常州市武進(jìn)區(qū)2025屆數(shù)學(xué)四上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

常州市武進(jìn)區(qū)2025屆數(shù)學(xué)四上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（）個(gè)角。A．1 B．2 C．無(wú)數(shù)2．筆算一道除法算式時(shí)，小明把除數(shù)67寫(xiě)成76了，得到的商是1．正確的商一定比1（）．A．小 B．大3．在32°、110°、89°、90°、6°、91°、179°、180°和150°這些角中，鈍角有（）個(gè)。A．1B．2C．3D．44．魚(yú)每千克10元，買4千克要多少錢？這道題是求（）。A．單價(jià)B．?dāng)?shù)量C．總價(jià)5．一塊長(zhǎng)方形草地的面積是5公頃，它的寬是200米，長(zhǎng)是（）米。A．250 B．1000 C．40二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．要使□345÷45的商是兩位數(shù)，□里最大能填4。（______）7．個(gè)級(jí)的計(jì)數(shù)單位有個(gè)位、十位、百位和千位．（___）8．計(jì)算器是目前人們廣泛使用的計(jì)算工具．（______）9．比最大六位數(shù)多1的數(shù)是最大的七位數(shù)。（_____）10．如果兩個(gè)因數(shù)的末尾各有一個(gè)0，那么積的末尾至少有兩個(gè)0。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．4平方千米＝（___________）公頃7公頃＝（___________）平方米12．在6和9中間添（__________）個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為六千萬(wàn)零九。13．量一個(gè)角，角的一邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈的“60”刻度線，另一條邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈的“90”刻度線，這個(gè)角是（_______）。14．小華是五年級(jí)一班學(xué)號(hào)為18的女同學(xué)，編碼是51182，小林是三年級(jí)六班學(xué)號(hào)為13號(hào)的男同學(xué)，編碼是36131。那么編碼是42081的學(xué)生是________年級(jí)________班________號(hào)的________同學(xué)。小紅是四年級(jí)八班學(xué)號(hào)為5號(hào)的女同學(xué)，她的編碼是________。15．一個(gè)六位數(shù)，它的十位、千位、十萬(wàn)位上都是8，其余各位上的數(shù)字都是零，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作_____，讀作_____。16．如圖，沿著一條直線擺了三塊三角尺，∠1＝_____度．17．小時(shí)里面有_____個(gè)小時(shí)．1小時(shí)里面有_____個(gè)小時(shí)．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫(xiě)得數(shù)19．用豎式計(jì)算。（帶★的題要驗(yàn)算）548×12＝108×75＝240×21＝★840÷50＝903÷21＝792÷36＝20．括號(hào)里面應(yīng)填（_____）。五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連：把4個(gè)同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．22．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。23．連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．明明把一瓶飲料倒入容量為250毫升的紙杯中，當(dāng)?shù)節(jié)M了6杯后，飲料瓶里還剩500毫升。這瓶飲料有多少升？25．甲乙兩車同時(shí)分別從A、B兩地出發(fā)相向而行，甲車較慢，每小時(shí)96千米，12小時(shí)后，兩車在距AB兩地路程中點(diǎn)324千米處相遇，乙車每小時(shí)行多少千米？26．用△、■、□、○設(shè)計(jì)一組按規(guī)律排列的圖形，要求第45個(gè)和第46個(gè)圖形分別是△和○。27．某校四年級(jí)共有老師學(xué)生396人，準(zhǔn)備租車參觀寶塔，每輛車最多可坐35人，問(wèn)學(xué)校至少要租多少輛車？28．觀察統(tǒng)計(jì)圖，解決問(wèn)題。（1）圖中每格代表（）人。（2）四（2）班一共有50人，請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（3）四（2）班喜歡吃()的人數(shù)最多。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、B【詳解】略3、D【解析】略4、C【解析】略5、A【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝面積÷寬，把面積5公頃換算成平方米等于50000平方米，寬是200米，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】5公頃＝50000平方米50000÷200＝250（米）故答案選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查單位的換算和長(zhǎng)方形面積公式的應(yīng)用，掌握面積單位之間的進(jìn)率。