思想?yún)R報(bào)之誠(chéng)信

第頁(yè)思想?yún)R報(bào)之誠(chéng)信敬愛的黨組織：

又一個(gè)季度過去了，農(nóng)歷新年即將到來，自從去年三月我被批準(zhǔn)為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份，肩上的責(zé)任和義務(wù)，一分一秒也不敢松懈對(duì)自己的要求。身為大三班級(jí)的班長(zhǎng)，為大三同學(xué)聯(lián)系工作，為輔導(dǎo)員出謀劃策，從不怠慢。

我校建校五年多來，逐步形成了“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，考風(fēng)要求同學(xué)有誠(chéng)信的意識(shí)，學(xué)風(fēng)要求同學(xué)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.而在這次考試當(dāng)中則發(fā)生了一些不該發(fā)生的、帶有深刻教育意味的作弊事件。我想：他們?nèi)狈Φ木褪钦\(chéng)信和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。誠(chéng)信為人，是待人接物的起碼準(zhǔn)則。但遺憾的是，在校園里，抄襲作業(yè)，考試作弊，對(duì)有些人來說成了家常便飯。這就引起了所有同學(xué)和老師的關(guān)注和討論。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊馑季褪菄?yán)密謹(jǐn)慎，是為學(xué)所必需的精神，代表了一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，是個(gè)人獲得成功的保證，應(yīng)該是我們學(xué)生學(xué)風(fēng)最真實(shí)的反映。要做到嚴(yán)謹(jǐn)就要求我們面對(duì)學(xué)業(yè)，必須具備執(zhí)著的精神。然而，一些學(xué)生，卻不知從什么時(shí)候開始，少了些勤奮與踏實(shí)，多了些放松與浮躁。上課遲到，課堂紀(jì)律松散，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，考試靠突擊，作業(yè)靠抄襲，更不必說認(rèn)真鉆研了，這樣的行為，又怎能讓人們把他們與“天之驕子”聯(lián)系在一

起。當(dāng)前，我們的國(guó)家正處在偉大的復(fù)興時(shí)期，這正是需要我們?yōu)橹冻銮啻?、作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，作為一名在校的大學(xué)生，我們肩上擔(dān)負(fù)著偉大的歷史重任。我們必須從一點(diǎn)一滴做起，在作業(yè)、論文、報(bào)告和考試等學(xué)術(shù)領(lǐng)域要嚴(yán)謹(jǐn)。誠(chéng)信要求我們要考試不舞弊，不剽竊他人學(xué)習(xí)成果；要誠(chéng)信就業(yè)，不出具虛假材料，不隨意毀約等等。

我們必須自覺建立誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信習(xí)慣，承擔(dān)誠(chéng)信責(zé)任，在校園內(nèi)、校園與社會(huì)，在人與人、人與社會(huì)之間搭起一座誠(chéng)信的橋梁，為構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)做出最大努力，以“忠誠(chéng)祖國(guó)，振興中華”為已任，把個(gè)人奮斗的目標(biāo)融會(huì)到全國(guó)人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中，獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)和維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)；我們必須不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造者和接班人。真正做到“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”

匯報(bào)人：王麗穎

二00七年二月五日

第二篇：4誠(chéng)信考試思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

馬上就要臨近本學(xué)期的期末考試了，學(xué)校發(fā)了一份關(guān)于“誠(chéng)信考試”的文件，要求開展一次主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試。很多人覺得學(xué)校這樣做只是做做樣子，走走程序；但我覺得學(xué)校這樣做是有它的目的的，大學(xué)不僅僅只教我們?nèi)绾巫鋈?，如何掌握好專業(yè)知識(shí)，更重要的是教我們學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)信用，提高自身的各方面的素質(zhì)，不弄虛作假?！耙粐?guó)之富強(qiáng)，其根本在于立人；首先立人，人立而后萬事舉”，所以，如何使自己成為一名具有高素質(zhì)的符合時(shí)代要求的大學(xué)生是我們目前首要的任務(wù)。

