版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
DB34DB34/T2318—2015教學(xué)錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范Designspecificationstandardsoftherecordandbroadcastforteachingandlearning安徽省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布I12資源管理平臺(tái)Resourcemanagementpl34.2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)宜綜合應(yīng)用音視頻采集、處理、控制、顯示、記錄、多媒體,利用有線或無(wú)4.2.2系統(tǒng)宜具有兼容性以滿足設(shè)備互換性要求,系統(tǒng)可擴(kuò)展性應(yīng)滿足簡(jiǎn)單擴(kuò)容升級(jí)和集成4.2.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)所用音視頻設(shè)備的選用必須符合GB50395-2007第3.0.3條的視頻安防——網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)直播,滿足在線觀看;4——系統(tǒng)能滿足在理論課、實(shí)踐課等不同環(huán)境下使用。6.1.1圖像識(shí)別跟蹤定位子系統(tǒng)應(yīng)包括教師圖像識(shí)別跟蹤定位系統(tǒng)、學(xué)6.1.2教師圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)可對(duì)教師的動(dòng)作幅度、移動(dòng)速度等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判6.1.3教師圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)可支持對(duì)教室環(huán)境的區(qū)域劃分,支持不同6.1.4學(xué)生圖像識(shí)別跟蹤定位系統(tǒng)可識(shí)別學(xué)生起立的目標(biāo)或移動(dòng)的目標(biāo)。對(duì)于學(xué)將主要采用類似教師跟蹤的策略,保證拍攝56.1.5學(xué)生圖像識(shí)別跟蹤定位系統(tǒng)可準(zhǔn)確識(shí)別多目標(biāo)并配合各類策略拍6.1.6板書智能圖像跟蹤系統(tǒng)可識(shí)別教師或?qū)W生的板書動(dòng)作,并自動(dòng)給6.1.7板書智能圖像跟蹤系統(tǒng)具有與教師模塊聯(lián)動(dòng)控制一臺(tái)攝像機(jī)拍攝6.2.4根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和課件錄制需要,可調(diào)整課件錄制碼流和分辨率,6.2.5錄播系統(tǒng)中資源模式要多,含原始視、音頻資料保存、后期制作6.3.6網(wǎng)絡(luò)終端直播音視頻可根據(jù)錄播教室內(nèi)的教師視頻畫面、教師計(jì)6.4.2導(dǎo)播子系統(tǒng)支持特效制作、導(dǎo)播窗口顯示、多路高清輸入、多路6.4.4自動(dòng)導(dǎo)播功能通過自動(dòng)控制技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同畫面的自動(dòng)切換操作,并能控制攝6.5.1話筒可具備聲控自動(dòng)開閉功能,以減少環(huán)境噪音的拾入,提高錄6.5.2話筒可采用自動(dòng)壓限技術(shù),實(shí)現(xiàn)不同距離內(nèi)講話拾音的音量大小6.5.4伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小66.5.5話筒可采用語(yǔ)音濾波電路,降6.6.1網(wǎng)上發(fā)布子系統(tǒng)可包含局級(jí)資源管理平臺(tái)和校級(jí)資源管理平臺(tái),6.6.4網(wǎng)上發(fā)布子系統(tǒng)應(yīng)具有用戶按照姓名、學(xué)科歸類查看課7.1.2學(xué)生定位攝像機(jī)可設(shè)置在錄播教室內(nèi)學(xué)生第一排課桌兩側(cè)的墻7.1.4板書跟蹤攝像機(jī)可單獨(dú)設(shè)置,也可和教師跟蹤攝像機(jī)共用,板7.1.6系統(tǒng)要采用移動(dòng)偵測(cè)、人臉識(shí)別和特征分析等技術(shù)實(shí)現(xiàn)全三維7.1.7圖像識(shí)別跟蹤定位系統(tǒng)采用開放式的結(jié)構(gòu),應(yīng)具有良好的兼容7.1.8要求較高的錄播室可采用寬動(dòng)態(tài)智能防抖加微控制技術(shù),對(duì)目標(biāo)動(dòng)作WMVMP4H.26477.3.3使用單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中各終端通過登陸授權(quán)后才可觀看錄制的7.3.4使用單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)以外的終端觀看直播教學(xué)課件時(shí)需登陸專門7.3.5使用單位