幼兒園建軍節(jié)教案

幼兒園建軍節(jié)教案1.主題活動(dòng)由來(lái)

2.主題活動(dòng)目標(biāo)

3.主題活動(dòng)過(guò)程

4.主題活動(dòng)總結(jié)

1927年4月12日和7月15日，蔣介石、汪精衛(wèi)先后在南京和武漢發(fā)動(dòng)“清共”行動(dòng)后，中共中央在漢口召開(kāi)了臨時(shí)政治局常委會(huì)議，決定利用共產(chǎn)黨掌握和影響下的國(guó)民革命軍在南昌舉行起義，并指派周恩來(lái)為起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)前敵委員會(huì)書(shū)記。

8月1日凌晨2時(shí)，周恩來(lái)、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，殲敵3000余人，繳獲槍支5000余支，子彈100萬(wàn)余發(fā)，大炮數(shù)門(mén)，占領(lǐng)了南昌城。當(dāng)天上午，在南昌舉行了國(guó)民黨中央委員、各省區(qū)特別市和海外各黨部代表聯(lián)席會(huì)議，通過(guò)了《中央委員宣言》，成立了由宋慶齡、周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德等25人組成的中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)，通過(guò)了《八一起義宣言》等文件，提出了“打倒帝國(guó)主義”、“打倒新舊軍閥”、“實(shí)行耕者有其田”等革命口號(hào)和政綱。同時(shí)對(duì)起義部隊(duì)進(jìn)行了整編，仍沿用國(guó)民革命軍第二方面軍番號(hào)，以賀龍兼代總指揮。因敵以重兵進(jìn)攻南昌，中共前委決定根據(jù)中共中央的預(yù)定計(jì)劃，起義部隊(duì)于8月3日至6日先后撤離南昌，揮師南下，取道臨川、宜黃、廣昌，直奔廣東潮汕地區(qū)。

起義部隊(duì)在江西瑞金、會(huì)昌打垮了國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)的堵截，然后經(jīng)過(guò)福建的長(zhǎng)汀、上杭和廣東的大浦，于9月下旬占領(lǐng)了潮州、汕頭，主力部隊(duì)經(jīng)揭陽(yáng)向湯坑西進(jìn)。10月初，西進(jìn)部隊(duì)和留守潮汕的部隊(duì)遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的圍攻，起義部隊(duì)大部分被打散，一部分突圍到了海陸豐，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民武裝會(huì)合;另一部分由朱德、陳毅率領(lǐng)經(jīng)贛南、粵北轉(zhuǎn)入湘南，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1928年1月在湘南地方黨組織和農(nóng)民武裝的配合下，在宜章舉行了“年關(guān)起義”。由于遭到優(yōu)勢(shì)敵軍的“協(xié)剿”，起義部隊(duì)和農(nóng)民武裝撤出湘南，于同年4月到達(dá)井岡山與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師，組成中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍，后改稱(chēng)工農(nóng)紅軍第四軍。

1933年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會(huì)6月30日的建議，決定8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。1949年6月15日，中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國(guó)人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。中華人民共和國(guó)成立后，將此紀(jì)念日改稱(chēng)為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。

八一建軍節(jié)是中國(guó)人民解放軍紀(jì)念日，根據(jù)幼兒平時(shí)對(duì)節(jié)日的了解，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)首先是為了增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)人民解放軍的熱愛(ài)與尊敬之情，通過(guò)三個(gè)活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)幼兒在親自參與中去切實(shí)了解認(rèn)識(shí)我們的解放軍，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識(shí)，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛(ài)心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強(qiáng)幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國(guó)人民解放軍的紀(jì)念日，認(rèn)識(shí)“八一”國(guó)旗，增進(jìn)他們對(duì)解放軍的熱愛(ài)，同時(shí)也加強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容。

2、在集體面前愿意大膽的表現(xiàn)自己，展示自我。

3、喜歡軍人、能將自己對(duì)軍人深厚的熱愛(ài)與崇拜之情表現(xiàn)出來(lái)。

1、對(duì)繪畫(huà)、涂色感興趣，具備基本的繪畫(huà)技巧，能用各種形式表現(xiàn)出物體的輪廓特征。

2、能將自己所喜歡的物體通過(guò)手采展示表達(dá)出來(lái)。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能將自己的內(nèi)心熱情傳遞給解放軍，以表達(dá)自己對(duì)軍人的敬愛(ài)之情。