本次主題班會(huì)就誠(chéng)信問題，根據(jù)自己的理解展開討論，發(fā)表自己的看法。大家踴躍發(fā)言，同學(xué)們普遍認(rèn)為考前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待考試，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，共同營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍。此外，部分同學(xué)還大膽發(fā)表自己對(duì)大學(xué)考試的看法。

此次主題班會(huì)的成功開展并圓滿結(jié)束，使我們更加充分地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重大意義，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任，只有掌握好文化知識(shí)，專業(yè)技能，才能更好地勝任本職工作。

對(duì)于我自己，我會(huì)在以后的生活中嚴(yán)格要求自己，不失信于他人，因?yàn)槲矣X得不守信用是對(duì)他人最大的不負(fù)責(zé)與不尊重，失信他人不僅有損自身信譽(yù)，更有可能損害到他人的利益遭到人們的唾棄。同時(shí)我認(rèn)為若要學(xué)會(huì)好好與人相處，就必須先學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，不弄虛作假；在學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，就拿考試來說，我要堅(jiān)持不作弊，不幫助別人作弊，誠(chéng)信考試，并影響周邊的同學(xué)，做到“誠(chéng)信考試”不僅是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，老師辛辛苦苦出的試卷題，還要監(jiān)考，而我們?nèi)绻蛔袷乜紙?chǎng)紀(jì)律，則是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重；對(duì)我們自己來說，作弊是對(duì)自己不學(xué)無術(shù)的一種放任，考試是為了檢測(cè)我們到底有沒有掌握好老師的教學(xué)內(nèi)容，還有哪些地方需要我們以后去補(bǔ)充的，要是作弊的話，考試目的就沒有達(dá)到，也就白費(fèi)了老師的一番苦心，所以，我們必須嚴(yán)肅的對(duì)待每一堂考試，充分發(fā)揮考試的效率，雖然誠(chéng)信考試只是一件很小的事，但反映的是我們誠(chéng)實(shí)信用的一方面。從身邊的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的人。

雖然我現(xiàn)在還是一名在校大學(xué)生，但我深知誠(chéng)實(shí)信用將來在社會(huì)上的作用?，F(xiàn)在的社會(huì)，充滿了誘惑，在誘惑面前，人們都想找到成功的捷徑，快人一步登上巔峰，他們都把誠(chéng)信視為吃虧、愚蠢、過時(shí)的代名詞。但是，事實(shí)上，誠(chéng)信是我們成才的基礎(chǔ)，是我們成功的基礎(chǔ)。公平的競(jìng)爭(zhēng)才能更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，公平的競(jìng)爭(zhēng)則更需要誠(chéng)信。

我深知誠(chéng)信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無形資本。誠(chéng)信，是無價(jià)之寶，是需要我們用一生去踐行的寶貴品質(zhì)。誠(chéng)信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì)的機(jī)遇。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會(huì)走向成功，人生將會(huì)亮麗多姿。反之，一個(gè)經(jīng)常食言的人，久而久之定會(huì)失去周圍人的支持和信任，最終會(huì)抑郁不得志，其人生必將黯淡無光。恪守誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信看成與生命一樣重要，視誠(chéng)信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，否則，在社會(huì)上將難有立足之地，更談不上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。

成才路上我們孤軍作戰(zhàn)難免孤掌難鳴，即便僥幸成才也只能孤芳自賞。我們需要的是聽取誠(chéng)樸的批評(píng)與誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，我們需要真誠(chéng)的朋友。而要想打開別人的心，就先得打開自己的心。“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！币虼?，唯有誠(chéng)信才能贏得別人對(duì)自己同等的誠(chéng)心，才能在成才路上走得更遠(yuǎn)，始終隨著黨的精神和十八大的指示在不斷追求思想進(jìn)步的道路上探索著。這個(gè)過程，記載了我們成熟的痕跡，努力的艱辛，更主要的是這一切讓我們思想升級(jí)。

