四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，做到書寫正確，字距均勻，規(guī)范，美觀。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。

________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文積累。

（1）____________，遠近高低各不同。

（2）__________，死亦為鬼雄。

（3）冬日暖陽，梅雪爭春，讓詩人們費盡心思的詩句是“____________，____________”。

（4）塞外邊關(guān)，明月高懸，守邊御敵的將士久久未歸的詩句是“____________，____________?！?）.把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填空。

井然有(

)

無憂無(

)

驚(

)失措

一絲不(

)

欣喜若(

)

從容不(

)

昂首(

)胸

瑟瑟發(fā)(

)

①______的童年時代最值得懷念。

②遭到八路軍的突然襲擊，敵人______，抱頭鼠竄。3）.暢游書海。

這個學期，我們讀過許多優(yōu)秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類起源的演化過程》，我知道人是從_______進化來的，在這個過程中，只有能_____________時，才算是人了。4）.形近字和多音字組詞。

蝠(

)

怒(

)

脾(

)

肢(

)

率lǜ(

)

福(

)

努(

)

牌(

)

枝(

)

率shuài(

)5）.補充成語，再完成后面的練習

(

)(

)欲聾

提(

)吊(

)

志存(

)(

)

竊竊(

)(

)

(

)云(

)霧

(

)頭(

)臂

視(

)如(

)

精(

)報(

)

鐵面(

)(

)

（1）以上詞語中形容聲音大的：_________________

（2）我還能寫出一個形容聲音小的四字詞：_________________

（3）劃線成語讓我想到的人物分別是：____________、____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.街巷深處有校園，同學們正在了解作家筆下的動物，下列理解正確的是（

）A．在豐子愷筆下，鵝走路時像京劇里的凈角出場一樣小心翼翼。B．葉·諾索夫?qū)Π坠Z的種種行為雖然討厭，卻也無可奈何。C．老舍看到母雞如“英雄”一樣護著小雞，他再也不討厭母雞了。2）.下面句子中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．請把電腦桌面整理一下，文件太多了。

請把事情擺到桌面上來談。B．這篇論文其實就是網(wǎng)絡上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。

克隆技術(shù)的發(fā)展會給人類帶來極大的好處。C．海豹善于潛水。

媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個泡。D．這所學校的硬件設施很好，有利于開展教學活動。

企業(yè)在廠房建設等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。3）.下列依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我是一個

而勤奮的人，

“功夫不負有心人”，為挑戰(zhàn)“模仿達人”每天刻苦練習。有夢想才有希望，肯努力終會成功，我對此

不疑。A．誠信

堅信

深信B．自信

堅信

相信C．自信

堅信

深信4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我看見這只精致的小船。我好像看見陳明站在我的面前。（用關(guān)聯(lián)詞連句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

探索

失物

差之毫厘

寸有所長

搜集

信念

尺有所短

謬以千里

追尋

奧秘

立了秋

秋霜早

尋找

信息

夏雨少

把扇丟2）.讀一讀，連一連，并選詞填空。

打頭陣

調(diào)解糾紛，緩和僵局。

打圓場

無原則地調(diào)解、折中。

挑大梁

比喻沖在前邊帶頭干。

和稀泥

比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。

（1）她回國以后，在談話里常常和她的父親格格不入。幸而母親常常在中間________，不然的話，也許要不可收拾了。

（2）在研究室里，________的是幾位年輕博士。

（3）他是班里的“老好人”，不能獎罰分明，只會________。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

3．太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________2）.根據(jù)一定的順序排列下列詞語。

1．公里

分米

納米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亞洲

太陽系

地球

銀河系

宇宙

__________________________________

3．元宵節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

除夕

中秋節(jié)

__________________________________

4．起跳

過桿

助跑

落地

騰空

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．為了進一步辨識藥物的性味和功效，炎帝決定親自嘗百草。(

)

2．《山海經(jīng)》中十個太陽住在菩提樹上。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀專項訓練。四時田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．《四時田園雜興》是一組大型田園詩，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風光與生活。本詩寫的是____________（季節(jié)）的景象，從詩中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來。

2．用恰當?shù)脑~語描寫下面景物的特點。

（

）的梅子

（

）的杏子

（

）的麥花

（

）的菜花

3．有人評價前兩句詩“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫色，__________、__________寫形。

