2024年八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第十課 建設(shè)美好祖國教案 新人教版

2024年八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國教案新人教版教材分析《道德與法治》八年級上冊第四單元“維護(hù)國家利益”中的第十課“建設(shè)美好祖國”，旨在讓學(xué)生理解國家利益與個人利益的關(guān)系，認(rèn)識到維護(hù)國家利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解國家利益的概念，認(rèn)識到國家利益與個人利益在根本上是一致的，并學(xué)會在日常生活中維護(hù)國家利益。教學(xué)設(shè)計應(yīng)圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，采用生動活潑的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治意識、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解國家利益的重要性，認(rèn)識到維護(hù)國家利益是每個公民的義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。同時，通過案例分析和討論，提高學(xué)生的法治意識，使他們在現(xiàn)實生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)國家利益。此外，通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和公民素養(yǎng)，使他們在面對國家利益和個人利益的沖突時，能夠做出正確的判斷和選擇。最終，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在日常生活中能夠積極履行維護(hù)國家利益的義務(wù)，成為有責(zé)任感、有法治意識、有公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解國家利益的概念：讓學(xué)生了解國家利益是什么，國家利益與個人利益的關(guān)系，以及國家利益在維護(hù)國家安全、促進(jìn)國家發(fā)展等方面的重要作用。

（2）認(rèn)識維護(hù)國家利益的重要性：通過案例分析，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到維護(hù)國家利益是每個公民的義務(wù)，同時也是實現(xiàn)個人價值的重要保障。

（3）學(xué)會在日常生活中維護(hù)國家利益：培養(yǎng)學(xué)生在國家利益與個人利益發(fā)生沖突時，能夠自覺站在國家利益一邊，積極履行維護(hù)國家利益的義務(wù)。

（4）提高法治意識：使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)國家利益，成為有法治意識、有道德品質(zhì)的現(xiàn)代公民。

2.教學(xué)難點

（1）國家利益的概念：對于八年級的學(xué)生來說，理解國家利益的概念可能存在一定的困難，需要通過生動的案例和實際事例，幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）國家利益與個人利益的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解在現(xiàn)實生活中如何處理好國家利益與個人利益的關(guān)系，需要教師通過實例進(jìn)行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生正確處理。

（3）維護(hù)國家利益的義務(wù)：學(xué)生可能對如何在日常生活中履行維護(hù)國家利益的義務(wù)感到困惑，需要教師通過具體案例和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在維護(hù)國家利益中的責(zé)任和作用。

（4）法治意識的培養(yǎng)：學(xué)生可能對法治意識的理解和運用存在困難，需要教師通過法律知識講解、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生提高法治意識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計算機(jī)、音響等；

-教學(xué)PPT和教學(xué)課件；

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊；

-教學(xué)掛圖和宣傳冊；

-視頻播放設(shè)備。

2.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)；

-班級QQ群或微信群；

-在線教育平臺，如學(xué)習(xí)通、愛課程等。

3.信息化資源：

-與本節(jié)課相關(guān)的法律法規(guī)文本；

-與國家利益相關(guān)的新聞報道和案例分析；

-教學(xué)視頻資源，如紀(jì)錄片、采訪視頻等；

-網(wǎng)絡(luò)文章和論文，提供深入的理論分析。

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師對國家利益的概念、維護(hù)國家利益的重要性等進(jìn)行講解；

-案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生深入理解國家利益與個人利益的關(guān)系；

-小組討論法：分組討論如何在生活中維護(hù)國家利益，促進(jìn)學(xué)生思考和交流；

-角色扮演法：學(xué)生模擬不同角色，體驗在實際情境中維護(hù)國家利益的行為；

-情景模擬法：設(shè)計情景，讓學(xué)生在模擬實踐中提高維護(hù)國家利益的能力；

-反饋與評價：通過學(xué)生作業(yè)、測試等方式，及時了解學(xué)生掌握情況，進(jìn)行教學(xué)反饋。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過播放一段關(guān)于我國近年來取得重大成就的新聞報道，讓學(xué)生直觀地感受到國家利益的重要性。隨后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道什么是國家利益嗎？國家利益與個人利益有什么關(guān)系？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解國家利益的概念：教師簡要介紹國家利益的定義，強(qiáng)調(diào)國家利益是指關(guān)系到國家安全、國家發(fā)展和民族繁榮的根本利益。

（2）分析國家利益與個人利益的關(guān)系：教師通過舉例，如我國的發(fā)展離不開每位公民的辛勤付出，說明國家利益與個人利益在根本上是一致的。

（3）強(qiáng)調(diào)維護(hù)國家利益的重要性：教師講解維護(hù)國家利益的意義，如保障國家安全、促進(jìn)國家發(fā)展等，讓學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家利益是每個公民的義務(wù)。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論如何在日常生活中維護(hù)國家利益，每組提出具體的做法和建議。