網(wǎng)絡(luò)不限并發(fā)數(shù),7.4.2導(dǎo)播子系統(tǒng)由導(dǎo)播切換服務(wù)器和高清錄播服務(wù)器共7.5.6小教室可不配備擴(kuò)音設(shè)備;大教室可配備無(wú)線話筒用于教師擴(kuò)7.5.9系統(tǒng)在錄播室內(nèi)安裝的設(shè)備應(yīng)和機(jī)電設(shè)備以及裝飾裝修統(tǒng)一方便后期檢索查閱;同時(shí),用戶可根據(jù)講課教師姓名、課件名稱、章節(jié)索引名稱等7.6.4具備權(quán)限登錄管理功能,可網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng),每個(gè)用戶開通7.6.6用于網(wǎng)上發(fā)布的資源管理平臺(tái)支上傳協(xié)議上傳到資源庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理,審核員應(yīng)對(duì)上傳的課87.6.7用于網(wǎng)上發(fā)布的資源管理平臺(tái)宜簡(jiǎn)單易用,可跨平臺(tái)使用,系8.1.2錄播教室墻面裝飾顏色宜采用中性淺色調(diào)為主,防止攝像機(jī)因背景亮度8.2.5錄播教室上課區(qū)域的頂部應(yīng)安裝三基色格柵燈,錄播教室內(nèi)要——安裝應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;——附件應(yīng)完整,不應(yīng)有損傷;臺(tái)面應(yīng)整潔,不應(yīng)有劃痕;9.1.1錄播系統(tǒng)的供電負(fù)荷等級(jí)應(yīng)與建筑內(nèi)最高用電負(fù)荷等級(jí)一致,且不9專用線路直接供電,主電源容量不應(yīng)小于系統(tǒng)設(shè)備額定功率的1.5倍;市電失電后,要設(shè)備、應(yīng)急照明等宜由在線式不間斷電源供電,不間斷電源應(yīng)保證系統(tǒng)正常工作60m9.1.5交流電源的雜音干擾電壓應(yīng)符合GB50635-2010第5.4.4條的要9.1.8錄播系統(tǒng)的防雷設(shè)計(jì),應(yīng)滿足人身安全及電子信息系統(tǒng)正常運(yùn)行的9.2.4錄播現(xiàn)場(chǎng)供電系統(tǒng)所需線纜均應(yīng)走金屬電線管,如不具備鋪設(shè)金屬絡(luò)線,有干擾源靠近錄播教室或符合GB50311-2007第7.0.2條第9.2.6錄播系統(tǒng)中的各種高清攝像機(jī)到高清錄9.2.8所有錄播室內(nèi)電源線纜截面應(yīng)滿足線路電壓損失不超過允許值。宜耐熱性溫度等級(jí)≥90℃,使用壽命不少于30年,多層復(fù)合、薄壁絕緣技術(shù)產(chǎn)品,可回收循環(huán)再利用的9.2.9線纜敷設(shè)布放應(yīng)自然平直,不得扭絞,不宜參見圖A.1。注1:圖中定位攝像機(jī)到圖像識(shí)別跟蹤定位系統(tǒng)應(yīng)選用SYV-75-3的視頻線,跟蹤攝像機(jī)到高清錄播服務(wù)器應(yīng)選用注2:圖中網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)選用六類網(wǎng)絡(luò)線;控制線應(yīng)選用2芯非屏蔽銅質(zhì)線纜,有干擾的情況下應(yīng)選用2芯屏蔽銅質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球光學(xué)透明粘合帶行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025合同范本勞務(wù)派遣合同模板書人力資源和企業(yè)新
- 2025用戶服務(wù)合同
- 2025委托律師代理合同范本范文
- 土地轉(zhuǎn)讓居間合同
- 美容師勞動(dòng)合同書
- 消殺服務(wù)合同范文
- 2025公司用工合同范本
- 戰(zhàn)略合作協(xié)議書合同
- 第1課+古代亞非(教學(xué)設(shè)計(jì))【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案
- 物業(yè)客服管家的培訓(xùn)課件
- 2024年房地產(chǎn)行業(yè)的樓市調(diào)控政策解讀培訓(xùn)
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)-基于Python》 課件全套 第1-11章 數(shù)據(jù)與Python語(yǔ)言-時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)
- 《GMP實(shí)務(wù)教程》 完整全套教學(xué)課件 項(xiàng)目1-14 GMP基礎(chǔ)知識(shí)-藥品生產(chǎn)行政檢查
- 裝飾定額子目(河南省)
- 【高速鐵路乘務(wù)工作存在的問題及對(duì)策研究9800字】
- 北師大版英語(yǔ)課文同步字帖三年級(jí)下冊(cè)課文對(duì)話原文及翻譯衡水體英語(yǔ)字帖三年級(jí)起點(diǎn)
- GB/T 2550-2016氣體焊接設(shè)備焊接、切割和類似作業(yè)用橡膠軟管
- GB/T 21295-2014服裝理化性能的技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論