維護民主，防止專制，實行責任內閣制。(2)甲：辛亥革命推翻了君主專制政體，建立了資產階級共和國。乙：袁世凱竊取了辛亥革命的果實，建立了北洋軍閥的統(tǒng)治。(3)由于民族資本主義發(fā)展不充分，資產