4．細讀本首詩，體會詩人看到景物時的心情，以第一人稱寫出詩人在田間的所見、所想。

_______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.筆下生輝。。

小成說：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊?！毙∶勒f：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢，你覺得自己的父母像什么呢？

請你以“動物王國”為主題，展開想象，寫一篇習作。內(nèi)容豐富，條理請晰，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.理解·感悟蟬出地洞①將近夏至的時候，第一批蟬出現(xiàn)了。在人來人往、被陽光暴曬、被踩得很結(jié)實的一條條小徑的地面上，出現(xiàn)了一個個小圓孔。那是地洞的出口，蟬的幼蟲就是通過它們爬上地面并完成蛻（tuì）變的。洞的周圍沒有一點兒雜物，也沒有推出來的小土丘。②這些地洞寬差不多兩厘米半，深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲，但基本上是垂直的。洞底是個死胡同，形成一個比上面略顯寬敞的小穴，四壁平坦。從地洞的深度和直徑看，挖出的土應該有兩百立方厘米左右，這么多土到哪兒去了呢？這真是個謎。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工過程中除了打洞沒有其他工序，那么墻壁應該滿是粉塵，極易坍（tān）塌（t?。？汕∏∠喾矗野l(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過了，上面涂了黏稠的泥漿，既能使洞壁不那么粗糙，又能使蟬的幼蟲在這地道里來來去去也不會引起塌方、堵塞通道。這如爐灰一般的干燥泥土，是怎么弄成泥漿涂在洞壁上的呢？③蟬的幼蟲在地下一待就是四年。在出來前的幾個星期或者幾個月的時間里，它仔細地挖掘清掃，加固通道，并反反復復地來到地面附近了解天氣情況——但它始終在地面留下一層一指來厚的土層，以便和外界隔開。直到有一天，它了解到外面的溫度和濕度非常理想，適宜蛻變，它才會用帶鉤的爪子捅幾下土層蓋板，挖開最后的土層來到地面。如果觀察到天氣還不理想，或者出來時會遇到危險，它就會回到洞底。所以，小穴是它休息的小窩，是它出去蛻變前的等候室，也是它的避難所?！疚墓?jié)選自法布爾的《昆蟲記》，有改動。1．短文題目為“蟬出地洞”，要想了解蟬是怎樣“出”地洞的，我們可以重點閱讀哪一自然段？（

）A．第①自然段B．第②自然段C．第③自然段2．關(guān)于“蟬出地洞”，第①自然段主要向我們介紹了什么？選出概括得最準確的一項。（

）A．第一批蟬出洞的時間是在將近夏至的時候B．這段主要介紹的是蟬出地洞的時間和地點C．蟬出地洞的時間、地點和洞口的外部特征D．夏季人來人往，一條條小徑被踩得很結(jié)實3．讀第②自然段，完成下列題目。

（1）如果讓你根據(jù)短文描述為蟬洞畫一幅“內(nèi)部形態(tài)示意圖”，下列哪一幅圖最接近你的想法？（

）

（2）法布爾一邊觀察一邊思考。他在觀察時產(chǎn)生了哪些疑問？請你在文中用“

”畫出來。

4．經(jīng)過長時間連續(xù)細致地觀察，法布爾都發(fā)現(xiàn)了什么？在正確選項后畫“√”錯誤的選項后畫“×”。

（1）蟬的地洞出口總會有堆出的一個小土丘。（

）

（2）蟬的地洞寬是兩厘米半，深為四十厘米。（

）

（3）蟬的洞壁被粉刷，上面涂了黏稠的泥漿。（

）

（4）蟬出地洞前，可以得知外界溫度與濕度。（

）

（5）蟬在出地洞之前，已經(jīng)在地下待了四年。（

）

（6）地洞功能有：休息室、等候室、避難所。（

）

5．學貴有疑。讀了這篇短文，你產(chǎn)生了哪些疑問想課下進一步探索？請你利用下面的表格將問題記錄下來，并做好問題的歸類與梳理。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）奶奶寧（nìngníng）可呆在寧（nìngníng）靜的小山村，也不愿住在城市。

（2）我雖然學不會系（jì

xì）蝴蝶結(jié)，但是又有什么關(guān)系（jìxì）呢？2）.你了解下面的詩人嗎？請選擇相應的信息序號填入括號里。