1、能積極參與自己喜歡的集體活動(dòng)，在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下更深刻地了解軍人。

2、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，懂得遵守集體基本規(guī)則。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒深刻體會(huì)到我們中國(guó)人民解放軍的艱辛與偉大。

1、引導(dǎo)幼兒在觀看視頻的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩(shī)歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩(shī)歌。

2、通過(guò)多種形式激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、使幼兒對(duì)“八一建軍節(jié)”有了深刻地了解，同時(shí)豐富他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、軍事光碟一盤(pán)(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無(wú)數(shù)、獎(jiǎng)品若干

1、家長(zhǎng)領(lǐng)幼兒到部隊(duì)周邊遠(yuǎn)觀，讓他們做一個(gè)初步的了解。

2、談話(huà)導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。

教師：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)軍人嗎?”

幼兒：“......。”

教師：“那你們知道為什么會(huì)有軍人呢?”

幼兒：“......?！?/p>

教師：“在我們的生活中沒(méi)有軍人可以嗎?”

幼兒：“......。”

教師：“那你們喜歡軍人不?”

幼兒：“......。”

教師：“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大?！?/p>

3、通過(guò)問(wèn)題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。

1、教師放光碟。(在觀看的過(guò)程中，孩子們心潮澎湃，激動(dòng)異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)

2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長(zhǎng)共同寫(xiě)一句感慨的話(huà)，啟發(fā)幼兒的思維。

3、教師將感慨語(yǔ)讀出來(lái)。

例：

(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因?yàn)樗麄兪俏倚闹械挠⑿邸?/p>

(2)幼兒：我認(rèn)為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的大英雄。

(3)幼兒：我愛(ài)解放軍叔叔，因?yàn)樗麄兙拖窦t紅的花朵一樣永遠(yuǎn)綻放在人民的心中。

4、通過(guò)觀看視頻，增加幼兒對(duì)解放軍叔叔的了解與認(rèn)識(shí)，師幼互動(dòng)，做感情交流。

1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。

2、開(kāi)始詩(shī)歌朗誦。

(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩(shī)歌，為幼兒做示范。

(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩(shī)歌。

3、教師及家長(zhǎng)做評(píng)委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。

4、發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。

通過(guò)以上活動(dòng)，首先，提高幼兒表演技巧，提拔了幼兒才藝發(fā)展，增強(qiáng)他們言語(yǔ)表述能力;其次，讓幼兒了解了我們中國(guó)軍人的堅(jiān)強(qiáng)與偉大精神，讓他們知道軍人的重要性，懂得尊重與敬愛(ài)軍人;最后，使幼兒在心中建立軍人形象，讓他們有愛(ài)心、熱心、寬容心，增強(qiáng)他們意志，提高他們情操，培養(yǎng)良好品質(zhì)，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

1、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和想象力，有規(guī)則的將自己所要畫(huà)的作品完成。

2、能完整而吐字清晰的將自己畫(huà)的意思表達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力;

3、有認(rèn)真而細(xì)致的工作態(tài)度，并學(xué)會(huì)客觀的欣賞別人的作品，做簡(jiǎn)單評(píng)論。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鉛筆、彩筆、50米長(zhǎng)20米寬白紙一張、獎(jiǎng)品、評(píng)委(教師、家長(zhǎng))、評(píng)分版、軍人作品

1、首先教師出示有關(guān)軍人作品(如畫(huà)：飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、手槍、八一國(guó)旗)

2、讓幼兒談?wù)勛约簩?duì)作品的看法。

3、師幼互動(dòng)，解說(shuō)作品含義，讓幼兒有更多有關(guān)軍事用品的知識(shí)了解。

1、教師提問(wèn)：

教師：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)我們的“八一”軍旗嗎?”

幼兒：“......?！?/p>

教師：“那你們還知道軍事物品有些什么啊?”

幼兒：“......?！?/p>

教師：“嗯!那你們今天準(zhǔn)備好作畫(huà)禮物了嗎?”