（2）分享討論成果：各組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

（3）情景模擬：設(shè)計情景，讓學(xué)生在模擬實踐中提高維護(hù)國家利益的能力，如模擬舉報非法行為、參與公益活動等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論國家利益與個人利益在實際生活中的體現(xiàn)：讓學(xué)生舉例說明在國家利益與個人利益發(fā)生沖突時，如何正確處理。

（2）討論如何在生活中提高法治意識：讓學(xué)生提出提高法治意識的具體方法，如學(xué)習(xí)法律法規(guī)、參加法治教育等。

（3）討論如何履行維護(hù)國家利益的義務(wù)：讓學(xué)生結(jié)合自身實際情況，討論如何在日常生活中履行維護(hù)國家利益的義務(wù)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)國家利益的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要注意維護(hù)國家利益。同時，鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，提高自己的法治意識和公民素養(yǎng)。

總計用時：40分鐘。知識點梳理1.國家利益的概念與內(nèi)涵

-國家利益是指關(guān)系到國家安全、國家發(fā)展和民族繁榮的根本利益。

-國家利益涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等多個領(lǐng)域，與每個公民的生活息息相關(guān)。

2.國家利益與個人利益的關(guān)系

-國家利益與個人利益在根本上是一致的，國家的繁榮發(fā)展離不開每位公民的辛勤付出。

-在現(xiàn)實生活中，國家利益與個人利益有時會發(fā)生沖突，此時，公民應(yīng)自覺站在國家利益一邊。

3.維護(hù)國家利益的重要性

-維護(hù)國家利益是保證國家安全、促進(jìn)國家發(fā)展的必要條件。

-維護(hù)國家利益是每個公民的義務(wù)，也是實現(xiàn)個人價值的重要保障。

4.在日常生活中維護(hù)國家利益的做法

-遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。

-積極參與社會公益活動，為社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-關(guān)注國家大事，關(guān)心國家安全，及時報告發(fā)現(xiàn)的危害國家安全的行為。

-弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀文化，為國家的文化繁榮做出貢獻(xiàn)。

5.提高法治意識的方法

-學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解國家法律體系，增強(qiáng)法治觀念。

-參加法治教育，提高自己的法治素養(yǎng)。

-在日常生活中，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)國家利益。

6.履行維護(hù)國家利益的義務(wù)

-作為公民，要樹立正確的價值觀，始終把國家利益放在首位。

-在日常生活中，以實際行動維護(hù)國家利益，如保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等。

-面對國家利益與個人利益的沖突，要作出正確的選擇，堅決維護(hù)國家利益。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：通過設(shè)計富有情境的模擬活動，讓學(xué)生在實際操作中深化對國家利益的認(rèn)識，提高法治意識。

2.案例分析：引入多元化的案例素材，包括新聞事件、歷史故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課程的吸引力。

3.互動討論：鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，開展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時間安排需要更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入討論和實踐。

2.教學(xué)組織：需要對學(xué)生參與度進(jìn)行更好的監(jiān)控，確保每個學(xué)生都能在課堂上積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)方法：盡管案例分析和小組討論受到學(xué)生的歡迎，但如何更有效地結(jié)合教材內(nèi)容，還需要進(jìn)一步探索和實踐。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計：對教學(xué)流程進(jìn)行調(diào)整，確保導(dǎo)入、新課講授、實踐活動、討論和總結(jié)等環(huán)節(jié)的連貫性和邏輯性。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行，同時合理分配時間，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

3.豐富教學(xué)手段：除了情境模擬和案例分析，還可以引入角色扮演、小組競賽等形式，增加課堂的趣味性和互動性。

4.提高教學(xué)評價：通過學(xué)生作業(yè)、測試和課堂表現(xiàn)等多渠道收集反饋信息，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

5.加強(qiáng)校企合作：與相關(guān)部門和企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多實地考察和實習(xí)機(jī)會，增進(jìn)學(xué)生對國家利益實際工作的了解。板書設(shè)計1.國家利益的概念與內(nèi)涵

-重點知識點：國家利益、國家安全、國家發(fā)展、民族繁榮

-關(guān)鍵句子：國家利益是指關(guān)系到國家安全、國家發(fā)展和民族繁榮的根本利益。

2.國家利益與個人利益的關(guān)系

-重點知識點：國家利益、個人利益、關(guān)系

-關(guān)鍵句子：國家利益與個人利益在根本上是一致的，國家的繁榮發(fā)展離不開每位公民的辛勤付出。

3.維護(hù)國家利益的重要性

-重點知識點：維護(hù)國家利益、國家安全、國家發(fā)展

-關(guān)鍵句子：維護(hù)國家利益是保證國家安全、促進(jìn)國家發(fā)展的必要條件。

4.在日常生活中維護(hù)國家利益的做法

-重點知識點：維護(hù)國家利益、日常生活、做法

-關(guān)鍵句子：遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情