河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǒngzhào

zhújiàn

zhuāngjia

pànzhe

jùshuō

pútao

cāngkù

làngcháo

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀詩(shī)詞，巧積累，妙運(yùn)用。

（1）【品詩(shī)詞，悟人生】詩(shī)中有離別，王昌齡送友人時(shí)表達(dá)了自己清正廉明的詩(shī)句是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”；詩(shī)中有贊美，羅隱贊美蜜蜂辛勞的詩(shī)句是“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；詩(shī)中有人生態(tài)度，王冕借“不要人夸好顏色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我____________”來(lái)訴說(shuō)對(duì)母親的依戀。

（2）【讀經(jīng)典，學(xué)做人】作為新時(shí)代的好少年，在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該用“天行健，____________”勉勵(lì)自己；當(dāng)學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，我們可以用“____________，____________”來(lái)告誡自己。

（3）【說(shuō)心得，談收獲】本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了____________的小英雄雨來(lái)；了解了____________的哈爾威船長(zhǎng)；還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是____________。2）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

夏夜，滿(mǎn)天fánxīng(

)，像一顆顆寶石zhuāngshì(

)著夜空，美極了。在ménglóng(

)的月光下，貪玩的孩子們?cè)谠褐袙鞚M(mǎn)téngluó(

)的圍墻邊mǐnjié(

)地跑來(lái)跑去，毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺(jué)，構(gòu)成了一幅溫馨héxié(

)的圖畫(huà)。3）.比一比，再組詞。

軀(

)級(jí)(

)辯(

)頑(

)旋(

)

躺(

)極(

)辮(

)玩(

)旅(

)4）.我能辨清會(huì)組詞。愉_______概_(tái)______慎_______輸_______溉_______填_______5）.查字典，填表格。加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)應(yīng)選的解釋?zhuān)ㄔ谛蛱?hào)上畫(huà)“√”）生氣勃勃①旺盛②突然③推動(dòng)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字部分表達(dá)的感情與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．小狗一溜煙地跑開(kāi)了，在雪地里留下了一串梅花般的腳印。B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。C．小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺(tái)上的美食。D．那蘆花很像鴨絨，看著心里就覺(jué)得暖和。2）.《看看我們的地球》一書(shū)，作者李四光的主要身份是（

）A．著名文學(xué)家B．教育家C．地質(zhì)學(xué)家3）.下面詞語(yǔ)中，字形書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．不勝其煩一聲不吭B．小心翼翼驚恐萬(wàn)壯C．前俯后仰茹毛飲血D．厲聲叫囂風(fēng)靡全國(guó)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。（縮句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.識(shí)字，連一連它的讀音。

喚

lài

獲

qián

賴(lài)

yì

潛

suǒ

億

zhì

索

zhé

質(zhì)

lán

哲

sù

蘭

huàn

素

huò2）.連線題，為下列動(dòng)物找家。

塘

窩

廄

棚

圈

狗

魚(yú)

豬

馬

牛6、排序題（每題5分共2題）1）.課文亂句重組。

(

)當(dāng)然是人類(lèi)。

(

)在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

(

)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？

(

)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？

(

)靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2）.把下面錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。

①他正想坐下，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)您不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

②話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

③管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都來(lái)這里讀書(shū)?！?/p>

④那個(gè)讀者說(shuō)：“他每天都來(lái)嗎？您是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

⑤一天清晨，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)去。

正確順序是：________7、判斷題（每題5分共1題）1）.產(chǎn)生地震的主要原因是地底下的溫度太高。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。不說(shuō)那高聳的大廈，旋轉(zhuǎn)的廳，電子街的機(jī)房，夜市上的燈。唱不夠那新潮歡涌王府井，道不盡那名廚佳肴色香濃。單想那油條、豆?jié){、家常餅，便勾起細(xì)悠悠、密茸茸、甘美芬芳故鄉(xiāng)情。1．北京最能喚起故鄉(xiāng)情的飲食是什么？

_______________

2．上文表現(xiàn)了作者對(duì)北京的___________之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

網(wǎng)絡(luò)上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學(xué)們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個(gè)人，也可以是你自己……

要求：1．題目自擬。2．不少于350字。3．將要夸的內(nèi)容寫(xiě)清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀淪陷區(qū)的齊白石①齊白石先生是我國(guó)杰出的畫(huà)家，他的畫(huà)舉世聞名。

②1937年盧溝橋事變后，日本軍隊(duì)侵占了北平。此時(shí)身處淪陷區(qū)的齊白石對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略行徑氣憤至極。為了表示對(duì)侵略者的反抗，他毅然辭去了北平藝專(zhuān)和京華美專(zhuān)兩校的教授職務(wù)，從此閉門(mén)謝客，隱居作畫(huà)。