匯報(bào)人

班級(jí)：09工商管理2班日期：2011年12月23日

第三篇：誠(chéng)信考試積極分子思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織：

期末臨近，意味著我們即將可以離開校園，回到家鄉(xiāng)的懷抱。同時(shí)這也意味著考試周即將到來，估計(jì)這又讓一部分同學(xué)焦急不安了，平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，擔(dān)心大紅燈籠高高掛。期末考試一方面是考察學(xué)生一學(xué)期的成果，另一方面又是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的一種檢驗(yàn)。剛近復(fù)習(xí)周時(shí)，學(xué)校就在各個(gè)教學(xué)樓門前掛起了“誠(chéng)信考試”的標(biāo)語，也在門口立了有關(guān)考試作弊的處罰“考試作弊等于放棄學(xué)位”。學(xué)校這么做就是希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)，靠自己的實(shí)力去考試，而不是弄虛作假，欺騙自己欺騙老師欺騙學(xué)校。但作弊行為依舊屢禁不止，縱使今年學(xué)校加大了考試監(jiān)督的力度，仍有一些同學(xué)抱著僥幸的心理，在考場(chǎng)作弊，這樣無疑是自取滅亡。既然這樣那我們?cè)撛趺礃尤プ龅秸\(chéng)信考試呢。我個(gè)人認(rèn)為，要做到誠(chéng)信考試，首先的明白學(xué)生為什么要作弊。答案無疑是：及格或者是得到好的成績(jī)。從最近我觀察的情況來看我們過去對(duì)考試作弊的同學(xué)一直存在一個(gè)誤區(qū)，那就是只有學(xué)習(xí)差的學(xué)生才作弊，他們平時(shí)不好好念書，為了考試能夠及格，只能靠作弊過關(guān)；進(jìn)而認(rèn)為學(xué)習(xí)差的人思想也落后，喜歡投機(jī)取巧，因此學(xué)習(xí)差的學(xué)生便一無是處。但是在大學(xué)的校園里，有更多作弊的學(xué)生并不僅僅是為了考試能夠通過，而是取得更好的成績(jī)。

我們知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和中學(xué)有很大的區(qū)別，它擺脫了中學(xué)那種強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)方法而給了學(xué)習(xí)更大的自主性，這樣，一些自覺性差的同學(xué)就不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。然而大學(xué)對(duì)考試成績(jī)也有著嚴(yán)格的要求，考試不及格要補(bǔ)考和重修，甚至要交納高額的重修費(fèi)用，此外，對(duì)成績(jī)不及格的科目達(dá)到一定數(shù)量的學(xué)生來說還要面對(duì)勒令退學(xué)等處理。因此，考試作弊就成了蒙混過關(guān)的唯一方法。在大學(xué)里，獎(jiǎng)勵(lì)制度也是很豐富的。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校要頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，且數(shù)額可觀。此外，成績(jī)突出者還會(huì)有機(jī)會(huì)獲得保送研究生甚至推薦出國(guó)的機(jī)會(huì)。這些誘人的獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)使那些成績(jī)?cè)竞芎玫Ｍ玫耐瑢W(xué)以作弊的方式得到更高的分?jǐn)?shù)，從而獲得學(xué)校諸如上述的獎(jiǎng)勵(lì)。但他們?cè)诒砻娣謹(jǐn)?shù)提高的同時(shí)卻忽略了自身道德的滑坡。所以要做到誠(chéng)信考試，我們首先要克服掛科的威脅以及獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑。其實(shí)我們只要在平時(shí)做到以下這些一定能夠堅(jiān)持誠(chéng)信考試，遠(yuǎn)離作弊。

一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師所講的重點(diǎn)以及往年的試卷去搞懂吃透，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。

