《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》說課稿

《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》說課稿各位評(píng)委老師好！今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》。我將從說教材、說教法、說學(xué)情、說教學(xué)過程四個(gè)方面來進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、說教材這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會(huì)了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)以及利用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)多位數(shù)加法筆算的基礎(chǔ)。教材呈現(xiàn)的例題，取材于學(xué)生熟悉的生活情境。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.通過讓學(xué)生動(dòng)手操作小棒和計(jì)數(shù)器，交流各種方法間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解進(jìn)位加法豎式“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的算理。2.能用豎式正確的計(jì)算兩位數(shù)的進(jìn)位加法，正確率達(dá)到80%以上。3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過小組討論并交流學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)解決問題以及與他人合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解進(jìn)位加法豎式中“滿十進(jìn)一”的算理和從個(gè)位加起的必要性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。二、說教法1.把計(jì)算教學(xué)與解決問題緊密結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生“四能”，即發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。2.把直觀模型、動(dòng)手操作與豎式計(jì)算緊密結(jié)合起來，借助幾何直觀理解抽象的算理。三、說學(xué)情通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了將小棒或計(jì)數(shù)器抽象成豎式的經(jīng)驗(yàn)，那么學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的困難在于理解進(jìn)位加法豎式計(jì)算時(shí)“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的算理以及從個(gè)位加起的必要性和合理性，而且學(xué)生特別容易忘記寫進(jìn)位“1”。四、說過程圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)鋪墊。展示一個(gè)二年級(jí)4個(gè)班級(jí)學(xué)生和老師來到博物館門前，排隊(duì)準(zhǔn)備參加博物館的情境，出示主題圖。二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班分別有35人、32人、37人、34人。讓學(xué)生說一說在圖中看到了什么，由此提出一個(gè)用加法計(jì)算的問題，并列出算式。這樣設(shè)計(jì)，一題多用，既復(fù)習(xí)了舊知，又培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。環(huán)節(jié)二：主動(dòng)探究，引入新知。在第一環(huán)節(jié)所列算式當(dāng)中，35+37這一算式是學(xué)生沒接觸過的。由此我讓學(xué)生以小組合作的方式，借助小棒和計(jì)數(shù)器自主探究，思考多種計(jì)算方法（預(yù)設(shè)會(huì)出現(xiàn)擺小棒口算、列豎式這兩種方法），組員之間相互交流各自的算法并探討各種算法之間的聯(lián)系，最后匯報(bào)交流成果。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說一說單根小棒夠了十根該怎么辦？豎式計(jì)算時(shí)個(gè)位上的數(shù)相加滿十后該怎么辦？這就直觀的反映出在豎式計(jì)算當(dāng)中個(gè)位上滿十向十位進(jìn)一的算理（板書），并且借助學(xué)具為豎式中的進(jìn)位小“1”找到了表象支撐，有助于對(duì)算理的理解。環(huán)節(jié)三、鞏固練習(xí)，形成技能組織學(xué)生及時(shí)鞏固做課件上的練習(xí)題，練習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)個(gè)位上相加滿十向十位進(jìn)的1怎么寫和十位上的數(shù)相加時(shí)別忘了加上個(gè)位進(jìn)的1。環(huán)節(jié)四、課堂總結(jié)這節(jié)課我們一起解決了從參觀博物館中的又一個(gè)