③一次，幾個(gè)日本人以買(mǎi)畫(huà)為名，來(lái)到齊白石家，說(shuō)：“齊先生，歡迎加入日本籍，到日本定居?！饼R白石卻斬釘截鐵地回答：“我是中國(guó)人，不去日本。你們要齊璜（齊白石的名），可以把齊璜的腦袋拿去?！比毡救诵睦锩靼祝氚妖R白石弄到日本去是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，但也不能就此罷休。

④齊白石早料到日本人還會(huì)來(lái)?yè)v亂、找麻煩，于是在家門(mén)口貼出了一張別具一格的告白：“畫(huà)不賣(mài)與官家?！比欢?，仍有一些日偽高官常來(lái)糾纏，齊白石不堪其擾，又在墻上貼出告白：“心病復(fù)發(fā)，停止見(jiàn)客?！边^(guò)了幾天，還是覺(jué)得不行，干脆寫(xiě)了“白石已死”貼上，這些告白使日本人惱羞成怒。

⑤文的不行，就來(lái)武的。一群全副武裝的日本憲兵闖進(jìn)了齊白石家，翻箱倒柜，打砸搶抄，還弄走了家里一大筆存款。

⑥敵人的猖狂打擊，非但沒(méi)使齊白石屈服，反而更激發(fā)了他的斗志。一次，大漢奸王克敏聲稱(chēng)：如果齊白石能畫(huà)一張畫(huà)給他，他可退回齊白石被扣的全部存款并饋贈(zèng)金條20根。聽(tīng)到此消息，齊白石怒不可遏，抓筆潑墨作畫(huà)一張，親自加封，派人送往王宅。當(dāng)日正是王克敏的生日，日本軍閥、特務(wù)、漢奸都在場(chǎng)。王克敏得知齊白石送畫(huà)給他祝壽，喜出望外，如獲至寶。誰(shuí)知拆封一看，原來(lái)是一張《群鼠圖》，題詞曰：“群鼠群鼠，何多如許？何鬧如許？既嚙①我果，又剝我黍！燭灺②燈殘?zhí)煊铫?，寒夜已過(guò)五更鼓！”見(jiàn)此，個(gè)個(gè)目瞪口呆。王克敏像挨了揍的癩皮狗，軟癱在沙發(fā)上。【注釋】①?lài)В╪iè）：咬。②灺（xiè）：燈燭熄滅。③曙：天剛亮。1．根據(jù)提示梳理故事情節(jié)填空，并在橫線上簡(jiǎn)要寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。2．判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的標(biāo)“√”，錯(cuò)誤的“×”。（1）齊白石給王克敏畫(huà)畫(huà)，是想取回被王克敏所扣的全部存款。()（2）“心病復(fù)發(fā)，停止見(jiàn)客?！北砻鼾R白石因身體原因無(wú)法接待日偽高官。()（3）齊白石寧可丟腦袋，也不去日本，這是他抗擊日本侵略者的表現(xiàn)。()（4）“目瞪口呆”“軟癱”形象地寫(xiě)出齊白石的畫(huà)給敵人以有力的回?fù)簟?)3．小文一直不明白：為什么生活在和平年代還要學(xué)習(xí)革命前輩的先進(jìn)事跡？請(qǐng)你思考并試著用上反問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)回答他：“____________________”

4．下列不能選入小文愛(ài)國(guó)主題演講稿的詩(shī)句是（

）A．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？5．仿照例句，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)小文緊張的心情。例：觀看“神舟十七號(hào)”飛船發(fā)射時(shí)，他緊盯著電視中不斷上升的火箭，兩手不自覺(jué)地緊握成拳頭，嘴里不停地喊著：“太好了！太好了！”（激動(dòng)）上臺(tái)分享人物故事《淪陷區(qū)的齊白石》時(shí)，小文___________________。6．結(jié)合具體情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)安慰小文。由于緊張，小文分享的人物故事不夠精彩。他有些沮喪。這時(shí)，你看見(jiàn)了，安慰他：__________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，判斷豆子的性格特點(diǎn)。

A．滿(mǎn)足現(xiàn)狀

B．隨遇而安，喜歡過(guò)平靜的生活

C．自高自大

（1）“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)?！苯酉聛?lái)的兩粒說(shuō)。(

)

（2）“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢……”于是它也飛走了。(

)

（3）“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。(

)2）.在正確的音節(jié)下面打“√”。

看（A．kān

B．kàn）門(mén)大爺被蟬的叫聲吵得煩躁不安，只見(jiàn)他屏（A．píng

B．bīng）住呼吸，輕輕地走到樹(shù)旁，掄（A．lún

B．lūn）起木棒朝吵鬧的蟬打去，瞬間枝折（A．zhé

B．shé）花落，不一會(huì)兒蟬又鳴叫起來(lái)，真是太可惡（A．è

B．wù）了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊。下一回