同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈吸納無盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，手握誠(chéng)信，把握未來。”

第四篇：思想?yún)R報(bào)誠(chéng)信問題2敬愛的黨組織：

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和老師的培訓(xùn)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，并關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展，思考當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信問題。在2012年12月來臨之際，我忠誠(chéng)的將本人近期的思想?yún)R報(bào)如下：托舉向善的力量，不能全都往“社會(huì)”身上一推了之，這是每一個(gè)公民必須面對(duì)的考題，更是一個(gè)黨員最應(yīng)該踐行的義務(wù)。

江蘇揚(yáng)大附中學(xué)生徐礪寒在放學(xué)途中不慎弄壞了他人轎車后視鏡后留下的那張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。這個(gè)行為令車主“無比感動(dòng)”和“極度震驚”，并引來一連串感人的后續(xù)：被撞車主感動(dòng)之余主動(dòng)不讓徐礪寒賠償；一家修車行表態(tài)愿意免費(fèi)為受損車主修車；網(wǎng)友們紛紛感慨，在這個(gè)孩子身上看到了美好""

細(xì)看大家對(duì)此事的感嘆，如出一轍，都覺得男孩的誠(chéng)信彌足珍貴?，F(xiàn)實(shí)中我們時(shí)常面對(duì)的窘境，是互信的缺失，是對(duì)陌生人留個(gè)心眼兒，是對(duì)各種商品、各種服務(wù)的疑慮重重，是可能的肇事逃離和得理不讓人，更有似乎隨處可見、一觸即發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧。我們無奈地要成為各種“專家”：要學(xué)會(huì)驗(yàn)證陽(yáng)澄湖大閘蟹的“金毛銀爪白肚皮”，得掰開月餅學(xué)會(huì)辨認(rèn)餡子是否隔年，去修車必須認(rèn)明修車鋪?zhàn)訒?huì)不會(huì)以次充好""

缺乏誠(chéng)信，人們不得不付出高昂的成本，才能維護(hù)商業(yè)信用、保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們會(huì)為了一點(diǎn)小事，跑遍許多部門，展示諸多證件，填寫無數(shù)表格，來證明自己的清白。更不消說，我們還在為誠(chéng)信缺乏付出的高昂精神代價(jià)，要為修復(fù)國(guó)家形象做更加艱苦的努力。在這樣的背景下，一個(gè)中學(xué)生的赤子之心便更顯得珍貴。

在經(jīng)濟(jì)急劇增長(zhǎng)、城市不斷擴(kuò)張中，曾經(jīng)倚仗熟人社會(huì)道德壓力來規(guī)制行為的文化傳統(tǒng)正遭受挑戰(zhàn)，誠(chéng)信危機(jī)在不斷挑戰(zhàn)國(guó)人的承受極限，也彌漫到我們身邊的所有領(lǐng)域：從學(xué)術(shù)腐敗到食品安全，從能不能扶摔倒的老人到小學(xué)生的家庭作業(yè)是否家長(zhǎng)代勞""在情感約束越來越少的“陌生人社會(huì)”里重建道德規(guī)范，雖然艱難但勢(shì)在必行。徐礪寒的誠(chéng)信舉止，更大的意義是讓我們看到了希望：“誠(chéng)信”二字有重塑的可能。

一些城市，比如上海，已經(jīng)把“誠(chéng)信”二字，鄭重寫入城市新的價(jià)值取向。確實(shí)，誠(chéng)信不光關(guān)乎道德，也關(guān)乎一座城市、一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)能力。西方學(xué)者福山在《信任》一書中說：“一個(gè)國(guó)家的福利及其他參與競(jìng)爭(zhēng)的能力取決于一個(gè)普遍的文化特性，即社會(huì)本身的信任程度?！?/p>