幼兒：“......?！?/p>

2、教師出示作畫(huà)工具，讓幼兒做心理準(zhǔn)備。

3、開(kāi)始作畫(huà)(做簽名)。(幼兒相互幫助，畫(huà)出了飛機(jī)，八一國(guó)旗，坦克)

1、首先讓每位作畫(huà)幼兒解說(shuō)自己的畫(huà)的含義跟他作畫(huà)的意圖。

2、教師與家長(zhǎng)共同為幼兒打分，作評(píng)語(yǔ)，以資鼓勵(lì)。

3、為作畫(huà)幼兒頒獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒參加集體活動(dòng)的積極性與熱情心。

幼兒在作畫(huà)期間興致高昂，大展才藝，從畫(huà)中表現(xiàn)出了他們對(duì)我們中國(guó)人民解放軍的崇拜與敬愛(ài)之意，同時(shí)也豐富了幼兒的情感，展示他們的手采，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性想象思維，用自己的一片心意為解放軍叔叔獻(xiàn)上最真誠(chéng)的禮物。

1.通過(guò)到軍營(yíng)參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。

2.通過(guò)游戲、節(jié)目表演等形式，引導(dǎo)幼兒理解合作的意義，激發(fā)的合作意識(shí)。

3.根據(jù)各種活動(dòng)，使幼兒對(duì)軍人更加親切，敬重，

歌曲：小合唱《紅太陽(yáng)照山河》《小飛機(jī)》

舞蹈：《天竺少女》

手工禮物：小飛機(jī)、坦克、小手槍......

教師引導(dǎo)幼兒思維，激發(fā)幼兒積極性與好奇心：

教師：“小朋友們，你們喜歡軍人嗎?”

幼兒：“......?！?/p>

教師：“那你們想不想跟解放軍叔叔玩兒啊?”

幼兒：“......。”

教師：“老師帶你們?nèi)ジ覀兊慕夥跑娛迨暹^(guò)一個(gè)難忘的建軍節(jié)好不好?”

幼兒：“......?！?/p>

教師領(lǐng)幼兒來(lái)到了某武裝部隊(duì)，解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來(lái)。

1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了部隊(duì)的營(yíng)房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得)

2、來(lái)到戶(hù)外，遠(yuǎn)觀了部隊(duì)的武裝用品。(以保證幼兒的安全)

3、參觀完以后，解放軍叔叔教幼兒做軍訓(xùn)基本動(dòng)作。

二人三足的游戲可真好玩，我們也來(lái)試試，好嗎?

首先，找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔)，互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作?(商量)

商量好了嗎，來(lái)和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!

由解放軍吹口哨，二人三足游戲跑30米。

1、來(lái)到操場(chǎng)上，解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。

2、教師作指導(dǎo)，幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽(yáng)照山河》、《小飛機(jī)》;舞蹈《天竺少女》。

3、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。

4、活動(dòng)結(jié)束，教師與幼兒告別解放軍。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒在教師與解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)解放軍的情感，讓幼兒學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)基本動(dòng)作，欣賞了軍體拳，而且自己動(dòng)手制作小禮物將祝福親自送上，感謝解放軍叔叔對(duì)祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)，知道祖國(guó)不能沒(méi)有解放軍，同時(shí)感受了節(jié)日的快樂(lè)，師生與解放軍叔叔共同度過(guò)了一個(gè)難忘的八一建軍節(jié)。

同時(shí)通過(guò)游戲、節(jié)目表演等形式，激發(fā)了幼兒的合作意識(shí)。讓孩子懂得：自己是國(guó)家未來(lái)的棟梁，未來(lái)的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì)，“學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往”是社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人提出的必備的要求。

1、整個(gè)活動(dòng)的流程是引導(dǎo)幼兒從感受----表達(dá)----交流，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)創(chuàng)作，社會(huì)體驗(yàn)等方式表達(dá)了自己對(duì)解放軍的情感，幼兒對(duì)八一建軍節(jié)的意義有了更深刻的理解。

2、通過(guò)主題活動(dòng)，我覺(jué)得幼兒在情感、語(yǔ)言方面的能力都加強(qiáng)了。如：能理解解放軍叔叔的艱辛、知道解放軍叔叔對(duì)自己、更對(duì)祖國(guó)的重要性?？傊?，這一主題的開(kāi)展，讓孩子經(jīng)歷了很多。但在教育過(guò)