四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）風雨送春歸，_______________。已是懸崖百丈冰，_______________。

（2）童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“兒童急走追黃蝶，_______________”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴，___________________________”的小兒，讓我們感受到古代兒童的天真爛漫，

（3）通過學習，我們積累了很多詩詞名句，既有羅隱的《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，__________________?！币灿蟹冻纱蟆端臅r田園雜興》（其二十五）描寫春意盎然的“_________________，麥花雪白菜花稀?！?/p>

（4）紅色代表能量，綠色象征希望，艾青覺得“所有的綠集中起來，_______________，重疊在一起，_______________。”大自然中的一切仿佛充滿了生機。2）.讀拼音，寫詞語。

shàshí

jiāngyìng

píláo

shūshì

zīrùn

bēicǎn

(

)(

)(

)(

)

(

)(

)3）.填空。

（1）《題西林壁》中，_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質的道理。

（2）在本學期中，我認識了課文中的許多人物，有______的盤古，有______的王戎，還有從小立下________的周恩來和為抗日而蓄須的_________。

（3）圣賢有嘉訓，誨汝常諄諄。漢代王充說：“智能之士，______，_____。”唐代詩人韓愈在其《師說》中也指出：“_____，孰能無惑？”因此，為學者須做到“博學之，審問之，______，_______，篤行之”。4）.我會把下面的警句、諺語、詩句補充完整。

（1）在生活和學習中遇到困難時，我們要做到“不怨天，___________”，因為埋怨解決不了問題。

（2）“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，它出自《周易》中的“天行健，___________；地勢坤，君子以厚德載物。”

（3）詩詞之美，在于其蘊含的精神境界。毛澤東的《卜算子·詠梅》以“______________________，她在叢中笑”結尾，寫出了梅花不僅身姿俏麗，還擁有崇高的精神品質。

（4）古詩中往往蘊含著不屈的靈魂。盧綸的“欲將輕騎逐，______________________”表達了詩人堅韌不拔，勇往直前的精神風貌。5）.選擇合適的詞語填在橫線處。（填序號）

這是一個美麗的農(nóng)場。農(nóng)舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方，農(nóng)舍外有馬____、牛____、豬_____。草地上，雞、鴨、鵝在嬉戲玩耍。

A．洞

B．廄

C．圈

D．棚3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于閱讀科普作品，以下做法錯誤的是（

）A．可以閱讀《灰塵的旅行》《看看我們的地球》《寶葫蘆的秘密》等科普書籍。B．讀完后還可以查一查書中談到的一些科學問題，以及現(xiàn)在有哪些新的研究成果。C．遇到一些不理解的科技術語，要運用在課上學過的方法，試著去理解。D．可以讀讀《十萬個為什么》，試著找一找生活中一些問題的答案。2）.下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．叔叔是一名醫(yī)生，工作中的他是一個一絲不茍、盡職盡責的人。B．對于這道數(shù)學題，哥哥也無能為力，我只好去求助爸爸。C．庫房里塞滿了貨物，一點兒空余的地方都沒有，真是空空如也呀！D．呂蒙發(fā)奮讀書，手不釋卷，最終學有所成，令魯肅刮目相看。3）.3.填在句中畫橫線處的詞語，正確的一項是（

）下象棋時，我開始

，結果卻因為疏忽大意而______。A．占上風

栽跟頭B．挑大梁

開綠燈C．打頭陣

碰釘子D．吃老本

背黑鍋4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿寫句子。

例：他要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

熱心腸的門衛(wèi)叔叔

活潑的小貓

細心的君君

___________；___________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《過華清宮絕句》

張說

一騎紅塵妃子笑

來往預期程

《蜀道后期》

杜牧

客心爭日月

無人知是荔枝來

《終南望余雪》

楊巨源

林表明霽色

出門俱是看花人

《城東早春》

張九齡

滅燭憐光滿

城中增暮寒

《望月懷遠》

祖詠

若待上林花似錦

披衣覺露滋2）.用線把下列詩句連起來，并根據(jù)語境寫詩句。

梅子金黃杏子肥

溪頭臥剝蓮蓬

兒童急走追黃蝶

飛雪迎春到

最喜小兒亡賴

麥花雪白菜花稀

風雨送春歸

飛入菜花無處尋

梅花不光堅強，它謙虛的風格同樣令人敬佩，詞句“俏也不爭春，

?！本褪撬膶懻铡?、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

(

)小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。

(

)小木偶大步走在綠森林里。

(

)小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個小妖怪！

(

)小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。

(

)它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？2）.給句子排列順序。

(

)他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團白白的東西。

(

)忽然，他看見幾個同學在打掃操場。

(

)下課了，小光在操場上玩。

(

)他連忙回頭，拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)隨后他便若無其事地走了。

(

)走過去一看，原來是一團白紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．推測是根據(jù)已經(jīng)知道的事物來想象不知道的事情。(

)

2．“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。”這句話主要寫了貓的破壞力，表達了作者對小貓的討厭之情。(

)

3．“紙老虎”一般指外表強大而非常小氣的人。(

)

4．把事情轉述給別人時，不僅要注意不要遺漏主要信息，還需要注意人稱的轉換。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。操場邊的樹李德民一株株一排排操場邊的這些樹是穿著迷彩服正在軍訓的學生么？烈日下，精神抖擻紀律十分嚴明雖然蟬聲就像汗水一樣不停地流下來它們一動也不動保持著立正的姿勢挺胸、抬頭望著前方休息十分鐘——這個時候，我看見它們相互搭著肩膀輕松地說著、笑著嘩嘩的聲音一陣陣傳來很綠、很生動1．選擇合適的詞填空。

A．姿勢

B．姿態(tài)

（1）它們一動也不動，保持著立正的(

)。

（2）同學們個個準備好，以全新的(

)迎接新學期的到來。

A．嚴明

B．嚴肅

（3）他的表情(

)，讓人覺得緊張。

（4）軍訓的學生們紀律十分(

)。

2．“擻”用按部首查字法，先查_______部，再查______畫?！岸稊\”的意思是__________________。請你用“精神抖擻”造個句子吧。

____________________________

3．詩歌全篇運用了________修辭手法。

4．把操場邊的樹比擬為軍訓的學生，表達了詩人怎樣的心情？

_____________________________

5．通過這篇文章，我們從操場邊的樹身上學到什么精神？

_____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園。題目：推薦一個好地方你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它又有什么特別之處，寫出推薦理由。要求：把這個地方介紹清楚，把推薦理由寫充分。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀童年，說不完的故事①1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學讀書。②老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓三個月，十七歲就開始了小學教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。③開學頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊進入教室，每個一年級的小學生，配備一位三年級的學兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學生上課，就命令三年級的學兄握著一年級學弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。④田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，動聽地講起來。⑤我記得，故事的大意是：一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來戴在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。她剛要動手，媽媽喝住她，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”小孩兒聽了媽媽的話，縮回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園……⑥這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。⑦我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。⑧談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?！雹崾陿淠?，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。

（1）親自到了那個境地。(

)

（2）引人進入佳境。()

（3）形容聲音突然終止。(

)

2．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

________________

3．短文表達了作者怎樣的思想感情？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)拇鸢?，將序號填入括號中?/p>

A．菊花

B．梅花

C．荷花

D．蘭花

（1）冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。(

)

（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(

)

（3）待到秋來九月八，我花開后百花殺。(

)

（4）春風歲歲生空谷，留得清香入素琴。(

)2）.選詞填空。

推測

探測