事實(shí)上，我們已經(jīng)洞悉誠(chéng)信之于和諧社會(huì)建設(shè)的重要性。中共十七屆六中全會(huì)鄭重提出“把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)”，國(guó)務(wù)院也早就大力推進(jìn)“建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)”。然而，托舉向善的力量，我們不能全都往“社會(huì)”身上一推了之，這是每一個(gè)公民必須面對(duì)的考題。

作為一名預(yù)備黨員，我要以實(shí)際行動(dòng)來證明我堪當(dāng)群眾及團(tuán)員的榜樣。在誠(chéng)信缺陷的如今，努力提高個(gè)人素質(zhì)，端正自己的價(jià)值觀和世界觀。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，碰到需要負(fù)責(zé)的事兒，我們像中學(xué)生小徐一樣，恪守誠(chéng)信，勇于擔(dān)當(dāng)。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動(dòng)力，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認(rèn)真努力學(xué)習(xí)和踐行，讓實(shí)際行動(dòng)說明我的責(zé)任感和愛黨愛國(guó)的決心，爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

匯報(bào)人：xxx

xx年x月

第五篇：4誠(chéng)信考試思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

馬上就要臨近本學(xué)期的期末考試了，學(xué)校發(fā)了一份關(guān)于“誠(chéng)信考試”的文件，要求同學(xué)們誠(chéng)信考試，并要求簽上自己的姓名以表決心。很多人覺得學(xué)校這樣做只是做做樣子，走走程序；但我覺得學(xué)校這樣做是有它的目的的，大學(xué)不僅僅只教我們?nèi)绾巫鋈?，如何掌握好專業(yè)知識(shí)，更重要的是教我們學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)信用，提高自身的各方面的素質(zhì)，不弄虛作假?！耙粐?guó)之富強(qiáng)，其根本在于立人；首先立人，人立而后萬事舉”，所以，如何使自己成為一名具有高素質(zhì)的符合時(shí)代要求的大學(xué)生是我們目前首要的任務(wù)。

誠(chéng)信考試，雖然只是一件很小的事情，但是學(xué)校發(fā)出這樣的倡導(dǎo)不僅僅是為了養(yǎng)成良好的考試氛圍，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)信用，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)信用的人以后才能被社會(huì)所接受?！懊總€(gè)人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步”，因此，我們應(yīng)該注意自身的素質(zhì)修養(yǎng)，從各方面要求自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

對(duì)于我自己，我會(huì)在以后的生活中嚴(yán)格要求自己，不失信于他人，因?yàn)槲矣X得不守信用是對(duì)他人最大的不負(fù)責(zé)與不尊重，失信他人不僅有損自身信譽(yù)，更有可能損害到他人的利益遭到人們的唾棄。同時(shí)我認(rèn)為若要學(xué)會(huì)好好與人相處，就必須先學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，不弄虛作假；在學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，就拿考試來說，我要堅(jiān)持不作弊，不幫助別人作弊，誠(chéng)信考試，并影響周邊的同學(xué)，做到“誠(chéng)信考試”不僅是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，老師辛辛苦苦出的試卷題，還要監(jiān)考，而我們?nèi)绻蛔袷乜紙?chǎng)紀(jì)律，則是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重；對(duì)我們自己來說，作弊是對(duì)自己不學(xué)無術(shù)的一種放任，考試是為了檢測(cè)我們到底有沒有掌握好老師的教學(xué)內(nèi)容，還有哪些地方需要我們以后去補(bǔ)充的，要是作弊的話，考試目的就沒有達(dá)到，也就白費(fèi)了老師的一番苦心，所以，我們必須嚴(yán)肅的對(duì)待每一堂考試，充分發(fā)揮考試的效率，雖然誠(chéng)信考試只是一件很小的事，但反映的是我們誠(chéng)實(shí)信用的一方面。從身邊的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的人。

雖然我現(xiàn)在還是一名在校大學(xué)生，但我深知誠(chéng)實(shí)信用將來在社會(huì)上的作用?，F(xiàn)在