1公頃＝10000平方米，是解題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、×【詳解】要分清數(shù)位和計(jì)數(shù)單位，個(gè)級(jí)的計(jì)數(shù)單位有個(gè)、十、百、千．8、√【詳解】早在十四世紀(jì)，中國(guó)就發(fā)明了計(jì)算工具﹣算盤(pán)．算盤(pán)上方的每顆珠子代表5，下珠每顆代表1；后來(lái)又研發(fā)了計(jì)算器，計(jì)算器是目前人們廣泛使用的計(jì)算工具；由此解答即可．9、×【詳解】略10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、40070000【詳解】略12、6【詳解】略13、30【詳解】略14、四二8男48052【詳解】明確編碼的意義：從左數(shù)，第一位表示年級(jí)，第二位表示班級(jí)，第三四位表示學(xué)號(hào)，最后一位1表示男生，2表示女生。、15、808080八十萬(wàn)八千零八十【詳解】略16、1【分析】三個(gè)三角板的角與∠1正好組成一個(gè)平角，即三個(gè)三角板的角+∠1＝180°，三角板的三個(gè)角分別是45°、90°、30°，據(jù)此即可計(jì)算出∠1的度數(shù)．【詳解】如圖因?yàn)?5°+90°+30°+∠1＝180°所以∠1＝180°﹣45°﹣90°﹣30°＝1°故答案為：1．【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是弄清三角板每個(gè)角的度數(shù)、平角的意義．17、54【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、1200；6；28；8；600；170；64；；10；125【詳解】略19、6576；8100；504016……40；43；22【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：用兩位數(shù)的個(gè)位和十位分別去乘三位數(shù)的每一位，用哪一位去乘，乘得的積的末尾就和那一位對(duì)齊，最后再把幾次乘得的積相加。整數(shù)除法的計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面；如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位；每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)；有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)?！驹斀狻?48×12＝6576108×75＝8100240×21＝5040★840÷50＝16……40903÷21＝43驗(yàn)算：792÷36＝2220、56.25【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形；從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．22、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進(jìn)行依次分析：第一個(gè)有10枚紅棋子，摸出一個(gè)，一定是紅棋子；第二個(gè)有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數(shù)量多，所以摸到紅棋子的可能性??；第三個(gè)有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數(shù)量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個(gè)8枚綠棋子，摸出一個(gè)球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個(gè)1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析，應(yīng)明確哪種顏色棋子越多，說(shuō)明那種顏色的可能性就越大。23、見(jiàn)詳解【分析】分別將四個(gè)數(shù)近似到萬(wàn)位，再找相應(yīng)的答案?！驹斀狻?94000≈89萬(wàn)，849000≈85萬(wàn)，498000≈50萬(wàn)，9804000≈980萬(wàn)【點(diǎn)睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進(jìn)1。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、2升【詳解】略25、150千米/時(shí)【解析】略26、見(jiàn)詳解（答案不唯一）【分析】只要滿足“第45個(gè)和第46個(gè)圖形分別是△和○”即可，觀察發(fā)現(xiàn)45比4的倍數(shù)多1，46比4的倍數(shù)多2，可以4個(gè)一組來(lái)排列，一組的第1、2個(gè)圖形分別是△、○。【詳解】根據(jù)分析，這一組圖形可以為：△○■□△○■□△○■□……（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此類題比較靈活，考查同學(xué)思維的靈活性。27、12輛【詳解】396÷35≈12（輛）28、（1）2（2）（3）面包【詳解】【思路分析】（1）通過(guò)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸可知，圖中每格表示2人。（2）首先根據(jù)減法的意義，用減法求出這個(gè)班的同學(xué)喜歡喝